保定市第七中學(xué)高三下學(xué)期第二次摸底考試文綜合歷史部分試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精河北保定市第七中學(xué)2016~2017學(xué)年度高三下第二次摸底考試文綜歷史部分1.秦始皇滅六國(guó)后，“徙天下豪富于咸陽(yáng)十二萬(wàn)戶”,而西漢前期亦“世世徙吏二千石，高訾(zi,錢(qián)財(cái)）富人及豪桀并兼之家于諸陵”。上述做法A。表現(xiàn)出政權(quán)對(duì)權(quán)貴的依仗B.推動(dòng)了官僚政治的創(chuàng)建C。是其重農(nóng)抑商思想的體現(xiàn)D.無(wú)益于封建經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)【答案】C【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知秦始皇、西漢政府讓富商遷徙，一方面是加強(qiáng)對(duì)富商的控制，另一方面是對(duì)商業(yè)發(fā)展的抑制，選C是符合題意的，正確；材料只涉及富商而不涉及權(quán)貴，選項(xiàng)A不符合題意,排除;富商遷徙和官僚政治的創(chuàng)建無(wú)關(guān)系，選項(xiàng)B不符合題意，排除;重農(nóng)抑商是有益于封建經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的，選項(xiàng)D不符合題意,排除；故本題選C.2.呂思勉指出古代中國(guó)封建有四次反動(dòng);第一次是項(xiàng)羽復(fù)辟六國(guó)貴族的封建制度；第二次是劉邦的封建；第三次是西晉封建司馬氏宗室為諸侯王；第四次是朱元璋封建他二十幾個(gè)兒子為藩王。這種現(xiàn)象說(shuō)明A.血緣政治的深遠(yuǎn)影響B(tài).專制主義中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化C.分封制日益發(fā)展完善D.利用宗室是強(qiáng)化皇權(quán)的主要手段【答案】A【解析】由題干描述可知古代封建有四次反動(dòng)都是因?yàn)榉址庋夑P(guān)系的親人為諸侯而導(dǎo)致的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知雖然早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分封制就瓦解了，但還是深深地影響到后世。故本題答案選A項(xiàng)；這幾次分封，沒(méi)有促使中央集權(quán)的強(qiáng)化，也不是分封制的發(fā)展和完善。不選BC；D項(xiàng)不選，題干反映的是利用宗室造成了反動(dòng)，不是強(qiáng)化皇權(quán)的主要手段。3.王陽(yáng)明曾頗有感觸地說(shuō)：“功利之說(shuō)，日浸以盛,不復(fù)知有明德親民之實(shí),士皆巧文博詞以飾詐，相規(guī)以偽，相軋以利，外冠裳而內(nèi)禽獸,而猶或白以為從事于圣賢之學(xué)。如是而欲挽而復(fù)之三代,嗚呼其難哉！”為此，他提出A?！爸泻弦弧盉.“心外無(wú)理”C?！案裎镏轮盌.“T商皆本”【答案】A【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料強(qiáng)調(diào)了既要知又要行，即知行要合一，選A是符合題意的,正確;材料不涉及“心外無(wú)理”的信息，選項(xiàng)B不符合題意，排除；“格物致知”是朱熹的思想觀點(diǎn)，選項(xiàng)C不符合題意，排除；“T商皆本”是黃宗羲的思想觀點(diǎn),選項(xiàng)D不符合題意，排除;故本題選A。4.1853年末,清朝戶部下文：“凡川、粵鹽斤入楚(湖北），無(wú)論商民，均許自行販鬻，不必由官借運(yùn)……令四川、廣東各督撫招來(lái)商販，遠(yuǎn)赴鄰村?！睂?dǎo)致這一政策調(diào)整的主要因素是A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異B.列強(qiáng)侵略深入C.抑商政策松弛D。國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)【答案】D【解析】1853年，正是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，由于清政府恢復(fù)不了長(zhǎng)江水道的暢通，就不得不放棄封建專賣(mài)的“淮鹽行楚舊法”，而承認(rèn)“私鹽"的合法化，故D正確；A、C不是主要因素;列強(qiáng)侵略勢(shì)力還沒(méi)有深入湖北地區(qū),B錯(cuò)誤。5.“今日翊（yi）贊宏圖，有不當(dāng)置西人之事為而弗取也.是道德綱常者，體也；兼及西人事為者，用也。必體用皆備,而后可備國(guó)家器使，此尤今之所不可不知者也."材料意在說(shuō)明A?！爸畜w西用”是治國(guó)之策B.向西方學(xué)習(xí)要結(jié)合本國(guó)國(guó)情C。西方的政治制度不及中國(guó)D。選擇性引進(jìn)西方科技很重要【答案】A【解析】“是道德綱常者，體也；兼及西人事為者,用也。