學(xué)校精細化管理實施方案十篇

學(xué)校精細化管理實施方案1一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《縣教育局關(guān)于中小學(xué)校實施精細化管理工作意見的通知》精神，以先進的管理理念在學(xué)校管理中實施細致、高效、人文化的管理，調(diào)動全體教職工愛崗敬業(yè)的工作積極性；形成愛校如家的主人翁意識；培養(yǎng)愛生如子的人民教師情懷；在堅持依法治校而又充滿民主、人文化的氛圍中促進廣大教職工發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，落實“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。以高度的歷史責任感和使命感推動學(xué)校新課程改革和養(yǎng)成教育工作不斷求真創(chuàng)新，營建和諧健康的育人環(huán)境，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，為何坊鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展譜寫和諧音符。二、工作目標：讓廣大教職工認識到實施精細化管理有利于學(xué)校依法治校工作的有力推進，同時在廣大師生中形成嚴謹、和諧、健康、人文的校園氣氛，感受到學(xué)校管理中既有嚴謹?shù)闹贫?、嚴格的要求，又有親情關(guān)愛、儼然如家的人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生積極主動配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細化”帶來“高效化”的變化，全面完成教育局下達給學(xué)校的各類工作目標，推進學(xué)校養(yǎng)成教育工作再上臺階，進一步深化素質(zhì)教育的改革，實現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”的終極目標。三、具體內(nèi)容：1、學(xué)校行政管理：對學(xué)校發(fā)展要出臺五年規(guī)劃和學(xué)期計劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責明確、制度完善；學(xué)校出臺的各項具體工作的計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況及處理辦法都考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后再予以實施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失；學(xué)校行政管理人員平時工作要深入一線，堅持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，為工作的決策提供依據(jù)，實現(xiàn)學(xué)校的有序運轉(zhuǎn)，同時自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己一定率先做到，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。2、教育教學(xué)管理：(1)學(xué)校以“養(yǎng)成教育”為核心來制定教育教學(xué)工作的學(xué)期計劃和五年規(guī)劃，使養(yǎng)成教育工作貫穿于學(xué)校工作始終。(2)在養(yǎng)成教育實施過程中要始終堅持務(wù)實的作風，在教育目標的.制定上通過班級目標的確定來定位學(xué)校養(yǎng)成教育目標，著重從學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、品德習慣的培養(yǎng)入手來提高學(xué)生綜合素質(zhì)；在教育方法的使用上重點圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法等四種方法來進行探討，探索劉集小學(xué)自己的養(yǎng)成教育之路；從20xx秋開始啟動省級教育科研課題“感恩教育”的課題探討，研究課堂教學(xué)活動中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)，實現(xiàn)養(yǎng)成教育課題化、課堂化；繼續(xù)推進創(chuàng)建“書香校園”讀書活動的深入開展，在全體師生中形成讀精品、頌經(jīng)典的讀書熱潮，大興讀書學(xué)習之風，增強校園書香人文氣息，展現(xiàn)劉集小學(xué)自身獨特的校園文化；在養(yǎng)成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實施養(yǎng)成教育工作中典型的班級、教師和學(xué)生，在全校師生中對實施養(yǎng)成教育創(chuàng)造濃郁的氛圍和統(tǒng)一的認識，促進每一個學(xué)生充分、全面、和諧發(fā)展。（3）嚴格按《山東省中小學(xué)課程計劃》的有關(guān)規(guī)定開齊各類課程，開足課時，確保學(xué)生每天1小時課外活動時間的落實，做到班班有特色，人人有特長，促進學(xué)生身心全面發(fā)展；按新課標要求搞好課堂教學(xué)“自主－互學(xué)”教學(xué)模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風，建立各種競爭機制鼓勵青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學(xué)效率，強化向課堂40分鐘要質(zhì)量的意識；加強對課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo)，實行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規(guī)管理制度，加大對課堂教學(xué)事故的督查處理，不斷規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高常規(guī)質(zhì)量。3、教師管理：以《劉集小學(xué)教師考評辦法》為核心內(nèi)容強化教師職業(yè)道德教育，每年進行一次師德考核并把考核結(jié)果記入教師個人師德檔案；加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高，學(xué)校在進行常規(guī)的教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時還要投資培養(yǎng)課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、音樂藝術(shù)、心理健康教育等方面的特殊人才，優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)；學(xué)校要充分發(fā)揮教代會、理財小組的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)公開制度和每學(xué)期對干部隊伍的民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍勤政廉政的自覺性。4、學(xué)生管理：鑒于我校學(xué)生密度大，活動空間較窄，學(xué)生活動的安全隱患大，我們在學(xué)生管理工作中首先要強化的是安全責任意識和教育教學(xué)活動中的安全管理。安全教育要深入人心，每學(xué)期的開學(xué)典禮和放假大會要對學(xué)生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課，開學(xué)第一周建立安全教育周制度，平時要結(jié)合思想教育課、黑板報、手抄報等途徑大力開展安全教育活動，堅持每天的教師值日、領(lǐng)導(dǎo)值班制度，做好課間教師的巡視、路隊護送和領(lǐng)導(dǎo)巡查工作，每月20日檢查學(xué)校電路、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患，成立學(xué)校安全工作預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的地位來予以保證；學(xué)校德育工作要從學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)孩子們的自主、自立、自強、自護意識，提高學(xué)生各方面的能力；要發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)系制度，定期家訪、召開家長會，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校教育教學(xué)工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會、文體活動課、走出校園的社會實踐活動、故事會、建設(shè)“書香校園”讀書比賽活動、心理輔導(dǎo)課和心理咨詢活動、六一、感恩節(jié)等大型慶?