審計報告實訓(xùn)報告范文（5篇）

審計報告實訓(xùn)報告范文審計報告實訓(xùn)報告范文實訓(xùn)報告的特點確證性它所記錄的試驗結(jié)果，能經(jīng)得住任何人的重復(fù)和驗證；記實性對試驗的過程和結(jié)果，必需照實記錄；常以圖解幫助說明；格式固定常使用專用的報告單。試驗報告的書寫是一項重要的根本技能訓(xùn)練。它不僅是對每次實驗的總結(jié)，更重要的是它可以初步地培育和訓(xùn)練學生的規(guī)律歸納力氣、綜合分析力氣和文字表達力氣，是科學論文寫作的根底。因此，參與試驗的每位學生，均應(yīng)準時認真地書寫試驗報告。要求內(nèi)容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，抄寫清楚干凈。審計報告實訓(xùn)報告范文〔精選5篇〕在現(xiàn)實生活中，越來越多人會去使用報告，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是我收集整理的審計報告實訓(xùn)報告范文〔5〕，歡送大家共享。審計報告實訓(xùn)報告1一、實訓(xùn)時間xx年7月5日到xx年7月11日，我們07財務(wù)治理專業(yè)的同學在張鳳麗教師和趙敏教師的指導(dǎo)下，在北校區(qū)教學樓A座401室進展了為期一周的審計實訓(xùn)。二、實訓(xùn)目的審計實訓(xùn)是會計學、財務(wù)治理專業(yè)實踐性教學中一個格外重要的環(huán)節(jié)。開設(shè)本實訓(xùn)課程的目的是為了使學生能比較系統(tǒng)地練習審計的根本流程和技術(shù)方法，加深對審計根本理論的理解、根本方法的運用和根本技能的訓(xùn)練，到達理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學生的實踐操作力氣，縮短學生步入社會的適應(yīng)期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析推斷和作出評價及提出建議的綜合力氣。三、實訓(xùn)意義本次審計實訓(xùn)彌補了審計課程理論教學的缺乏。通過實訓(xùn)，學生可以將審計根底學問、審計根本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來，在“實戰(zhàn)”演練中增加對審計的感性生疏，加深對審計過程的了解，生疏審計根本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的根底。四、實訓(xùn)過程第一天，教師給我們具體介紹了我們馬上使用的審計軟件的根本功能、本次審計實訓(xùn)的根本要求和要完成的任務(wù)。教師布置的任務(wù)有九項：貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、主營業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)本錢、治理費用以及實收資本的實質(zhì)性測試。接著，我們生疏了一下審計軟件。我覺察這套軟件的功能挺全的：既有審計理論學習，又有審計實務(wù)學習；既有審計準則講解，又有工作底稿講解和案例講解。其次天，全專業(yè)同學按學號分成了四個小組，我被分到了二班二組，我們的組長是張亞茹，組員有王利、紀亞麗、姬彥翠、路環(huán)、霍艷玲、甄志美、齊興娜、李飛、張明、宋庚辰、莊峰、趙曉飛、蘇廣明、劉旭光、楊龍、孫士東、孟慶偉、吳震和我。蘇光明編制了二班二組的審計實訓(xùn)打算書，我們小組分成四個工程組，審計人員分成主任會計師、部門經(jīng)理、工程經(jīng)理和助理審計人員等職務(wù)，每個組員都明確了自己在審計實訓(xùn)中的角色扮演和實質(zhì)性測試的任務(wù)。我是助理審計人員，我的工程經(jīng)理是張亞茹，我們工程組主要負責主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)本錢的實質(zhì)性測試程序。我先進入審計實務(wù)學習模塊了解我將要審計的公司的根本狀況和執(zhí)行的主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)本錢實質(zhì)性測試的流程和內(nèi)容。進入審計實務(wù)學習模塊后，就消滅了我們在課本上學過的審計流程圖：首先，了解被審計單位的根本狀況，確定是否承受審計業(yè)務(wù)，假設(shè)承受審計業(yè)務(wù)，就要簽訂審計業(yè)務(wù)商定書；其次，制定總體審計策略、擬定風險評估量劃、擬定進一步審計打算；然后，確定重要性水平，了解被審計單位及其環(huán)境、了解內(nèi)部把握、評估重大錯報風險；再次，進展相應(yīng)的把握測試和實質(zhì)性測試；最終，復(fù)核審計工作，出具審計報告。