基礎(chǔ)寫作序列

感情真摯，內(nèi)容充實(shí)

一、專題知識要素感情真摯，是指作文中所表達(dá)的是對社會、人生、生活的發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)自然的感情；內(nèi)容充實(shí)，則指作文里蘊(yùn)涵的思想感情十分充沛，所描繪的事物形象十分豐滿，或者所涉及的數(shù)據(jù)資料特別充足。二、病文片段呈現(xiàn)母親的“快”終于，母親說她累了，“快”不起來了。一直覺得母親的“快”是一種“輕快”，從不風(fēng)風(fēng)火火，卻總是跑在時(shí)間的前面。這種感覺來自于母親的身份，母親總是輕盈地飄在病房與辦公室之間的過道上，飄在被消毒水氣味浸染的氛圍中。母親總能以最快的速度把手邊的事做好?？焖俚刈髟\斷，快速地開處方，快速地書寫病歷。她慢不下來，卻不出差錯(cuò)。時(shí)常望著母親急速離去的背影，也時(shí)常捕捉到她的行色匆匆，我總是不解她的“快”。母親從不教育我“女孩子吃飯要細(xì)嚼慢咽”，“女孩子走路要小步慢慢走”，在她的字典里，每一頁都寫滿了“快”字?！白鍪乱?！”母親總是這樣囑咐我。終于漸漸明白，母親為何“快”。她的職業(yè)總是不停告誡她，時(shí)間即是生命。救護(hù)車急促的聲響，提醒著母親進(jìn)入她的快節(jié)奏，母親總是跑步進(jìn)搶救室。她說，快一秒鐘病人就多一分生的希望。而她的職責(zé)，就是挽救一個(gè)個(gè)病危的生命。母親總是感嘆，有太多生命因搶救不及時(shí)而永遠(yuǎn)地逝去了?！捌鋵?shí)他們是有可能活下來的”，母親帶著對生命的虔誠和惋惜，敦促自己去快些履行職責(zé)，快些搶救生命。對母親的“快”有了理解，于是，我也漸漸加快了自己的步伐。又是一個(gè)五月的第二個(gè)星期天，我興高采烈地把一捧花遞到母親面前，母親笑了，似乎有很長時(shí)間，沒有看到母親這樣會心地笑過了。電話鈴總是在最不該響起的時(shí)候不近人情地響起，母親拿起電話，表情一點(diǎn)點(diǎn)凝重起來，繼續(xù)她的匆匆，以最快的速度扔下花和我，換好衣服，往醫(yī)院趕去。我委屈地抱著那捧鮮艷的花，站在陽臺上看母親漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里十二分的不快……我家附近開了個(gè)很漂亮的禮品屋，我讓母親帶我去看看，母親卻一臉茫然，“我們家附近有禮品屋嗎？”母親總是行色匆匆，于是錯(cuò)過了太多，錯(cuò)過許多美麗的服飾，錯(cuò)過許多時(shí)尚的化妝品。但我盡力去讀懂她，理解她。最近的某一天，母親卻說，她無法再像以前那樣快了，是的，母親老了，盡管我不愿提及這幾個(gè)字，母親，慢下來吧，你要放心，有好多人會接替你的快，慢下來，去生活中漫步。請你診斷病因：上面的作文片段中，在感情真摯、內(nèi)容充實(shí)方面還有哪些地方可以改進(jìn)？請你來診斷——①_______________________________________；②_______________________________________；③_______________________________________。三、點(diǎn)石成金指導(dǎo)1．充實(shí)自己，享受作文；忌頭腦空白，堆砌材料。從根本上說，要使作文“內(nèi)容充實(shí)”，必須首先要豐富生活，加強(qiáng)體驗(yàn)，充實(shí)和發(fā)展自己，這樣才會讓作文成為一種“享受”，激發(fā)寫作的興趣。而有些同學(xué)顯然是平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳，將作文當(dāng)成一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，這樣頭腦永遠(yuǎn)不會豐富，思想也很難有深度。2．準(zhǔn)確切入，設(shè)定對象；忌情感散亂，無病呻吟。