；顒拥拈_展來培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的生活習慣、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀以及高尚的道德品質(zhì)和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發(fā)展做好奠基。5、總務(wù)管理：總務(wù)工作要處處樹立為學(xué)校前勤服務(wù)的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購、登記造冊、使用回收、過程管理、各項維修、建設(shè)等工作，堅持“開源節(jié)流”的總務(wù)管理宗旨，要有甘為“孺子?！钡木瘢ぷ髯龅郊氈氯胛?，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。6、校園文化管理：我校自身文化底蘊較深厚，建校之初在校園文化建設(shè)和管理方面形成了自己的特色。隨著時代的發(fā)展，這些文化要不斷與時俱進，注入時代氣息。學(xué)校景點區(qū)各塊綠化的寓意將作一些調(diào)整，賦予新的含義；學(xué)校把學(xué)校簡介、?；占捌湓⒁?、學(xué)校辦學(xué)宗旨、大學(xué)理念、校訓(xùn)、校風、學(xué)風、素質(zhì)教育目標等反映學(xué)校辦學(xué)思路和發(fā)展方向的內(nèi)容在文化墻上予以展現(xiàn)，賦予了文化墻的“說話”功能。四、工作措施：1、學(xué)校實施精細化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：副組長：成員：全體教職工2、學(xué)校各處室制定本部門工作的精細化管理實施細則，于20xx年10月拿出切實可行的操作性辦法。3、加大宣傳力度，在全校掀起實施精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學(xué)校各項工作秩序沿著慣性運轉(zhuǎn)，同時各項工作的管理都能有章可循，有制度可依。5、根據(jù)縣教育局建立的相關(guān)考評機制，對照學(xué)校給各部門下達的管理目標任務(wù)，定期進行檢查和考核，把各部門工作的業(yè)績考核與年終獎懲掛鉤，激勵學(xué)校管理層人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。6、堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機會學(xué)習兄弟學(xué)校實施精細化管理的有益經(jīng)驗，同時請一些同行來校指導(dǎo)工作，加強交流、互通有無，聽取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。學(xué)校精細化管理實施方案2學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定。為了做好學(xué)校食堂管理工作，提高學(xué)校食堂管理水平，按照《食品衛(wèi)生法》《衛(wèi)生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的通知》等要求，特制定此實施方案。一、實施學(xué)校食堂精細化管理的目的通過實施學(xué)校食堂精細化管理，進一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生，學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅持為學(xué)生服務(wù)。二、實施學(xué)校食堂精細化管理的內(nèi)容（一）健全管理機制，強化工作責任。學(xué)校建立和完善食堂管理制度和領(lǐng)導(dǎo)責任制。學(xué)校的校長對學(xué)校食堂管理工作負總責，是學(xué)校食堂管理工作的第一責任人，要建立第一責任人為組長，分管副校長、總務(wù)主任和食堂管理人員組成的食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全與管理工作，其具體職責是：校長全面負責學(xué)校食堂管理工作。分管副校長1、具體負責學(xué)校食堂管理工作。2、制定食堂管理制度，審核師生進餐食譜。3、負責食堂食品質(zhì)量衛(wèi)生的監(jiān)督管理。4、食堂承包管理事項?？倓?wù)主任1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛(wèi)生安全。2、組織師生進餐，抓進餐服務(wù)質(zhì)量。3、認定聘請工人，負責組織食堂管理員及工人培訓(xùn)。4、審核食堂采購。5、抓常規(guī)記錄，建立食堂管理檔案。承包責任人1、全面負責食堂采購工作。2、配合總務(wù)主任抓食堂管理。3、驗收登記采購的原材料。4、全面負責食堂生產(chǎn)服務(wù)管理。5、組織生產(chǎn)隊伍，負責工人管理。（二）體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運作模式。食堂由學(xué)校管理，采用個人承包、集體訂餐運作模式，學(xué)?？刂破溆瑓f(xié)調(diào)好學(xué)生、承包人間關(guān)系，不斷提高飯菜質(zhì)量。1、學(xué)校對食堂全面管理，主要由分管食堂工作的副校長、總務(wù)主任、全權(quán)負責。2、食堂采購要履行采購和保管職責。采購的原材料先由學(xué)校驗貨后，再登記入庫。3、學(xué)校食堂所有工作人員必須身體健康，持證上崗。4、工人必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品全部配送到每個餐桌，學(xué)生進餐完畢，及時整理餐桌衛(wèi)生，由食堂工作人員收斂盛餐器具，并對其進行清洗消毒，及時做好食堂全部清潔衛(wèi)生工作。（三）規(guī)范設(shè)施事務(wù)，實行精細管理。1、設(shè)置標準齊全的功能室學(xué)校食堂應(yīng)設(shè)置粗加工間、切配間、烹調(diào)間、消毒間、更衣間、倉庫、餐廳等功能室。基礎(chǔ)設(shè)施要達到以下標準：（1）粗加工間食品粗加工應(yīng)該有固定的場所，有基本的防塵防蠅設(shè)施，并配備貨架，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調(diào)間等分開。加工場所的地面、墻裙應(yīng)該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應(yīng)有網(wǎng)眼孔徑小于6mm的金屬隔柵或網(wǎng)罩，以防鼠類侵入。食品粗加工應(yīng)有足夠供水，所供水質(zhì)應(yīng)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。粗加工場所應(yīng)有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。（2）切配間切配間應(yīng)有專間，地面要用不透水材料鋪砌，并有一定坡度，便于沖洗清掃。墻裙應(yīng)貼有白瓷磚，并無污跡和食物殘渣；墻壁、天花板的油漆無脫落、無霉斑；室內(nèi)設(shè)有洗手池，下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱（桶），加工下來的廢棄物及時倒入箱內(nèi)，并當日清除。配菜結(jié)束，應(yīng)及時做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。（3）烹調(diào)間加工場所的地面應(yīng)用不透水材料鋪砌，但不應(yīng)太光滑。