第三天，我把主要精力放在了主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)本錢的實質(zhì)性測試程序上。我翻開審計軟件，進入審計實務(wù)測試模塊，點擊實質(zhì)性程序按鈕，選擇主營業(yè)務(wù)收入審計程序表工程，按步驟完成各項工作。主營業(yè)務(wù)本錢的實質(zhì)性測試程序和主營業(yè)務(wù)收入的一樣。第四天，教師加了幾項任務(wù)：短期投資、長期投資、短期借款、應(yīng)付賬款、資本公積、營業(yè)費用以及所得稅的實質(zhì)性測試，我們又執(zhí)行了相關(guān)的實質(zhì)性測試程序。五、實訓(xùn)內(nèi)容審計綜合模擬實訓(xùn)，主要是通過審計實訓(xùn)對學生進展審計綜合的模擬實訓(xùn)，以使學生生疏一般審計根底流程、企業(yè)財務(wù)報表審計的實務(wù)。主要任務(wù)包括：系統(tǒng)地訓(xùn)練審計作業(yè)流程、財務(wù)報表的審計、審計證據(jù)的獵取和審計工作底稿的編制、審計報告的出具等。具體包括以下內(nèi)容：⒈了解被審計單位根本狀況。⒉編制審計打算。⒊運用審計方法進展有關(guān)報表工程的實質(zhì)性測試，并編制審計工作底稿。⒋整理分析審計結(jié)果。⒌撰寫實訓(xùn)報告。六、實訓(xùn)收獲與體會本次實訓(xùn)留意“教學”與“實踐”相結(jié)合，提高學生的動手力氣，增加學生對審計學問的進一步的理解，培育學生對審計學問的靈敏運用，使學生在以后的工作中能夠游刃有余。在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到什么是“團隊合作精神”，由于對一個企業(yè)進展審計是一件格外繁重的工作。一個小組必需要有一個具體、周密、有序的分工，再綜合大家的工作成果，最終才能做出結(jié)論。審計報告簡明扼要、短小精悍，它是成千上萬的細致入微的工作的結(jié)晶，它分散了全部審計工作人員的汗水和心血！只有全體審計工作人員齊心協(xié)力、共同努力，才能出具高質(zhì)量、高水平的審計報告。七、實訓(xùn)中存在的問題實訓(xùn)中存在的問題很多，有很大一局部都是我自身的緣由造成的。首先，我不夠急躁和細心，看到一大推審計資料，就茫然不知所措，想到了這方面，遺忘了那方面，顯得很慌亂、急躁。這是審計工作的大忌，我在以后的工作中應(yīng)當修養(yǎng)自己的心性，少一些急躁，多一些安靜；少一些慌亂，多一些冷靜。實訓(xùn)中用到的實務(wù)學問很多，我覺察我的審計學問格外匱乏，才知“書到用時方恨少”的真義。在尋常的學習中，我總是滿足于書本上的學問、教師講解的學問、考試考核的學問，而對于一些在實務(wù)中很有用的學問卻很少關(guān)注。在審計實訓(xùn)中，對于很多學問，我都是一知半解，以至于用起來捉襟見肘。這就是理論和實際的差距，也是這次審計實訓(xùn)的目的。我在以后的學習和工作中應(yīng)當加強理論學習、做到理論聯(lián)系實際，最大限度地把學到的學問應(yīng)用到實際生活中去！2一、實訓(xùn)目的畢業(yè)實訓(xùn)是?？茖W生在大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，通過實訓(xùn)，學生將進一步把握和強化對本專業(yè)理論學問的理解，了解社會需求，增加專業(yè)責任感、使命感，使理論與實踐相結(jié)合，為實際工作打下良好根底。二、實訓(xùn)說明〔一〕實訓(xùn)時間：20xx年x月x20xx年x月x〔二〕實訓(xùn)單位：xx〔三〕實訓(xùn)形式：畢業(yè)實訓(xùn)三、實訓(xùn)環(huán)境xxxx。四、實訓(xùn)主要內(nèi)容十月下旬，我進入了xx審計局，進展審計助理的實訓(xùn)。雖然我學的是會計與審計專業(yè)，但是審計方面的學問很淺，而進入審計局學習也對我將來的就業(yè)大有幫助。審計局從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的頂峰期，對工作人員的需求格外急迫，因而這時候他們通常都情愿接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實訓(xùn)生來補充原本所內(nèi)編制工作人員的缺乏。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計機關(guān)各取所需，到達雙贏的效果。而我正是在這個時候來到審計局學習，增加工作閱歷的同時更為自己將來的就業(yè)打上基墊。