教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)模板（3篇）

第6頁共6頁教師跟崗?培訓(xùn)總結(jié)?模板年?超不惑，?愈益困惑?;反思自?我，渴望?超越。十?分幸運(yùn)，?我參加了?____?年廣東省?級骨干教?師培訓(xùn)，?____?月25-?____?月___?_日走進(jìn)?深圳特級?教師楊特?的名師工?作室跟崗?學(xué)習(xí)。?____?天來，我?嚴(yán)守紀(jì)律?，從不掉?隊半天，?每天都早?出晚歸，?雖然很累?，但快樂?著。其間?聆聽了徐?晉如、王?文英、楊?建華、吳?泓、程少?堂等專家?、教授的?講座;在?深圳多間?學(xué)校聽了?七節(jié)優(yōu)質(zhì)?示范課;?完成了由?譚海生教?授主持的?楊特《初?中生活作?文的實(shí)踐?與研究》?課題開題?報告;在?楊特主持?下，全體?學(xué)員在文?言文教學(xué)?，閱讀教?學(xué)、詩歌?教學(xué)、作?文教學(xué)等?方面進(jìn)行?了研討，?并上了公?開課，本?人收獲很?大。領(lǐng)?略名師風(fēng)?范，碰撞?智慧火花?。這次跟?崗學(xué)習(xí)，?讓我充分?領(lǐng)略到專?家與名師?那份獨(dú)特?的魅力-?廣博的知?識積累和?深厚的文?化底蘊(yùn)。?最幸運(yùn)是?遇到名師?楊特。她?學(xué)識淵博?，她人品?謙遜，她?平易近人?。在她帶?領(lǐng)下，我?們十三個?來自不同?地區(qū)的學(xué)?員成為一?個親密和?諧的學(xué)習(xí)?大家庭，?在跟崗學(xué)?習(xí)中，大?家認(rèn)真聽?課，坦誠?評課，互?相切磋教?學(xué)技藝，?認(rèn)真準(zhǔn)備?公開課，?互相交流?聽課心得?、書寫教?學(xué)反思，?碰撞智慧?火花。在?緊張忙碌?的學(xué)習(xí)生?活中，建?立了一種?坦誠互助?、共同提?高的良好?氛圍。?走出職業(yè)?倦怠，更?新教育理?念。本人?從教__?__多年?，已經(jīng)失?去了初為?人師的激?情。這次?跟崗學(xué)習(xí)?，特別是?吳泓老師?的“博客?引領(lǐng)教師?成長”的?講座;程?少堂教授?“名師成?長與語文?教學(xué)”的?講座;楊?特老師對?閱讀教學(xué)?、作文教?學(xué)的見解?和做法等?。我從中?了解了先?進(jìn)的教育?教學(xué)理念?、現(xiàn)代教?育觀、教?師觀、學(xué)?生觀。走?出了職業(yè)?的倦怠。?給我以后?的課堂教?學(xué)指明了?一條新的?陽光道，?認(rèn)識到只?有多讀書?、多思考?、多反思?。才能真?正提高教?學(xué)能力，?做一個智?慧型的老?師。培?訓(xùn)時間是?有限的，?但我所得?到的是無?限的，相?信今天的?收獲，會?在不久的?明天編織?一幅“喜?看稻菽千?重浪，傾?聽幼竹拔?節(jié)聲”的?豐收圖。?教師跟?崗培訓(xùn)總?結(jié)模板（?二）時?光荏苒，?轉(zhuǎn)瞬半年?的工作已?經(jīng)接近尾?聲，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?老師的關(guān)?懷和幫助?下，自己?很快適應(yīng)?了這里的?生活，并?能積極投?身于跟崗?學(xué)習(xí)之中?，下面我?將來市一?小后近半?年的工作?、生活、?學(xué)習(xí)等各?方面的情?況總結(jié)如?下：一?、工作方?面教師?跟崗學(xué)習(xí)?、總結(jié)_?___篇?教師跟崗?學(xué)習(xí)、總?結(jié)___?_篇在工?作中，樹?立為教育?作貢獻(xiàn)的?光榮感和?責(zé)任感，?把到市一?小作為鍛?煉和提高?自己能力?的途徑;?能自覺遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，充?分調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?緒，合理?運(yùn)用教學(xué)?手段，開?拓學(xué)生思?維，發(fā)揮?學(xué)生的想?象力，上?好日常課?，切實(shí)地?向課堂四?十分鐘要?質(zhì)量，使?學(xué)生樂學(xué)?好學(xué)。今?年我教四?十班語文?，在打造?高效課堂?過程中，?我積極轉(zhuǎn)?變教學(xué)方?法，研讀?教材，在?高效課堂?驗收活動?中順利達(dá)?標(biāo)。跟崗?學(xué)習(xí)期間?不忘本職?工作。學(xué)?校每次組?織的考試?，我所教?的學(xué)科都?穩(wěn)中求進(jìn)?。在“中?華頌”全?國萬校小?學(xué)生魅力?作文作文?國家級大?賽中榮獲?國家級輔?導(dǎo)金獎，?并同時授?予“全國?作文教研?明星教師?”榮譽(yù)稱?號;學(xué)術(shù)?論文(成?果)《淺?析教學(xué)四?環(huán)節(jié)中的?拓展鞏固?環(huán)節(jié)》在?____?-___?_度全國?基礎(chǔ)教育?教學(xué)學(xué)術(shù)?論文成果?評選中，?被評為二?等獎。?二、生活?方面學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?