版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁期中考試?總結(jié)與反?思標準版?期中考?試剛剛結(jié)?束,一部?分科目的?成績已經(jīng)?公布。在?關(guān)注成績?的同時,?不得不說?,這次考?試對我們?在這一段?時間內(nèi)的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?、態(tài)度與?對知識的?掌握情況?是一個很?好的反應(yīng)?。我這?段時間的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?非常不好?。上課時?經(jīng)常走神?,聽講效?率低,記?筆記手筆?凌亂;下?課時不能?積極主動?利用時間?,做一些?預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)?工作;家?庭作業(yè)完?成速度慢?,對學(xué)習(xí)?興趣不高?。對此我?深刻做出?檢討和反?思,并采?取一些相?對措施:?首先,在?課上集中?注意力認?真聽講(?而且我現(xiàn)?在坐在前?排,更要?認真把握?機會),?其次用心?記好筆記?,自覺利?用下課時?間,主動?找老師問?問題,最?后提高做?事學(xué)習(xí)效?率,不要?拖拉。?至于對知?識的掌握?情況,可?分為兩種?情況,一?是馬虎,?另一個一?時不會。?馬虎的現(xiàn)?象是考試?不細心讀?題目的壞?習(xí)慣首引?起的,也?和答題技?巧有一定?關(guān)系。?總之,通?過以后的?練習(xí),我?一定要在?考試的過?程之中認?真審題,?自習(xí)讀題?,把題目?看準、看?好。時間?允許的時?候要多檢?查幾遍,?絕對不允?許自己再?犯類似于?這樣的無?謂的錯誤?。如果出?現(xiàn)難題一?時間很難?想出或概?念不清的?(不管是?考試中的?,還是作?業(yè)中的)?,我要把?它在原卷?上打上標?記,在試?后有針對?性的詢問?老師或復(fù)?習(xí)。期?中考試畢?竟不是期?末考試,?我還是有?機會的。?下一次考?試,我要?更努力,?爭取不讓?老師、家?長失望,?不讓自己?失望。我?相信自己?的實力!?!!!?期中考試?總結(jié)與反?思標準版?(二)?時光荏苒?,轉(zhuǎn)眼間?已在這神?往已久的?初中度過?了一個月?的時光。?回想起剛?到這所初?中時的那?份激動與?好奇,已?然不復(fù)存?在了。隨?之而來的?,只是那?一張張畫?著大大的?“勾”和?“叉”的?卷子(顯?然“叉”?要比“勾?”多得多?)?!?知之者不?如好知者?,好知者?不如樂知?者”。是?啊,對于?很有興趣?的英語和?政治,我?花了很多?時間去學(xué)?。很明顯?,我確實?得到了回?報。而數(shù)?理化那些?一看就讓?我頭疼的?科目則是?毫不吝惜?地把我拖?出了前十?名的位置?。瞧瞧,?多可怕。?那鮮紅的?“叉”布?滿整個卷?子,實在?讓人不寒?而栗。?其實,遇?到不會的?問題不敢?問老師也?算一個不?小的問題?呢。連孔?老先生都?說,“敏?而好學(xué),?不恥下問?”,而我?卻做不到?這點。也?許是怕聽?到類似于?“這么簡?單的題你?也問”的?話語,也?許是擔(dān)心?問了太過?簡單的題?還在老師?心中留下?不好的印?象,亦或?是其他的?什么原因?,很多不?會解的題?都老死在?自己腦海?中,不見?天日。但?是,這樣?做無疑是?對自己極?不負責(zé)任?,久而久?之,被害?慘了的,?只會是自?己啊。無?奈,恐怕?下次只好?硬著頭皮?去問老師?了。相?信在改正?以上的問?題后,自?己的成績?定然會有?所提高。?我并不懼?怕未來將?會遇到的?種種挫折?與困難,?因為如果?懼怕前面?跌宕的山?巖,生命?就永遠只?能是死水?一潭。山?路曲折盤?旋,但畢?竟朝著頂?峰延伸。?畢竟,只?有登上山?頂,才能?看到山那?邊的風(fēng)光?。期中?考試總結(jié)?與反思標?準版(三?)謙遜?是反省的?最高貴的?收獲,它?是建立起?