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環(huán)境心理學(xué)貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院建筑工程學(xué)院1授課教師:杜世光第7章
行為與環(huán)境空間
環(huán)境行為環(huán)境行為特征人的行為習(xí)慣人的行為模式行為與室內(nèi)空間分布行為與空間尺度行為與空間設(shè)計(jì)概念1、環(huán)境行為
人和環(huán)境交互作用所引起的心理活動(dòng),其外在表現(xiàn)和空間狀態(tài)的推移,稱之為環(huán)境行為。行為多樣性教育行為、管理行為、商業(yè)行為、人際行為、娛樂行為、防衛(wèi)行為、宗教行為、居住行為、勞動(dòng)行為、餐飲行為、體育行為、觀展行為、戀愛行為、犯罪行為等等。我們?cè)谶@里介紹的是環(huán)境行為。1、環(huán)境行為
不同環(huán)境的刺激作用,人類自身不同的需求,社會(huì)不同因素的影響,所表現(xiàn)出的環(huán)境行為各不相同。比如:文明社會(huì)人類居住行為所要求的居住環(huán)境:為滿足餐飲要求—設(shè)置廚房和餐廳,表現(xiàn)出炊事行為為滿足人際交往需要—設(shè)置起居室,表現(xiàn)出接待行為為滿足休息的要求—設(shè)置休息室和臥室,表現(xiàn)出休息和睡眠行為;為滿足衛(wèi)生要求—設(shè)置衛(wèi)生間和盥洗室,表現(xiàn)出盥洗行為。1、環(huán)境行為
又如:最簡單的商業(yè)行為所產(chǎn)生的商業(yè)環(huán)境:最原始的商業(yè)點(diǎn)—人類社會(huì)初期,人們?yōu)榱说玫礁髯孕枰奈锲?,出現(xiàn)了以物易物的行為,在雙方便利的地方發(fā)生了交易,這是最原始的商業(yè)點(diǎn)。集市—易物的人多了,除了有交易點(diǎn),還共同確定了交易時(shí)間,便形成了集市。早期的商店—物品多了,就要儲(chǔ)存,于是蓋了房子,這是早期的商店。商業(yè)區(qū)—很多商店聚集在一起,形成了商業(yè)街,許多商業(yè)街便構(gòu)成了商業(yè)區(qū)。1、環(huán)境行為
又如:防衛(wèi)行為所形成的防衛(wèi)環(huán)境:人類為了自身的安全,不僅要避免自然環(huán)境的侵害,還要防止社會(huì)環(huán)境中人為的傷害,設(shè)置了圍墻、院落、城堡等防衛(wèi)設(shè)施,表現(xiàn)出防衛(wèi)行為,形成了防衛(wèi)環(huán)境。宗教行為所形成的宗教環(huán)境:人類對(duì)自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象的不甚了解,或?qū)δ承┦挛?、個(gè)人的崇拜,便產(chǎn)生了信仰,并將某種信仰人格化,塑造了偶像,于是就建立了寺廟、教堂等,表現(xiàn)出宗教行為,形成了宗教環(huán)境。1、環(huán)境行為
又如:改造行為所形成的改造和裝修環(huán)境:由于社會(huì)的影響或自我需要的增強(qiáng),人們對(duì)已建成的環(huán)境感到不滿足,便對(duì)原有的環(huán)境進(jìn)行改造和裝修活動(dòng),表現(xiàn)了對(duì)建成環(huán)境的改造行為,形成了改造和裝修環(huán)境。1、環(huán)境行為
結(jié)論:人類環(huán)境行為是由于客觀環(huán)境的刺激作用,或是由于自身的生理或心理的需要,或是由于社會(huì)因素作用所形成的。作用的結(jié)果表現(xiàn)出適應(yīng)、改造和創(chuàng)造新的環(huán)境。也可以說,人和環(huán)境的交互作用在這里表現(xiàn)為人類的建筑活動(dòng)。這里的人也包括社會(huì)群體的作用。2、環(huán)境行為特征
環(huán)境行為是人類的自我需要。不同層次的人、不同種族、年齡、文化水平、道德觀念、修養(yǎng)、倫理的人對(duì)環(huán)境的需要是不一樣的(包含生理、心理需要),而且這種需要是隨著時(shí)間和空間的變化而變化,人的需要是無限的,它同時(shí)推動(dòng)了環(huán)境的變化。環(huán)境、行為和需要的共同作用。人的行為是人的需要和環(huán)境兩個(gè)變量的函數(shù):即B=f(P.E)特征客觀環(huán)境自我需要環(huán)境制約共同作用2、環(huán)境行為特征
