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文檔簡介
2024-大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)課期末考試-馮林徐斌《高校生創(chuàng)新基礎(chǔ)課》期末考試
一、單選題(題數(shù):50,共50.0分)
1
聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思索,即從某一個事物的表象、其
動作或特征聯(lián)想到他事物的表象、動作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的()。
A、連續(xù)性
B、形象性
C、概括性
D、規(guī)律性
正確答案:A
2
思維過程借助于一個個表象得以完成,體現(xiàn)了聯(lián)想思維的()。
A、連續(xù)性
B、形象性
C、概括性
D、規(guī)律性
正確答案:B
3
()是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和進(jìn)展的根本動力。
A、政策變化
B、社會文化變化
C、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展
D、創(chuàng)新
正確答案:D4
紙上談兵,指的是()的思維定勢。
A、習(xí)慣性
B、書本式
C、閱歷式
D、局限性
正確答案:B
5
盲人摸象,指的是()的思維定勢。
A、習(xí)慣性
B、書本式
C、閱歷式
D、局限性
正確答案:D
6
下面選項中關(guān)于六步引領(lǐng)法說法不正確的是()。
A、白帽:陳述問題的事實
B、綠帽:提出解決問題的建議
C黃帽:列舉價值點
D、藍(lán)帽:對方案進(jìn)行直覺推斷
正確答案:D創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域,沒有哪個學(xué)科、哪個行業(yè)、哪個領(lǐng)域永久會是一成不變的。這闡述了創(chuàng)新的()
A、普遍性
B、永恒性
C、超前性
D、艱難性
正確答案:A
8
在六步引領(lǐng)法(六頂思索帽)中,下列哪項不屬于黃帽思維?()
A、這種做法帶來了諸多便利
B、工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率
C、這個方案無法落地實施
D、這個杯子的形狀很美麗
正確答案:C
9
李克強(qiáng)總理在政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經(jīng)濟(jì)連續(xù)前行的“雙引擎”之一。
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
1017世紀(jì)的笛卡爾把代數(shù)方法移植到幾何領(lǐng)域,使代數(shù)、幾何融為一體,從而創(chuàng)立了解析幾何,運用的是移植法中的()。
A、原理移植
B、方法移植
C、結(jié)構(gòu)移植
D、材料移植
正確答案:B
11
超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動,摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄穑瑢崿F(xiàn)了無針無線,快速美觀,體現(xiàn)了制造性思維的()特征。
A、對傳統(tǒng)的突破性
B、視角上的敏捷性
C、內(nèi)容上的綜合性
D、程序上的非規(guī)律性
正確答案:A
12
設(shè)計思維的評估方法STC法中的“S”代表()。
A、時間
C、結(jié)構(gòu)
D、系統(tǒng)
正確答案:D
13
造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等,屬于創(chuàng)造中的()創(chuàng)造。
A、產(chǎn)品
B、物質(zhì)
C、方法
D、改進(jìn)
正確答案:C
14
牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立,從發(fā)覺成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)覺中的()。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新屬性
C、基于已發(fā)覺的科學(xué)事實,歸納出新規(guī)律
D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立一整套科學(xué)理論
正確答案:D
15
人們由冰想到冷,由風(fēng)想到?jīng)?,由火想到熱,由科技進(jìn)步想到經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。就是運用的(
)。
A、相關(guān)聯(lián)想
B、相像聯(lián)想
C、類比聯(lián)想
D、因果聯(lián)想
正確答案:D
16
看到月亮的邊上有一圈光暈,就推知將要刮風(fēng),這是()。
B、思維
C、想象
D、遺覺象
正確答案:B
17
高臺跳水采納物理參數(shù)轉(zhuǎn)變水的密度,向游泳池的水中打入氣泡,降低水的密度,松軟
使水變得一些,防受傷,是使用()原理解決物理沖突。
A、空間分別
B、時間分別
C、條件分別
D、整體與部分分別
正確答案:C
18
下列不屬于有意想象的是()。
A、夢游
B、制造性想象
C、再造性想象
D、科學(xué)幻想
正確答案:A
19
布魯諾捍衛(wèi)和進(jìn)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死,這體現(xiàn)了創(chuàng)新的()
A、普遍性
B、永恒性
C、超前性
D、艱難性
正確答案:D
20
()就是將整個制造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和制造系統(tǒng)之間要素的組合,從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。
A、組合法
B、分解法
C、信息交合法
D、主體附加法
正確答案:A
21
“杯子測試”中,老師問及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”,是要激發(fā)同學(xué)的()
A、已有思路
B、新思路的提出
C、固化的想法
D、僵化思維
正確答案:B
22
創(chuàng)新成果是自己制造出來的,并擁有自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)
溫馨提示
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