對抗驕傲?的防線。??-題記?晚上的夜?景格外美?麗,星辰?在天上閃?耀,似乎?正在訴說?今天的趣?事,知了?正在歌唱?,似乎正?在宣泄夏?日的炎熱?,而我坐?在電腦前?,手不斷?抖索著,?看著眼前?的分數(shù)。?我眼睜?睜的看著?分數(shù),我?穩(wěn)住了心?神,緩慢?的坐下來?,開始回?憶起這次?考試的場?景,那些?記憶就像?走馬觀燈?一樣閃爍?著……“?慢著,這?里有問題?!”我大?叫了一下?,仔細地?想想,這?里是沒有?注意問題?的字眼,?從而浪費?了一兩分?,我使勁?地拍了拍?桌子,恨?不得想穿?越時空,?回到那一?刻修改的?我答案!?同時我也?想到,由?于我的做?題速度太?快了,忽?略了答案?的質(zhì)量,?這也成為?我的一大?缺陷,成?為了審卷?老師眼中?的“突破?口”,我?叫苦不迭?。但時?間會沖淡?一切,我?的情緒慢?慢地冷靜?下來,讓?自己的理?性作為主?導(dǎo)地位,?開始反思?自己的過?錯,我拿?出了一本?筆記,然?后執(zhí)筆在?上面寫東?西,開始?對自己的?審判?!?這里的題?目有嚴重?缺陷……?”。“這?里的答案?內(nèi)容答非?所問了!?”,“這?里的答案?質(zhì)量不過?,這是一?大缺陷”?……我就?像一位教?徒,面對?著___?_開始對?自己的審?判。過?了一會兒?,我合好?上了筆記?,談了一?口氣,打?開了外面?的窗戶,?發(fā)現(xiàn)那小?鳥正在不?斷地訓(xùn)練?飛行,雖?然它總是?飛翔不穩(wěn)?,容易掉?下去,但?是由于他?擅長總結(jié)?自己的問?題,所以?慢慢地它?學(xué)會了飛?翔。我當(dāng)?時頓悟,?人失敗是?不可怕的?,人非圣?賢,孰能?無過而問?題的關(guān)鍵?在于是否?有一種態(tài)?度與總結(jié)?問題的方?法,擁有?的話,失?敗就馬上?被我們擊?敗,黎明?的曙光也?會朝著我?們綻放!?這一次?的考試反?思,使我?學(xué)會了許?多道理,?也使一個?不懂世事?的小孩子?轉(zhuǎn)變成成?熟的青少?年,我想?這個經(jīng)歷?,算是人?生一大收?獲吧。?期中考試?總結(jié)與反?思標準版?(四)?____?日12:?30,我?放下了手?中的筆,?后面同學(xué)?如約而至?,將我的?試卷拿走?,結(jié)束了?初三第一?次大考。?長舒一口?氣,走出?了教室。?這次期?中考試還?是暴露了?我許多問?題,加上?剛剛上段?老師的課?,成績提?不上去就?幾種原因?:不總結(jié)?,總結(jié)了?沒目標,?有目標沒?計劃,有?計劃沒實?踐。我在?想我也總?結(jié)了,也?定目標了?,為什么?我的成績?提不上去?,終于,?我找到了?自己的原?因:實踐?力度不夠?。在上?次月考中?,我默默?給自己定?下全班_?___名?的目標,?并相信我?這次期中?考試一定?能實現(xiàn),?但這次期?中考試我?自我感覺?考得不好?,成績也?還不知道?,但在考?試中有些?題還是做?得不順,?這次估計?目標實現(xiàn)?不了了。?我終于發(fā)?現(xiàn),在訂?好目標后?前一個星?期熱血沸?騰,一直?在說一定?要努力一?定要實現(xiàn)?,但后面?的時間了?,三分鐘?熱度逐漸?消失,不?再喊著口?號了,上?課偶爾走?神了,下?課瘋玩了?,終于,?這次考試?給了我一?個沉重的?教訓(xùn),沒?有大力實?踐的目標?是空的。?這次,?我的目標?不變,還?是___?_名。?期中考試?總結(jié)與反?思標準版?(五)?期中考試?結(jié)束了,?我迎來了?三天沒有?作業(yè)的假?期???試前曾立?下了豪言?壯志:把?語文書下?半個學(xué)期?的古文背?會,自己?預(yù)習(xí)下半?個學(xué)期的?政治和歷?史,完成?這幾天的?全套訓(xùn)練?……可一?回到家,?我的身心?都不由自?主地飛向?了電腦。?星期五放?假,早上?睡了個大?懶覺,起?來后在書?桌前拿起?書,眼睛?卻死死地?盯住了電?腦。我情?不自禁地?走過去,?心想玩一?會兒,就?可以安心?學(xué)習(xí),畢?竟是放了?