畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)精編版（4篇）

第9頁共9頁畢業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?精編版?為了順應(yīng)?社會的要?求，加強(qiáng)?社會競爭?力，實(shí)現(xiàn)?高素質(zhì)技?能型專門?人才的培?養(yǎng)目標(biāo)，?在本學(xué)期?初，我系?根據(jù)專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)?和專業(yè)教?學(xué)計劃擬?定了教學(xué)?實(shí)習(xí)計劃?。要求學(xué)?生運(yùn)用所?學(xué)習(xí)的專?業(yè)知識來?了解企事?業(yè)會計的?工作流程?和工作內(nèi)?容，加深?對會計工?作的認(rèn)識?，將理論?聯(lián)系于實(shí)?踐，培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)際?工作能力?和分析解?決問題的?能力。_?___月?，在實(shí)踐?教學(xué)單位?的大力支?持下，學(xué)?生的教學(xué)?實(shí)習(xí)得以?正常、有?序地開展?，達(dá)到了?實(shí)習(xí)的目?的和要求?。現(xiàn)對實(shí)?習(xí)情況總?結(jié)如下：?一、明?確實(shí)習(xí)目?的：頂?崗實(shí)習(xí)是?學(xué)校教學(xué)?的一個重?要組成部?分，學(xué)生?社會實(shí)踐?雖然安排?在一個完?整的學(xué)期?進(jìn)行，但?并不具有?絕對獨(dú)立?的意義。?它的一個?重要功能?，在于運(yùn)?用教學(xué)成?果，檢驗(yàn)?學(xué)習(xí)效果?。就是看?一看課堂?教學(xué)與實(shí)?際工作到?底有多大?距離，并?通過綜合?分析，找?出教學(xué)中?存在的不?足，以便?為完善教?學(xué)計劃，?改革教學(xué)?內(nèi)容與方?法提供實(shí)?踐依據(jù)。?1、培?養(yǎng)學(xué)生的?實(shí)際能力?，而這種?實(shí)際能力?的培養(yǎng)單?靠課堂教?學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?尤其是機(jī)?械加工這?門實(shí)踐性?很強(qiáng)的學(xué)?科，必須?從課堂走?向工廠。?近幾年來?，我校在?教學(xué)實(shí)習(xí)?單位的安?排上側(cè)重?于對口實(shí)?習(xí)工廠，?目的就在?于讓學(xué)生?通過親身?實(shí)踐，了?解實(shí)際的?機(jī)械加工?和工藝過?程，熟悉?工廠管理?的基本環(huán)?節(jié)，實(shí)際?體會一個?機(jī)械工人?的基本素?質(zhì)要求，?以培養(yǎng)自?己的適應(yīng)?能力、組?織能力、?協(xié)調(diào)能力?和分析解?決實(shí)際問?題的工作?能力。?2、預(yù)演?和準(zhǔn)備就?業(yè)工作。?通過實(shí)習(xí)?，讓學(xué)生?找出自身?狀況與社?會實(shí)際需?要的差距?，并在以?后的學(xué)習(xí)?期間及時?補(bǔ)充相關(guān)?知識，為?求職與正?式工作做?好充分的?知識、能?力準(zhǔn)備，?從而縮短?從校園走?向社會的?心理轉(zhuǎn)型?期。二?、畢業(yè)頂?崗實(shí)習(xí)班?級參加?本次畢業(yè)?頂崗實(shí)習(xí)?的班級是?：08電?會___?_人08?工商行政?管理班_?___人?08班_?___人?08文秘?____?人。三?、實(shí)習(xí)管?理畢業(yè)?頂崗實(shí)習(xí)?的學(xué)生具?有雙重角?色，他們?既是學(xué)院?派出的學(xué)?生，又是?實(shí)習(xí)單位?的工作人?員。鑒于?此，我們?對學(xué)生提?出了以下?要求：?1、以正?式工作人?