灶前墻壁及灶面應(yīng)鋪瓷磚，灶臺要有一定坡度的排水溝，保持下水道通暢，灶臺上應(yīng)有排煙罩，操作臺有條件的可采用不銹鋼臺面，生進、熟出最好做到分臺或架橋式操作臺，下面進生，上面出熟，避免進、出菜在同一臺面。灶面及灶臺墻壁經(jīng)常洗刷，做到無油污、無積灰、無食物殘渣、排氣罩不滴油，工作結(jié)束做好地面、灶臺、操作臺和工用具的清洗、洗刷，保持加工場所清潔。（4）消毒間餐具清洗消毒場所應(yīng)與切、配、烹調(diào)場所分開、以免交叉污染。餐具消毒可采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種。采用化學(xué)消毒的，至少設(shè)有3個專用水池，提倡設(shè)置4個專用水池，分別用于為餐用具初洗、清洗、浸泡消毒和消毒液殘留沖洗，各類水池應(yīng)以明顯標識標明其用途。（5）更衣間設(shè)洗手池，配備衣帽架或大空間掛衣柜及鞋架，有毛巾掛鉤及簡易梳洗用具。（6）倉庫食品庫房清潔、通風良好，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂，不存放有毒、有害物品（如滅鼠劑、殺蟲劑、洗滌劑、消毒劑等）及個人生活用品。食品分類、分架存放，距離墻壁、地面均在10cm以上，先進先用，及時清除過期變質(zhì)食品。冷藏、冷凍食品做到原料、半成品、成品分開，不將食品堆積、擠壓存放。定期除霜，保持霜薄氣足。（7）餐廳餐廳要有完好的防蠅防塵設(shè)施，要有良好的采光和通風設(shè)施。設(shè)有數(shù)量足夠的洗手設(shè)施供就餐者餐前洗手。2、做好全面規(guī)范的日常管理（1）衛(wèi)生許可證管理①必須持有效的衛(wèi)生許可證。②衛(wèi)生許可證懸掛在食堂的醒目位置，亮證經(jīng)營。③不得超出衛(wèi)生許可范圍經(jīng)營。④每年按衛(wèi)生許可證的發(fā)證日期提前一個月辦理年度復(fù)核或換證手續(xù)。（2）從業(yè)人員管理①建立從業(yè)人員準入制度，按檔案化要求建立從業(yè)人員基礎(chǔ)檔案。②從業(yè)人員持有效的健康證明和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證明上崗。③從業(yè)人員保持良好的個人衛(wèi)生。堅持做到“四勤”，即勤洗手和剪指甲、勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗工作衣帽；操作時穿戴清潔的工作衣帽，不吸煙、不吃零食、不佩戴飾物，出售飯菜時戴口罩，頭發(fā)不外露；不穿戴工作衣帽上廁所。（3）制度管理A.采購制度①食物采購盡可能定點，學(xué)校與供貨商應(yīng)建立長時段供需關(guān)系，并盡量簽訂合同，爭取食品價格優(yōu)于市場價，采購時須向貨主索要經(jīng)營許可證及衛(wèi)生許可證的復(fù)印件，肉、禽類食品必須是經(jīng)過有關(guān)檢疫部門檢驗的，以保證食品衛(wèi)生質(zhì)量達標。②供應(yīng)商送米、油、面粉等干貨到食堂后，檢驗質(zhì)量，做到保質(zhì)保量。③蔬菜類等日常食品采買回來后，檢驗質(zhì)量做到物美價廉。④伙委會成員隨時抽查購物的數(shù)量、記賬、價格、質(zhì)量等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。B.食堂安全管理制度①提高安全作業(yè)觀念，認真做好防火、防盜、防毒、防工傷事故等工作。②上班時要全面檢查水、電、消毒柜等是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以防發(fā)生安全事故。下班要關(guān)好水、電閘及門、窗等，做好防范工作。③切肉、切菜及電動設(shè)備時，必須嚴格遵守安全慣例和相關(guān)操作規(guī)范進行，嚴防工傷事故。④食堂內(nèi)不準會客，更不準陌生人及非工作人員隨意進出。⑤嚴格管理殺蟲藥品，防止誤用、誤食藥物。⑥注重飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，認真做好每天食物的留樣工作，每餐的各樣熟菜要留樣4兩，并在留樣冰箱中停放48小時。（4）原料采購管理①不得采購《食品衛(wèi)生法》第九條規(guī)定的'禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品。②大宗食品原料定點采購，采購時索取食品及其原料供貨單位的衛(wèi)生許可資質(zhì)證明及產(chǎn)品的檢驗合格證或化驗單、購貨憑據(jù)。（5）加工過程管理①按照衛(wèi)生許可審查時功能用房的定位進行食品加工操作，不隨意變更，不交叉使用。②加工后的原料、半成品、成品根據(jù)性質(zhì)分類存放在相應(yīng)的食品架上，已盛裝食品的容器不得直接置于地上，避免污染。砧板立式存放。③生熟食品的加工工具及容器分開使用，并有明顯區(qū)分標志。④食物燒熟煮透，中心溫度不低于70℃，烹調(diào)后至食用前存放時間不超過2小時。⑤隔餐隔夜的熟食品食用前充分加熱，不得將回收后的食品（包括輔料）經(jīng)烹調(diào)加工后再次供應(yīng)。⑥備餐間配備專用的留樣冷藏冰箱，標志明顯，每個品種留樣量不少于100g，每餐留樣時間不少于48小時。（6）餐用具清潔衛(wèi)生消毒管理①餐用具嚴格執(zhí)行一洗、二清、三消毒、四保潔制度。②熱力消毒按除渣、洗滌、清洗、消毒的程序進行，保持100度10分鐘以上。③化學(xué)方法消毒后必須用潔凈水清洗，消除殘留的藥物。按除渣、洗滌、消毒、清洗的程序進行，使用濃度應(yīng)含有效氯250mg/L以上，餐用具全部浸泡入液體中，作用5分鐘以上。④消毒后的餐用具應(yīng)貯存在專用保潔柜內(nèi)備用，保潔柜有明顯標記。（7）文筆記錄管理①食品原料采購臺賬：內(nèi)容包括采購品種、數(shù)量、日期、批號或生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、商標及合格證、采購人、驗收人等。②外來人員登記冊：內(nèi)容包括日期、姓名、事由、進食堂時間、出食堂時間等。③各部門檢查記錄：內(nèi)容包括日期、檢查部門、人員、受檢內(nèi)容、受檢情況、結(jié)果處理等。④從業(yè)人員培訓(xùn)記錄：內(nèi)容包括時間、地點、參加培訓(xùn)人員、培訓(xùn)主持、培訓(xùn)內(nèi)容等。⑤食品留樣記錄：內(nèi)容包括日期、品種、配送班級等。⑥制度管理：建立健全各種規(guī)章制度，主要有食堂崗位責任制、食堂采購索證驗收登記制，食品留樣制，食堂消毒制，非工作人員進食堂登記制，食堂衛(wèi)生制，食堂環(huán)境衛(wèi)生制，從業(yè)人員衛(wèi)生制。（8）檔案資料管理按規(guī)范化要求建立食品衛(wèi)生管理檔案，及時收集以下資料，每學(xué)年匯總整理并裝訂成冊。①學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件、名單及上級文函②學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作組織、崗位責任制度、各類人員工作職責③學(xué)校基本情況④學(xué)校食堂人員組成及分工情況⑤學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證復(fù)印件⑥衛(wèi)生知識培訓(xùn)教材、資料，人員學(xué)習記錄⑦學(xué)校自查情況記錄及年度工作計劃、總結(jié)⑧每餐學(xué)生餐具消毒記錄表、食品留樣記錄⑨食堂食品、調(diào)味品進貨登記表、大宗食品供貨單位衛(wèi)生許可證復(fù)印件⑩米、肉、油等食品采購索證登記表（有效衛(wèi)生許可證、質(zhì)量報告書、動物檢疫合格證、肉品質(zhì)量合格證）⑾衛(wèi)生監(jiān)督意見書、學(xué)校食堂量化分級管理評分表學(xué)校精細化管理實施方案3一、指導(dǎo)思想：以先進的管理理念在學(xué)校管理中實施細致、高效、人文化的管理，調(diào)動全體教職工愛崗敬業(yè)的工作積極性；形成愛校如家的主人翁意識；培養(yǎng)愛生如子的人民教師情懷；在堅持依法治校而又充滿民主、人文化的氛圍中促進廣大教職工發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，落實“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。