全國(guó)初中語(yǔ)文八年級(jí)期末?？继岱志碓敿?xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．墮落（duò）

拙劣（zhuō）

分崩離析（bēng）

挑撥離間（jiàn）B．羈絆（jī）

兩棲（qī）

紛至沓來（tà）

怒不可遏（è）C．蠻橫（hèng）

虔誠(chéng)（qián）

目眩神迷（xuàn）

瞬息萬(wàn)變（shùn）D．緘默（xián）

污蔑（miè）

行將就木（háng）

強(qiáng)詞奪理（qiǎng）

2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．緬懷

彷徨

渺茫

平易近人B．斡旋

嫵媚

瞻仰

袖手旁觀C．緘默

喏言

跋涉

消聲匿跡D．晦暗

輕盈

遷徙

名副其實(shí)

3、下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．貪圖享樂的思想，如果潛滋暗長(zhǎng)，那就不得了。B．爸爸做的飯菜太油了，真是油光可鑒啊。C．我們不約而同的來到了這里，真是巧妙絕倫。D．他平時(shí)最怕寫作文，沒想到中考時(shí)妙手偶得，作文竟得了高分。

4、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：（

）A．隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和受眾需求的日趨多元，新聞的寫法與傳播方式也在發(fā)生相應(yīng)的變化。B．講故事既要交代事件的來龍去脈、前因后果，還要把相關(guān)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)講述清楚是關(guān)鍵。C．上世紀(jì)90年代，航天人眾志成城，成功將“亞洲一號(hào)”送入太空，開啟了中國(guó)航天邁出國(guó)門。D．傳記要求真實(shí)，凡是涉及文中的事件都必須準(zhǔn)確，有時(shí)還需在文中利用一些資料，以保證真實(shí)。

二、古詩(shī)文默寫

5、默寫填空。

（1）_______，白露未晞。（《詩(shī)經(jīng)》二首）

（2）東山的糜子西山的谷，________。（賀敬之《回延安》）

（3）《送杜少府之任蜀州》中千古傳誦，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的含義的句子是:_______，____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中借用典故，巧妙設(shè)喻，道出全詩(shī)主旨的詩(shī)句是：_____，____。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（5）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神、博大胸襟、至死不悔的決心的句子是：_____，____。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（6）白居易《賣炭翁》中揭露宮市制度不合理的句子是：______，____。（白居易《賣炭翁》）

（7）《卜算子·黃州定慧院寓居作》中表達(dá)作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境的句子是：____，_____。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（8）《卜算子·詠梅》中借梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不變的愛國(guó)之心的詞句是：_____，________。（陸游《卜算子·詠梅》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、隨著新年的到來，新興中學(xué)“悅讀悅美”系列讀書活動(dòng)也相繼拉開了序幕，活動(dòng)主角正是同學(xué)們讀得熱火朝天的《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲記》。請(qǐng)完成下列任務(wù)：

(1)任務(wù)一：讀新聞，做編輯。請(qǐng)為以下這則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過16個(gè)字）12月31日下午，我?！捌纷x經(jīng)典放飛青春”經(jīng)典誦讀比賽在學(xué)校多功能廳舉行。根據(jù)參賽作品的內(nèi)容，比賽分為“傳承”“跨越”“展望”三個(gè)篇章。有學(xué)生朗誦、師生合誦等22個(gè)誦讀節(jié)目。師生合作的朗誦《相信未來》獲得“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。本次比賽由學(xué)校語(yǔ)文組主辦，部分學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)邀觀看了比賽。