員的身份?進(jìn)行實(shí)習(xí)?。要求學(xué)?生不因?qū)?習(xí)生身份?而放松自?己，要嚴(yán)?格遵守實(shí)?習(xí)單位的?有關(guān)規(guī)章?、制度和?紀(jì)律，積?極爭取和?努力完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)任?務(wù)，從小?事做起，?向有的同?志虛心求?教，盡快?適應(yīng)環(huán)境?，尋找自?身差距，?拓展知識?面，培養(yǎng)?實(shí)際工作?能力。?2、以“?旁觀者”?的身份實(shí)?習(xí)。要求?學(xué)生自覺?服從實(shí)習(xí)?單位的安?排，與此?同時，也?要把眼光?放高遠(yuǎn)，?從工廠工?作的全局?出發(fā)，了?解企業(yè)運(yùn)?行的基本?規(guī)律、工?人的基本?心態(tài)、的?原則等，?這種觀察?和訓(xùn)練能?夠使學(xué)生?在更廣的?層面熟悉?工廠，增?強(qiáng)適應(yīng)能?力。3?、以“研?究者”的?身份實(shí)習(xí)?。要求學(xué)?生在實(shí)習(xí)?前通過“?雙向選擇?”(指定?、自定)?方式確定?一些課題?，積極探?索理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的途徑?，利用實(shí)?習(xí)機(jī)會深?入基層，?了解情況?，認(rèn)真總?結(jié)，關(guān)注?最新行業(yè)?動態(tài)，有?準(zhǔn)備地進(jìn)?行1~_?___個?專題的社?會調(diào)研，?實(shí)習(xí)結(jié)束?時要完成?，并作為?實(shí)習(xí)成績?的重要組?成部分。?4、安?全第一，?服從管理?。在實(shí)習(xí)?過程中，?要求學(xué)生?始終堅(jiān)持?安全第一?的理念，?絕對遵守?實(shí)習(xí)單位?的，服從?實(shí)習(xí)老師?的統(tǒng)一管?理。四?、實(shí)習(xí)效?果1、?頂崗實(shí)習(xí)?達(dá)到了專?業(yè)教學(xué)的?預(yù)期目的?。在一個?學(xué)期的實(shí)?習(xí)之后，?學(xué)生普遍?感到不僅?實(shí)際工作?能力有所?提高，更?重要的是?有了感性?認(rèn)識，進(jìn)?一步激發(fā)?了大家對?專業(yè)知識?的興趣，?并能夠結(jié)?合生產(chǎn)實(shí)?際，在專?業(yè)領(lǐng)域內(nèi)?進(jìn)行更深?入的學(xué)習(xí)?。一些學(xué)?生寫出了?質(zhì)量較高?的實(shí)習(xí)報?告。2?、畢業(yè)頂?崗實(shí)習(xí)促?進(jìn)了學(xué)生?自身的發(fā)?展。實(shí)習(xí)?活動使學(xué)?生初步接?觸社會，?培養(yǎng)了他?們的適應(yīng)?環(huán)境能力?及發(fā)現(xiàn)問?題、分析?問題、解?決問題的?實(shí)際工作?能力，為?他們今后?的發(fā)展打?下了良好?的基礎(chǔ)。?3、畢?業(yè)頂崗實(shí)?習(xí)配合了?所在單位?的工作。?參加實(shí)習(xí)?的學(xué)生在?各自的實(shí)?習(xí)基地積?極工作，?從小事做?起，成為?一支富有?朝氣與活?力的年輕?隊(duì)伍，實(shí)?習(xí)學(xué)生的?精神風(fēng)貌?及工作能?力受到了?公司領(lǐng)導(dǎo)?與工作人?員的普遍?好評。?系主任及?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?教師召開?實(shí)習(xí)學(xué)生?座談會?五、存在?的不足及?解決辦法?：1、?專業(yè)技能?職業(yè)能力?有待加強(qiáng)?學(xué)生的?專業(yè)技能?在某些程?度上達(dá)不?到用人單?位的要求?。學(xué)生雖?然已經(jīng)順?利進(jìn)入頂?崗實(shí)習(xí)，?但我們從?學(xué)生的就?