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文檔簡(jiǎn)介
聽(tīng)評(píng)課記錄單時(shí)間2022年9月30日授課教師周地山課題《ɑoe》學(xué)校德勝實(shí)驗(yàn)小學(xué)授課班級(jí)一(5)班學(xué)科語(yǔ)文教材內(nèi)容教學(xué)
目標(biāo)學(xué)會(huì)ɑoe三個(gè)單韻母,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。
認(rèn)識(shí)四線格,學(xué)會(huì)ɑoe三個(gè)單韻母的筆順和筆畫,并會(huì)在四線格內(nèi)正確書寫。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)學(xué)習(xí)愿望,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)讀ɑoe,并能正確書寫。教學(xué)準(zhǔn)備拼音卡片。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、兒歌激趣,設(shè)境入新1.孩子們,在上一單元的識(shí)字中,我們通過(guò)看圖認(rèn)識(shí)了不少漢字,卻也發(fā)現(xiàn)有更多不認(rèn)識(shí)的漢字。從今天起,我們就要走進(jìn)奇妙而有趣的拼音王國(guó)。認(rèn)識(shí)他們,你就能識(shí)字、讀書,說(shuō)好普通話。2.出示兒歌:漢語(yǔ)拼音用處大,識(shí)字讀書要靠它,幫我學(xué)好普通話,看誰(shuí)學(xué)得頂呱呱。3.漢語(yǔ)拼音是識(shí)字的工具。學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音,許多字不用老師教你也能通過(guò)拼讀認(rèn)識(shí)它呢。準(zhǔn)備好了嗎?
二、指導(dǎo)看圖,引出字母
1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)前3個(gè),小眼睛看老師寫板書。2.出示課本20頁(yè)圖
問(wèn):孩子們,圖中都有誰(shuí),在做什么?
預(yù)設(shè):小姑娘在河邊唱歌,大公雞也在唱歌、白鵝欣賞自己在水中的倒影。3.出示情境視頻。明確要求:仔細(xì)聽(tīng),他們都唱了什么?
三、圖文結(jié)合,發(fā)音識(shí)形
1.過(guò)渡:孩子們,聽(tīng)得真仔細(xì)!你能像他們一樣唱歌嗎?
2.學(xué)習(xí)單韻母a
(1)發(fā)音:屏幕出示女孩圖片,學(xué)生嘗試發(fā)音。(嘴巴張的大大的、圓圓的能發(fā)出什么音?模仿打哈欠。)
(2)教師示范發(fā)音:要想像他們一樣唱得好,首先要學(xué)習(xí)怎么發(fā)好音。。
指導(dǎo):嘴巴張大、舌頭放低,聲音響亮、時(shí)間長(zhǎng)。
(3)學(xué)生練習(xí)發(fā)音,教師正音。
集體讀、小組讀、指名讀。(4)識(shí)形:說(shuō)一說(shuō),圖中小女孩的什么地方和a很像?(5)出示兒歌:圓圓臉蛋扎小辮,嘴巴張大ɑɑɑ。3.學(xué)習(xí)四線三格(1)認(rèn)識(shí)拼音格:韻母寶寶要回家了。瞧,這就是它的家。(2)出示拼音格:由四條線、三個(gè)格組成,叫做四線三格,又叫拼音格。(從上往下依次是上格、中格、下格。)(3)學(xué)習(xí)兒歌。(4)觀察占位:仔細(xì)看,韻母寶寶住在幾樓呢?4.書寫單韻母ɑ(1)師范寫,生書空。指導(dǎo):住二樓,飽滿圓潤(rùn),左半圓,豎右彎。(2)生描紅,師巡視指導(dǎo)。提醒坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)。5.學(xué)習(xí)單韻母o
(1)發(fā)音:師做口型,生猜測(cè)發(fā)音。
(2)教師示范發(fā)音。要領(lǐng):口微開(kāi),唇攏圓。(3)學(xué)生練習(xí)發(fā)音。集體讀、男女讀、指名讀。(4)識(shí)形:在圖中畫出和o像的地方。(5)書寫:師范寫,生書空。指導(dǎo):一筆寫成,上頂天、下踩地,圓潤(rùn)飽滿,胖孩子。生描紅練寫,師指導(dǎo)。6.學(xué)習(xí)單韻母e。(1)發(fā)音:屏幕出示圖片,學(xué)生猜測(cè)發(fā)音口型。
(2)教師示范發(fā)音。指導(dǎo):嘴角向兩邊咧開(kāi),笑。(3)學(xué)生練習(xí)發(fā)音。集體讀、開(kāi)火車讀、指名讀。(4)識(shí)形:描出水中倒影里的e。(5)書寫:師范寫,生書空。指導(dǎo):一筆寫成,上頂天、下踩地,收筆不連。生描紅練寫,師指導(dǎo)。7.兒歌記憶:圓圓臉蛋扎小辮,嘴巴張大ɑɑɑ。公雞打鳴ooo,水中倒影eee。8、小結(jié):ɑoe這3個(gè)字母發(fā)音時(shí),嘴巴不動(dòng),聲音響而長(zhǎng),它屬于我們的韻母寶地,叫做單韻母。四、游戲演練,鞏固發(fā)音
1.老師出示拼音卡片,學(xué)生認(rèn)讀。2.看老師的口形,學(xué)生發(fā)出相應(yīng)的音。
五、總結(jié)回顧,延伸興趣
孩子們,這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了新朋友a(bǔ)、o、e,還把它們都送回了家。在未來(lái),還有更多的拼音寶寶想要和大家見(jiàn)面呢,期待你們的觀察和發(fā)現(xiàn)。六、布置作業(yè),溫
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