以高度的歷史責任感和使命感推動學(xué)校新課程改革和養(yǎng)成教育工作不斷求真創(chuàng)新，營建和諧健康的育人環(huán)境，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，為我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展譜寫和諧音符。二、工作目標：讓廣大教職工認識到實施精細化管理有利于學(xué)校依法治校工作的有力推進，同時在廣大師生中形成嚴謹、和諧、健康、人文的校園氣氛，感受到學(xué)校管理中既有嚴謹?shù)闹贫?、嚴格的要求，又有親情關(guān)愛、儼然如家的人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生積極主動配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細化”帶來“高效化”的變化，全面完成教育局下達給中心校的各類工作目標，推進學(xué)校養(yǎng)成教育工作再上臺階，進一步深化素質(zhì)教育的改革，實現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”的終極目標。三、具體內(nèi)容：1、學(xué)校行政管理：對學(xué)校發(fā)展要出臺五年規(guī)劃和學(xué)期計劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責明確、制度完善；學(xué)校出臺的各項具體工作的計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況及處理辦法都考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后再予以實施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失；學(xué)校行政管理人員平時工作要深入一線，堅持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，為工作的決策提供依據(jù)，實現(xiàn)學(xué)校的有序運轉(zhuǎn)，同時自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己一定率先做到，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。2、教育教學(xué)管理：(1)學(xué)校以“養(yǎng)成教育”為核心來制定教育教學(xué)工作的學(xué)期計劃和五年規(guī)劃，使養(yǎng)成教育工作貫穿于學(xué)校工作始終。(2)在養(yǎng)成教育實施過程中要始終堅持務(wù)實的作風，在教育目標的制定上通過班級目標的確定來定位學(xué)校養(yǎng)成教育目標，著重從學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、品德習慣的培養(yǎng)入手來提高學(xué)生綜合素質(zhì)；在教育方法的使用上重點圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法等四種方法來進行探討，探索劉集小學(xué)自己的養(yǎng)成教育之路；從20xx秋開始啟動省級教育科研課題“感恩教育”的課題探討，研究課堂教學(xué)活動中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)，實現(xiàn)養(yǎng)成教育課題化、課堂化；繼續(xù)推進創(chuàng)建“書香校園”讀書活動的深入開展，在全體師生中形成讀精品、頌經(jīng)典的讀書熱潮，大興讀書學(xué)習之風，增強校園書香人文氣息，展現(xiàn)學(xué)校自身獨特的校園文化；在養(yǎng)成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實施養(yǎng)成教育工作中典型的班級、教師和學(xué)生，在全校師生中對實施養(yǎng)成教育創(chuàng)造濃郁的氛圍和統(tǒng)一的認識，促進每一個學(xué)生充分、全面、和諧發(fā)展。（3）嚴格按課程計劃的有關(guān)規(guī)定開齊各類課程，開足課時，確保學(xué)生每天1小時課外活動時間的落實，做到班班有特色，人人有特長，促進學(xué)生身心全面發(fā)展；按新課標要求搞好課堂教學(xué)“自主－互學(xué)”教學(xué)模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風，建立各種競爭機制鼓勵青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學(xué)效率，強化向課堂40分鐘要質(zhì)量的意識；加強對課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo)，實行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規(guī)管理制度，加大對課堂教學(xué)事故的督查處理，不斷規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高常規(guī)質(zhì)量。3、教師管理：以《教師考評辦法》為核心內(nèi)容強化教師職業(yè)道德教育，每年進行一次師德考核并把考核結(jié)果記入教師個人師德檔案；加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高，學(xué)校在進行常規(guī)的教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時還要投資培養(yǎng)課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、音樂藝術(shù)、心理健康教育等方面的特殊人才，優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)；學(xué)校要充分發(fā)揮教代會、理財小組的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)公開制度和每學(xué)期對干部隊伍的民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍勤政廉政的自覺性。4、學(xué)生管理：我們在學(xué)生管理工作中首先要強化的是安全責任意識和教育教學(xué)活動中的'安全管理。安全教育要深入人心，每學(xué)期的開學(xué)典禮和放假大會要對學(xué)生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課，開學(xué)第一周建立安全教育周制度，平時要結(jié)合思想教育課、黑板報、手抄報等途徑大力開展安全教育活動，堅持每天的教師值日、領(lǐng)導(dǎo)值班制度，做好課間教師的巡視、路隊護送和領(lǐng)導(dǎo)巡查工作，每月檢查學(xué)校電路、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患，成立學(xué)校安全工作預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的地位來予以保證；學(xué)校德育工作要從學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)孩子們的自主、自立、自強、自護意識，提高學(xué)生各方面的能力；要發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)系制度，定期家訪、召開家長會，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校教育教學(xué)工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會、文體活動課、走出校園的社會實踐活動、故事會、建設(shè)“書香校園”讀書比賽活動、心理輔導(dǎo)課和心理咨詢活動、六一、感恩節(jié)等大型慶?；顒拥拈_展來培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的生活習慣、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀以及高尚的道德品質(zhì)和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發(fā)展做好奠基。