高中歷史古代政治制度的成熟學(xué)案岳麓版

第3課古代政治制度的成熟【課標(biāo)要求】列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】三省六部制、選官制、監(jiān)察和諫議制的演變過程

【教學(xué)難點(diǎn)】如何評(píng)價(jià)科舉制，分析漢唐以來政治制度的基本特點(diǎn)?；A(chǔ)自主梳理拓展感悟應(yīng)用一、中央官制的成熟——三省六部制的發(fā)展演變：（一）、三省六部制的確立：1、條件：中央集權(quán)制度確立；漢代以來皇權(quán)與相權(quán)的矛盾2、萌芽：時(shí)期3、建立：時(shí)期職權(quán)與作用（填表）：名稱職責(zé)作用中書省1三省之間既，又，分工明確，提高了。2、相權(quán)被，避免了，有利于。門下省尚書省（二）、三省六部制的演變：1、宋朝：二府三司制三省長(zhǎng)官基本不參與政事，另設(shè)“”，其長(zhǎng)官掌為，但相權(quán)被分割，掌管軍政；財(cái)政歸、、三司掌管，三司的長(zhǎng)官又稱為“”；宰相只保留權(quán)。注：這一制度稱之為“二府三司制”?！岸奔礀|府（另設(shè)的中書門下）和西府（樞密院）。2、元朝：一省制廢除，實(shí)行制，只設(shè)。（三）、三省六部制的歷史影響：標(biāo)志發(fā)生深刻變化，、、權(quán)利的分解，既明確了，又使三省，對(duì)后世國家體制產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（四）、中央官制發(fā)展趨勢(shì)：1、唐宋。2、元代相權(quán)有所加強(qiáng)二、選官制度的發(fā)展（一）沿革：1、西周：制2、戰(zhàn)國：制3、秦、漢初：沿襲制度4、漢武帝：舉薦模式——制、制5、魏晉南北朝：制6、隋唐：制度（二）意義：擴(kuò)大了。促進(jìn)了。提供了。保障了。三、監(jiān)察與諫議制度（一）監(jiān)察制度：指對(duì)進(jìn)行監(jiān)督的制度。1、秦代負(fù)責(zé)掌管監(jiān)察；2、漢武帝為監(jiān)督而設(shè)立；3、明清時(shí)期監(jiān)察制度達(dá)到高峰，在中央既設(shè)立，又設(shè)立，地方上設(shè)立。（二）諫議制度：指對(duì)的言行決策進(jìn)行監(jiān)督的制度。1、隋唐的負(fù)責(zé)諫議和封駁；2、宋代出現(xiàn)了獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)。（三）對(duì)監(jiān)察與諫議制度的評(píng)價(jià)：1、并不能從根本上約束皇帝的無上權(quán)力，也不能杜絕官僚隊(duì)伍中的和現(xiàn)象。2、作為一種常設(shè)的政治制度，在整頓，打擊，維護(hù)中央集權(quán)，諫正過失，防止決策失誤等方面還是發(fā)揮了重要作用的。談一談：1、三省六部制的確立和演變說明了什么？2、說一說：古代選官制度的沿革大體可以分為“世官制”“察舉制”“科舉制”三個(gè)階段?？婆e制是歷代王朝通過考試選拔官吏的制度。采用分科取士的辦法，故稱科舉制。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談你對(duì)舉科舉制的認(rèn)識(shí)。3、想一想：漢唐以來政治制度的基本特點(diǎn)是什么？【要點(diǎn)研析】

1.三省六部制是怎樣完善中央集權(quán)體制的三省六部制在形式上確立三省為中央最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，分工合作，掌管朝政。中書省掌制令決策；門下省審核政令；尚書省掌行政，下轄六部處理日常軍事政務(wù)，凡軍國大事，必由中書省決策，門下省審議復(fù)奏。然后始付尚書省頒下執(zhí)行。凡中央、地方各部門呈上奏章，重要的也必須通過尚書省交門下省審定，轉(zhuǎn)中書省呈請(qǐng)皇帝批閱。門下省有“封駁”權(quán)，對(duì)不可行的政令和認(rèn)為不妥的奏章，都可駁回修改。中書、門下兩省地位十分重要。這種完整嚴(yán)密的封建官僚體系，有利于提高行政效率，減少?zèng)Q策失誤，防止個(gè)人權(quán)力過分膨脹，加強(qiáng)了中央統(tǒng)治力量。三省的分工，使宰相的權(quán)力一分為三，這就削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，三省六部制的確立和完備，使封建中央集權(quán)制度更加完善，此后，歷朝基本沿襲。但隨著專制主義中央集權(quán)惡性發(fā)展或朝政腐敗，權(quán)力失去制約與平衡，三省六部制也就喪失了維護(hù)封建統(tǒng)治的積極作用。2．漢至元政治制度演變的特點(diǎn)（1）特點(diǎn)：①專制主義中央集權(quán)制度不斷發(fā)展，成為中國古代政治制度的核心部分。