必體用皆備，而后可備國(guó)家器使”體現(xiàn)出“中體西用”是治國(guó)之策,故A正確；B不符合材料主旨，排除；C、D材料無(wú)法體現(xiàn)，排除。6。毛澤東在《論十大關(guān)系》中談到:“蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦.……你要母雞多生蛋，又不給它米吃,又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草。世界上哪有這樣的道理。"這在本質(zhì)上反映了A.中蘇兩國(guó)關(guān)系不斷惡化,社會(huì)主義陣營(yíng)瓦解B。探索符合中國(guó)國(guó)情社會(huì)主義建設(shè)道路的必要C。毛澤東把農(nóng)業(yè)農(nóng)民問(wèn)題擺在優(yōu)先發(fā)展的位置D.蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化政策造成了嚴(yán)重后果【答案】B。.。.。..。.【名師點(diǎn)睛】《論十大關(guān)系》是中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路最早探索，蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)方面的做法，為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并非材料的主旨。7。有學(xué)者說(shuō)：“辛亥革命的失敗不是讓權(quán)，不是妥協(xié),而是在民元之后重建的新國(guó)家新制度，基本上沒(méi)有按照南京臨時(shí)政府的規(guī)范往下走?！边@說(shuō)明A。民主理念不適合中國(guó)國(guó)情B。民主發(fā)展需要政權(quán)保障C.政府“規(guī)范”過(guò)于理想化D。民主實(shí)踐事關(guān)政權(quán)興亡【答案】D【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料強(qiáng)調(diào)了重建的新國(guó)家新制度并沒(méi)按照預(yù)定的規(guī)范進(jìn)行實(shí)踐，這就說(shuō)明了民主實(shí)踐是很關(guān)鍵的，事關(guān)政權(quán)興亡，選D是符合題意的,正確；材料強(qiáng)調(diào)的是民主實(shí)踐而非民主理念,選項(xiàng)A不符合題意，排除；材料強(qiáng)調(diào)的是民主實(shí)踐的重要性，未論述民主發(fā)展與政權(quán)保障的關(guān)系，選項(xiàng)B不符合題意，排除；選項(xiàng)C自身正確但不是材料的主旨，不符合題意，排除；故本題選D。8?！断愀厶貏e行政區(qū)基本法》第—章第二條明確規(guī)定:“全國(guó)人民代表大會(huì)授權(quán)香港特別行政區(qū)依照本法的規(guī)定實(shí)行高度自治，享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)?！边@表明A?！耙粐?guó)兩制”構(gòu)想付諸實(shí)踐B。香港特別行政區(qū)正式建立C。“港人治港"原則最終確立D。中國(guó)仍是一個(gè)單一制國(guó)家【答案】D【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知全國(guó)人民代表大會(huì)授權(quán)香港才能享有這些權(quán)利意在強(qiáng)調(diào)一個(gè)中國(guó)原則，反映了中國(guó)仍是一個(gè)單一制國(guó)家，選D是符合題意的，正確；《香港特別行政區(qū)基本法》1990年通過(guò),“一國(guó)兩制”構(gòu)想尚未付諸實(shí)踐，選項(xiàng)A不符合題意，排除;《香港特別行政區(qū)基本法》1990年通過(guò)，香港特別行政區(qū)尚未建立，選項(xiàng)B不符合題意，排除；材料不涉及“港人治港”原則,選項(xiàng)C不符合題意,排除；故本題選D。9。蘇格拉底曾說(shuō)：“安提豐（注：智者的代表人物),你好像認(rèn)為，幸福就在于奢華宴樂(lè)；而我則認(rèn)為，能夠一無(wú)所求才是像神仙一樣，所需求的愈少也就會(huì)愈接近于神仙……也就是愈接近于完善。”在蘇格拉底看來(lái)，幸福的真諦是A.立足現(xiàn)實(shí)，追求完美B。物質(zhì)富足,精神白由C。人欲有度，服從神性D.清心寡欲，講究道德【答案】D【解析】根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料強(qiáng)調(diào)了寡欲、無(wú)所求，和清心寡欲是吻合的，即選D是符合題意的，正確;選項(xiàng)A不是材料的主旨，不符合題意，排除;材料未體現(xiàn)物質(zhì)富足等信息，選項(xiàng)B不符合題意，排除；蘇格拉底是人文精神代表,不服從神性,選項(xiàng)C不符合題意，排除；故本題選D。10。針對(duì)美國(guó)1787年憲法，民主派領(lǐng)袖杰斐遜稱總統(tǒng)制為君主制的“新版"。對(duì)此正確認(rèn)識(shí)是A。杰斐遜拒絕1787年憲法B。