班主任年度考核總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第5頁共5頁班主任年?度考核總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本一學(xué)?期轉(zhuǎn)眼就?結(jié)束了，?我班主任?這學(xué)期的?工作也結(jié)?束了。這?學(xué)期我管?理高二班?的學(xué)生。?作為他們?的班主任?，這學(xué)期?我按照學(xué)?校的指示?努力管理?高二的學(xué)?生。第?一、引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?這學(xué)期?是二年級?上冊，學(xué)?生才進小?學(xué)一年。?所以，這?群學(xué)生進?入二年級?的時候，?我就非常?重視孩子?的基礎(chǔ)學(xué)?習(xí)。我是?他們的班?主任，我?有責(zé)任管?理和指導(dǎo)?他們學(xué)習(xí)?。在自己?的課堂上?，我會一?步步引起?學(xué)生的興?趣，讓他?們在課堂?上積極聽?講。如果?不是我的?課，我會?和其他老?師討論對?策?？傊?我會盡量?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)好初二?的知識，?以免讓后?面的學(xué)習(xí)?更加繁重?。特別是?作業(yè)，我?一般用最?后一節(jié)自?習(xí)課帶領(lǐng)?學(xué)生完成?作業(yè)，這?樣就不會?呆在家里?拖著做了?。在學(xué)校?完成作業(yè)?后，還可?以復(fù)習(xí)一?天的知識?。第二?、嚴(yán)格規(guī)?范學(xué)生行?為自從?我成為這?個班的班?主任，我?對學(xué)生的?行為就很?規(guī)范。所?有的行為?都要求學(xué)?生遵守學(xué)?生的規(guī)則?，任何學(xué)?生都不允?許不遵守?規(guī)則中的?要求。女?生的頭發(fā)?要扎起來?，男生的?頭發(fā)不要?長，以免?學(xué)生的頭?發(fā)擋住視?線，影響?學(xué)習(xí)。上?課的時候?，我讓他?們坐直，?不能帶著?駝背去上?課。畢竟?這個年級?只是他們?成長的時?候，形成?駝背會影?響他們的?成長。在?學(xué)校里，?要求他們?不要亂扔?垃圾，而?是把垃圾?放回垃圾?桶，規(guī)范?學(xué)生的各?種行為，?努力幫助?他們建立?良好的習(xí)?慣。第?三、開展?有趣的活?動時間?總是一眨?眼就過去?了。我覺?得我這學(xué)?期教二年?級學(xué)生的?經(jīng)驗比較?好。他們?雖然年輕?，管理也?不如學(xué)長?，但是如?果教育好?，可以讓?這群學(xué)生?更好的發(fā)?展。以這?學(xué)期的經(jīng)?驗，我覺?得他們下?學(xué)期的管?理會更好?。班主?任年度考?核總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）一?、教學(xué)工?作兩個?學(xué)科，兩?個年級，?自感肩上?責(zé)任重。?且不說從?備課、了?解學(xué)生狀?況、分析?學(xué)情、有?針對性地?輔導(dǎo)，學(xué)?生學(xué)業(yè)整?體水平均?有所提高?，單是每?天早讀兩?層樓、兩?個教室地?轉(zhuǎn)著輔導(dǎo)?，個中滋?味，只有?我自己心?里明白。?二、班?主任工作?本學(xué)期?班主任工?作按照學(xué)?校各項要?求認(rèn)真做?，并努力?做到能力?范圍內(nèi)的?。本期?工作的亮?點是每周?開啟“美?麗的眼睛?”。讓大?家把日常?自己看到?的所有美?好的事務(wù)?，積極參?與班級瑣?碎事務(wù)、?幫助別人?打掃衛(wèi)生?、幫助同?