(2)任務(wù)二請(qǐng)找出任務(wù)一中劃線句子的主干。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面短文，完成下面小題。擦星星的人王偉鋒①那是一個(gè)沒有月亮的晚上，晚自習(xí)放學(xué)后，我孤單一人坐在空蕩蕩的教室里，抬眼望去，窗外滿天的星星都在沖著我眨眼睛。②我好想出去看星星，只是潘老師交給我的任務(wù)還沒有動(dòng)筆呢——寫一份不少于500字的書面檢查。③個(gè)頭瘦小、身子單薄而面孔嚴(yán)肅的班主任潘老師是教數(shù)學(xué)的，偏偏我感到最難學(xué)的便是數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我越學(xué)越差，越差越怕，漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我逃課跑去山上挖蝎子，不幸被潘老師抓住，狠批一通。最后，他臉一沉，說：“檢查寫完送到我辦公室！我一會(huì)兒通知你爸，晚上在我這里補(bǔ)課。”可是檢查怎么都湊不夠字?jǐn)?shù)，我磨磨蹭蹭地來到潘老師的辦公室，準(zhǔn)備挨批。潘老師不在，我松了口氣，拿出作業(yè)本開始做作業(yè)，解那些可恨的應(yīng)用題。④一會(huì)兒，潘老師回來，看到我老老實(shí)實(shí)在解題目，就什么都沒說，坐下來批改作業(yè)，批累了，他也會(huì)抬頭凝神看一會(huì)窗外的星空。⑤在等他忙定，我的作業(yè)也寫完了，他看過后，臉上竟然難得地浮現(xiàn)出笑容，說：“做得不錯(cuò)嘛！很聰明的孩子，不過有一道題搞錯(cuò)了。”然后，仔細(xì)地給我講解，一遍不行就兩遍，直講到聽懂為止，潘老師的辦公室里放著一張小床，有時(shí)候批作業(yè)、備課晚了，他就直接睡在辦公室。或許是忘記了。他竟沒有再提要我交檢查的事情。⑥天色更暗了，潘老師泡了一碗方便面給我，說：“餓了吧，趕緊吃！”回想起來，那碗泡面味道實(shí)在不錯(cuò)。那年頭，泡面在鄉(xiāng)下也不易得，我狼吞虎咽，還沒品出味道就見了底兒。⑦從那之后，不知道為什么我不再怕潘老師，也不再逃課了。潘老師總是在放學(xué)后給我補(bǔ)課，看我狼吞虎咽地吃泡面，我則看著他聚精會(huì)神地批改作業(yè)。漸漸地，我從那些應(yīng)用題中體會(huì)到了樂趣，期末考試成績(jī)也大有起色。⑧潘老師他從不缺課。記得深秋時(shí)節(jié)的一天，大雨如注，上午第三節(jié)課，踏著鈴聲，他匆匆趕來，褲腿挽得老高，褲子上濺滿了黑黝黝的泥巴，黃膠鞋里不時(shí)“吧唧吧唧”朝外冒泥漿，或許是剛從田里趕來。他在講臺(tái)上邊走邊講，不時(shí)哈氣搓手。我發(fā)現(xiàn)，他的衣服甚是單薄，又濕濕地貼在身上，手指凍得甚至難以握住細(xì)小的粉筆頭。⑨那堂課，我無(wú)心聽講，一直盼望著下課鈴快些響起，這樣，潘老師就能去辦公室換換濕衣服和鞋子。我都能感覺到他身上的冷。要知道，潘老師已是50多歲的人了。他堅(jiān)持把那節(jié)課上完了，下課鈴響，布置完作業(yè)，才踩著泥濘的黃膠鞋，匆匆而去……⑩多年后，我大學(xué)畢業(yè)，在外輾轉(zhuǎn)漂泊，也做了老師。課堂上，我始終不敢忘記潘老師對(duì)這方講臺(tái)的鄭重，從不缺課，從不遲到，也從不放棄任何一個(gè)很淘氣的孩子。在我心里，他是永遠(yuǎn)的恩師。?某天，有老同學(xué)打來電話告訴我，潘老師去世了，走時(shí)被病痛折磨得全身只剩下一把骨頭。我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，默默地遙望星空。窗外的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。讓我想起來多年前在潘老師辦公室的那一晚，想起那好吃的泡面……?那夜，我夢(mèng)到了星空，上面繁星點(diǎn)點(diǎn)，也夢(mèng)到了潘老師，他還是那么瘦削單薄，滿身粉筆塵，他使勁擦著什么。?“潘老師，您干什么呀？”我問。?“擦星星呀！”潘老師停下來，回身說，“瞧，那顆星星，還有那顆，灰撲撲的，我得去把它們擦亮！”（摘自《教師博覽》2020年第3期，有刪改）4.閱讀全文，體會(huì)“我”對(duì)潘老師的感情變化，完成下面的填空。