5、總務(wù)管理：總務(wù)工作要處處樹立為學(xué)校前勤服務(wù)的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購、登記造冊、使用回收、過程管理、各項維修、建設(shè)等工作，堅持“開源節(jié)流”的總務(wù)管理宗旨，要有甘為“孺子?！钡木?，工作做到細致入微，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。6、校園文化管理：在自己原有特色的基礎(chǔ)上要不斷與時俱進，注入時代氣息。把學(xué)校簡介、辦學(xué)宗旨、大學(xué)理念、校訓(xùn)、校風、學(xué)風、素質(zhì)教育目標等反映學(xué)校辦學(xué)思路和發(fā)展方向的內(nèi)容在文化墻上予以展現(xiàn)，賦予了文化墻的“說話”功能。四、工作措施：1、學(xué)校實施精細化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：副組長：成員：全體教職工2、學(xué)校各線制定本部門工作的精細化管理實施細則，拿出切實可行的操作性辦法。3、加大宣傳力度，在全校掀起實施精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學(xué)校各項工作秩序沿著慣性運轉(zhuǎn)，同時各項工作的管理都能有章可循，有制度可依。5、根據(jù)教育局建立的相關(guān)考評機制，對照學(xué)校給各中小學(xué)下達的管理目標任務(wù)，定期進行檢查與考核，把業(yè)績考核與績效獎懲掛鉤，激勵學(xué)校管理層人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。6、堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機會學(xué)習兄弟學(xué)校實施精細化管理的有益經(jīng)驗，同時請一些同行來校指導(dǎo)工作，加強交流、互通有無，聽取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。學(xué)校精細化管理實施方案4一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學(xué)生。二、工作目標1、學(xué)校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學(xué)“五認真”為抓手，細化教學(xué)過程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。5、學(xué)生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。三、具體內(nèi)容1、學(xué)校行政管理學(xué)校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學(xué)校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學(xué)校運行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。2、教育管理德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習慣的.培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務(wù)實的作風，每學(xué)期制定德育工作計劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學(xué)活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學(xué)生進行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學(xué)校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學(xué)生”評比細則，每學(xué)期末進行評比。制訂班主任考核細則，激勵班主任加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學(xué)期讀書方案，開展書評活動和讀書報告會。認真組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，制定詳細方案，活動結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。3、教學(xué)管理質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴格按照《課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學(xué)生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”“大課間活動安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，按“學(xué)評價、反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習匯報制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細則、制定教學(xué)五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。4、教師管理強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學(xué)期進行民主測評，意見征集活動。推行教師聘任制，二次分配浮動考核制度以激勵教師工作積極性。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高，制定教師專業(yè)發(fā)展六個平臺：一節(jié)展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪、一位同伴、一個學(xué)生，每年簽訂師徒協(xié)議，學(xué)校在進行常規(guī)的教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、藝術(shù)人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)公開制度和每學(xué)期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學(xué)校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學(xué)習制度和例會。建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制。5、總務(wù)后勤管理總務(wù)處要處處樹立前勤服務(wù)的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設(shè)等工作。堅持開源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。確保小賣店食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門衛(wèi)對進出人員要進行登記。6、校園文化、特色管理繼續(xù)開展以山水文化為核心的校園文化特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。四、實施步驟第一階段，動員階段（1—3月）。組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校精細化管理實施意見精神，制定本?！秾W(xué)精細管理工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。第二階段，實施階段（4—6月）。各部門全面落實《工作實施方案》，進一步修訂有關(guān)制度，全面進行教風、學(xué)風、校風建設(shè)。全校師生都要樹立強烈的質(zhì)量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認真抓好落實。學(xué)校精細化管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對各部門工作進行檢查。