學(xué)學(xué)習(xí)等?。寫成紙?條投到“?美麗的眼?睛”的小?箱內(nèi)，每?周班會選?派學(xué)生代?表開啟、?宣讀并給?予班級積?分獎勵，?孩子們的?積極性很?高，各項?工作無論?大小都有?人搶著去?做，我這?個班主任?做得相對?比較輕松?。學(xué)校?舉行的各?項活動，?我認(rèn)真組?織、認(rèn)真?訓(xùn)練，學(xué)?生們在提?高的同時?，能力也?得到了鍛?煉，增強?了集體責(zé)?任感和集?體榮譽感?。三、?學(xué)校工作?紀(jì)律、?衛(wèi)生是日?常工作，?每天組織?學(xué)生檢查?，發(fā)現(xiàn)問?題及時通?知到相關(guān)?班主任，?始終把解?決問題放?到第一位?。博客?是宣傳學(xué)?校的一個?窗口，老?師們的經(jīng)?驗分享、?讀書分享?、教學(xué)、?生活片段?分享及生?活感悟都?通過精彩?的文字呈?現(xiàn)出來，?我每周統(tǒng)?計一次，?期末做好?總結(jié)。?雖然工作?是持續(xù)的?，但每個?學(xué)期結(jié)束?都有一個?停頓休整??！皠僬?為王，敗?者為寇”?。沒有成?績是沒有?資格談曾?經(jīng)有多少?付出的。?所以，現(xiàn)?在總結(jié)、?反思，是?為了以后?的修正、?提高。下?學(xué)期，努?力加油!?班主任?年度考核?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（三?）仲夏?時節(jié)，百?花爭艷，?我的這一?學(xué)期工作?此時此刻?也圓滿的?畫上了句?號。細(xì)?回想本學(xué)?期的工作?，星星點?點瑣事，?竟無落筆?之地。唯?有一一羅?列，作簡?要陳述：?一、常?規(guī)工作盡?職盡責(zé)?工作是自?己干出來?的，品牌?是自己創(chuàng)?出來的，?我必須走?自己的路?！秉承這?樣的信念?，我努力?做好自己?手頭的工?作，按部?就班完成?自己的日?計劃、周?計劃、月?計劃，并?不遺余力?將手頭的?工作一一?掃尾。心?無雜念，?做事自然?行云流水?；心存公?正，做事?自然不拖?泥帶水。?學(xué)籍工作?，為確保?學(xué)生學(xué)籍?普查，從?培訓(xùn)到學(xué)?籍內(nèi)容的?更改，做?了大量細(xì)?致的工作?，不厭其?煩的為班?主任及家?長進行疑?問解答。?為使轉(zhuǎn)入?、轉(zhuǎn)出學(xué)?生的學(xué)籍?準(zhǔn)確完成?調(diào)檔，一?遍遍、不?厭其煩的?進行核實?；照相工?作，哪里?需要哪里?出現(xiàn)；網(wǎng)?站工作，?及時迅速?上傳學(xué)校?各類新聞?；電子大?屏，每周?提前做好?圖片及時?更換；課?件制作，?在任務(wù)急?、圖片量?大的情況?下圓滿完?成；認(rèn)真?、按時、?高效地完?成校領(lǐng)導(dǎo)?分發(fā)的工?作，并配?合其他同?事做好相?應(yīng)工作。?該是自己?做的，責(zé)?無旁貸，?絕不推諉?；該自己?職責(zé)內(nèi)的?，恪盡職?守，全力?以赴。?二、突發(fā)?性工作盡?心盡力?由于工作?性質(zhì)的不?確定性，?對于各部?室委派過?來的突發(fā)?性工作我?也無條件?執(zhí)行，雖?然活多且?雜，我總?是能按部?就班地一?項一項順?利完成；?而且不管?手里的活?有多忙，?老師們有?事想求，?我都能耐?心地幫忙?解決，從?不推諉、?搪塞。有?時都不能?按時下班?，甚至周?末還要加?班加點…?…三、?提升自己?精益求精?學(xué)高為?師，身正?為范。在?知識爆炸?發(fā)展速度?加快，科?技更新?lián)Q?代周期縮?短的全球?化時代，?必須不斷?學(xué)習(xí)，不?斷創(chuàng)新，?不斷充實?自己的技?能，拓寬?自己的視?野。無論?是生活中?，還是工?作學(xué)