三年級(jí)語(yǔ)文組第九周導(dǎo)學(xué)單

13、《花鐘》導(dǎo)學(xué)單班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】《花鐘》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。讀讀記記“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、蘇醒”等詞語(yǔ)。2.初讀課文，讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周?chē)挛?，認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣?！局攸c(diǎn)】理解課文用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花開(kāi)放的句子?！倦y點(diǎn)】在品詞品句的實(shí)踐中，體會(huì)、學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法靈活表達(dá)同一個(gè)意思?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】1.生字卡片；2.學(xué)生整理自己知道的花草名稱(chēng)，觀察自己所喜愛(ài)的植物開(kāi)花的時(shí)間。預(yù)學(xué)活動(dòng)1.讀音節(jié)、寫(xiě)詞語(yǔ)。???????Yan??????xing?????jiaonen?????kunxiu???????????shi?????爭(zhēng)奇斗(??)???蘇（??）??（?????）???(????)蟲(chóng)??(??)建??????(???)應(yīng)???bo??????shimeng????qiangzhi??傳(???)???(???)度睡（????）???(????)烈????大（???）?????????????????2.結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)意思。艷麗：鮮艷美麗。?????欣然：愉快高興的樣子?；ㄆ裕夯▓@。爭(zhēng)奇斗艷：指各種花互相爭(zhēng)著以奇異、美麗取勝。綻開(kāi)：裂開(kāi)、開(kāi)放。??怒放：形容花開(kāi)的氣勢(shì)大。???灼傷：燒傷。適宜：適合。??3.默讀課文第1、2自然段，填一填，再體會(huì)體會(huì)。牽?；ǎ??????????????????????????）薔薇??（??????????????????????????）睡蓮??（??????????????????????????）萬(wàn)壽菊（??????????????????????????）煙草花（??????????????????????????）月光花（??????????????????????????）曇花??（??????????????????????????）?????質(zhì)疑問(wèn)難針對(duì)今天所學(xué)的內(nèi)容還有什么想問(wèn)的問(wèn)題？我的疑問(wèn)：我的探究：課后檢測(cè)一、我會(huì)給多音字注音。1.植物開(kāi)花的時(shí)間與光照的強(qiáng)（）度有關(guān)。2.草地上一位倔強(qiáng)（??）的小紅軍在艱難地走著。3.你不喜歡做的事，我不會(huì)勉強(qiáng)(??)你的。??二、我會(huì)填合適的詞。涼爽的(???)悄悄地（??）炎熱的（???）隨意地（??）遙遠(yuǎn)的（??）留心地（??）三、按要求寫(xiě)句子。1.??牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃s句）2.??曇花在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（照樣子，寫(xiě)擬人句）??????????????????3.??這是不是很有趣？（改為陳述句）????????????????????????學(xué)習(xí)筆記：14、《蜜蜂》導(dǎo)學(xué)單班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】《蜜蜂》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)“談天、果然、驚訝、向?qū)?、往常”等詞語(yǔ)的意思。3、理解課文內(nèi)容，知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的，學(xué)習(xí)列寧仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的好習(xí)慣。【重點(diǎn)】會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)【難點(diǎn)】抓住關(guān)鍵詞句，了解寓意，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】課前收集關(guān)于鐵的小資料（鐵很容易氧化生銹，年代久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化，變成了粉末。）、導(dǎo)學(xué)單。預(yù)學(xué)活動(dòng)1、我會(huì)寫(xiě)，在課本田字格里認(rèn)真書(shū)寫(xiě)生字。2、這篇課文講的是（）年，（）住在（）的一座小山上，有一回，他在（）的指引幫助下，成功地找到了（）的故事。蜜蜂給列寧指引了方向，引了路，列寧在最后一自然段中笑稱(chēng)蜜蜂為（）。（會(huì)填嗎？填完了讀兩遍。）我能將課題擴(kuò)大成一句話(huà)，來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。質(zhì)疑問(wèn)難讀了課文你了解到自己想要了解的內(nèi)容了嗎？還有哪些不理解的地方？我的疑問(wèn)：課后檢測(cè)一、拓展想象，續(xù)編故事。養(yǎng)蜂人聽(tīng)了列寧的話(huà)后，會(huì)說(shuō)些什么，會(huì)怎樣邀請(qǐng)列寧進(jìn)屋，怎樣繼續(xù)交談。二、選詞填空。往常常常經(jīng)常時(shí)常平常1、放學(xué)后，他（