要想使自己的文章感情真摯，就要準(zhǔn)確切入文章，巧妙地抓住一個(gè)“點(diǎn)”，開啟情感閘門，讓情感的潮水汩汩而來。有了情感的基礎(chǔ)，就要設(shè)定一個(gè)情感傾訴的對象，可以是人，可以是物，便于淋漓盡致地抒發(fā)情感。而有些同學(xué)在寫作時(shí)，往往無視讀者的存在，無對象、無目的地亂寫一氣，這樣的文章勢必難有激情。四、病例升格提高母親的“快”終于，母親說她累了，“快”不起來了。一直覺得母親的“快”是一種輕快，從不風(fēng)風(fēng)火火，卻總是跑在時(shí)間的前面。我的這種感覺來源于小時(shí)候?qū)δ赣H的觀察：她總是輕盈地飄在病房與醫(yī)務(wù)辦公室之間的過道上，飄在被消毒水氣味浸染的氛圍中。在一個(gè)十幾歲的女孩子眼里，身著白大褂的母親是一個(gè)踩著云朵飄飛的天使，我總是在想象中把她和美麗的飛天畫上等號。母親總是能以最快的速度把手中的事做好：快速地作出診斷，快速地開處方，快速地書寫病歷——她慢不下來，卻從不出差錯(cuò)。時(shí)常望著母親急速離去的背影，也時(shí)常捕捉到她的行色匆匆。母親也從不像別人的母親，總要在自己女兒面前有事沒事地嘮叨：“女孩子吃飯要細(xì)嚼慢咽”，“女孩子走路要小步慢走”，“女孩子做事要不緊不慢”……似乎在她的字典里，每一頁都寫滿了“快”字?！白呗芬欤　薄白鍪乱?！”母親總是這樣囑咐我——我有時(shí)候又有些不解于她的“快”。終于漸漸明白，母親為何而“快”。她的職業(yè)總是不停告誡她，時(shí)間就是生命。救護(hù)車急促的聲響，提醒著母親進(jìn)入她的快節(jié)奏：跑步進(jìn)搶救室。她說，快一秒鐘病人就多一分生的希望。她的職責(zé)，就是挽救一個(gè)個(gè)垂危的生命。母親總是感嘆，有太多生命因搶救不及時(shí)而永遠(yuǎn)地逝去了?！捌鋵?shí)他們是有可能活下來的”，母親帶著對生命的虔誠、惋惜，有時(shí)甚至是幾分自責(zé)，敦促自己：快些，再快些！對母親的“快”有了新的理解，于是，我也漸漸加快了自己的速度：吃飯快一些，走路快一些，做作業(yè)快一些，以至于一個(gè)知心的同學(xué)說我的性格有些像男孩子了。五月的第二個(gè)星期天——母親節(jié)那天，我興高采烈地把一捧花遞到母親面前，母親笑了，似乎有很長時(shí)間，沒有看到母親這樣會心地笑過了。電話鈴總是在最不該響起的時(shí)候不近人情地響起，母親拿起電話，表情一點(diǎn)點(diǎn)凝重起來，她又不得不去搶救病人，她以最快的速度扔下花，連同她的女兒——我，換好衣服，往醫(yī)院趕去。我抱著那捧鮮艷的花，站在陽臺上看母親漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中默默地為母親即將搶救的病人祝福。我家附近開了個(gè)很漂亮的禮品屋，我讓母親帶我去看看，母親卻一臉茫然，“我們家附近有禮品屋嗎？”母親總是行色匆匆，于是錯(cuò)過了太多，錯(cuò)過許多美麗的服飾，錯(cuò)過許多時(shí)尚的化妝品?；蛟S，她心目中所有對美的詮釋就是盡力去挽救那些生命之花。我盡力去讀懂她，讀懂她的“快”，讀懂她的“錯(cuò)過”，讀懂她的“美”。最近的某一天，母親卻自言自語地說，她無法再像以前那樣快了。是的，母親有些老了，盡管我不情愿提及這幾個(gè)字，但母親是實(shí)實(shí)在在的有些老了。是不是她的“快”加速了她的“老”？我在心里這樣問自己的時(shí)候，禁不住淚眼朦朧。原文對材料剪輯是得當(dāng)?shù)?，?nèi)容也還算充實(shí)，并且具有一定的感染力。但升格文在原有素材的基礎(chǔ)上，更增加了一些細(xì)節(jié)的描繪，如“身著白大褂的母親是一個(gè)踩著云朵飄飛的天使，我總是在想象中把她和美麗的飛天畫上等號”等，使材料更翔實(shí)，情感也更充沛。而文章的結(jié)尾，作者一句自問，一句“禁不住淚眼朦朧”，言有盡而意無窮，可謂神來之筆，使全文情感升華到一個(gè)新的高度，使