第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。第四階段，總結(jié)深化階段（12月）。繼續(xù)落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結(jié)，推動學(xué)校精細化管理工作的深入開展。五、工作措施1、成立學(xué)校實施精細化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：成員名單組長：郭文春成員：張永利徐連仲吳長吉史國2、實施“塊狀”管理，以評估與決策中心、安全與質(zhì)量中心、服務(wù)和保障中心為主線，管理責任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門制定本部門工作精細化管理實施細則。3、學(xué)校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有制度可依。4、各部門定期進行檢查與考核，制定各部門月考核方案、學(xué)期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績與獎懲掛鉤，激勵學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。5、轉(zhuǎn)變觀念，重視管理過程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵”等人文性細節(jié)管理。學(xué)校精細化管理實施方案5一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實全國、全省和全市基礎(chǔ)教育工作會議精神，大力推進中小學(xué)教育六項工程建設(shè)，切實加強學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立常規(guī)管理的有效機制和長效機制，消除教育教學(xué)管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，全面加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好令人民滿意的教育。二、目標任務(wù)1、逐項抓好落實工作。嚴格按照《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)（試行）》要求，通過開展學(xué)校常規(guī)管理年活動，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、加強校園“三風”建設(shè)。努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，樹立良好的教師職業(yè)形象。使學(xué)生勤奮好學(xué)、積極進取、全面發(fā)展。3、建立良好育人環(huán)境。努力做到校園環(huán)境干凈整潔，師生行為文明規(guī)范。教師教學(xué)區(qū)內(nèi)禁止吸煙，學(xué)生在校園內(nèi)禁止吃零食；把學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成教育落在實處，抓出成效；大力開展“爭當文明學(xué)生、爭做文明班級、爭創(chuàng)文明校園”活動。4、落實各項管理措施。堅持規(guī)范的升旗儀式，堅持規(guī)范的'教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅持規(guī)范的開展學(xué)習“八榮八恥”等各項主題教育活動，提高學(xué)校常規(guī)管理水平。三、方法步驟1、前期準備階段（20xx年3月下旬前）。學(xué)校組織教師學(xué)習《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)（試行）》，制定具體的實施方案，對照要求，逐條逐項進行自查自糾，將基本要求，分別明確到各個部門，細化管理目標，明確崗位職責，找準問題關(guān)鍵和工作切入點，研究制定措施，狠抓落實。2、全面實施階段（20xx年4月-20xx年12月）。建立健全各項規(guī)章制度，使教育教學(xué)常規(guī)工作不斷完善和發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念和工作思路，充分發(fā)揮規(guī)章制度在教育教學(xué)管理過程中激勵評價功能，初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平。3、總結(jié)迎檢階段（20xx年元月）。迎接市教育局考核評估組對我校的檢查評估，積極申報市中小學(xué)校常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校，并做好相應(yīng)的文檔整理工作。四、工作措施(一)建立崗位目標責任制，調(diào)動工作積極性。(二)健全檢查考核制度，樹立良好的形象。(三)加大學(xué)習宣教力度，建設(shè)學(xué)習型學(xué)校。(四)堅持“三個不變”，加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。(五)堅持“四個抓好”，提高教育工作成效。(六)堅持“五項管理”，明確教育教學(xué)目標。(七)加強安全工作管理和法制宣傳教育力度。學(xué)校精細化管理實施方案6為了加強的教職工隊伍的建設(shè)和管理，規(guī)范教職工工作秩序，確保學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的完成，加快學(xué)校發(fā)展步伐，現(xiàn)依據(jù)上級部門有關(guān)文件精神作如下要求：一、作息時間制度：1、教職員工7：40上班，中午11：40下班；中午12：55上班，下午4：15下班。2、實施晨間管理制度，班主任7：20進入班級管理，并安排好晨掃事宜。3、總護導(dǎo)7：00上崗，護導(dǎo)老師7：10上崗，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動。4、二分鐘預(yù)備鈴響，任課老師即進教室，帶好所需用品，組織管理眼保健操、室內(nèi)操，課內(nèi)不隨意離開教室，無特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開教學(xué)課堂。5、每月的第一周為大升旗儀式，全體教師7：35到達指定地點。二、考勤制度：1、建立考勤登記表，各部門設(shè)立考勤負責人，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來，作為考評的依據(jù)。2、實施考勤的基本單位由各部、處、室自行確定。3、考勤表由考勤單位保存一年，以備查詢統(tǒng)計。4、教師每月遲到累計5次以上（含5次），免予當月全勤獎獎勵，情節(jié)嚴重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%。5、教師未經(jīng)部門請假無故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），免予當月全勤獎獎勵，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進一步的處理（如與考核、崗位聘任掛鉤）。6、升旗儀式、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習（外出聽課、培訓(xùn)）擅自缺席者視曠工處理。三、幾種休假制度及待遇：（一）病假：1、工作時間因生病出外就診需要先向所在年級部登記請假，離校就診半天以上或每月離校就診時間累計超過24小時則按照病假處理）2、教職員工請病假必須有醫(yī)院出具的病假單，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準（特殊情況應(yīng)及時電話告知所在部門領(lǐng)導(dǎo)），方為有效。3、病假的批準權(quán)限及手續(xù)：（1）兩天以內(nèi)（含2天），持病休證明，由所在部門的負責人批準，并登記備案，同時報校長室備案。（2）3天以上，報校長辦公室，經(jīng)主管校長批準，并登記備案。（3）教師病假相關(guān)資料，部門應(yīng)每月上報校辦存檔。4、病假待遇：（1）教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時工資，免發(fā)當月全勤獎獎勵。