以上是心理學(xué)家?guī)鞝柼?列文(K.Lewin)提出的著名的人類行為公式。即B=f(P.E)
其中B—行為(Behavior)f—函數(shù)(function)
P—人(Person)E—環(huán)境(Environment)公式包含兩個(gè)方面的內(nèi)容:人行為的目的是為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)、滿足一定的需求;行為是人自身動(dòng)機(jī)或需要作出的反映。行為受客觀環(huán)境影響,是對(duì)外在環(huán)境刺激作出的反應(yīng),客觀環(huán)境可能支持行為,也可能阻礙行為。2、環(huán)境行為特征
人的需要得到滿足以后,便構(gòu)成了新的環(huán)境,又將對(duì)人產(chǎn)生新的刺激作用。故滿足人的需要是相對(duì),暫時(shí)的。環(huán)境、行為和需要的共同作用將進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)境的改變,推動(dòng)建筑活動(dòng)的發(fā)展。這就是下列環(huán)境行為的基本模式:刺激作用需要欲望
反應(yīng)環(huán)境個(gè)體目標(biāo)作用行為3、人的行為習(xí)慣
抄近路識(shí)途性左側(cè)通行左轉(zhuǎn)彎從眾習(xí)性聚集效應(yīng)行為習(xí)慣3、人的行為習(xí)慣
捷徑效應(yīng)捷徑效應(yīng)是指人在穿過某一空間時(shí)總是盡量采取最簡潔的路線,即使有別的因素的影響也是如此。3、人的行為習(xí)慣
4、人的行為模式
行為模式依據(jù)依據(jù):環(huán)境行為的基本模式。各種環(huán)境因素和信息作用于環(huán)境中的人和人群,人們則根據(jù)自身的需要和欲望,適應(yīng)或選擇有關(guān)的環(huán)境刺激,經(jīng)過信息處理,將所處的狀態(tài)進(jìn)行推移,作為改變空間環(huán)境的行為。定義:人的行為模式就是將人在環(huán)境中的行為特性,總結(jié)和概括,將其規(guī)律化。從而為建筑創(chuàng)作和設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)和方法。4、人的行為模式
行為模式的分類按目的性再現(xiàn)模式計(jì)劃模式預(yù)測模式按表現(xiàn)方法數(shù)學(xué)模式模擬模式語言模式秩序模式流動(dòng)模式分布模式狀態(tài)模式按內(nèi)容4、人的行為模式
再現(xiàn)模式再現(xiàn)模式就是通過觀察分析,盡可能忠實(shí)地描繪和再現(xiàn)人在空間里的行為。這種模式主要用于討論、分析建成環(huán)境的意義,人在空間環(huán)境里的狀態(tài)。比如我們觀察分析人在餐廳中的就餐行為,忠實(shí)記錄顧客的分布情況和行動(dòng)軌跡。就可看出餐廳的餐桌布置、通道大小,出入口位置等是否合理。從而改變建成的環(huán)境。4、人的行為模式
計(jì)劃模式計(jì)劃模式是根據(jù)確定計(jì)劃的方向和條件,將人在空間環(huán)境里可能出現(xiàn)的行為狀態(tài)表現(xiàn)出來。這種模式主要用于研究分析將建成的環(huán)境的可能性、合理性等。我們從事的建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì),主要就是這種模式。比如我們計(jì)劃建一棟住宅,根據(jù)確定的居住對(duì)象、人數(shù)、生活方式、經(jīng)濟(jì)條件等,按照人的居住行為,將居住空間表現(xiàn)出來,這就是住宅設(shè)計(jì)。由此看出建成后的居住環(huán)境的合理性。4、人的行為模式
預(yù)測模式預(yù)測模式就是將預(yù)測實(shí)施的空間狀態(tài)表現(xiàn)出來,分析人在該環(huán)境中的行為表現(xiàn)的可能性、合理性等。這種行為模式主要用于分析空間環(huán)境利用的可行性。我們從事的可行性方案,主要就是這種模式。比如要建造一座展廳,我們就可根據(jù)基地環(huán)境、展覽要求、展出方式等,分析展廳有幾種可能性,哪一個(gè)更加符合人的觀展行為,更加符合預(yù)測計(jì)劃要求。為進(jìn)一步落實(shí)計(jì)劃提供了多種可行性方案比較。4、人的行為模式