②君權(quán)和相權(quán)、中央和地方的矛盾貫穿始終。

③下級(jí)服從上級(jí)，地方服從中央，最后聽命于君主。

④皇帝有從決策到行使立法、司法、行政等獨(dú)斷權(quán)力，皇權(quán)至高無上和不可分割。

⑤中央對(duì)地方實(shí)行多層次、多渠道的管理，牢牢控制地方官吏。（2）弊端：①地方官對(duì)中央和君主絕對(duì)依賴，難免人浮于事，影響地方工作效率。②地方缺乏自主權(quán)，難以實(shí)施有效管理?！咀哌M(jìn)高考】1、（10年廣東卷）14.唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評(píng)議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評(píng)議宰相是非。這說明A.唐代君主的權(quán)力不受制約B.唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力C.宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé)D.宋代君主專制的程度高于唐代題眼：古代唐宋代諫官的職能變化?？键c(diǎn)：古代皇權(quán)加強(qiáng)2、（10年浙江卷）16．科舉制是我國古代的選官制度。下列各項(xiàng)中，確切反映唐朝科舉制情況的是A．其形式都是以官舉士B．采用八股考試方式C．分進(jìn)士等科目考試D．要求應(yīng)試士人熟讀四書五經(jīng)3、（10年安徽卷）14.柳宗元認(rèn)為，秦末農(nóng)民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意A．郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)沒有關(guān)系B．七國之亂因漢初分封而爆發(fā)C．郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治D．郡縣制取代分封制是歷史的必然4、（10年山東卷）10．宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財(cái)，各不相知”的局面。這反映出A．宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大B．專制皇權(quán)達(dá)到頂峰C．君權(quán)對(duì)相權(quán)的制約D．中央對(duì)地方控制加強(qiáng)5、（10年江蘇卷）1．柳宗元《封建論》載：“時(shí)有叛國而無叛郡，秦制之得，亦以明矣?！狈线@一論斷的歷史時(shí)期是A．秦朝B．西漢C．南北朝D．唐朝【隨堂測(cè)驗(yàn)】1、據(jù)《漢書》記載，漢武帝時(shí)，某一官員“周行郡國，省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄……’這一官員的身份應(yīng)是A．丞相B．郡守C．州牧D.刺史2、政論家認(rèn)為，唐宋以后，丞相制度最好的時(shí)代是唐代。這主要是因?yàn)锳．任命一人當(dāng)宰相，避免紛爭(zhēng)B．三省分權(quán)，相互牽制C．宰相與樞密院分掌政軍大權(quán)D．尚書臺(tái)掌管軍國大事3、“唐初每事先經(jīng)由中書省，中書作定將上，得者再下中書，中書付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填‘奉行’而已?！保ā吨熳诱Z類》）上述材料說明A．唐朝中央審議機(jī)構(gòu)是中書省B．唐朝中央機(jī)構(gòu)相互牽制和監(jiān)督C.唐朝中央執(zhí)行機(jī)構(gòu)是門下省D．唐朝中央決策機(jī)構(gòu)是尚書省4、唐初，突厥貴族對(duì)內(nèi)地不斷侵?jǐn)_。假如你是那時(shí)的一名中書令，秉承皇帝的旨意，起草了一份關(guān)于如何出兵防御的作戰(zhàn)計(jì)劃，接下來你會(huì)（）A．交皇帝裁定B．交門下省審議C．交兵部出兵D．交內(nèi)閣處理5、右圖所示的我國古代中央機(jī)構(gòu)分別出現(xiàn)于（）A．秦朝和西漢B．西漢和東漢C．秦朝和唐朝D．唐朝和宋朝本資料來自中學(xué)歷史園地www6、史載“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也?！迸c此相符的措施是：A．建立中朝B．設(shè)三省六部C．設(shè)三司使D．設(shè)立軍機(jī)處7、“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞?！边@段話充分反映了（）A．兩漢時(shí)期察舉制的弊端B．魏晉時(shí)期九品中正制的腐朽C．隋唐時(shí)期科舉制的影響D．明清時(shí)期八股取士的危害8、“漢代宰相是首長(zhǎng)制，唐代宰相是委員制?！保ㄥX穆《國史新論》）文中“委員制”指當(dāng)時(shí)的A．三公九卿制B．郡縣制 C．三省六部制 D．內(nèi)閣制9、《元史·張雄飛傳》記載，元世祖忽必烈問政于漢臣張雄飛，張雄飛答道：“古有御史臺(tái)，為天子耳目。凡政事得失，民間疾苦，皆得言；百官奸邪，貪穢不職者，即糾劾之。為此，則紀(jì)綱舉，天下治矣?！痹雷嫠煸O(shè)立御史臺(tái)。從材料中可以看出御史臺(tái)的主要職能是A．行政管理