由于審計師的工作流程通常都是依據(jù)被審計單位供給的資料里面取證，然后再依據(jù)取證單出報告，所以，出外勤是常常的事。常常復(fù)印原始憑證，錯賬調(diào)整，數(shù)目大的科目還要抽查進展詢證?！惨弧硺I(yè)務(wù)范圍：1、縣級財政預(yù)算執(zhí)行狀況和其他財政收支。2、縣級各部門、事業(yè)單位及下屬單位的財政財務(wù)收支。3、縣國有及國有控股企業(yè)的財務(wù)收支、縣級重點建設(shè)工程的工程預(yù)算執(zhí)行狀況和決算。4、縣人民政府各部門治理的受縣人民政府托付由社會團體治理的社會保障基金、環(huán)境保護資金、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金、資金的財政財務(wù)收支。5、國際組織和外國救濟、貸款、贈款工程的財務(wù)收支。6、其他法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)由審計局進展審計的事項?！捕硨嵱?xùn)內(nèi)容：我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計學問；而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系；在對審計工作有了確定的了解之后，我實際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實際審計工作。以下是我在工作中對審計的”生疏。1、對審計業(yè)務(wù)的初步生疏審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的審計，屬于鑒證業(yè)務(wù)。審計局和工程負責人依據(jù)審計證據(jù)形成審計意見，并依據(jù)具體狀況出具審計報告。審計師的審計意見旨在提高財務(wù)報表的可信任程度。進展審計的根底是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。審計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并依據(jù)具體狀況出具審計報告。審計的內(nèi)容主要是報表數(shù)與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的全都，以及賬實的全都，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行狀況。2、對審計報告的初步生疏審計報告是審計師依據(jù)《中華人民共和國審計法》的規(guī)定，在實行審計工作的根底上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見的書面文件。審計報告包括以下內(nèi)容：標題；收件人；引言段；治理層對財務(wù)報表的責任段；審計師責任段；審計意見段；審計師的簽名和蓋章；審計機關(guān)的名稱、地址及蓋章；報告日期等九項。3、審計工作底稿的構(gòu)成和填制工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的根底審計，也是審計機關(guān)重要的檔案資料。審計工作底稿作為審計報告的根底為審計報告供給充分、適當?shù)挠涗?，證明審計師依據(jù)審計法的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。審計工作底稿是審計師對制定的審計打算、實施的審計程序、獵取的相關(guān)審計證據(jù)，以及得出的審計結(jié)論作出的記錄，是重要的審計檔案。審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計打算、分析表、問題備忘錄、重要事項概要、詢證函回函、治理層聲明書、核對表、有關(guān)重大事項的往來信件〔包括電子郵件〕以及對被審計單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。資產(chǎn)類工作底稿、負債類工作底稿、全部者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產(chǎn)、負債、全部者權(quán)益、當期損益類科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的根底。主要對資產(chǎn)、負債、全部者權(quán)益、當期損益類科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對。