數(shù)學(xué)模式數(shù)學(xué)模式就是利用數(shù)學(xué)理論和方法來表示與其他因素的關(guān)系。這種模式主要用于科學(xué)研究工作。如著名的人類行為公式:B=f(P.E),就表示行為(B)與人(P)和環(huán)境(E)之間是一個(gè)函數(shù)(f)關(guān)系,B是因變量、P和E是自變量,P和E的變化則會(huì)導(dǎo)致B的改變。4、人的行為模式
模擬模式模擬模式就是利用計(jì)算機(jī)語言再現(xiàn)人和空間之間的實(shí)際現(xiàn)象。這種模式主要用于實(shí)驗(yàn),模擬對(duì)整個(gè)環(huán)境變動(dòng)原因進(jìn)行技術(shù)分析。在建筑計(jì)劃中,模擬可以對(duì)人的行為進(jìn)行分析,也可以對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析。4、人的行為模式
語言模式語言模式就是用語言來記述環(huán)境行為中的心理活動(dòng)和人對(duì)客觀環(huán)境的反映。用于環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)。這是常用的對(duì)環(huán)境行為的表達(dá)方法,即心理學(xué)問卷法。(如對(duì)上海市居住環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià),選擇具有代表性的兩個(gè)居住區(qū),確定54個(gè)與居住質(zhì)量有關(guān)的問題,制成心理學(xué)測試表,分發(fā)給近1000戶居民,請(qǐng)居民根據(jù)自身的體會(huì),回答有關(guān)問題,然后利用計(jì)算機(jī)對(duì)問題中的各種反映進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)處理,得出相關(guān)因子和評(píng)價(jià)值。人們較普遍的對(duì)前幾年建成的公房中,廚房和衛(wèi)生間很不滿意,老年人的居住行為考慮很少。)4、人的行為模式
秩序模式秩序模式是用圖表來記述人在環(huán)境中的行為秩序這就是人在商店里的購物行為。由此可見“進(jìn)入”、“選購”…等各種行為狀態(tài)是有一定秩序的,絕不能倒過來。這就要求在設(shè)計(jì)中,首先要將顧客“引進(jìn)”商店由顧客很好地選擇商品,最后成交付款。顧客店堂商品現(xiàn)金、支票商品店堂進(jìn)入選購支付托運(yùn)退出提取4、人的行為模式
流動(dòng)模式流動(dòng)模式就是將人的流動(dòng)行為的空間軌跡模式化。這種軌跡不僅表現(xiàn)出人的空間狀態(tài)的移動(dòng),而且反映了行為過程中的時(shí)間變化。這種模式主要用于對(duì)購物行為、觀展行為、疏散避難行為、通勤行為。門廳起居室餐廳106030戶內(nèi)流動(dòng)行為臥室移動(dòng)便捷度、既空間選擇概率它表示了人在兩個(gè)空間之間的流動(dòng)模式,也反映了兩個(gè)空間之間的密切程度。4、人的行為模式
分布模式分布模式就是按時(shí)間順序連續(xù)觀察人在環(huán)境中的行為,并畫出一個(gè)時(shí)間斷面,將人們所在的二維空間位置坐標(biāo)進(jìn)行模式化。這種模式主要用來研究在某一時(shí)空中的行為密集度。進(jìn)而科學(xué)地確定空間尺度。觀察方法有兩種:攝影法,計(jì)數(shù)法。4、人的行為模式
即在觀察點(diǎn)用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄人們的活動(dòng)情況,并將觀察點(diǎn)按2米畫成直角坐標(biāo)網(wǎng),然后統(tǒng)計(jì)某一時(shí)刻各個(gè)方格網(wǎng)里的人數(shù)。分布模式觀察的方法攝影法計(jì)數(shù)法即將觀察點(diǎn)繪成2米的方格網(wǎng),記下不同時(shí)間內(nèi)在方格網(wǎng)中的人數(shù)。該方法主要用于研究廣場上的人流分布,如校園內(nèi)學(xué)生的空間定位。該方法主要用于研究室內(nèi)公共空間里的人流分布。如商場、展覽館內(nèi)顧客和觀眾的空間定位。4、人的行為模式
