反思期中-引領(lǐng)未來(lái)課件

反思過(guò)去，引領(lǐng)未來(lái)

——期中考試后的引領(lǐng)反思過(guò)去，引領(lǐng)未來(lái)——期中考試后的引領(lǐng)1人生要感受酸甜苦辣的滋味，要?dú)v經(jīng)風(fēng)霜雷電的洗禮，要學(xué)會(huì)從蛹到蝶的等待，初三是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生2龍虎榜龍虎榜3前十名班級(jí)姓名數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)文綜理綜體育微機(jī)實(shí)驗(yàn)總分年排5楊碩120111114112.8114.6301010622.414聶瑋璇120108110115.8115.230101061924張思賢115112111112.2112.2301010612.437白鈳淵117106113109.8116.4301010612.243馬斯佳114111113109.8109.8301010607.653繆斯嘉115110113106.8111301010605.864張瑩114111114110.4106.2301010605.674康世偉118110114101.4112.2301010605.676王天宇114109111108.6116.424101060394霍佳彤115106113109.2114.6241010601.810前班級(jí)姓名數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)文綜理綜體育微機(jī)實(shí)驗(yàn)總分年排5楊碩14年級(jí)最高分?jǐn)?shù)學(xué)：楊碩（5）120分聶瑋璇（4）120分語(yǔ)文：張紫瓊（4）114分英語(yǔ)：劉雪晴（4）115分魏杰康（8）115分理綜：王天宇（6）116.4分白軻淵（7）116.4分邢子彧（6）116.4分文綜：聶瑋璇（6）115.8分年級(jí)最高分?jǐn)?shù)學(xué)：楊碩（5）120分聶瑋璇（4）120分5班級(jí)前十名班排姓名數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)文綜理綜體育微機(jī)實(shí)驗(yàn)總分年排1馬斯佳114111113109.8109.8301010607.652繆斯嘉115110113106.8111301010605.863侯宜君110110111107.4111301010599.4114張容梧110108107110.4113.4241010592.8195王宇軒112106106106.8106.8301010587.6236李佳馨117105112108.6107.491010579317戴冰松11510310610599.6301010578.6328劉昕圓108102112105.6110.4181010576349溫佳琦1149610598.4111301010574.43710尹艷麗1159611097.8111241010573.840班級(jí)前十名班排姓名數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)文綜理綜體育微機(jī)實(shí)驗(yàn)總分年排16進(jìn)步之星不比名次，比進(jìn)步，不為失敗找借口只為成功找方法拼搏毅力戴冰松106王薦軒91宋雪彤79王子鵬50李佳鑫38楊少華35潘夢(mèng)藝34孟津32進(jìn)步之星不比名次，比進(jìn)步，不為失敗找借口只為成功找方法拼毅戴72011年一類中考錄取分?jǐn)?shù)線公助分配擇校一中612601589二中625612601辛中602592569正中612601591實(shí)驗(yàn)5855785662011年一類中考錄取分?jǐn)?shù)線公助分配擇校一中612601588上線人名單2人馬斯佳607.6繆斯嘉605.8上線人名單2人馬斯佳607.6繆斯嘉605.892011年二類中考錄取分?jǐn)?shù)線公助分配擇校15中57054851824中589578546師大附中57855852817中57856654823中5855785662011年二類中考錄取分?jǐn)?shù)線公助分配擇校15中5705485102011年二類中考錄取分?jǐn)?shù)線公助分配擇校27中58155352141中540507486師大附中（分）51243542042中57857256443中5985765612011年二類中考錄取分?jǐn)?shù)線公助分配擇校27中581553511上線人名單12人侯宜君599.4張容梧592.8王宇軒587.6李佳馨579戴冰松578.6劉昕圓576溫佳琦574.4尹艷麗573.8劉軼男560楊新宇555.6王妮554.4王佳霖553.6上線人名單12人侯宜君599.4張容梧592.8王宇軒587122011年普通高中中考錄取分?jǐn)?shù)線公助市區(qū)普高420民辦普高390音、美特長(zhǎng)生336（專業(yè)：

音：42，美：92）體210上線人數(shù)43人2011年普通高中中考錄取分?jǐn)?shù)線公助市區(qū)普高420民辦普高313學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退14你“打算”怎么“做”？期中考試后、、、你“打算”怎么“做”？期中考試后、、、15★我要學(xué)我能學(xué)我會(huì)學(xué)▲“當(dāng)我一步步的趕上并超過(guò)了那些原以為可望而不可及的學(xué)生時(shí)，回頭看看，覺(jué)得他們和我一樣普通。”高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)地堅(jiān)持！真正使他們脫穎而出的原因是什么？★我要學(xué)我能學(xué)我會(huì)學(xué)▲“當(dāng)我一步步的趕上并超過(guò)了那些原以16初三的我們已經(jīng)站在了沖刺的邊緣

人的潛能是無(wú)限的，誰(shuí)都可以創(chuàng)造最后的輝煌！誰(shuí)不停地奔跑誰(shuí)就會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)初三的我們已經(jīng)站在了沖刺的邊緣人的潛能是無(wú)限的，誰(shuí)都可以創(chuàng)17青蛙的故事告訴我們什么？青蛙的故事告訴我們什么？18青蛙的故事告訴我們什么？我們每個(gè)人身上，都免不了有一些根深蒂固的壞習(xí)慣，它們并不是突然形成的，而是隨著時(shí)間的推移逐步養(yǎng)成，甚至我們自己都沒(méi)有注意到它的存在。這無(wú)疑再次說(shuō)明，有目的的生活是多么重要。我們完全可以選擇改變某些不好的習(xí)慣，而培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣。但是，更多時(shí)候，我們卻選擇了“不選擇”，隨波逐流，隨遇而安。小心！或許，你就是那只即將被煮熟的“冷水中的青蛙”！