依據(jù)報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，依據(jù)總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。在實訓(xùn)期間，我所參與的審計報告根本都是比較標準的單位，審計工作不是很簡潔，做底稿一般比較順當，出具報告及審計過的報表和報表附注依據(jù)模版都很好出，但在審計工作中，確定要認真認真。五、實訓(xùn)心得在工作中，不僅為單位制造了效益，同時也提高了自己，我剛從學校畢業(yè)，更需要通過多做事情來積存閱歷。特別是現(xiàn)在實訓(xùn)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假設(shè)工作態(tài)度不夠樂觀就可能沒有事情做，所以尋常就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積存多提高。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力氣要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力氣以及與人合作的力氣。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)章：我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消滅在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會就需要了解根本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當符合禮儀，才不會影響工作的正常進展。這就需要尋常多學習，比方留意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。進展了為期兩個月的實訓(xùn)，我根本上把握在整理資料的同時覺察問題并歸集。這次實訓(xùn)為日后審計更好的鋪了一條平坦的道路，期望我能在這條路上越走越好。審計報告實訓(xùn)報告3624~625為期兩天的模擬試驗，主要圍繞對審計軟件“審計之星”的運用，了解如何利用軟件進展審計工作。審計學是一門應(yīng)用性很強的綜合學科，需要理論聯(lián)系實際，學好審計學不僅要有扎實的理論學問，還要有較強的實踐操作力氣。一、實訓(xùn)目的通過實際操作審計軟件，比較系統(tǒng)地練習審計的根本程序和具體方法，加深對審計根本理論的理解、根本方法的運用和根本技能的訓(xùn)練，到達理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高記賬、算賬和查賬的實際操作力氣，縮短步入社會實際工作的適應(yīng)期。二、實訓(xùn)內(nèi)容主要生疏練習“根本信息查詢”、“審計工具”、“審計調(diào)整”等版塊，尤其把握財務(wù)報表定制、主要會計報表比較、報表導(dǎo)出轉(zhuǎn)底稿以及審計打算、現(xiàn)金盤點表的編制和調(diào)整分錄的填制，并了解審計預(yù)備、審計實施和審計終結(jié)三階段包括的具體內(nèi)容以及“審計預(yù)警”、“審計治理”等其他版塊，最終對相關(guān)需把握的操作進展測試。三、實訓(xùn)步驟〔一〕教學練習階段1、開機選擇操作系統(tǒng)2，在桌面上雙擊圖標“審計之星”，單擊“注冊學員”，設(shè)置姓名、學號、班級、密碼等相關(guān)信息后，返回輸入學號和密碼進入軟件首頁。點擊標準審計工具欄上的“翻開單位”〔或使用主菜單“系統(tǒng)治理”下的該子菜單〕，在彈出的窗口中選擇單位和會計年度，即可對該單位該年的具體狀況進展各項審計工作。2、點擊主菜單“根本信息查詢”下的“會計記賬憑證”工程，雙擊某一科目名稱即跳出有關(guān)該科目的全部憑證，仍可連續(xù)雙擊日期等信息，查詢某些具體憑證，最次級可到記賬憑證為止。3、點擊“報表工程定制”工程，即彈出“科目代碼比照表”，表中科目有三種顏色(白色即為已對應(yīng)的科目，粉色即為未使用的科目，灰色就是沒有設(shè)置對應(yīng)的科目)，左擊“設(shè)置對應(yīng)”，然后“自動對應(yīng)”，接著“檢查對應(yīng)”，經(jīng)此操作全部粉色科目和可能一局部灰色科目已經(jīng)變成白色，而剩下的灰色科目就需自行手動對應(yīng)，重點擊“設(shè)置對應(yīng)”，再雙擊需對應(yīng)的科目，選擇正確的科目〔如“短期投資”對應(yīng)“交易性金融資產(chǎn)”，“預(yù)提費用”對應(yīng)“應(yīng)付利息”，“低值易耗品”對應(yīng)“周轉(zhuǎn)材料”，“其他應(yīng)交款”對應(yīng)“其他流淌負債”〕，再“檢查設(shè)置”，最終使全部的科目變?yōu)榘咨?