《千人糕》知識(shí)點(diǎn)

6.《千人糕》知識(shí)點(diǎn)我會(huì)寫：能（可能）（能力）（能干）（本能）桌（桌子）（書桌）（圓桌）（課桌）味（味道）（香味）（味精）（回味）買（買賣）（買書）（買菜）（收買）具（工具）（文具）（玩具）（家具）甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）菜（種菜）（青菜）（白菜）（炒菜）勞（勞動(dòng)）（辛勞）（勞工）（疲勞）讀一讀，記一記一定

也許

桌子

平時(shí)

難道

味道

就是

加工

農(nóng)具

甜菜

工具

勞動(dòng)

平平常常多音字：好

hǎo（好人）

hào（好奇）應(yīng)

yìng（答應(yīng)）

yīng（應(yīng)該）的

de

（好的）dí（的確）dì（目的）dī（的士）近義詞：好奇—奇怪

特別—特殊

平時(shí)—平常味道—滋味

的確—確實(shí)反義詞：特別—一般

平平常?！煌瑢こ＠斫庠~語：好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。特別：與眾不同；不普通。的確：完全確實(shí)，實(shí)在。

句子解析：1、難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過?！边@里的“特別”是與眾不同的意思。這是孩子對(duì)千人糕的另一種理解?！靶α恕闭f明孩子的不以為然的心理。千人糕其實(shí)并沒有什么特別之處，無論從樣子還是味道都很普通。

2、孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！“的確應(yīng)該”說明孩子覺得千人糕的名字名副其實(shí)，贊同爸爸的話。因?yàn)橐粔K看似普通的糕，需要很多人付出勞動(dòng)。課文分析:《千人糕》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文二年級(jí)下冊(cè)的第二單元第二篇課文。本課文講了千人糕名字的來歷，通過爸爸和孩子的對(duì)話，講述了千人糕是由很多很多人共同勞動(dòng)才做成的，所要告訴我們的道理是：我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會(huì)更美好。“千人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千個(gè)人，而是許許多多的人，這與“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千萬”一樣的，是虛指，意思是很多很多。文章講述千人糕名字的來歷，主要是告訴孩子們，在我們生活中，所有的東西都不是孤立有存在的，一個(gè)產(chǎn)品需要眾多的人參與勞動(dòng)，需要我們大家團(tuán)結(jié)一心，共同協(xié)作才能完成。問題歸納：1、千人糕的含義是什么？“千人糕”的含義是一塊平常的糕卻包含著許許多多的人的勞動(dòng)。2、“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’?。　白x了孩子的話，你想到了什么？一塊平平常常的糕做起來都如此不易，都需要千千萬萬道工序，許多人的辛勤付出，才能擺到人們面前?？磥?，世界上任何東西都需要許多人的共同勞動(dòng)才能創(chuàng)造出來，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。課文主題：本文是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃“千人糕”的對(duì)話，闡述了一個(gè)大道理，告訴我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，我們要勤儉節(jié)約，珍惜別人的勞動(dòng)成果。關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的諺語俗語:人心齊，泰山移。

獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。

水漲船高，柴多火旺。

一塊磚頭砌不成墻，一棵樹木長(zhǎng)不成林。

一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

一根竹竿容易彎，十根竹竿難折斷。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

練一練：寫一寫爸爸媽媽教育你的一件小事，注意運(yùn)用語言描寫。示例：爸爸對(duì)我非常嚴(yán)厲。做作業(yè)時(shí)，只要我犯了和以前同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)眉頭一皺，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“呀，女兒，這道題做錯(cuò)了，已經(jīng)犯第二次了，下次再犯就要打屁股了！”說完就反復(fù)給我講解，耐心的樣子讓我很感動(dòng)。課后習(xí)題答案：1、默讀課文。借助插圖，說說米糕是經(jīng)過哪些勞動(dòng)才做成的。參考答案：要經(jīng)過種植水稻、鐵匠打制農(nóng)具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、農(nóng)民種甘蔗、甜菜、燒火，加糖制作、工人包裝米糕、送貨、銷售等勞動(dòng)。

2、我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過了很多人