2023年有關(guān)政治工作計(jì)劃模板集合6篇

2023年有關(guān)政治工作計(jì)劃模板集合6篇政治工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治備課組將全面落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的工作安排，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟我校的辦學(xué)理念，圍繞構(gòu)建高效課堂和提中學(xué)考質(zhì)量的目標(biāo)，全面提升老師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率；做好線上線下連接，注意實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出努力。

二、工作思路和目標(biāo)

1、仔細(xì)做好教學(xué)六仔細(xì)工作，做好備課組集體備課工作。探討教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，限制教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量，注意培育學(xué)生的思維實(shí)力、解題實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)。

2、仔細(xì)做好教學(xué)工作，做到細(xì)心備課、細(xì)心上課，仔細(xì)批改作業(yè),不斷提高課堂教學(xué)效果；

3、主動(dòng)開展生本教化的嘗試，開展學(xué)案式教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，做到課課有練習(xí),課課有提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力；

4、仔細(xì)做好線上線下有效連接，仔細(xì)做好考試質(zhì)量分析探討工作，剛好總結(jié)閱歷，找尋不足和遺漏的地方，仔細(xì)整合各縣市的試卷，精選各類習(xí)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

5、我們還利用課余時(shí)間仔細(xì)做好課外輔導(dǎo)工作，使學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)能有更深的了解和拓展性的運(yùn)用；

6、努力改進(jìn)教學(xué)方法，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的實(shí)力；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)．加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的.讀題、審題、解題的努力。

我們組老師平常也很留意教學(xué)積累，主動(dòng)撰寫教學(xué)閱歷，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探究總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。接著在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上苦下功夫。針對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的不憐憫況，我們對(duì)他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在考試中取得令人滿足的成果與效果。

政治工作安排篇2

一、學(xué)情分析：

我校本屆初一年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無(wú)幾，也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊，特殊是低分段的學(xué)生人數(shù)不少，還有基礎(chǔ)特殊差的“特童生”。在這樣的生源狀況下，教學(xué)必需分層，要求必需降低，講課速度不能放快。

二、教情分析：

初一年級(jí)3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級(jí)下到基礎(chǔ)年級(jí)，老師習(xí)慣了理論學(xué)問(wèn)的傳授和大方向大角度地思索問(wèn)題，講課時(shí)習(xí)慣了針對(duì)中考而進(jìn)行，習(xí)慣了不考不講的講課模式，對(duì)學(xué)生的政治教學(xué)中情感、看法、價(jià)值觀的培育目標(biāo)不是很習(xí)慣。而初一年級(jí)學(xué)生的理論學(xué)問(wèn)深度不夠、廣度缺乏，假如老師不依據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況和特別群體而轉(zhuǎn)換角色，那么，教學(xué)效果必定不佳。

三、教材分析：

雖然現(xiàn)在的教科書都是依據(jù)課標(biāo)編排的，但教科版政治教材內(nèi)容簡(jiǎn)潔、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng)，要上好本教程，老師必需補(bǔ)充大量的資料，特殊是要結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理、補(bǔ)充、說(shuō)明，才能通過(guò)老師與學(xué)生的一起合作，達(dá)到培育學(xué)生應(yīng)有的情感、看法、價(jià)值觀目標(biāo)、實(shí)力目標(biāo)、學(xué)問(wèn)目標(biāo)。

四、教學(xué)支配：

1、教學(xué)目標(biāo)：培育學(xué)生較為符合其成長(zhǎng)特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感、看法、價(jià)值觀，特殊是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。增加分析問(wèn)題解決問(wèn)題的.實(shí)力。豐富理論和實(shí)踐學(xué)問(wèn)，豐富感性和理性學(xué)問(wèn)。

2、教學(xué)方法：

(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí)，要不斷改革創(chuàng)新，豐富其他有效的教學(xué)方法，讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。

(2)讓學(xué)生廣泛參加到教學(xué)中來(lái)，參加到課堂實(shí)踐中來(lái)，成為政治教學(xué)活動(dòng)的主體和主動(dòng)者，老師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