，最終“保存設(shè)置”。需要留意的是，假設(shè)不經(jīng)此步，會計報表可能不能產(chǎn)生數(shù)據(jù)。4、點擊“根本信息查詢”菜單下的“主要會計報表”，選擇資產(chǎn)負債表或利潤表，可查詢當年度會計報表的具體內(nèi)容，點擊“會計期”，選擇將要進展比較的報表所屬會計期〔如10、11、12期〕，然后點擊“系統(tǒng)生成報表”，并選擇資產(chǎn)負債表或利潤表的“會計期切換”，關(guān)閉當前報表，然后重進入“根本信息查詢”，選擇“主要財務(wù)報表比較”中的資產(chǎn)負債表或利潤表，在彈出的對話框中選擇兩項或多項要比較的報表，點擊確定后，就可以在“資產(chǎn)負債表或利潤表比較”表格中查看到不同會計期財務(wù)報表的比較信息。值得留意的是，進展比較前必需先翻開相關(guān)會計期的報表，系統(tǒng)生成報表后才能產(chǎn)生比較數(shù)據(jù)。5、點擊“視圖”菜單，選擇“審計向?qū)А边x項，其中共有審計預(yù)備、審計實施和審計終結(jié)三項內(nèi)容。依次點擊它們，就可以了解每一階段審計工作的具體內(nèi)容和步驟，為實施各項審計工作供給幫助和指導(dǎo)。6、審計軟件所產(chǎn)生的全部賬表均可輸出，打印以紙質(zhì)的形式保存。如先翻開資產(chǎn)負債表，點擊“轉(zhuǎn)Excel”選項，即可將生成的圖表導(dǎo)入到Excel進展保存打印，同時也可點擊“轉(zhuǎn)底稿”，再點擊“發(fā)送整表”，在彈出的窗口中選擇“個人文檔”再建文件夾或直接建Excel表并翻開，在產(chǎn)生的Excel表中單擊工具欄上的“審計之星”，然后選擇“接收數(shù)據(jù)”。7、點擊界面最上邊的“審計預(yù)警”菜單，選擇“內(nèi)把握度設(shè)定”選項，在消滅的內(nèi)把握度設(shè)定對話框中，選擇其中某一項業(yè)務(wù)循環(huán)，也可增加某業(yè)務(wù)循環(huán)名稱，點擊“翻開”，這時消滅名為“XX業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部把握調(diào)查表設(shè)定”的表格。依據(jù)審計程序的需要，可以自定義該調(diào)查表的設(shè)定，即點擊“編輯”菜單，進展“增行”“刪除行”等操作。此外，在“審計預(yù)警”菜單下，還有“內(nèi)部把握狀況評價”“內(nèi)部把握預(yù)警報告”“審計預(yù)警〔圖表〕”等選項，都可依據(jù)一樣的操作步驟進展選擇與設(shè)置。8、點擊“審計工具”菜單，選擇“個人所得稅計算”選項，在彈出的窗口中選擇一種稅率，點擊確定后，在工具欄上點擊“編輯”，然后依據(jù)實際狀況輸入收入金額，點擊保存〔取消〕，便可計算出應(yīng)交的個人所得稅。其他各項稅額的計算也可依據(jù)一樣方法和步驟得出。9、點擊“審計調(diào)整”菜單，選擇“生成審計報告”選項，在彈出的對話框中選擇生成無保存意見審計報告、帶強調(diào)事項段的無保存意見審計報告或保存意見審計報告，確定后系統(tǒng)自動生成Word文檔形式的審計報告?！捕硿y試階段1、編寫審計工作方案：重翻開單位，點擊“審計治理”菜單下的“審計打算”，彈出審計方案表格，按要求填寫相關(guān)信息，填寫固定風險、把握風險和檢查風險，系統(tǒng)自動生成審計風險以及編制人和編制日期，審核人和審核日期不需填寫，最終保存。2、編制現(xiàn)金盤點表：單擊“審計工具”菜單下的“現(xiàn)金盤點表”選項，在彈出的對話框中選擇盤點日，確定后在消滅的“現(xiàn)金盤點表”中點擊“編輯”，可將實際盤點結(jié)果輸入，完畢后保存。同時將其通Excel3、編制調(diào)整分錄：點擊“審計工具”菜單下的“編制損益類調(diào)整分錄”，再點擊“添加憑證”，輸入相關(guān)借方信息后，點擊“添加分錄”，在增加的分錄中填寫貸方內(nèi)容，假設(shè)借貸不平，系統(tǒng)將給與提示，正確后保存并重生成賬表。四、實訓(xùn)心得經(jīng)過此次實訓(xùn)，我深刻體會到了信息時代的到來，對于我們所學專業(yè)領(lǐng)域來說，不僅會計實現(xiàn)了電算化，同時也可以利用審計軟件和計算機來完成審計工作，這使得我們以后從事這方面的工作更簡潔上手，簡化了操作程序，削減了工作量，還提高了效率。通過對審計之星的操作練習，我初步把握了記賬憑證的審查，各種總分類賬、明細分類賬的審查，會計報表的審查；漸漸懂得了審計工作底稿的編制；系統(tǒng)了解了內(nèi)部把握打算的編制和評價；嫻熟運用了審計工具和審計治理程序。