（2）教師持有病假單，如能按學(xué)校安排的課表上完當天的｀課，在完成工作量的情況下，經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時工資。（3）長病假按上級部門統(tǒng)一規(guī)定辦。（二）事假：1、教職工因事請假，必須事先向有關(guān)部、處、室提出申請，說明原因，得到批準者在不影響工作的前提下請假。2、有事需離校2小時以內(nèi)者經(jīng)年級部批準，在不影響工作的前提下方可離校。3、事假的批準權(quán)限及手續(xù)：（1）事假在2天以內(nèi)（含2天），由所在部門的負責人批準登記備案，并上報校長辦公室。（2）事假在3天以上，由所屬部、處、室主任簽署意見，并報主管校長批準。（3）部、處、室負責人請假，須經(jīng)校長批準。（4）中層干部、教研組長外出開會，需把會議通知交校辦備案。4、事假待遇：（1）事假一天以上扣課時工資，免于當月全勤獎獎勵，月累計3天，按規(guī)定扣除相應(yīng)國發(fā)工資。（2）事假累計超過5天者，扣除當月部分結(jié)構(gòu)工資外，還要扣除當年部分的年終考核獎，并按規(guī)定扣除部分國撥工資。四、加班獎勵制度：1、教師加班，在學(xué)校認定的情況下，帶學(xué)生外出活動（如參加各類比賽、演出，進行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元，校外加班一天40元。2、職員加班，在學(xué)校認定的情況下來校完成工作者，加班費20元。此制度從20xx年1月開始實行。學(xué)校精細化管理實施方案7一、食堂運營模式1、學(xué)校食堂采取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。2、教師伙食按每天核算價格照實付款（含米飯），伙食標準不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結(jié)束后對全體教職工實行一次性就餐補貼，補貼金額由學(xué)校根據(jù)食堂盈余情況研究決定。3、學(xué)生伙食按現(xiàn)行價格，必須保證每天一葷兩素一湯。二、食堂人員管理職責1、學(xué)校食堂設(shè)采購人員2名（其中1人采購，1人記賬），核算報賬員1名，其他人員參與監(jiān)督管理，另設(shè)司務(wù)長1名，負責食堂日常事務(wù)的安排和管理。具體分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校研究后公布。2、采購人員嚴格按照衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定實行定點采購，記賬人員必須將采購地點、采購品名、數(shù)量、單價、總價紀錄到位，并要求賣主簽字，以保證質(zhì)量安全。采購人員應(yīng)及時將當日賬單交核算報賬員。3、核算報賬員每天開飯前及時公布今日菜價，并及時做好賬目、報表，上報學(xué)?；锸愁I(lǐng)導(dǎo)委員會。4、食堂工作人員集體管理，必須保證師生飯菜質(zhì)量，要精打細算，嚴防鋪張浪費，積極提高服務(wù)水平。5、學(xué)校將根據(jù)食堂盈余情況按一定比例給予食堂工作人員集體獎勵。三、管理監(jiān)控措施1、學(xué)校成立伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會（以下簡稱伙委會）負責實施對學(xué)校食堂的監(jiān)管。學(xué)校伙委會成員組成：校長室成員1名，中層1名，工會委員1名，普通教職工代表1名。期初學(xué)校經(jīng)教師會議推薦后將予以公示。2、學(xué)?；镂瘯繉W(xué)期初負責與食堂人員簽訂食堂集體管理協(xié)議，進一步明確獎懲辦法。3、學(xué)校伙委會必須定期或不定期的對食堂經(jīng)營管理進行抽查，并做好相關(guān)記錄，及時在教師會議上進行公布。4、學(xué)?；镂瘯蓡T要平時注意收集學(xué)生、教師合理化的意見和建議，及時反饋給學(xué)校和食堂，促進學(xué)校食堂管理質(zhì)量的提升。5、學(xué)?；镂瘯吭孪蚪搪毠す际程糜嗲闆r和相關(guān)賬目。6、期末教職工伙食補貼和食堂人員的獎懲由學(xué)校行政擴大會議集體商定后公布，由學(xué)?；镂瘯O(jiān)督執(zhí)行。主要職責：對原材料驗貨、收貨、保管、發(fā)貨及食品加工過程中的原料使用情況及衛(wèi)生監(jiān)督工作。4、炊事班長（1人）（由在社會上聘請的一名有一定廚藝及管理經(jīng)驗的廚師擔任）主要職責：（1）負責小工的聘任、管理。（2）每周一公布出當周每天的菜譜；做到營養(yǎng)搭配合理，同周內(nèi)不重復(fù)。（3）具體負責伙食團安全，衛(wèi)生、食品加工及收發(fā)放工作。（4）每天下午2：00將次日所需菜單材料清單交到總務(wù)處。（5）每周五下午3：00與保管員一起提出下周原材料采購計劃交至總務(wù)處。5、炊事員：原則上由炊事班長聘請。聘請人數(shù)的確定：每100人就餐1名炊事員。主要職責：按炊事班長的安排，保質(zhì)、保量地完成伙食團的安全、衛(wèi)生、食品加工及發(fā)放、餐廳衛(wèi)生的打掃等工作。6、核價小組：每學(xué)年開學(xué)前從教職中推選3名代表成立伙食團核價小組，每月末對食堂收支賬務(wù)進行審查。三、原材料的.采購（1）大宗原材料采購肉、米、油、調(diào)料：根據(jù)食堂需要定點采購，（必須是區(qū)教委中標單位）送貨上門。每次采購由保管員驗貨、伙食團長驗稱并簽字，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后出納才預(yù)付款、會計做賬。（2）小宗原材料時令蔬菜：每天采購一次，采取定點采購，送貨上門。每天由保管員驗貨、驗稱、簽字，當月交主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，出納給予付款、會計做賬。四、原材料使用管理使用合理、提倡節(jié)約，堅持當天領(lǐng)取、當天使用的原則，由炊事班長根據(jù)需要到保管室領(lǐng)取原材料、保管員必須過秤、登記、領(lǐng)取人簽字，同時保管員及伙食團長要加強原材料使用過程監(jiān)督，當天未使用完的肉、油等重要原材料，在當天下午3：30之前由領(lǐng)取人交回保管室，避免造成原材料浪費或流失。五、學(xué)生用餐管理（1）幼兒園、1—2年級：由各班負責教師按繳費情況核定取飯人數(shù)，到指定窗口取飯，在餐廳劃分的區(qū)域用餐。管理員負責維持用餐紀律、衛(wèi)生、避免浪費。(2)3—6年級由該班管理員帶領(lǐng)學(xué)生到伙食團將飯菜安全地取回教室，按核定的人數(shù)分發(fā)，同時負責學(xué)生的用餐紀律、衛(wèi)生、避免浪費，及時把盛飯菜桶送還到伙食團。教育學(xué)生愛惜糧食、愛護餐具等，培養(yǎng)學(xué)生良好的用餐習慣。（3）師生均要到伙食團洗碗處洗碗。對不講究衛(wèi)生者嚴格按《食堂管理細則》處理。六、收費本著“合理解釋、用餐自愿”原則：（1）每月末由班主任提前一周向?qū)W生收取生活費，于每月最后一天（遇星期天前移至上周星期五）將生活費繳給出納，嚴禁收費人員截留學(xué)生生活費。（2）每月正常教學(xué)時間內(nèi)第一周為繳款期限。中途原則上不再接納就餐學(xué)生，確有特殊情況中途就餐者，按當月收費標準收取就餐費。（3）收費標準：根據(jù)市場行情，在收費前一周公布。注：教職工按六年級學(xué)生收費標準收取，教師子女及臨時工子女按同年級學(xué)生收費標準收取。（4）為便于管理、不解決學(xué)生臨時用餐。七、健康證集體辦證：1、食堂所有員工均須經(jīng)體檢合格后方能上崗。2、員工辦證費用先由學(xué)校墊付，再從工資中扣除，做滿一年者學(xué)校全額返還辦證費用。3、伙食團長、保管員體檢辦證費用由學(xué)校負責。八、每名相關(guān)工作人員，由學(xué)校制定工作職責，進行考核，落實獎懲制度。九、功能室設(shè)置素菜加工間一間、葷菜加工間一間、儲藏間2個、主食（大米）蔬菜存放間、更衣室一間。學(xué)校精細化管理實施方案8由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽光班”，自今年秋季開始，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進行招生。