教師個人履職工作總結（3篇）

第6頁共6頁教師個人?履職工作?總結光?陰荏苒，?白駒過隙?，轉瞬間?，已是_?___年?過去。逝?去的__?__年也?是我在教?學領域履?行中學三?級教師職?責，勉力?耕耘、不?斷進取的?____?年，現(xiàn)?一、加強?師德修養(yǎng)?，提高道?德素質?過去的_?___年?中，我一?向擔任初?中語文、?政治教學?。在實踐?過程中，?我認真加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質?。我認真?學習《義?務教育法?》、《教?師法》、?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等教育?法律法規(guī)?；嚴格按?照"有事?業(yè)心、有?職責心、?有上進心?"、"愛?校、愛崗?、愛生"?、"團結?協(xié)作、樂?于奉獻、?勇于探索?、用心進?取"的要?求去規(guī)范?自己的行?為。對待?學生做到?：民主平?等，公正?合理，嚴?格要求，?耐心教導?；對待同?事做到：?團結協(xié)作?、互相尊?重、友好?相處；對?待家長做?到：主動?協(xié)調，用?心溝通；?對待自己?做到：嚴?于律已、?以身作則?、為人師?表。二?、加強教?學理論學?習，練好?扎實的教?學基本功?在教育?教學方面?，我努力?加強教育?理論學習?，提高教?學水平。?要提高教?學質量，?關鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。認真?學習__?__教學?大綱，鉆?研教材。?了解教材?的基本?思考教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教學、如?何安排每?節(jié)課的活?動。2?、課堂上?的狀況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的注?意力，使?其持續(xù)相?對穩(wěn)定性?。同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?習的興趣?，課堂上?講練結合?，布置好?課外作業(yè)?，減輕學?生的負擔?。3、?要提高教?學質量，?還要做好?課后輔導?工作。初?中的學生?愛動、好?玩，缺乏?自控潛力?，有的不?能按時完?成作業(yè)，?有的抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學生?的為了?不斷提高?自己的教?學水平，?我都努力?去聽其他?老師的課?，以向他?們學習好?的教育理?論、方法?，彌補自?己在教學?過程中的?不足之處?。上課時?務求每一?課都上得?生動、活?潑、高效?，力爭通?俗易懂，?深入淺出?，耐心對?待每一個?學生提出?的問題。?我真正做?到了每一?位學生都?喜歡我上?的每一節(jié)?課。幾年?下來，我?任教的班?級，學生?成績明顯?上升，每?次考試成?績均居全?校同學科?前列，得?到了師生?的好評。?三、加?強素質教?育理論學?習，提高?教育教學?水平四?、加強教?育教學研?究，提高?教育科研?潛力實?施語文素?質教育，?為教育改?革指明了?方向。在?教育教學?過程中，?我發(fā)現(xiàn)了?一些新問?題，運用?素質教育?的觀點、?方法分析?這些問題?，透過教?學總之?，作為一?名教師，?教學是我?的基本工?作，而教?與學是一?個良性互?動的過程?，在教中?學，在學?中教，才?能實現(xiàn)自?己在業(yè)務?上的進步?與飛躍。?走進21?世紀，實?施素質教?育對教師?的素質要?求更高，?在今后的?教育教學?中，我將?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，開拓前?進，為完?美的明天?奉獻自己?的力量。?教師個?人履職工?作總結（?二）該?怎么來形?容這一年?的時光匆?匆呢，該?怎么來形?容這一年?我成為一?名小學教?師的感受?呢，這其?中更多感?受說不清?楚也道不?明白。我?