美國(guó)總統(tǒng)權(quán)力很大C.美國(guó)政治是假民主真專制D?？偨y(tǒng)其實(shí)就是君主【答案】B11。美國(guó)消費(fèi)物價(jià)指數(shù)(即消費(fèi)品及服務(wù)價(jià)格指數(shù)）1960年為1。6%,1970年上升到5。9%，1974年又上升到11%。這一數(shù)據(jù)可以用來(lái)探究A。美國(guó)經(jīng)濟(jì)“滯脹”的原因B。美國(guó)奉行凱恩斯主義的原因C。布雷頓森林體系崩潰的原因D.美國(guó)世界霸主地位喪失的原因【答案】C【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知20世紀(jì)70年代美國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)滯漲，美元不再堅(jiān)挺，布雷頓森林體系也就逐漸崩潰，選C是符合題意的，正確；這一數(shù)據(jù)可以用來(lái)探究美國(guó)經(jīng)濟(jì)“滯脹”的表現(xiàn)而非原因，選項(xiàng)A不符合題意,排除；這一數(shù)據(jù)可以用來(lái)探究美國(guó)奉行凱恩斯主義的危害而非原因,選項(xiàng)B不符合題意，排除；美國(guó)世界霸主地位并未喪失，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C.12.1957年10月4日，蘇聯(lián)宣布成功地把世界上第一顆繞地球運(yùn)行的人造衛(wèi)星送入軌道。美國(guó)官員宣稱，他們不僅因蘇聯(lián)首先成功地發(fā)射衛(wèi)星感到震驚,而且對(duì)這顆衛(wèi)星的體積之大感到驚訝。這表明A.蘇聯(lián)在宇宙探索方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)B。美蘇爭(zhēng)霸開(kāi)始進(jìn)人了太空領(lǐng)域C。蘇聯(lián)體制顯示出巨大的優(yōu)越性D。美國(guó)在新科技革命中甘拜下風(fēng)【答案】A【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料強(qiáng)調(diào)了蘇聯(lián)在宇宙探索領(lǐng)域成果輝煌，令美國(guó)震驚也表明了蘇聯(lián)在宇宙探索方面已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢(shì),選A是符合題意的，正確；材料不涉及美蘇爭(zhēng)霸的問(wèn)題，選項(xiàng)B不符合題意，排除；選項(xiàng)C自身正確但不是材料所強(qiáng)調(diào)的，不符合題意，排除；選項(xiàng)D自身就是錯(cuò)誤的說(shuō)法,不符合題意,排除；故本題選A.13.閱讀材料，完成下列要求.材料一宋明理學(xué)是一直提倡道德至上的，推動(dòng)唐宋之間意識(shí)中道德至上的傾向的發(fā)展之原因，從表面上看是因“唐室既衰，兵戈四起，講學(xué)之涂，泯焉歇絕……宋大夫傷人心之陷溺,念禍亂之浸尋，乃薄詞翰為末技，恩踐德于圣門(mén)?！钡珜?shí)質(zhì)上則是社會(huì)體制矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷提高和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面提升，使得有更富裕的物質(zhì)基礎(chǔ)來(lái)支撐行政系統(tǒng)的擴(kuò)展，即所謂的專制集權(quán)制度的進(jìn)一步加強(qiáng),這為道德要求的強(qiáng)制性實(shí)現(xiàn)提供了可操作的手段。更重要的是運(yùn)轉(zhuǎn)這個(gè)系統(tǒng)所需要的大批官吏是通過(guò)科舉制度選拔出來(lái)的，而科舉制度到了宋代才定了型……——摘編自陳剛《宋明理學(xué)產(chǎn)生的必然性及其流弊》材料二經(jīng)濟(jì)和社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，超出了舊的經(jīng)濟(jì)制度所能夠承載的范圍；隨著社會(huì)變革的推進(jìn),新式學(xué)堂紛紛建立,新式出版機(jī)構(gòu)與介紹西方知識(shí)的圖書(shū)增多.面對(duì)日益深重的民族危機(jī)，僅靠教化的作用和世道人心的固守是不能解決問(wèn)題的，洋務(wù)派面對(duì)“數(shù)千年未有之變局”所采取的解決之道,客觀上越來(lái)越背離儒家的治國(guó)之道，雖說(shuō)洋務(wù)派非有意為之，但它推動(dòng)了中國(guó)的近代化進(jìn)程。中國(guó)傳統(tǒng)的一元文化模式逐漸解體——摘編自齊艷苓《馬克思主義在中國(guó)的傳播和發(fā)展的文化基礎(chǔ)研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋明理學(xué)重視道德的原因。（2）根據(jù)材料二，指出中國(guó)一元文化解體的時(shí)代背景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“中國(guó)一元文化解體”的影響。