2023畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?畢業(yè)生頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)范本?在轉(zhuǎn)爐低?壓配電系?統(tǒng)短短三?個(gè)月的見(jiàn)?習(xí)已經(jīng)結(jié)?束了，時(shí)?間雖短，?卻是彌足?珍貴的，?在學(xué)校學(xué)?習(xí)的理論?知識(shí)終于?回歸了實(shí)?踐，讓我?對(duì)所學(xué)知?識(shí)有了更?新的認(rèn)識(shí)?和見(jiàn)解。?我這次?實(shí)習(xí)的主?要任務(wù)是?：掌握轉(zhuǎn)?爐區(qū)域各?泵站電氣?設(shè)備及生?產(chǎn)流程，?掌握電氣?設(shè)備控制?原理及運(yùn)?行維護(hù)。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，師?傅先帶我?學(xué)習(xí)了與?配電柜相?關(guān)的知識(shí)?以及配電?中常用的?主要部件?如斷路器?、空氣開(kāi)?關(guān)、接觸?器、變頻?器、軟啟?動(dòng)器、電?壓互感器?、電流互?感器、P?LC、隔?離模塊等?，然后按?對(duì)照?qǐng)D紙?與實(shí)際配?線相結(jié)合?的方式為?我詳細(xì)講?解了變頻?器、軟啟?動(dòng)器控制?電機(jī)的原?理及常見(jiàn)?事故分析?以及DC?S控制系?統(tǒng)的布網(wǎng)?及工作原?理。通?過(guò)實(shí)習(xí)我?了解到配?電柜按照?供電系統(tǒng)?要求分為?：一級(jí)配?電設(shè)備、?二級(jí)配電?設(shè)備、末?級(jí)配電設(shè)?備。其中?一級(jí)設(shè)備?統(tǒng)稱為動(dòng)?力配電中?心。它們?集中安裝?在企業(yè)的?變電站，?把電能分?配給不同?地點(diǎn)的下?級(jí)配電設(shè)?備。這一?級(jí)設(shè)備緊?靠降壓變?壓器，故?電氣參數(shù)?要求較高?，輸出電?路容量也?較大;二?級(jí)配電設(shè)?備是動(dòng)力?配電柜和?電動(dòng)機(jī)控?制中心的?統(tǒng)稱。動(dòng)?力配電柜?常使用在?負(fù)荷比較?分散、回?路較少的?場(chǎng)合;電?動(dòng)機(jī)控制?中心用于?負(fù)荷集中?、回路較?多的場(chǎng)合?。它們把?上一級(jí)配?電設(shè)備某?一電路的?電能分配?給就近的?負(fù)荷。這?級(jí)設(shè)備應(yīng)?對(duì)負(fù)荷提?供保護(hù)、?監(jiān)視和控?制;末級(jí)?配電設(shè)備?總稱為照?明動(dòng)力配?電箱。它?們遠(yuǎn)離供?電中心，?是分散的?小容量配?電設(shè)備。?配電柜?作為配電?系統(tǒng)之中?的重要設(shè)?備，它有?以下幾個(gè)?方面的作?用：第?一、配電?柜負(fù)責(zé)向?用電設(shè)備?提供電力?，所以設(shè)?備的電源?線都接到?配電柜中?。第二?，配電柜?還可以通?過(guò)其面板?上的開(kāi)關(guān)?實(shí)現(xiàn)一定?的監(jiān)控功?能，比如?實(shí)現(xiàn)對(duì)電?動(dòng)機(jī)的控?制，對(duì)變?頻器的控?制;通過(guò)?面板上的?電表對(duì)所?需的電流?電壓進(jìn)行?簡(jiǎn)單的監(jiān)?測(cè)等。?第三，配?電柜是電?氣自控系?統(tǒng)之中的?重要組成?部分，自?控系統(tǒng)通?過(guò)安裝在?配電柜中?的儀表，?如電表、?電壓、電?流互感器?等采集相?關(guān)需要監(jiān)?測(cè)的電流?和電壓信?號(hào)并通過(guò)?AI、D?I點(diǎn)將信?號(hào)反饋到?上位機(jī)的?控制界面?中。第?四、配電?柜可以通?過(guò)自控系?統(tǒng)AO、?DO點(diǎn)，?以及其中?的接觸器?等實(shí)現(xiàn)對(duì)?用電設(shè)備?的控制。?202?3畢業(yè)生?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?____?實(shí)習(xí)是大?學(xué)一次重?要的實(shí)踐?教學(xué)環(huán)節(jié)?，通過(guò)_?___實(shí)?習(xí)不僅可?以使我們?在實(shí)踐過(guò)?程中接觸?相關(guān)實(shí)際?工作，了?解未來(lái)的?就業(yè)工作?環(huán)境，還?能增強(qiáng)我?們的感性?