我____________________潘老師→我___________________潘老師→我________________潘老師→我感念潘老師

5.文中的潘老師是一個(gè)怎樣的老師？試結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

6.從描寫的角度賞析第⑧段畫線句子。

他的衣服甚是單薄，又濕濕地貼在身上，手指凍得甚至難以握住細(xì)小的粉筆頭。

7.結(jié)合全文，說說題目“擦星星的人”好在哪里。

8、閱讀下面的短文，完成下面小題。黑匣子，你可能不知道的那些事兒①馬航MH370事件之后，人們對(duì)黑匣子的關(guān)注明顯多了，下面是你可能不知道的一些事兒。②“黑匣子”這個(gè)名稱在媒體上用得很多，但是大多數(shù)專業(yè)人士不這樣叫，航空專家一般叫作電子飛行數(shù)據(jù)記錄儀。它的顏色也不是純黑色，而是有點(diǎn)類似舊金山金門大橋的顏色，是所謂的國(guó)際橘。只是金門大橋的顏色較深，而黑匣子的色調(diào)較亮。③黑匣子由兩個(gè)設(shè)備構(gòu)成：飛行數(shù)據(jù)記錄儀和艙聲錄音器。它們?cè)谌魏我患苌逃蔑w機(jī)或者噴氣式飛機(jī)上都是必備的，通常安裝在飛機(jī)尾部，這樣在飛機(jī)失事時(shí)，它們才更容易被保存下來。數(shù)據(jù)記錄儀記錄飛行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等數(shù)據(jù)。早期的黑匣子使用的是有線編碼，現(xiàn)在使用的是固態(tài)存儲(chǔ)板。大型飛機(jī)上的固態(tài)存儲(chǔ)器可追蹤700多個(gè)參數(shù)。數(shù)據(jù)記錄儀足以保存25小時(shí)的飛行數(shù)據(jù)，但是只能保存兩小時(shí)的駕駛艙聲音記錄，并循環(huán)錄制。艙聲錄音器不僅記錄機(jī)組人員之間的對(duì)話以及他們與塔臺(tái)的對(duì)話，還記錄可向調(diào)查人員提供關(guān)鍵線索的背景噪音。④黑匣子裝有水下定位信標(biāo)，一旦其感應(yīng)器接觸到水，就開始發(fā)射脈沖信號(hào)，每秒發(fā)射一次，共發(fā)射30天，然后電池就沒電了。一旦發(fā)生這種情況，就會(huì)給搜尋帶來巨大困難。法航447航班失事墜入大西洋后，搜索人員花了兩年時(shí)間才找到并打撈起黑匣子。⑤數(shù)據(jù)記錄儀通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，而且能經(jīng)受惡劣的環(huán)境條件。包含記憶板的關(guān)鍵部分可承受帶有鋼釘?shù)?27公斤的物體從3米的高度砸到它上面。研究人員嘗試在1100攝氏度的火中摧毀它，把它放進(jìn)有壓力的鹽水罐中，或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然無(wú)恙。⑥MH370事件之后，專家表示，可能是時(shí)候?yàn)樗鸭娇諗?shù)據(jù)的手段升級(jí)了。乘客可以發(fā)短信、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸或?yàn)g覽網(wǎng)頁(yè)，但飛機(jī)上的數(shù)據(jù)記錄儀卻不能與外界進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，現(xiàn)在還沒有從大型飛機(jī)上傳輸大量數(shù)據(jù)的能力。（根據(jù)2014年3月27日《參考消息》有關(guān)內(nèi)容改寫）9.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．黑匣子通常被安裝在飛機(jī)尾部，顏色為色調(diào)較亮的“國(guó)際橘”，它異常堅(jiān)固，能在許多惡劣的條件下安好無(wú)損。B．艙聲錄音器記錄飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，記錄駕駛艙內(nèi)的對(duì)話和其他各種聲音，為分析事故原因提供幫助。C．?dāng)?shù)據(jù)記錄儀足以保存25小時(shí)的，飛行數(shù)據(jù)，但只能保存兩小時(shí)的駕駛艙聲音記錄，并循環(huán)錄制。D．黑匣子裝有水下定位信標(biāo)，一旦其感應(yīng)器觸水，就開始發(fā)射每秒一次能持續(xù)30天的脈沖信號(hào)。10.下列對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文的說明對(duì)象是黑匣子，說明順序?yàn)檫壿嬳樞颉．選文第②、③段分別介紹了黑厘子的名稱和顏色、構(gòu)造和功能。C．選文第④段運(yùn)用舉例子的說明方法，說明黑匣子一旦落水，會(huì)給搜救帶來巨大困難。D．選文第⑤段劃線詞“通?！闭f明數(shù)據(jù)記錄儀由鈦或不銹鋼包裹兩層是一般情況，不排除還有特殊情況。11.聯(lián)系選文內(nèi)容，如果將來航空科技人員為“搜集航空數(shù)據(jù)的手段”升級(jí)，下列不合理的一項(xiàng)是（