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)儒家思想與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）原因：舊倫理道德的破壞;士大夫的責(zé)任感；社會(huì)變革使某些社會(huì)矛盾激化，社會(huì)需要形成道德共識(shí)；儒學(xué)成為科舉考試的重要內(nèi)容；商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起社會(huì)風(fēng)氣變化。（2)時(shí)代背景：社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，民族危機(jī)日益深重，儒學(xué)治國(guó)理念受到挑戰(zhàn)和質(zhì)疑;西方民主思想的傳人;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。影響：為中國(guó)思想文化多元化的發(fā)展創(chuàng)造了條件；沖擊了儒家思想的正統(tǒng)地位，一定程度上活躍了人們的思想；客觀上有利于中國(guó)的近代化。(3）關(guān)系：儒家思想經(jīng)過(guò)董仲舒、朱熹、王陽(yáng)明等人的改造，適應(yīng)了社會(huì)主流的需要,客觀上穩(wěn)定了社會(huì)秩序；而明末清初以后，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮、資本主義萌芽的產(chǎn)生,需要儒家文化與時(shí)俱進(jìn)，儒家學(xué)說(shuō)在封建社會(huì)后期日益保守，又阻礙了社會(huì)發(fā)展。【解析】（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)宋明理學(xué)重視道德的原因主要從舊道德的被破壞、社會(huì)變革、社會(huì)發(fā)展的需要、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要等方面進(jìn)行論述。（2）從材料二的具體內(nèi)容來(lái)看中國(guó)一元文化解體的時(shí)代背景主要包括經(jīng)濟(jì)和社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化、嚴(yán)重的民族危機(jī)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)等多方面分析?！耙辉幕怏w”的影響首先是為文化多元化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，沖擊了原來(lái)儒家的正統(tǒng)思想，然后強(qiáng)調(diào)解放了或活躍了人們的思想，在思想文化方面有利于中國(guó)的近代化。(3）儒家思想與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)要從兩個(gè)方面進(jìn)行解答，一方面在明末清初之前儒家思想順應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展、推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，另一方面是明末清初后儒家思想阻礙了社會(huì)的進(jìn)步，兩個(gè)方面分兩個(gè)階段分別論述即可。14.閱讀材料，完成下列要求.材料一美國(guó)人喬?尼爾森總結(jié)了一套焦點(diǎn)討論法，可以幫助人們更清晰更深入的思考，為學(xué)習(xí)注入現(xiàn)實(shí)生活的意義,并且為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)有效的邏輯框架，幫助他們厘清自己的思考。該方法依次涉及四個(gè)思維層面：客現(xiàn)性層面:處理信息和感官的覺(jué)察，即為了得出事實(shí);反應(yīng)性層面：與個(gè)人感受、情緒、記億、聯(lián)想有關(guān)的個(gè)人反應(yīng);詮釋性層面：有意義的聯(lián)系、整合、理解，領(lǐng)悟;決定性層面：討論問(wèn)題的影響、結(jié)果和新方向，探索知識(shí)在日常世界中的應(yīng)用。—-《關(guān)鍵在問(wèn)——焦點(diǎn)討論法在學(xué)校的應(yīng)用》材料二1945年，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在要求國(guó)會(huì)批準(zhǔn)《布雷頓森林協(xié)定》的咨文中說(shuō):“我們必須把和平機(jī)構(gòu)堅(jiān)實(shí)的放在……經(jīng)濟(jì)合作的牢固基礎(chǔ)之上……國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的基石就是布雷頓森林關(guān)于國(guó)際貨幣基金和國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行的建議書(shū).”