認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)和鍛煉?我們綜合?運(yùn)用所學(xué)?的基礎(chǔ)知?識(shí)的能力?，通過(guò)實(shí)?習(xí)把理論?和實(shí)際結(jié)?合起來(lái)。?在即將畢?業(yè)之前，?我有幸來(lái)?到?？赺?___照?明工程有?限公司擔(dān)?任財(cái)務(wù)出?納人員的?實(shí)習(xí)生。?在實(shí)習(xí)期?間，我注?意了解公?司的財(cái)務(wù)?情況和各?個(gè)方面的?工作情況?，以便更?好的完成?自己的工?作報(bào)答公?司的知遇?之恩。?我實(shí)習(xí)的?單位是一?家以經(jīng)營(yíng)?照明燈具?為主的公?司，所以?工作起來(lái)?并不是很?輕松。工?作過(guò)程中?，也出現(xiàn)?了一些問(wèn)?題和差錯(cuò)?，但正是?這些問(wèn)題?和差錯(cuò)的?出現(xiàn)與解?決，讓我?認(rèn)識(shí)到了?出納工作?的性質(zhì)，?和工作中?應(yīng)堅(jiān)持的?仔細(xì)認(rèn)真?的工作態(tài)?度。剛開(kāi)?始的幾周?，我感到?壓力確實(shí)?很大，感?覺(jué)做出納?怎么這么?難啊，現(xiàn)?金的管理?更是讓我?頭疼，一?不小心就?虧錢倒貼?，還有就?是要隔兩?三天的跑?銀行，所?以要有吃?苦耐勞的?精神。所?謂萬(wàn)事開(kāi)?頭難，所?以更要堅(jiān)?持不懈的?學(xué)習(xí)。正?是在很大?的壓力和?不斷出現(xiàn)?的差錯(cuò)中?，我不斷?進(jìn)步，逐?漸熟悉了?出納的基?本流程，?工作起來(lái)?也越來(lái)越?順手，正?是勤奮好?學(xué)認(rèn)真仔?細(xì)的工作?態(tài)度，使?我的工作?得到單位?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可和贊許?。然而?，在實(shí)習(xí)?工作的過(guò)?程中，我?發(fā)現(xiàn)出納?工作并不?是很簡(jiǎn)單?與無(wú)關(guān)緊?要，它是?財(cái)會(huì)工作?的一個(gè)重?要組成部?分，從總?的方面來(lái)?講，其職?能可概括?為收付、?反映、監(jiān)?督、管理?四個(gè)方面?。通過(guò)?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)工?作，使我?更加深刻?的認(rèn)識(shí)到?無(wú)論你是?做什么工?作，面對(duì)?工作環(huán)境?是松散還?是嚴(yán)格，?自己都應(yīng)?該富有認(rèn)?真、細(xì)致?、負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?，這樣才?能在工作?中不斷提?高，鍛煉?自己的能?力。有時(shí)?現(xiàn)在的努?力不是為?了現(xiàn)在的?回報(bào)。也?不見(jiàn)得有?多大回報(bào)?。而是為?了我們的?未來(lái);艱?難的任務(wù)?能鍛煉我?們的意志?，新的工?作能拓展?我們的才?能，與同?事的相處?合作能培?養(yǎng)我們的?人格，而?與領(lǐng)導(dǎo)或?企業(yè)員工?及企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)的交流?訓(xùn)練我們?的人格品?性。人生?并不是只?有現(xiàn)在而?是有更長(zhǎng)?遠(yuǎn)的未來(lái)?。這就需?要我們?cè)?工作中不?斷成長(zhǎng)和?進(jìn)步。剛?步入社會(huì)?的我，什?么方面都?是比較欠?缺的，一?不具備人?脈，二不?具備工作?經(jīng)驗(yàn)，更?不具備很?高的語(yǔ)言?魅力和處?事能力等?等。所以?要想有更?好的發(fā)展?，首先，?要學(xué)會(huì)自?我管理，?做好自身?的時(shí)間管?理，要保?留獨(dú)處，?思考的時(shí)?間，好讓?自己有足?夠的時(shí)間?做思考反?省或沉淀?、消化的?時(shí)機(jī);其?次做好情?緒管理，?因該控制?好自己的?工作情緒?;再次做?好學(xué)習(xí)管?理，學(xué)會(huì)?認(rèn)知，學(xué)?會(huì)做事，?學(xué)會(huì)與他?人相處，?學(xué)會(huì)發(fā)展?等是邁向?成功的必?經(jīng)之路。?對(duì)于當(dāng)?今即將畢?業(yè)的大學(xué)?生來(lái)說(shuō)，?為了能更?好地適應(yīng)?當(dāng)今社會(huì)?嚴(yán)峻的就?業(yè)形勢(shì)，?畢業(yè)后能?盡快的融?入社會(huì)同?時(shí)能夠?yàn)?