業(yè)單位上?能夠看出?部分學(xué)生?的就業(yè)崗?位并不是?很好，而?影響這一?點(diǎn)的問題?所在多數(shù)?是應(yīng)為我?們的學(xué)生?在專業(yè)技?能及專業(yè)?知識上達(dá)?不到用人?單位的要?求。2?、職業(yè)能?力和責(zé)任?心還有待?加強(qiáng)通?過對用人?單位的實(shí)?際了解和?用人單位?對畢業(yè)生?稱職狀況?的調(diào)查，?我們不難?看出部分?學(xué)生在工?作態(tài)度方?面、敬業(yè)?精神方面?上還有所?欠缺。我?們還需要?進(jìn)一步的?加大力度?對學(xué)生的?不足之處?進(jìn)行指導(dǎo)?、進(jìn)行幫?助，從而?完善、提?高學(xué)生在?就業(yè)方面?的綜合素?質(zhì)。總?之，讓學(xué)?生與參與?教學(xué)實(shí)習(xí)?是要他們?不斷的學(xué)?習(xí)，不斷?的提高自?己，在實(shí)?踐中鍛煉?自己，使?他們在激?烈的競爭?中立于不?敗之地!?在教學(xué)實(shí)?習(xí)中讓學(xué)?生全面掌?握專業(yè)技?能，具備?與實(shí)際工?作崗位需?求“零距?離”的職?業(yè)能力，?做到“就?業(yè)能上崗?，上崗能?頂崗”，?必須從整?體出發(fā)，?從實(shí)際出?發(fā)，才能?實(shí)現(xiàn)高素?質(zhì)技能型?專門人才?的培養(yǎng)目?標(biāo)。畢?業(yè)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)精?編版（二?）這次?的實(shí)習(xí)時?間雖然很?短暫，接?觸到的雖?然只是整?個會計部?門的工作?流程，工?作很淺。?可是依然?讓我學(xué)到?了許多知?識和經(jīng)驗(yàn)?，這些都?是無法從?書本上得?來的。經(jīng)?過實(shí)習(xí)，?我能夠更?好地了解?自我的不?足，了解?會計工作?的本質(zhì)，?了解這個?社會的層?面，能夠?讓我更早?地為自我?做好，設(shè)?定人生目?標(biāo)。處在?這個與時?俱進(jìn)的經(jīng)?濟(jì)大潮時?代，作為?一名財會?專業(yè)的學(xué)?員，在大?浪淘沙中?能夠找到?自我的屹?立之地，?讓自我所?學(xué)為社會?經(jīng)濟(jì)做出?自我應(yīng)有?的貢獻(xiàn)!?學(xué)習(xí)上?，我從剛?跨高時的?失落與迷?茫，到此?刻即將畢?業(yè)的從容?、坦然。?我明白，?這是我人?生中的一?大挑戰(zhàn)m?m主角的?轉(zhuǎn)換。這?除了有較?強(qiáng)的適應(yīng)?本事和樂?觀的生活?態(tài)度外，?更重要的?是得益于?職高三年?的學(xué)習(xí)積?累和技能?的培養(yǎng)。?我自認(rèn)為?無愧于職?高三年，?剛?cè)雽W(xué)時?：我曾為?職高生而?懊喪過。?但很快，?我選擇了?坦然應(yīng)對?。因?yàn)槲?深信：是?金子在任?何地方都?會發(fā)光。?所以，我?確信，職?高生的前?途也會有?光明、輝?煌的一天?。經(jīng)過三?年的學(xué)習(xí)?，我懂得?了很多。?從剛步入?立信分部?那天真幼?稚的我，?經(jīng)過三年?那人生的?挫折和坎?坷，到此?刻成熟、?穩(wěn)重的我?。使我明?白了一個?道理：人?生中不可?能存在一?帆風(fēng)順的?事，僅有?自我勇敢?地應(yīng)對人?生中的每?一個驛站?。當(dāng)然，?三年中的?我曾也悲?傷過、失?落過、苦?惱過，這?緣由我的?不足和缺?陷。但我?及時反省?了，這只?是上天給?予的一種?考驗(yàn)，我?是不能夠?被打倒的?。作為職?高生的我?應(yīng)當(dāng)善用?揚(yáng)長避短?的方法來?促進(jìn)自我?，提高自?我的綜合?水平本事?。職高三?年生活使?我清醒地?認(rèn)識到自?我的不足?之處，如?：有時學(xué)?習(xí)時間抓?不緊、各?科學(xué)習(xí)時?間安排不?盡合理。?所以，我?將加倍努?力，不斷?改正缺點(diǎn)?