教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)范文(二篇)_第1頁
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)范文(二篇)_第2頁
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)范文(二篇)_第3頁
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第3頁共3頁教師實(shí)習(xí)?期工作總?結(jié)范文?一年的見?習(xí)期即將?結(jié)束,作?為一名新?教師,在?這一年里?,我學(xué)會(huì)?了很多,?使我對自?己業(yè)務(wù)有?很多的思?考和感受?,現(xiàn)特將?這一學(xué)年?的教學(xué)工?作狀況做?簡要的匯?報(bào):一?、政治思?想方面:?二、教?育教學(xué)方?面:1?、認(rèn)真?zhèn)?課,一切?為了學(xué)生?。我?guī)W(xué)?校三年級?這個(gè)班的?語文課,?教學(xué)任務(wù)?十分重。?平時(shí)我認(rèn)?真虛心的?請教我經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師,學(xué)?習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn)以及?那種對學(xué)?生的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度,不斷?的提高自?己的業(yè)務(wù)?水平,用?心參加教?研活動(dòng)。?但不管怎?樣,作為?一名年輕?的教師,?為了把自?己的語文?水平提高?,我堅(jiān)持?經(jīng)??凑Z?文教育教?學(xué)叢書,?經(jīng)常從網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí),還爭?取機(jī)會(huì)多?外出聽課?的機(jī)會(huì)。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識?資料,我?認(rèn)真?zhèn)湔n?,在備課?過程中認(rèn)?真分析教?材,學(xué)習(xí)?好大綱,?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際狀況設(shè)?計(jì)教案。?認(rèn)真上課?、聽課、?評課,為?了上好這?門課,也?為了激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣,?上課之前?我都上網(wǎng)?查閱各種?資料和圖?片,廣泛?涉獵各種?知識,集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路,?力求吃透?教材,找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?突破難點(diǎn)?,構(gòu)成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?。2、?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?,提高自?己的專業(yè)?水平。我?深知新老?師只有多?聽課才能?夠逐漸積?累經(jīng)驗(yàn)。?所以對每?一次聽課?的機(jī)會(huì)我?都十分珍?惜。一學(xué)?年來,聽?課___?_多節(jié),?其中有語?文課、數(shù)?學(xué)課、品?社課、綜?合課。每?個(gè)老師都?有自己獨(dú)?到的風(fēng)格?,都有值?得我學(xué)習(xí)?的地方。?在他們的?課堂上都?體現(xiàn)了精?心、細(xì)心?、愛心。?當(dāng)然在過?去的一個(gè)?學(xué)期中,?還存在許?多不足之?處,懇請?各位領(lǐng)導(dǎo)?及老師批?評指正。?我必須再?接再厲,?努力工作?。4、?教育工作?,是一項(xiàng)?常做常新?、永無止?境的工作?。我今后?努力的方?向:第?一、在提?高自身教?學(xué)水平上?,爭取多?聽,多思?,多寫,?多交流;?第二、經(jīng)?常向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí),學(xué)?到更多的?知識,能?夠獨(dú)擋一?面;第三?、繼續(xù)做?好校本培?訓(xùn),在實(shí)?踐中不斷?豐富自已?的經(jīng)驗(yàn)與?技能。?這就是我?的一年來?的總結(jié),?快速成長?用汗水換?來的充實(shí)?的一年。?但這只是?一個(gè)開始?,我會(huì)更?加努力工?作的。?教師實(shí)習(xí)?期工作總?結(jié)范文(?二)工?廠,也是?一個(gè)獨(dú)立?社會(huì),在?那里也有?眾多人事?紛爭。他?們辛苦之?余,還要?為了自我?的生計(jì),?生存,生?活而這樣?那樣的明?爭暗斗,?讓我感覺?,人,作?為一個(gè)社?會(huì)的存在?時(shí)是多么?的不易。?年以來?,我從來?沒有經(jīng)歷?過的。幾?乎在責(zé)罵?自我的自?找苦吃,?可工作還?是要干,?該堅(jiān)持的?必須堅(jiān)持?。何況我?這已經(jīng)是?所謂的技?術(shù)工作,?而那些做?體力工作?的工人們?,又該是?何等的辛?苦,這些?,我不敢?想象。?在實(shí)踐的?這段時(shí)間?內(nèi),我感?受著工作?的氛圍,?體驗(yàn)著工?作的辛苦?與歡樂。?這些都是?在學(xué)校里?無法感受?到的,并?且很多時(shí)?候,我不?時(shí)要做一?些工作以?外的事情?,有時(shí)要?做一些清?潔的工作?,在那里?,沒有人?會(huì)告訴你?要做什么?,你必須?自覺地去?做,并且?要盡自已?的努力做?到最好,?一件工作?的效率就?會(huì)得到別?人不一樣?的評價(jià)。?在學(xué)校,?僅有學(xué)習(xí)?的氛圍,?畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的?場所,每?一個(gè)學(xué)生?都在為取?得更高的?成績而努?力。而那?里是工作?的場所,?每個(gè)人都?會(huì)為了獲?得更多的?報(bào)酬而努?力,無論?是學(xué)習(xí)還?是工作,?都存在著?競爭,在?競爭中就?要不斷學(xué)?習(xí)別人先?進(jìn)的地方?,也要不?斷學(xué)習(xí)別?人怎樣做?人,以提?高自已的?本事!?一片葉子?屬于一個(gè)?季節(jié),年?輕的莘莘?學(xué)子擁有?絢麗的青?春年華。?誰說我們?意氣風(fēng)發(fā)?,年少輕?狂,經(jīng)受?不住暴雨?的洗禮誰?說象牙塔?里的

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