自己步入?社會(huì)打下?基礎(chǔ)，_?___實(shí)?習(xí)是非常?重要的環(huán)?節(jié)，通過(guò)?____?實(shí)習(xí)，培?養(yǎng)吃苦耐?勞，團(tuán)結(jié)?合作的精?神品質(zhì)和?正確的處?事原則，?進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)?際操作能?力，專業(yè)?應(yīng)用能力?和崗位適?應(yīng)能力，?并取得用?人單位的?正式聘用?，因此我?們學(xué)校給?我們安排?了幾個(gè)月?的___?_實(shí)習(xí)，?此次實(shí)習(xí)?從找工作?到找工作?再到工作?的過(guò)程中?發(fā)生的點(diǎn)?滴給我留?下深刻的?印象，也?讓我學(xué)到?了許多課?堂無(wú)法學(xué)?到的知識(shí)?，同時(shí)具?備適應(yīng)社?會(huì)一些能?力，此次?經(jīng)歷對(duì)我?來(lái)說(shuō)是一?筆不可多?得的財(cái)富?。我相信?經(jīng)過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我?會(huì)有能力?以更好的?姿態(tài)融入?社會(huì)。最?后感謝學(xué)?校對(duì)我的?培養(yǎng)和給?我的這次?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，我會(huì)努?力工作，?積極進(jìn)取?，不辜負(fù)?學(xué)校和父?母對(duì)我的?期望。?祝自己的?事業(yè)夢(mèng)不?再遙遠(yuǎn)!?202?3畢業(yè)生?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（三）?不知不覺(jué)?幾個(gè)月短?暫的實(shí)習(xí)?就過(guò)去了?，很感謝?公司能夠?提供這次?機(jī)會(huì)讓我?能有幸和?公司的同?事們一起?度過(guò)這段?愉快、充?實(shí)、真切?、受益匪?淺的實(shí)習(xí)?時(shí)光。感?謝張總，?葛總，張?杰經(jīng)理的?經(jīng)驗(yàn)傳授?和諄諄教?導(dǎo)，跟你?們的交談?不僅幫助?我加快對(duì)?公司業(yè)務(wù)?的深入了?解，解答?了很多工?作上的疑?問(wèn)，更重?要的是讓?我走進(jìn)你?們的以往?經(jīng)歷，體?會(huì)到你們?的所歷、?所思、所?得，這種?人格和心?智上的傳?承，在個(gè)?人思想的?啟發(fā)上，?其意義遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超越了?其他一切?!感謝?金瑛姐不?厭其煩的?幫助和業(yè)?務(wù)支持，?在繁忙的?工作之余?能夠忍受?我這個(gè)新?人頻繁的?打擾。我?深知公司?的商務(wù)、?采購(gòu)的每?天的工作?量之大，?而我的一?些客戶詢?價(jià)很多并?不是真心?合作，這?種不記結(jié)?果的幫助?對(duì)我來(lái)說(shuō)?是一種莫?大的鼓勵(lì)?和支持。?由衷感謝?!感謝?劉冰哥和?夢(mèng)夏學(xué)姐?在業(yè)務(wù)上?的指導(dǎo)和?鼓勵(lì)。都?是公司銷?售前輩和?精英，冰?哥爽快穩(wěn)?重，夢(mèng)姐?干練而不?失女性柔?美，兩種?不同的風(fēng)?格讓我感?觸頗深，?也有助于?結(jié)合自己?的性格特?點(diǎn)更好的?做一個(gè)銷?售角色的?類型定位?。感謝?羅工，姜?工，徐哥?，小姚哥?，康哥，?袁哥在技?術(shù)上培訓(xùn)?、指導(dǎo)和?幫助，還?有徐穎姐?在財(cái)會(huì)稅?務(wù)上的幫?助和解答?，對(duì)于我?這個(gè)技術(shù)?上的小菜?鳥(niǎo)而言，?這些幫助?的程度不?言而喻。?感謝創(chuàng)?捷科技的?張工，作?為第一個(gè)?接受我拜?訪請(qǐng)求的?客戶，在?我成長(zhǎng)過(guò)?程中有著?里程碑式?的意義。?最后還?要感謝我?們這一批?同來(lái)的小?實(shí)習(xí)生們?，沒(méi)有大?家的互相?鼓勵(lì)和幫?助，是不?可能堅(jiān)強(qiáng)?的走到現(xiàn)?在的!繼?續(xù)加油!?Figh?ting?!要感?謝的還有?很多很多?，公司的?同事，認(rèn)?識(shí)的朋友?，接觸的?客戶，上?海相關(guān)的?一切都成?為我實(shí)習(xí)?工作中的?源動(dòng)力!?很遺憾不?能堅(jiān)守到?實(shí)習(xí)的最?后時(shí)刻，?因?yàn)閷W(xué)校?論文答辯?的原因必?須要提前?離開(kāi)了。?昨天跟導(dǎo)?