3、教學(xué)措施：

(1)加強(qiáng)集體備課。在集體備課中凝合集體才智，發(fā)揮眾人專長(zhǎng)，提升備課組老師的教學(xué)水平。

(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法，依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐，讓學(xué)生多參加多活動(dòng)，使之真正成為教學(xué)的主體與核心。

(3)注意教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果的結(jié)合。過(guò)程中，老師要讓學(xué)生學(xué)得開心學(xué)得輕松。效果上，注意情感、看法、價(jià)值觀的培育，實(shí)力培育和學(xué)問(wèn)傳授。

(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，教學(xué)過(guò)程明顯優(yōu)化，從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。

政治工作安排篇3

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題探討為主線。引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，深化開展課題探討活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)仔細(xì)做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，增加政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持主動(dòng)的工作看法，虛心的師德品行，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1.本學(xué)期將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對(duì)話》。仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教化教學(xué)行為中去。

2.本學(xué)期將指導(dǎo)老師仔細(xì)分析近幾年的中考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解中考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種實(shí)力要求。要求新老師盡快駕馭教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠，更好的駕馭教材。

3.仔細(xì)參與教研室組織的各種接著教化和各種形式公開課，示范課。并仔細(xì)做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新老師常規(guī)考核細(xì)則》，使新老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)打算些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，溝通總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老老師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新老師進(jìn)行聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，剛好反饋給上課老師，讓他們剛好地了解到自己的特長(zhǎng)和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.重視老老師的傳，幫，代和對(duì)新老師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新老師的每一堂課進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹。同時(shí)，要求老老師定期開展示范課，以供新老師學(xué)習(xí)，借鑒。

三、強(qiáng)化課題探討，貫穿于教研組工作過(guò)程中

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往確定著教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題探討要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：1.必需有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念。符合素養(yǎng)教化，深化學(xué)科發(fā)展的須要，有利于促進(jìn)老師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2.必需具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的.實(shí)際水平（學(xué)問(wèn)，閱歷，探討實(shí)力等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與駕馭狀況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：三，必需有較大的開放性，使教研組成員都有自己的課題。

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，假如沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程探討，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題探討必需切實(shí)注意過(guò)程管理，做到期初有安排，人員有分工，探討活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。

四、公開課支配。

第四周

第五周

第六周

第八周

第九周

第十二周

第十三周

第十五周

五、推動(dòng)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫(kù)

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教化手段的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫(kù)。把平常自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

七、學(xué)生活動(dòng)。

1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)收看《午間新聞30分》，教會(huì)他們把獲得的時(shí)政信息與課本學(xué)問(wèn)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。

2、初一年級(jí)將組織一次市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，并進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的評(píng)比。

3、初二年級(jí)將在組織一次政治小論文競(jìng)賽。

4、初三年級(jí)將組織依一次農(nóng)夫收入狀況及分析的社會(huì)調(diào)查報(bào)告的競(jìng)賽活動(dòng)。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有許多不完善的地方，須要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

政治工作安排篇4

一、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期備課組共5人，z，男，中學(xué)高級(jí)老師；z，男，中學(xué)一級(jí)老師；z，女，中學(xué)二級(jí)老師；z，女，中學(xué)二級(jí)老師；z，女，中學(xué)初級(jí)老師。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維實(shí)力，努力提升學(xué)生過(guò)關(guān)率和達(dá)A率。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生駕馭相應(yīng)的基本概念、基本理論。培育學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力，綜合實(shí)踐實(shí)力等基本技能。

2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)學(xué)問(wèn)、審美情趣和身體心理素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力、終身學(xué)習(xí)的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、詳細(xì)措施：

1、擴(kuò)高校生的閱讀量，仔細(xì)組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。

2、發(fā)展學(xué)生的'愛(ài)好愛(ài)好，拓寬學(xué)問(wèn)面，培育學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生解決問(wèn)題實(shí)力，平常在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

四、教學(xué)安排：

1、學(xué)生狀況分析

學(xué)生來(lái)看共有16個(gè)班級(jí)，其*政治選修班2個(gè)，政治必修班14個(gè)，必修政治學(xué)生總數(shù)較多，因而全員過(guò)關(guān)壓力較大。