為了辦好陵沅一中“陽光班”，真正實現(xiàn)陽光企業(yè)的“陽光文化”理念，讓更多家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源，培植陵沅拔尖人才，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)，特制定本管理實施方案。一、班額設(shè)定陵沅一中陽光班，屬陵沅一中理科班，班額為50人，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽光班”。陵沅一中陽光班的學(xué)生，統(tǒng)稱“陽光生”，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理。二、招生與錄取陵沅一中陽光班，每屆在考取陵沅一中家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)，且理科成績特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。1、招生錄取條件凡報考陵沅一中陽光班的學(xué)生，須符合以下條件：（1）家庭貧困。（2）思品優(yōu)秀，上進心強，生活儉樸、學(xué)習刻苦，有愛心敢擔當。（3）語數(shù)外理化成績在當年初中畢業(yè)會考中位居全縣前300名的學(xué)生。2、招生錄取程序（1）廣泛宣傳，填報志愿；（2）依據(jù)家境貧寒程度，確定錄取范圍；（3）依據(jù)當年初中畢業(yè)會考語數(shù)外理化五科總成績，從高分到低分進行錄取，錄滿為止。（如出現(xiàn)家庭情況相同，五科總成績并列的現(xiàn)象，則依次比較語數(shù)外單科成績進行錄?。?）錄取結(jié)果進行公示，并接受社會監(jiān)督。三、管理與教學(xué)1、陵沅一中陽光班，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理，陵沅縣陽光教育基金董事會下設(shè)陵沅一中陽光教育管理辦公室，直接負責陽光班日常事務(wù)。陽光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級的主管校長管理。2、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責任心強，工作水平高的教師，擔任陵沅一中陽光班班主任，依照教育法律法規(guī)，具體負責班級的教育教學(xué)管理工作。3、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中嚴格選拔責任心強，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔任本班文化課教師，具體負責該班的教育教學(xué)工作。4、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責任心強，經(jīng)驗豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師，具體負責該班的教輔工作。5、陵沅一中陽光班，實行目標跟蹤管理。四、資助標準1、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，每人每學(xué)年享受由吳浩陽光公司提供的學(xué)費2000元（以當?shù)匚飪r部門審核為準），生活費3000元的經(jīng)濟資助。2、“陵沅一中陽光班”的.學(xué)生，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費。3、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，可免費享受由捐助方組織的夏令營活動。4、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，在當年高考中，檔分成績居全省前十位，并進入全國十大名校深造者，可繼續(xù)享受大學(xué)期間的學(xué)費資助。五、資金管理與發(fā)放1、為切實加強對“陵沅一中陽光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽光董事會授權(quán)下，由陵沅一中陽光教育管理辦公室統(tǒng)一管理。嚴格基金管理制度，及時向捐資人及社會通報基金使用情況，加強宣傳，接受社會的監(jiān)督。2、陵沅一中陽光教育辦公室，設(shè)立“專項基金”，雙控賬戶。各項支出，在該管理辦公室審定后，須有董事會授權(quán)的代表簽字后方可生效。3、“陵沅一中陽光班”學(xué)生的學(xué)費按每學(xué)期1000元標準，在每學(xué)期開學(xué)初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放；生活費按每月300元標準由該管理辦公室，分月造冊直接發(fā)放到“陵沅一中陽光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個月計算）。六、說明1、本辦法將在試行過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步加以完善。本辦法的修改、變更、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽光教育管理辦公室。2、本辦法自發(fā)布之日起生效。學(xué)校精細化管理實施方案9為進一步加強街道學(xué)生（幼兒）交通安全管理工作，全面貫徹落實省校車安全電視電話會議精神，規(guī)范我街道接送學(xué)生車輛安全管理，預(yù)防安全責任事故的發(fā)生，決定自1月23日起對全處中（?。W(xué)校及幼兒園接送學(xué)生車輛進行專項整治，制定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，堅持“政府主導(dǎo)，部門聯(lián)動，分工負責，規(guī)范管理”和“誰主管，誰負責”的原則，不留死角，不留盲區(qū)，切實預(yù)防學(xué)生上下學(xué)交通安全事故，保障全街道學(xué)生（幼兒）生命安全，維護全市教育的和諧穩(wěn)定。二、工作目標從20XX年1月23日起至20XX年3月31日，開展全街道學(xué)生交通安全專項整治行動。以確保學(xué)生上下學(xué)交通安全為目標，通過學(xué)生交通安全專項整治行動，進一步完善管理措施，明確和落實監(jiān)管責任，改善學(xué)生交通環(huán)境，消除道路交通安全隱患。通過交通安全宣傳教育，提高學(xué)生、家長的｀交通安全意識，確保違規(guī)接送學(xué)生車輛得到有效整治，學(xué)校周邊交通環(huán)境進一步改善，校車運行線路安全隱患得到排除，預(yù)防涉及校車交通事故的發(fā)生。三、整治重點此次專項整治的重點是嚴肅查處違規(guī)接送學(xué)生行為，整改校車運行線路安全隱患，改善學(xué)校周邊交通安全環(huán)境。（一）違規(guī)接送學(xué)生（幼兒）車輛。1.集中用于接送中（?。W(xué)校、幼兒園學(xué)生（幼兒）上下學(xué)，未使用符合國家校車安全標準并取得校車車標牌的車輛。2.家長使用超員、酒后駕駛、無牌無證以及報廢車、低速載貨汽車、機動三輪車、拖拉機等或捎帶接送別人孩子上下學(xué)車輛。（二）專用校車運行線路安全隱患。1.校車運行路線存在的路面、危橋、集市等安全隱患。2.校車運行線路重點路口、急彎、陡坡、水塘等警示牌，重點路口警示燈等。（三）學(xué)校周邊交通安全環(huán)境。1.學(xué)校、幼兒園周邊道路警示標志、警示燈、減速帶、禁停設(shè)施。2.對學(xué)校放學(xué)時段周邊交通擁擠路段進行交通疏導(dǎo)。四、工作職責（一）安監(jiān)辦：1.組織對校車線路安全隱患進行督促檢查，限期整改。2.組織開展學(xué)生交通安全隱患排查，并督促相關(guān)責任單位整改。3.對重型礦車使用單位進行安全檢查，要求避開學(xué)生上下學(xué)時段通行。（二）派出所：1.對學(xué)校提報或路面巡查發(fā)現(xiàn)及群眾舉報的違規(guī)接送學(xué)生車輛及非法重型改裝礦車進行嚴肅處理并上報。2.對學(xué)校、幼兒園周邊道路及校車運行線警示標志、警示燈、減速帶、禁停設(shè)施需求及時上報。3.對城區(qū)學(xué)校放學(xué)時段周邊交通擁擠路段安排警力執(zhí)勤、巡查、疏導(dǎo)交通。4.設(shè)立舉報電話，向社會公開；組織警力加大學(xué)生上下學(xué)時段巡查，對出現(xiàn)或根據(jù)舉報發(fā)現(xiàn)的違規(guī)接送