請(qǐng)運(yùn)用焦點(diǎn)討論法的四個(gè)思維層面解讀材料二。（要求：史論結(jié)合,表述合理）【答案】示例:客觀性層面:羅斯福認(rèn)為布雷頓森林體系有利于世界和平與發(fā)展。反應(yīng)性層面：羅斯福的觀點(diǎn)有一定的合理性.詮釋性層面:經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和兩次世界大戰(zhàn)都與國(guó)際經(jīng)濟(jì)惡性競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)系；二戰(zhàn)即將結(jié)束，世界需要和平發(fā)展；美國(guó)以超群的綜合國(guó)力有能力主導(dǎo)世界重建；布雷頓森林體系有利于美國(guó)謀求世界霸權(quán)，也有利于穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)秩序。決定性層面:全球化乃大勢(shì)所趨，當(dāng)今中國(guó)應(yīng)該積極融入并推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化，促進(jìn)自身發(fā)展，維護(hù)世界和平。【解析】本題為開(kāi)放性試題，旨在考查學(xué)生中和分析與歸納的能力,材料中的焦點(diǎn)討論法實(shí)際上是研究和評(píng)價(jià)歷史事件的方法，分為客觀性、反應(yīng)性、詮釋性和決定性四個(gè)層面，解題過(guò)程中結(jié)合布雷頓森林體系的基本概況和其評(píng)價(jià)分別對(duì)應(yīng)四個(gè)層面即可.【點(diǎn)晴】開(kāi)放性試題，對(duì)學(xué)生的能力要求較高，解題時(shí)要緊扣“布雷頓森林體系"，從四個(gè)角度分析歸納.請(qǐng)考生在第44、45兩道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分.做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。15.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】材料隋唐時(shí)期，是我國(guó)歷史上選官制度發(fā)生巨大變革的時(shí)期，科舉制取代了九品中正制,成為選官的主要途徑。武則天在革故鼎新時(shí),并未廢除科舉制，但又打開(kāi)其他的選官之門(mén)。這一時(shí)期選官的公開(kāi)和開(kāi)放，在中國(guó)古代史中，是極為罕見(jiàn)的，幾乎到了人人都有資格當(dāng)官的地步。主要途徑有自舉、告密、試官、貢試中廢糊名制、殿試以及開(kāi)武舉等。她深知官員的冗濫必然導(dǎo)致腐敗，造成致命的危害，因而采取了各種措施加以防范糾正.例如,她大力鼓勵(lì)告密行為。這往好處說(shuō)，就是充分發(fā)揮群眾對(duì)官員的監(jiān)督作用。凡舉報(bào)犯有罪行過(guò)失的官員,一經(jīng)查實(shí)，不管舉報(bào)者以前是干什么的,一律授官。特別應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是,即便舉報(bào)無(wú)實(shí)，舉報(bào)者也無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任?！坝谑撬姆礁婷苷叻淦?人皆重足屏息?！币徽幾再Z三強(qiáng)《武則天時(shí)代的廉政建設(shè)》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括武則天的選官措施并分析其影響。（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)武則天推行告密措施的效果?！敬鸢浮浚?）措施：完善科舉制；提倡自薦；鼓勵(lì)告密授官;等等。影響：擴(kuò)大了官員選拔的途徑，有助于社會(huì)才能之士的涌現(xiàn)，有助于社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展；但是，這也導(dǎo)致了官員眾多、魚(yú)龍混雜,容易滋生腐敗等行為。(其他答案言之成理亦可）（2）簡(jiǎn)評(píng)：告密措施對(duì)防止和抑制腐敗、穩(wěn)定統(tǒng)治起到了積極作用，但也造成了人人自危的局面，不利于官員積極性的發(fā)揮；告密也成為一些人謀取私利的手段，造成冤假錯(cuò)案的發(fā)生；等等。(其他答案言之成理亦可）【解析】（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，通過(guò)仔細(xì)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)武則天的選官措施主要包括科舉制度方面、自薦制度的推行以及告密制度的推行，按材料一的內(nèi)容多方面概括即可。（2）武則天推行告密措施的效果基本可以照抄材料，主要從積極方面和消極方面兩方面分別論述，例如,積極方面告密措施充分發(fā)揮群眾對(duì)官員的監(jiān)督作用，消極方面告密措施同時(shí)也會(huì)造成人皆重足屏息即人人自危、惶惶不可終日。16?！練v史——選修3：20