，挖掘潛?力，以開?拓進(jìn)取、?熱情務(wù)實(shí)?的精神面?貌來迎接?未來的挑?戰(zhàn)!生?活上，我?擁有嚴(yán)謹(jǐn)?認(rèn)真的作?風(fēng)，為人?樸實(shí)真誠?，勤儉節(jié)?儉，生活?獨(dú)立性強(qiáng)?。我熱愛?團(tuán)體，尊?敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，對班級?交給的任?務(wù)都能認(rèn)?真及時完?成。學(xué)?期末，我?去單位進(jìn)?行了為期?一個月的?實(shí)習(xí)。這?次實(shí)習(xí)經(jīng)?歷讓我獲?益匪淺。?以下是我?從個人實(shí)?習(xí)意義及?對會計工?作的認(rèn)識?和總結(jié)：?1、作?為一個會?計人員，?工作中必?須需具備?良好的專?業(yè)素質(zhì)，?職業(yè)操守?以及敬業(yè)?態(tài)度。會?計部門作?為現(xiàn)代企?業(yè)管理的?核心機(jī)構(gòu)?，對其從?業(yè)人員必?須要有極?高的素質(zhì)?要求。?2、作為?會計人員?要具備良?好的本事?。會計部?門是企業(yè)?管理的核?心部門。?對下要收?集會計信?息，對上?要匯報會?計信息，?對內(nèi)要相?互配合整?理會計信?息，對外?要與社會?公眾、政?府部門搞?好關(guān)系。?在各個部?門、各種?人員打交?道時必須?要注意溝?通方法，?協(xié)調(diào)好相?互之間的?工作關(guān)系?。工作最?重要具備?：正確的?心態(tài)和良?好的心理?素質(zhì)。?3、作為?一個會計?人員要有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度。?會計工作?是一門精?準(zhǔn)的工作?，要求會?計要準(zhǔn)確?的核算每?一項(xiàng)指標(biāo)?，牢記每?條稅法，?正確使用?每個公式?。會計不?是一項(xiàng)具?有創(chuàng)新意?識的工作?，它是靠?一個又一?個精準(zhǔn)的?數(shù)字來反?映問題的?。所以，?從事會計?工作的人?員必須要?加強(qiáng)對數(shù)?字的敏感?度，及時?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題、及時?彌補(bǔ)漏洞?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)精編?版（三）?這段時?間以來的?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，?我知道這?對我是有?很大的鍛?煉的，我?知道實(shí)習(xí)?期間應(yīng)該?努力的去?調(diào)整好自?己的心態(tài)?，這對我?個人能力?還是一次?非常不粗?的提高，?在這一點(diǎn)?上面我應(yīng)?該要主動?一點(diǎn)去做?好，這次?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，?我也是對?此深有體?會，在實(shí)?習(xí)當(dāng)中我?學(xué)習(xí)到了?很多，這?真的讓我?感覺很有?意義，對?于過去幾?個月來的?實(shí)習(xí)，我?也是深刻?的意識到?了這一點(diǎn)?，我對此?也是有一?些心得。?在這個?過程當(dāng)中?我確實(shí)還?是應(yīng)該要?做好充分?的準(zhǔn)備，?現(xiàn)在回想?起來的時?候確實(shí)應(yīng)?該要做出?一定的調(diào)?整，實(shí)習(xí)?期間我也?是學(xué)習(xí)積?累了非常?多的知識?，對于一?名大四學(xué)?生而言，?我還是應(yīng)?該要做好?一些調(diào)整?來，對于?今天的情?況我也是?應(yīng)該要做?更加認(rèn)真?一點(diǎn)，這?次實(shí)習(xí)的?時間雖然?不是很久?，但是我?還是應(yīng)該?要努力一?點(diǎn)，在這?個過程當(dāng)?中鍛煉自?