蘇教版四下語(yǔ)文 第14課 我不是最弱小的

14、我不是最弱小的45第一課時(shí)對(duì)對(duì)子：明對(duì)（）夜晚對(duì)（）東升對(duì)（）花前對(duì)（）強(qiáng)大對(duì)（）學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）學(xué)會(huì)本課6個(gè)一類(lèi)字和1個(gè)二類(lèi)字，理解由生字組詞的詞語(yǔ)。（3）理清文章脈絡(luò)。

自學(xué)指導(dǎo)（一）（1）自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)，理解“曠地、纖弱、大雨如注”等詞語(yǔ)的意思。（3）標(biāo)出自然節(jié)序號(hào)，并給文章分段。（5分鐘后進(jìn)行第一場(chǎng)比賽）不動(dòng)筆墨不讀書(shū)第一場(chǎng)比賽：比認(rèn)讀生字詞要求:1、聲音洪亮2、認(rèn)清字形3、讀準(zhǔn)字音讀一讀

yàkuàngdīxiān亞洲曠地水滴掀起

jiāoxiānwēi嬌嫩纖弱薔薇

亞洲曠地水滴

掀起

嬌嫩纖弱薔薇悶熱附近雷聲大作大雨如注第二場(chǎng)比賽：比朗讀課文

要求：1、聲音洪亮2、吐字清晰3、讀準(zhǔn)字音根據(jù)提示，給文章分段：

第一段（）主要寫(xiě)薩沙一家人到森林里度假，突然遇上雷雨，爸爸、媽媽把雨衣讓給了薩沙。第二段（）主要敘述薩沙在爸爸、媽媽的影響下，為了“保護(hù)比自己弱小的”，把雨衣蓋在了薔薇花上。根據(jù)提示，給文章分段：

第一段（1-2）主要寫(xiě)薩沙一家人到森林里度假，突然遇上雷雨，爸爸、媽媽把雨衣讓給了薩沙。第二段（3-8）主要敘述薩沙在爸爸、媽媽的影響下，為了“保護(hù)比自己弱小的”，把雨衣蓋在了薔薇花上。自學(xué)指導(dǎo)（二）思考：

課文哪幾個(gè)自然段敘述薩沙在爸爸、媽媽的影響下，為了“保護(hù)比自己弱小的”，把雨衣蓋在了薔薇花上？

完成《硬筆習(xí)字冊(cè)》。當(dāng)堂訓(xùn)練14、我不是最弱小的46第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得“要保護(hù)比自己弱小的人”的道理。

自學(xué)指導(dǎo)（一）自由朗讀課文，思考：

找出描寫(xiě)薔薇花的語(yǔ)句。你覺(jué)得這是一叢怎樣的薔薇花？薔薇1、林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的,芳香撲鼻。2、滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。傾盆大雨、疾風(fēng)暴雨、瓢潑大雨

自學(xué)指導(dǎo)（二）自由讀課文3-8小節(jié)，思考：

薩沙看到這悲涼無(wú)助的野薔薇，是怎么做的呢？想想薩沙為什么這樣做？

1、文中的薩沙面對(duì)大雨中的薔薇花是怎么做的呢？他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。2、他為什么這樣做？

“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f(shuō)。