2、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容，15到時(shí)20周完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí)。

3、基本措施

課堂教學(xué)盡量采納先學(xué)后教，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培育學(xué)生的思維實(shí)力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培育學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

政治工作安排篇5

為了集體備戰(zhàn)、沖刺20xx屆高考，依據(jù)學(xué)校及教科室、高三年級(jí)組的工作支配和要求，我組現(xiàn)制定高三其次學(xué)期政治備課組工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的教化方針為指導(dǎo)，以二中的安排目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說(shuō)明》為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和提高學(xué)問(wèn)應(yīng)用實(shí)力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體才智與力氣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成果。

二、主要工作內(nèi)容

1.夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫，嫻熟駕馭教材，理解和敏捷運(yùn)用教材上的理論學(xué)問(wèn)。

2.提升分析解決問(wèn)題實(shí)力。著力培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力,分析解決問(wèn)題的實(shí)力。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思索、解決熱點(diǎn)問(wèn)題，著眼于學(xué)生實(shí)力的提高。

3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題，增加二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。

4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

5.重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng)，做到講練結(jié)合。

三、主要工作措施

1.堅(jiān)持集體備課，凝合集體才智。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持集體備課，細(xì)心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。集體備課時(shí)堅(jiān)持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo);二備學(xué)問(wèn)體系;三備學(xué)問(wèn)點(diǎn)定位;四備精選試題習(xí)題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。通過(guò)集體備課凝合集體才智，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

2.加強(qiáng)校際溝通，互通有無(wú)。本學(xué)期接著加強(qiáng)與巢湖二中等兄弟學(xué)校的友好溝通學(xué)習(xí)，尤其強(qiáng)化對(duì)新高考的有關(guān)動(dòng)向和政策以及有關(guān)教學(xué)策略的學(xué)習(xí)，駕馭更多的.信息，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.仔細(xì)落實(shí)教科室和教研組有關(guān)二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研討活動(dòng)、探究適合我校學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法。

4.加強(qiáng)檢測(cè)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校及年級(jí)組支配實(shí)行周周檢測(cè)練習(xí)，同時(shí)結(jié)合合肥市二模、三模檢測(cè)，不斷擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，增加應(yīng)變實(shí)力，遷移實(shí)力的培育，同時(shí)通過(guò)練習(xí)和考試的評(píng)閱，剛好反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

四、詳細(xì)復(fù)習(xí)支配

1.復(fù)習(xí)時(shí)間支配。

(1)一般班：20xx年2月15日-20xx年3月中旬，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束;20xx年3月中旬-20xx年5月中旬，其次輪復(fù)習(xí);20xx年5月中旬-20xx年6月初，第三輪復(fù)習(xí)。

(2)藝術(shù)班：20xx年2月19日-20xx年5月初，第一輪復(fù)習(xí);20xx年5月初-20xx年6月初，其次、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí)。

2.詳細(xì)對(duì)策支配。

(1)探討考綱，立足教材，構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系。一是結(jié)合考綱，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn)，以往沒(méi)考過(guò)的考點(diǎn)，今年新增的考點(diǎn)，要高度留意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫學(xué)問(wèn)體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)不同，二輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)更加注意學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握學(xué)問(wèn)的結(jié)構(gòu)體系，把握學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)梳理，把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)駕馭主干學(xué)問(wèn)和重難點(diǎn)學(xué)問(wèn)。從而提高應(yīng)試實(shí)力和解題技巧，達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫穿的實(shí)力。

(2)關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。高考政治試題與社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題緊密結(jié)合，重點(diǎn)考查學(xué)生實(shí)力，我們將結(jié)合熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和選擇編制習(xí)題，將政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合起來(lái)。結(jié)合本年度熱點(diǎn)，仔細(xì)進(jìn)行整理、分析，多角度設(shè)計(jì)習(xí)題，培育學(xué)生實(shí)力。