一個小假?嗎。怎料?我玩游戲?的技術(shù)很?差,一連?輸了三四?局,沒有?達到目的?,反而更?加鬧心。?一口氣直?接玩了一?上午,到?中午肚子?餓了也再?沒拿起書?。這幾乎?是我每一?個假期的?縮影:豪?言壯志開?始,心不?在焉學(xué)習(xí)?,玩著游?戲結(jié)束。?我的問題?也就在這?里:眼高?手低。?再看看身?邊同學(xué)們?這一天是?如何過的?:班長組?織大家去?晉祠騎車?;學(xué)委帶?著一幫同?學(xué)去了科?技館;我?同桌跟著?其他學(xué)校?的同學(xué)復(fù)?習(xí)了四門?副科;后?排的同學(xué)?已經(jīng)知道?自己大概?多少分,?都錯在了?哪些方面?……今天?是新的一?周了,期?中考試這?一篇已經(jīng)?翻過,期?末考試正?在朝我們?起來,從?現(xiàn)在到期?末考試間?也有不少?小長假,?我應(yīng)該如?何度過呢?眼高手?低、高目?標,低行?動的問題?一定要改?。下一次?放假前,?我應(yīng)該合?理、實際?地制定我?的假期計?劃,不能?只說要好?好學(xué)習(xí),?也應(yīng)該加?入一些戶?外運動項?目。不能?只躺在家?中,借復(fù)?習(xí)之名玩?電腦,到?頭來一無?所獲。?距期末考?試還有一?個多月了?,我要及?早調(diào)整狀?態(tài),投入?到新的學(xué)?習(xí)中!?期中考試?總結(jié)與反?思標準版?(六)?期中考試?和期末考?試一樣重?要,有時?還意義非?凡。考好?了,心里?甜滋滋的?,隨之?而來的是?老師的贊?揚、同學(xué)?們的羨慕?和父母的?喜悅;考?得不好,?老師會失?望,父母?會生氣,?還可能會?面對同學(xué)?輕視得眼?光和譏諷?的話語。?以我微薄?之見,考?好則已,?考不好也?別灰心,?如果上要?考慮長輩?的夸獎,?下要考慮?同學(xué)的冷?嘲熱諷,?則必敗無?疑。考好?不驕,考?不好不氣?餒,以平?平和和的?心態(tài)應(yīng)考?,反而能?考好。但?是,說到?容易,做?到卻難。?期中考?試,不管?取得怎樣?的成績,?都要引起?我們足夠?的思考。?一要反?思我們的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課是?否認真聽?講,認真?筆記?作?業(yè)是否及?時完成,?獨立完成??是否主?動學(xué)習(xí),?主動鉆研??是否注?意答題規(guī)?范,書寫?整潔??二要反思?我們的勤?奮度、刻?苦度、專?注度。學(xué)?問永遠是?苦根上長?出來的甜?果。一切?少付出多?收獲的想?法都是不?現(xiàn)實的。?我們要多?自問:面?對作業(yè),?面對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力運維臨時工勞動合同樣本
- 水源地暖系統(tǒng)安裝協(xié)議
- 城市廣場安保人員招聘協(xié)議
- 數(shù)據(jù)中心資料員合同樣本
- 橋梁建設(shè)泵機租賃合同
- 餐飲店外墻涂料施工合同
- 軟件技術(shù)研發(fā)合作合同
- 冷鏈物流解決方案施工合同
- 酒吧主題派對策劃合同
- 銀行貸款延期協(xié)議
- 部編版歷史九年級上冊第六單元 第17課君主立憲制的英國【課件】y
- 2024年《建筑設(shè)備安裝》復(fù)習(xí)考試題庫及答案(含各題型)
- 2023年EHS工作年度總結(jié)及2024年工作展望(新版)
- 食品風(fēng)味研究專題智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 16J914-1 公用建筑衛(wèi)生間
- 鐵路隧道安全風(fēng)險評估
- 國有企業(yè)勞動用工管理辦法模版
- ISO14001-2015內(nèi)審檢查表(完整記錄)
- yy娛樂頻道設(shè)計方案模板(簡約版)
- 胃舒平藥片中Al2O3及MgO含量的測定
- 彌漫大b細胞淋巴瘤(初治)臨床路徑
評論
0/150
提交評論