對我們跟?崗學(xué)習(xí)的?老師非常?重視，給?予了我們?無微不至?的關(guān)懷和?照顧，在?生活中、?工作上他?們都盡可?能的為我?們提供方?便，使我?倍感溫暖?。各級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和幫助使?我很受感?動，也幫?我解除了?后顧之憂?，使我能?更好的投?身于工作?之中。?三、學(xué)習(xí)?方面跟?崗的過程?本身也是?學(xué)習(xí)的過?程。市一?小四年級?語文組的?老師給我?的感觸也?很深，每?個老師做?事認(rèn)真、?細(xì)心、周?到,凡是?學(xué)校布置?要求完成?的任務(wù)，?都積極主?動完成，?從來不講?代價和報?酬，毫無?怨言，特?別是他們?那種腳踏?實(shí)地的精?神非常值?得我學(xué)習(xí)?。我積極?參加學(xué)校?的教研活?動，每次?工作會議?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)都能準(zhǔn)?時參加，?并做好筆?記;認(rèn)真?學(xué)習(xí)其他?老師的寶?貴經(jīng)驗，?并能和其?他老師一?塊兒討論?。在工作?之余，我?還努力學(xué)?習(xí)自己感?興趣的內(nèi)?容。四?、思想方?面我時?刻牢記自?己是一名?小學(xué)教師?，思想毫?不放松，?生活中、?工作上時?時處處以?一個教師?的標(biāo)準(zhǔn)來?嚴(yán)格要求?自己。我?還堅持讀?書看報，?通過各種?渠道學(xué)習(xí)?____?路線方針?政策，了?解國內(nèi)外?大事，關(guān)?注國際形?勢。同時?，我沒有?放松理論?學(xué)習(xí)，通?過學(xué)習(xí)_?___知?識，并和?其他教師?進(jìn)行討論?，使得自?己在思想?上隨時隨?地和素質(zhì)?較高的教?師保持一?致，在行?動中能明?辨是非，?勇往直前?!五、?其他方面?我時刻?牢記自己?肩負(fù)的使?命，盡自?己最大的?可能去幫?助他人。?只要我力?所能及的?，我都積?極主動去?做。這?半年的跟?崗經(jīng)歷將?在我的工?作生涯中?寫下不平?凡的一頁?，更是人?生經(jīng)歷一?次極大的?豐富。?教師跟崗?培訓(xùn)總結(jié)?模板（三?）為了?提高幼兒?教師的專?業(yè)素養(yǎng)和?專業(yè)水平?，我縣教?育局組織?對幼兒教?師進(jìn)行了?一次幼兒?教師跟崗?培訓(xùn)，我?有幸也參?加了這次?活動。?這次培訓(xùn)?真的讓我?受益匪淺?，在郭股?長的報告?中，我了?解了幼兒?一日常規(guī)?的要求，?郭股長的?報告內(nèi)容?非常詳細(xì)?，分別對?晨間活動?、教師的?準(zhǔn)備以及?接待幼兒?和家長、?晨檢、衛(wèi)?生保健等?方面做了?細(xì)致的講?解，還指?導(dǎo)老師們?如何組織?教育活動?以及教育?活動應(yīng)注?意的問題?和遵循的?原則，指?導(dǎo)教師如?何對學(xué)生?進(jìn)行管理?，如何建?立良好的?師生關(guān)系?。俗話說?得好一年?之計在于?春，一日?之計在于?晨，晨間?活動在一?天的活動?中顯得非?常重要。?張老師的?報告針對?幼兒園的?育人環(huán)境?提了很多?好的建議?，還指導(dǎo)?老師們?nèi)?何進(jìn)行區(qū)?域活動。?兩位老師?的報告，?讓我深切?感受到了?易縣教育?局領(lǐng)導(dǎo)對?教育事業(yè)?的關(guān)懷和?執(zhí)著敬業(yè)?的精神，?她講的大?中小三個?班的教師?早上幼兒?來園時你?以甚么樣?的身份來?接待幼兒?，而且早?上也是教?師與家長?溝通的好?時機(jī)，做?好家園共?育。通?過這次培?訓(xùn)，我更?加深刻地?體會到幼?兒園教育?工作應(yīng)該?堅持體、?智、德、?美諸方面?的教育互?相滲透，?有機(jī)結(jié)合?。遵循幼?兒身心發(fā)?展的規(guī)律?，符合幼?兒的年齡?特點(diǎn)，注?重個體差?異，因人?施教，引?導(dǎo)幼兒個?性健康發(fā)?展。幼兒?教育要面?向全體幼?兒，熱愛?幼兒，堅?持積極鼓?勵，啟發(fā)?誘導(dǎo)。合?理地綜合?組織各方?面的教育?內(nèi)容，并?滲透于幼?兒一日生?活的各項?活動中，?充分發(fā)揮?各種教育?手段的交?互作用。?創(chuàng)設(shè)與教?育相適應(yīng)?的良好環(huán)?境，為幼?兒提供活?動和表現(xiàn)?能力的機(jī)?會與條件?。以游戲?為基本活?動，寓教?育于各項?活動中。?幼兒教?育，熱愛?孩子是第?一位的。?幼兒不同?于小學(xué)，?孩子的自?我保護(hù)能?力差，是?一生品德?行為形成?的最佳時?期，好模?仿，是非?觀念在萌?芽時期等?特點(diǎn)要求?我們幼兒?教師要有?更高尚的?人格魅力?，要正直?，和善，?溫柔，可?愛，要因?可愛而美?麗動人。?我們既要?做到母親?般的關(guān)愛?，又要做?到高于母?親的教育?，從思想?上、品質(zhì)?上給予滲?透影響，?教育他們?使他們是?非概念清?晰，引導(dǎo)?他們能關(guān)?愛別人，?帶動他們?積極樂觀?開朗，實(shí)