通過審計實務(wù)模擬試驗，進一步穩(wěn)固課堂所學的理論學問。在試驗中，將理論課所講的內(nèi)容與實際操作進展比照，弄清模擬試驗資料中重要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的審計實務(wù)處理，有關(guān)數(shù)字的來龍去脈和相互關(guān)系，以及完整的.核算過程和操作方法。通過操作，提高實際工作力氣，把握了審計實務(wù)根本技能。審計報告實訓(xùn)報告4一、實訓(xùn)目的要求《審計實訓(xùn)》是審計學課程實踐性教學環(huán)節(jié)的重要組成局部，是培育學生實際工作技能和技巧的一個重要手段，也是對學生所學學問及其運用的全面考核。實訓(xùn)期間，要求學生對注冊會計師審計工作進展業(yè)務(wù)實踐，通過實訓(xùn)做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的審計專業(yè)理論學問，培育覺察問題、分析問題和解決問題的力氣，為畢業(yè)后從事審計工作打下根底。二、實訓(xùn)日期20xx62973三、實訓(xùn)方式《審計實訓(xùn)》方式為集中實訓(xùn)。四、實訓(xùn)內(nèi)容此次審計實訓(xùn)以完成某個具體的會計報表工程的審計工作底稿為主線，依據(jù)會計要素編排，即分為資產(chǎn)工程、負債工程、全部者權(quán)益工程、收入工程、本錢費用工程、利潤和利潤安排工程等六大局部。審計過程中使用了福斯特模擬實訓(xùn)基地軟件進展審計實務(wù)自我測試。主要內(nèi)容是完成審計實質(zhì)性程序階段。我們小組分工合作，每個人審計十個工程左右，分成三天來完成。小組五個人的任務(wù)分別是：第一：庫存現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、壞賬預(yù)備、應(yīng)收票據(jù)、短期投資等。其次：存貨、存貨跌價預(yù)備、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、累計折舊、無形資產(chǎn)、長期資產(chǎn)減值預(yù)備等。第三：短期借款、應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)交稅費、應(yīng)付職工薪酬、長期借款、預(yù)收賬款等。第四：實收資本〔股本〕、資本公積、盈余公積、主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入、營業(yè)外收入。第五：主營業(yè)務(wù)本錢、其他業(yè)務(wù)支出、營業(yè)外支出、期間費用、生產(chǎn)本錢、制造費用、所得稅、本年利潤、利潤安排等。其中我負責的局部是第四局部，與全部者權(quán)益相關(guān)的內(nèi)容審計。全部者權(quán)益類工程中審計工程對應(yīng)的財務(wù)報表認定是：存在、完整性、準確性、權(quán)利和義務(wù)、計價和分攤以及列報。而收入類工程審計目標對應(yīng)的財務(wù)報表認定是：發(fā)生、完整性、準確性、截止、分類以及列報。這兩類工程的實質(zhì)性程序填制與前面三天資產(chǎn)和負債工程的內(nèi)容一樣，都是各工程的實質(zhì)性程序表、審定表以及明細表的填制；通過填制這些表格來把握審計流程確定企業(yè)選擇了恰當?shù)膶徲嫵绦虮ＷC審計質(zhì)量。在審計每個工程時，大多分為四個大表，首先是某個會計科目的審計實質(zhì)性程序表，表頭有簡介，包括被審計單位，審計人員，審核人員和審計日期等。下面是認定、審計目標和審計程序?qū)?yīng)關(guān)系，然后是打算實施的實質(zhì)性程序。其次個表是被審工程的審定表。最終一個工程是被審計工程的明細表，明細表和審定表要全都，可以在明細表中單列一項為調(diào)整數(shù)，即明細表前面按賬面數(shù)填寫，后加一項為調(diào)整數(shù)。為了更好的把握全部者權(quán)益的審計，我上網(wǎng)查詢了一些資料，以實收資本為例：首先是合法性，審查確認注冊資本籌集是否符合國家規(guī)定，審批手續(xù)完備，出資協(xié)議齊全，符合企業(yè)章程的有關(guān)規(guī)定。然后審查確認注冊資本增減變動是否符合國家規(guī)定，增資閱歷資并經(jīng)變更登記，減資經(jīng)債權(quán)人同意并經(jīng)變更登記，轉(zhuǎn)讓經(jīng)其他出資人同意。其次是真實性，審查確認有無通過假驗資虛列實收資本，注冊完畢抽逃資本，虛假評估虛列實收資本問題。