青蛙的故事告訴我們什么？我們每個(gè)人身上，都免不了有一些根深蒂19我們?nèi)笔裁矗可趹n患，死于安樂(lè)。太舒適的環(huán)境是我們養(yǎng)成了貪圖享受、不愿吃苦的壞毛病。初三了，我們必須時(shí)時(shí)注意，時(shí)刻警醒，未雨綢繆。缺什么？責(zé)任心、吃苦精神。機(jī)遇和鮮花只垂青于那些具有遠(yuǎn)大志向，奮勇拼搏的人－抓緊時(shí)間。我們?nèi)笔裁?？生于憂患，死于安樂(lè)。太舒適的環(huán)境是我們養(yǎng)成了貪圖20心靈體操看我的一天是怎么度過(guò)的?上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間你利用了的課余時(shí)間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽(tīng)課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間時(shí)間類別所需時(shí)間看自己一天時(shí)間的利用率高不高心靈體操看我的一天是怎么度過(guò)的?上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間你利用了21一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)學(xué)習(xí)（工作）時(shí)22把握生命每一分鐘把握生命每一分鐘23最后讓我們體驗(yàn)一下一分鐘有多長(zhǎng)最后讓我們體驗(yàn)一下一分鐘有多長(zhǎng)24開(kāi)始開(kāi)始25606026595927585828575729565630555531545432535333525234515135505036494937484838474739464640454541444442434343424244414145404046393947383848373749363650353551343452333353323254313155303056292957282858272759262660252561242462232363222264212165202066191967181868171769161670151571141472131373121274111175101076997788787779668055814482338322841185辦法：善用零碎時(shí)間，循序漸進(jìn)1分鐘是一個(gè)很短的時(shí)間，但是一天抓住兩個(gè)1分鐘，請(qǐng)問(wèn)：一年抓住了多少分鐘？每個(gè)1分鐘可以記1個(gè)單詞，一年可以記多少個(gè)單詞？心靈體操每節(jié)課前一分鐘可以快速回憶復(fù)習(xí)一下目錄，每節(jié)課后一分鐘可以問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)一學(xué)期你利用了多少時(shí)間，解決了多少問(wèn)題？辦法：善用零碎時(shí)間，循序漸進(jìn)1分鐘是一個(gè)很短的時(shí)86期末的計(jì)劃與目標(biāo)總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析自己的薄弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從現(xiàn)在開(kāi)始有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知識(shí)。政治、歷史——勤于積累聚沙成塔給自己定下新的目標(biāo)（超越：同伴；分?jǐn)?shù)；名次）給自己一個(gè)拼搏的理由（一句話）。期末的計(jì)劃與目標(biāo)總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析自己的薄弱學(xué)科和優(yōu)87在此，對(duì)同學(xué)們提出以下要求：1、早晨和中午到校后，盡快坐在自己的座位上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免磨磨蹭蹭、懶懶洋洋的狀態(tài)，更要杜絕幾個(gè)人湊在一起聊閑話。記?。簳r(shí)間緊迫，多學(xué)一分鐘就多一分勝算！真正做到入室即靜、入座即學(xué)！重點(diǎn)訓(xùn)練--入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即專兩周后的效果：讓自覺(jué)成為一種習(xí)慣！在此，對(duì)同學(xué)們提出以下要求：重點(diǎn)訓(xùn)練--入室即靜、入座即學(xué)、882、課堂上保持良好的精神狀態(tài)，思維活躍，積極回答問(wèn)題，勤

動(dòng)腦、勤動(dòng)筆。避免被動(dòng)聽(tīng)課，更要杜絕不隨老師走，聽(tīng)課開(kāi)小差的現(xiàn)象。

2、課堂上保持良好的精神狀態(tài)，893、學(xué)會(huì)利用課間與上一節(jié)課授課的老師進(jìn)行交流，趁熱打鐵，如果聽(tīng)課時(shí)有不懂的問(wèn)題，及時(shí)問(wèn)老師以便解決問(wèn)題，避免積累問(wèn)題；如果沒(méi)有不懂的問(wèn)題，可以把自己聽(tīng)懂的知識(shí)向老師復(fù)述，驗(yàn)證并加深印象。這樣做會(huì)收到事半功倍的效果。3、學(xué)會(huì)利用課間與上一節(jié)課授課的老師進(jìn)行交流，趁熱打鐵，如果904、除了每節(jié)正課按老師要求進(jìn)行課前準(zhǔn)備外，自習(xí)課也要做好課前準(zhǔn)備，明確自己要做哪些事情，在自習(xí)課上給自己要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)定時(shí)間，這樣既提高了自習(xí)的效率，還鍛煉了自己限時(shí)完成任務(wù)的能力，是提高應(yīng)試能力的好辦法，也是解決很多同學(xué)在考試中易粗心大意的毛病的好辦法。4、除了每節(jié)正課按老師要求進(jìn)行課前準(zhǔn)備外，自習(xí)課也要做好課前91總之，我期待著大家的成功。成功對(duì)每個(gè)人的意義是不同的，不論你在下一次考試中是取得了第一名，還是進(jìn)入了前十名，或許你考入了年級(jí)前五十名、前一百名、前二百名......只要你比這一次有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你也是成功的！路需要一