(3)訓(xùn)練必要的答題技巧。①審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說(shuō)讀書千遍，其意自現(xiàn)。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要緣由就是讀題太少，不舍得在讀題上下功夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會(huì)造成下筆千言，離題萬(wàn)里。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是解除法。解除法包括排錯(cuò)法和排異法，排錯(cuò)法用來(lái)解除錯(cuò)誤選項(xiàng)，排異法用來(lái)解除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。經(jīng)過(guò)解除以后還要對(duì)剩下的正確選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng)，這些步驟缺一不行。此外還可以運(yùn)用因果關(guān)系法等。③主觀題解答要規(guī)范簡(jiǎn)潔。答好主觀題的要求是，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚、書寫規(guī)范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、精確運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設(shè)問(wèn)(審明問(wèn)題指向)，切忌盲目作答。

政治工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

新中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在明確中學(xué)培育目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)資料、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了專心的改革探究，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟中學(xué)課程改革的步伐前進(jìn)。教學(xué)要切實(shí)有利于廣闊學(xué)生的自主發(fā)展。新課程對(duì)我們老師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。只有仔細(xì)探討，深化思索，努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng)，在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，專心摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的認(rèn)知潛力和求知愛(ài)好。

二、教材分析

中學(xué)思想政治課程是一個(gè)具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個(gè)中學(xué)階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。

在整個(gè)高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊(cè)。而高一第一學(xué)期，著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》。

在《經(jīng)濟(jì)生活》中，我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起，從學(xué)生每天都見到的商品講到價(jià)格和價(jià)值，講到消費(fèi)和消費(fèi)觀，然后從消費(fèi)追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟(jì)制度，講到勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)者和企業(yè)，再講到收入和安排，包括個(gè)人收入的安排、國(guó)家收入的安排，講到稅收和依法納稅，最終特地用一個(gè)單元講社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，講小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)的對(duì)外開放。也就是說(shuō)，根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識(shí)。

三、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)

我擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)兩個(gè)文科班的教學(xué)，高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，另一方面由于初中的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)都比較薄弱，但作為文科班學(xué)生，他們學(xué)習(xí)看法比較端正，記憶和理解潛力較強(qiáng)，他們對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的理解更簡(jiǎn)單。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)生活比較貼近現(xiàn)實(shí)，文科班就應(yīng)也不會(huì)有太大問(wèn)題。最關(guān)鍵的是中學(xué)的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)分，因此詳細(xì)的教學(xué)方法和措施也有所差異。

因此教學(xué)中將面對(duì)全體，搞好連接;立足課本，注意規(guī)范;強(qiáng)化積累，拓展視野;注意基礎(chǔ)，因材施教。同時(shí)教學(xué)應(yīng)注意基礎(chǔ)的培育和愛(ài)好的培育。此外，老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)穿插一些時(shí)政學(xué)問(wèn)，盡量多地運(yùn)用多媒體協(xié)助教學(xué)，多方式將學(xué)問(wèn)呈現(xiàn)給學(xué)生。

四、教法設(shè)計(jì)

貫徹新課程理念，教學(xué)中運(yùn)用自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的方法，綜合考點(diǎn)資料，突出學(xué)科內(nèi)的學(xué)問(wèn)連接，注意學(xué)科間的貫穿，拓寬學(xué)生學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生的思維潛力;基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練，重在提高;綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，又能對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)結(jié)合，融會(huì)貫穿。中學(xué)政治教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建。政治的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其困難的，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)一齊構(gòu)成了人類歷多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就必需會(huì)有很多意想不到的收獲。

五、詳細(xì)措施

1、增加政治教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛

中學(xué)學(xué)生的思想相識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)起先發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知次。所以，在教學(xué)過(guò)程中既要培育他們對(duì)于事務(wù)本質(zhì)和事務(wù)規(guī)律的相識(shí)和分析，也要糅合趣味性較強(qiáng)的.政治小故事、時(shí)政、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，財(cái)寶故事會(huì)，協(xié)助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)政事務(wù)的理解和分析。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清

(1)每堂課均前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料;25分鐘講課;最終10—15分鐘用來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練及檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)狀況。做到日日清。

(2)每?jī)芍芤淮慰偨Y(jié)測(cè)查，把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問(wèn)形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。

(3)每月一次月考，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。

3、培育學(xué)生的理性思維和探討潛力：每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)