接著是全部權(quán)和分類，查明企業(yè)是否正確劃分了權(quán)益性資本與借入資金的界限、實收資本與資本公積的界限、股本與資本公積的界限。最終是計價，審查確認以現(xiàn)金以外有形和無形資產(chǎn)投資的入帳價值與合同、協(xié)議規(guī)定的價值及資產(chǎn)評估確認價值的全都性。本次實訓(xùn)，我還編制了審計打算表和審計工作底稿名目。審計打算表參照所給模板進展調(diào)整，主要內(nèi)容是日程安排和具體分工打算，分工打算又分為審計和審核兩局部。審計打算為審計人員和審計工作明確方向，為審計人員制定了統(tǒng)一目標，使全部審計人員分散全部資源朝著一個方向，共同努力來完成同一個任務(wù)，從而削減內(nèi)耗，縮短時間，降低審計本錢，促進審計任務(wù)的順當實現(xiàn)。審計打算能夠在審計工程實施前統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種力氣和資源，削減重復(fù)審計工作，從而節(jié)省審計資源，促進提高審計工作效率。審計底稿名目結(jié)合實質(zhì)性程序和會計六大要素分類進展排序，形成審計主線。實訓(xùn)第四天，我們組進展了審計工作底稿的整理和審核工作，審計工作底稿是形成審計結(jié)論、發(fā)表審計意見的直接依據(jù)，是評價考核注冊會計師專業(yè)力氣和工作業(yè)績，并明確其審計責任的主要依據(jù)，同時審計工作底稿是審計質(zhì)量把握與監(jiān)視的根底，更是對將來審計業(yè)務(wù)具有參考備查作用。最終我們整理了實訓(xùn)日志并且撰寫實訓(xùn)報告，總結(jié)實訓(xùn)期間的閱歷，吸取其中的教訓(xùn)，為實訓(xùn)畫上完善的句號。五、實訓(xùn)成果此次審計實訓(xùn)是我們第一次較為完整的接觸審計實際工作，具有較大的指導(dǎo)意義。審計第一天時，我還有些茫然失措，對整個實質(zhì)性程序還停留在書本理論學問上，而對實際工作中要填制的表格還不甚了解。但經(jīng)過指導(dǎo)教師講解，小組分工完成，這樣一來就顯得有些眉目了。到第一天完畢時已經(jīng)根本了解了審計工程所要填制的程序表，審定表以及明細表。同時在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到團隊合作精神的價值，由于對一個企業(yè)進展審計是一件格外繁重的工作，一個小組必需要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最終才能做出最終的結(jié)果。而一個人要想完善的做好全部的工程是幾乎不行能的。其他讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的，需要我們的細心、認真。計算數(shù)字要準確，核對數(shù)字更要一絲不茍。實訓(xùn)是為了讓我們對尋常學習的理論學問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應(yīng)用學問并加以綜合提高，學會將學問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的力氣。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學學問的有限，有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去爭論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看照舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學習中加以改進的地方，同時也要催促自己在學習的過程中不斷的完善自我。審計報告實訓(xùn)報告5一、實訓(xùn)目的專業(yè)實訓(xùn)是我們完成專業(yè)根底課和專業(yè)課程的學習之后，綜合運用學問的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過專業(yè)實訓(xùn)使自己在實踐中驗證，穩(wěn)固和深化已學的專業(yè)理論學問，通過學問的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與把握。加強對企業(yè)及其治理業(yè)務(wù)的了解，生疏的根底上，將學到的學問與實際相結(jié)合，使學生運用已學的專業(yè)理論學問，對實訓(xùn)單位的各項業(yè)務(wù)進展初步分析，擅長觀看和分析比照，找到其合理和缺乏之處，靈敏運用所學專業(yè)學問，在實踐中覺察并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及