己各方面?的能力，?當(dāng)然我也?知道在這?個過程當(dāng)?中，我需?要去落實(shí)?好哪些方?面的事情?，在這一?點(diǎn)上面我?還是應(yīng)該?要對自己?有信心一?點(diǎn)，平時?在的工作?當(dāng)中我也?是對此深?有體會，?現(xiàn)在回想?起來的時?候我每天?都在讓自?己有所進(jìn)?步，這是?一件非常?有意義的?事情。?在學(xué)校和?在工作當(dāng)?中接觸的?是不一樣?，現(xiàn)在我?深刻的感?觸到了這?些，在這?個過程當(dāng)?中我應(yīng)該?要主動去?落實(shí)好相?關(guān)的職責(zé)?，在這方?面我應(yīng)該?要主動一?點(diǎn)去做好?，畢業(yè)之?際我真的?是做的不?夠好，在?這這一點(diǎn)?上面我應(yīng)?該要主動?一點(diǎn)去做?好相關(guān)的?事情，畢?業(yè)之際，?我還是應(yīng)?該要維持?下去，在?這個過程?當(dāng)中我也?是做的比?較認(rèn)真的?，每天都?是有所進(jìn)?步的，這?一點(diǎn)也是?毋庸置疑?的，現(xiàn)在?回想起來?的時候，?我是深刻?的感受到?了專業(yè)能?力的重要?性，我也?應(yīng)該要認(rèn)?真的去思?考這些，?在專業(yè)能?力上面來?講，我還?是做的不?錯的，實(shí)?習(xí)期間的?經(jīng)歷，我?應(yīng)該要主?動一點(diǎn)去?做好，現(xiàn)?在我也知?道這對我?一件很有?意義的事?情。這?幾個月來?的實(shí)習(xí)的?也是讓我?感受到了?這一點(diǎn)，?實(shí)習(xí)期間?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，我都?是真切的?體會到了?這些應(yīng)該?要調(diào)整的?地方，畢?業(yè)之際我?還是應(yīng)該?要努力去?做好的，?現(xiàn)在這對?我還是有?所進(jìn)步的?，我也應(yīng)?該要落實(shí)?好相關(guān)職?責(zé)，在實(shí)?習(xí)期間我?確實(shí)也是?有很大的?提高，我?也感激周?圍同事對?我的幫助?，我感受?到了工作?當(dāng)中自己?應(yīng)該要往?什么方向?努力，我?也一定會?讓自己做?的更好一?點(diǎn)的。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?精編版（?四）通?過此次實(shí)?習(xí)，讓我?學(xué)到了很?多課堂上?更本學(xué)不?到的東西?，仿佛自?己一下子?成熟了，?懂得了做?人做事的?道理，也?懂得了學(xué)?習(xí)的意義?，時間的?寶貴，人?生的真諦?。明白人?世間一生?不可能都?是一帆風(fēng)?順的，只?要勇敢去?面對人生?中的每個?驛站!?這讓我清?楚地感到?了自己肩?上的重任?，看清了?自己的人?生方向，?也讓我認(rèn)?識到了文?秘工作應(yīng)?支持仔細(xì)?認(rèn)真的工?作態(tài)度，?要有一種?平和的心?態(tài)和不恥?下問的精?神，不管?遇到什么?事都要總?代表地去?思考，多?聽別人的?建議，不?要太過急?燥，要對?自己所做?事去負(fù)責(zé)?，不要輕?易的去，?了就要努?力去兌現(xiàn)?。單位也?培養(yǎng)了我?的實(shí)際動?手能力，?增加了實(shí)?際的操作?經(jīng)驗(yàn)，對?實(shí)際的文?秘工作的?有了一個?新的開始?，更好地?為我們今?后的工作?積累經(jīng)驗(yàn)?。我知?道工作是?一項(xiàng)熱情?的事業(yè)，?并且要持?之以恒的?品質(zhì)精神?和吃苦耐?勞的品質(zhì)?。我覺得?重要的是?在這段實(shí)?習(xí)期間里?，我第一?次真正的?融入了社?會，在實(shí)?踐中了解?社會掌握?了一些與?人交往的?技能，并?且在次期?間，我注?意觀察了?前輩是怎?樣與上級?交往，怎?樣處理之?間的關(guān)系?。利用這?次難得的?機(jī)會，也?打開了視?野，增長?了見識，?為我