想更多的?應該是充?滿自豪和?驕傲的。?因為從小?我就立志?要成為一?名人民教?師，后來?我又愛上?了語文專?業(yè)，再到?后來通過?我的努力?和對夢想?的不懈追?求，我就?成為了一?名___?_小學里?的一名教?師。作?為一名小?學教師，?在過去的?一年里，?我為了給?學生們做?一個好的?榜樣，我?一直都在?以身作則?的教導孩?子們，不?僅時刻保?持自己認?真嚴謹?shù)?工作作風?，還告誡?時刻謹遵?學校對教?師的要求?和標準，?為爭當一?名合格而?優(yōu)秀的教?師而努力?著。從?我成為一?名教師的?那一刻起?，我就始?終記得自?己是一名?人民教師?，我的職?責是什么?，我的責?任又是什?么。我身?上肩負的?不僅僅只?是培養(yǎng)祖?國花朵的?責任，還?肩負了一?個個家庭?的希望，?這些家庭?僅僅只是?為了掙取?到孩子們?的學費，?就已經活?得很辛苦?了。在?過去一年?的時間里?，我陪同?____?班的班主?任做了兩?次學生們?的家訪工?作。一來?是為了更?好的了解?同學們，?二來也是?通過家訪?對孩子們?的學習起?到一個建?議和幫助?的作用。?“春蠶?到死絲方?盡，蠟炬?成灰淚始?干”。我?愿做一支?燃燒自己?直至成灰?燼的蠟燭?，即使只?剩下一絲?微弱的光?芒，也要?照亮孩子?們前方遙?遠且__?__的路?途。我愿?貢獻自己?的青春，?貢獻自己?的學識，?貢獻自己?全部的力?量，用自?己的畢生?所學和無?限熱情來?指引孩子?們走上一?條正確且?光明的大?道。教?師個人履?職工作總?結（三）?看著學?生因為新?年到來而?高興，一?個學期結?束了，在?這個學期?中我堅持?學校的教?育方針，?時刻牢記?自己是一?個人民教?師，一個?愿為教育?事業(yè)奉獻?青春，愿?成為那位?學生點亮?希望的蠟?燭，哪怕?燃燒殆盡?，化為塵?埃也從不?放棄。?教育不止?要教授知?識，更重?要的是教?授他們做?人的道理?，小學是?學生鑄造?人格的時?刻，也是?重要階段?，這時候?要做的就?是把他們?帶上光明?大道，不?辜負學生?父母的期?望，也不?墜了老師?的承諾，?我在每天?都告誡自?己，一個?品格高潔?的老師就?是一個愿?意付出的?老師。所?以在工作?中在生活?中，我都?會時刻關?注學生的?境況做好?自己，做?好工作，?不讓他們?就此沉默?也不讓他?們從此沉?而是期望?他們走的?更好能夠?養(yǎng)成好習?慣。作?為老師與?學生們接?觸的多，?學生也向?我們學習?，不只是?學習知識?更是學習?為人處世?的方式，?生活習慣?等，這些?都是他們?學習的東?西，這就?需要我們?老師約束?自己，在?學生面前?，表現(xiàn)出?的一面，?成為一個?最令人敬?佩的老師?就要自己?做好，對?學生的要?求，老師?必須帶頭?做好，多?道，讓學?生們愿意?學習，我?從不會因?為學生的?學習成績?差就放棄?對學生的?的教學，?放棄對學?生的知道?，不同的?學生他們?的學習接?受能力不?同，他們?的習慣不?同，想要?教導好他?們，需要?的是因材?施教，沒?有教不好?的學生只?有不會教?的老師，?越是成績?差的我反?而更加關?心，因為?他們缺少?認同，去?掃關注，?也缺少自?信。既?然這些差?生沒有自?信我就給?他們自信?，多關注?多提點，?通過日常?的教導也?會適時的?指點，讓?他們走出?不同的到?來，迎來?新的開始?，我會思?考為什么?學生在上?學的時候?其他學生?學的好，?但是有的?學生學得?不好呢，?為了弄清?楚這些問?題，我在?每天上課?之際，觀?察學生學?習情況，?了解他們?他們的學?習結果，?如果是學?習的質量?差，更不?上，就放?慢教學速?度，如果?是練習不?夠，就選?擇好作業(yè)?，讓他們?有更多的?學習和工?作機會讓?他們有更?好的學習?基礎。?通過我一?點一滴的?教學我這?一個學期?全班的平?均成績還?是非常不?錯的，學?生也取得?了不錯的?成績，可?以讓他們?回家過一?個快樂的?新年，也?可以讓他?們開心的?度過這個?寒假，雖?然一個學?期已經到?了尾聲，?但是我的?工作還依?然沒有結?束，在工?作之余還?要開始準?備下一個?學期的備?課授課，?準備下