）A．設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄儀能實(shí)時(shí)與外界溝通。B．設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄儀能從飛機(jī)上傳輸大量的數(shù)據(jù)。C．設(shè)計(jì)一種電池，能在各種情況下自動(dòng)充電，讓黑匣子一旦遇到危害，能一直發(fā)出報(bào)警信號(hào)。D．設(shè)計(jì)純黑色的黑匣子。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面一首詩(shī)，完成各題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。13.請(qǐng)你從煉字的角度賞析詩(shī)句“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。”

14.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句被人們千古傳誦，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其原因。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。【乙】答員半千①書駱賓王夫鯤之為魚也，潛碧海，泳滄流，沉鰓于渤海之中，掉尾乎風(fēng)濤之下；而濠魚井鮒，自以為可得而齊焉。鵬之為鳥也，刷毛羽，恣飲啄，戢②翼于天地之間，宛頸乎江海之畔；而雙鳧乘雁③，自以為可得而褒焉。及其化羽垂天摶風(fēng)九萬(wàn)振鱗橫海擊水三千，寧肯借翰④于搶榆⑤，假力于在藻哉？足下亦寧不知在藻搶榆之力，非擊水摶風(fēng)之助哉？名利寵辱立矣，愛憎毀譽(yù)生焉。知軒冕是儻來⑥，悟榮華非力致。茍⑦斯道之不墜，亦何患乎無(wú)成？而欲圖僥幸于權(quán)貴之交乎？（選自《全唐文》卷一九七，有刪改）

【注】①員半千，駱賓王的友人。②戢（jí）：收斂。③雙鳧乘（shèng）雁：指成雙作對(duì)的野鴨和鴻雁。④翰：羽毛。⑤搶（qiāng）榆：借指僅能短程飛掠的小鳥。⑥儻來：偶然得來。⑦茍：如果。

16.解釋下列加點(diǎn)詞

（1）怒而飛______

（2）去以六月息者也______

（3）亦若是則已矣______

17.翻譯下列句子

（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。

（2）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？

18.同桌制作了下面的文言字詞積累卡，請(qǐng)你幫助完善。成語(yǔ)印證法：根據(jù)成語(yǔ)“洪福齊天”可推測(cè)“自以為可得而齊焉”的“齊”意思是：（1）______。語(yǔ)境推斷法：選文用語(yǔ)講究對(duì)稱，上下句意義常常相關(guān)。根據(jù)上句可推斷“假力于在藻”的“假”意思是（2）______。19