B．訪貧問苦

C．監(jiān)察官吏

D．緝捕偵查10、下列中國古代官職中具有監(jiān)察職能的是（）①太尉②御史大夫③刺史④軍機(jī)大臣A.①④B.①③C.②③D.③④11、閱讀下列材料：材料一：唐初每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得者再下中書，中書付門下。或有未當(dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已。——《朱子語類》材料二：（唐太宗）說：“中書所出詔敕，頗有意見不同，或兼錯(cuò)失而相正以否。原置中書、門下本擬相防過誤。人之意見，每或不同，有所是非，本為公事?！涞忍仨殰缢窖?，堅(jiān)守直道，庶事相啟沃，勿上下雷同也。”——《貞觀政要》材料三：唐太宗發(fā)現(xiàn)有一人詐偽做官，便下令處死。但負(fù)責(zé)審理此案的官員戴胄說：“法者，國家所以布大信于天下；言者，當(dāng)時(shí)喜怒之所發(fā)耳。陛下發(fā)一朝之忿而許殺之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也?！碧铺诒黄仁栈爻擅?，對(duì)戴胄說：“法有所失，公能正之，朕何憂也！”請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出唐代初年，皇帝的一道意旨中包含了哪些人的意見？尚書省填寫“奉行”后，具體交給哪些部門去執(zhí)行？（4分）（2）根據(jù)材料二和材料三，指出唐初君主的權(quán)力受到哪些方面的制約？結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勌拼醒胝沃贫鹊闹饕攸c(diǎn)是什么。（5分）（3）唐代中央政治制度的這些特點(diǎn)對(duì)國家的政治文明的發(fā)展有什么積極作用？（3分）參考答案【走進(jìn)高考】1、D解析：唐代諫官主要評(píng)議皇帝得失到宋代主要評(píng)議宰相是非。這反映了君主專制的加強(qiáng)，即從某個(gè)側(cè)面說明了宋代君主專制的程度高于唐代。A君權(quán)“不受制約”提法錯(cuò)誤；宋代以諫官削弱宰相的權(quán)力，B排除；宋代諫官由皇帝選拔，向皇帝負(fù)責(zé)，C項(xiàng)也不對(duì)。2、C解析抓住時(shí)間信息“唐朝”和關(guān)鍵信息“科舉制”?！捌湫问蕉际且怨倥e士”指的是九品中正制，人才由有名望的推薦官薦舉，排除A項(xiàng)。采用八股考試方式是在明清時(shí)期，與時(shí)間信息不符，排除B項(xiàng)。四書為儒家經(jīng)典，南宋學(xué)者朱熹將《禮記》中《大學(xué)》、《中庸》兩篇拿出來單獨(dú)成書，和《論語》、《孟子》合為四書，故四書五經(jīng)是南宋以后儒生學(xué)子的必讀之書，與時(shí)間信息不符，排除D項(xiàng)。唐朝科舉制的含義就是用分科考試的辦法選拔官員的制度，故正確答案為C項(xiàng)。3、C解析：題目給了三句話，最后得出“秦制之得亦明矣”，這里的秦制指的是秦朝的郡縣制，郡縣制有利加強(qiáng)對(duì)地方的控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治因此選D，A,B都是材料中的一部分，不夠全面。材料無法體現(xiàn)郡縣取代分封的歷史必然，重在秦制中央集權(quán)之得，因此排除D.4、C解析：這是宋代分割相權(quán)采取的措施，為了集中皇權(quán)，分割相權(quán)，宋代設(shè)立中書省分割宰相的行政權(quán)；設(shè)樞密院分割宰相的兵權(quán)；三司使分割宰相的財(cái)權(quán)，使宰相的權(quán)力一分為三，從而達(dá)到集中皇權(quán)的目的。故本題答案為C。5、B解析：漢初在地方實(shí)行郡國并行制。故正確答案為B?！倦S堂測(cè)驗(yàn)】1、D從材料中提取有效信息解答問題，材料信息表明，此官員的職責(zé)是對(duì)地方官員進(jìn)行監(jiān)察，由此可判斷是刺史。漢武帝時(shí)期為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，將全國劃分為13個(gè)州部，置刺史一人，代表中央監(jiān)察地方。2、B唐朝實(shí)現(xiàn)三省六部制，三省長(zhǎng)官都是宰相，相互牽制，又互相補(bǔ)充，分工明確，提高了行政效率。3、B材料信息體現(xiàn)的是唐朝三省之間的互相牽制和監(jiān)督。4、B唐朝實(shí)行三省六部制，其運(yùn)作程序是：中書省起草——門下省審議——尚書省執(zhí)行。根據(jù)這個(gè)運(yùn)作程序，可以很自然的得出答案。5、C左圖反映的三公九卿制，右圖反映的三省六部制6、B關(guān)鍵詞“百司商量，宰相籌劃”集中體現(xiàn)了處理全國政事時(shí)的分工合作，符合材料意思的只有B。7、A仔細(xì)解讀材料，提取有效信息：“秀才”“孝廉”。所以這段話反映的是．兩漢時(shí)期察舉制的弊端8、C由材料中的“宰相”可以判斷出是與中央集權(quán)制有關(guān)的，唐代的中央集權(quán)制在中央主要就表現(xiàn)為三省六部制。9、C從材料中可以看出，張雄飛的觀點(diǎn)，要達(dá)到“紀(jì)綱舉、天下治”的