狀態(tài)模式狀態(tài)模式的研究是基于自動(dòng)控制理論,采用圖解法的圖來表示行為狀態(tài)的變化。這種模式主要用于研究行為動(dòng)機(jī)和狀態(tài)變化的因素。比如人們進(jìn)餐館可能是餓了要吃東西,也可能受餐館食品的誘導(dǎo)或?yàn)榱松缃欢M(jìn)入。這不同的生理和心理作用所引起的行為狀態(tài)表現(xiàn)是不同的:餓——行為迅速、時(shí)間短,對(duì)環(huán)境的選擇也要求不高;美食或社交——進(jìn)餐行為表現(xiàn)出時(shí)間長、動(dòng)作慢,對(duì)環(huán)境要求高狀態(tài)的差別,對(duì)設(shè)計(jì)很有指導(dǎo)意義。4、人的行為模式
顧客的購物行為狀態(tài)也如此。有目的的購物——迅速尋找有關(guān)商品,時(shí)間短,變化快;潛在性的購物或是逛商店:行為狀態(tài)慢、購物時(shí)間長,變化慢。于是,商店室內(nèi)設(shè)計(jì)則采取不同的方法來吸引顧客,除了用櫥窗直接展示商品外,還在入口處標(biāo)明商品的分布情況,增加休閑環(huán)境,方便顧客逗留,吸引潛在購物者前來購物。5、行為與室內(nèi)空間分布
概述我們分析研究人的行為特征、行為習(xí)性、行為模式的主要目的就在于合理地確定人的行為與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。即空間的連接、空間的秩序、進(jìn)而確定空間的位置,即空間的分布。不同的環(huán)境行為有不同的行為方式,不同的行為規(guī)律,也表現(xiàn)出各自的空間流程和空間分布。5、行為與室內(nèi)空間分布
炊事行為對(duì)應(yīng)的空間分布:半成品菜肴食品粗加工場洗槽臺(tái)板灶臺(tái)揀切清洗配菜燒煮清潔品原料5、行為與室內(nèi)空間分布
購物行為的空間分布:顧客店堂進(jìn)入門廳、通道商品貨架選購錢柜支付提取托運(yùn)柜臺(tái)托運(yùn)處退出出口現(xiàn)金支票商品顧客5、行為與室內(nèi)空間分布
說明:任何一個(gè)行為空間,均包括人的活動(dòng)范圍及其有關(guān)的家具、設(shè)備等所占據(jù)的空間范圍。室內(nèi)空間分布不僅確定了行為空間的范圍,而且確定了行為空間的相互關(guān)系,即空間秩序。5、行為與室內(nèi)空間分布
空間分布每一個(gè)行為空間的具體形狀及其中的家具、設(shè)備的布置要考慮人在空間的分布情況,即分布圖形。分類秩序圖形隨意圖形聚塊圖形適用于廣場、公園等地,由于人們之間親密度不同,人際距離則大小不等,關(guān)系密切者則聚在一起,各組團(tuán)之間又呈現(xiàn)出較大的公共空間距離。6、行為與空間尺度
概述:適應(yīng)行為要求的空間尺度,是相對(duì)概念,其空間大小也是動(dòng)態(tài)尺寸。空間尺度也是一個(gè)整體概念,首先滿足人的生理要求故其空間尺度則涉及到環(huán)境行為的活動(dòng)范圍(三維空間),和滿足行為要求的家具、設(shè)備等所占的空間大小。另外要滿足人的心理要求(同時(shí)存在生理要求的作用,如聽覺、嗅覺等)6、行為與空間尺度
行為要求的空間與知覺要求空間的“容積”行為要求的空間容積
其空間的“容積”基本是不變的,習(xí)慣稱為使用功能的空間尺寸,主要是根據(jù)使用要求來調(diào)整空間的形態(tài),無法通過其他物質(zhì)技術(shù)手段來“壓縮”其空間大小。如滿足大多數(shù)人行走要求的通道,最小寬度是600,最小高度是2000,太小了正常行走會(huì)困難。其空間要求的“容積”是變化的,不只是用空間大小來適應(yīng)其要求,而且可通過物質(zhì)技術(shù)手段來調(diào)節(jié)其空間大小,如滿足聽覺的聽覺空間即電聲系統(tǒng)。即使是視覺空間,也可以利用錯(cuò)覺等原理來適當(dāng)調(diào)整其空間感。6、行為與空間尺度
行為空間和知覺空間的關(guān)系——相互關(guān)聯(lián)、相互影響。當(dāng)行為空間尺度超過一般的視覺要求后,則行為空間和知覺空間幾乎融為一體。如體育館、電影院、劇場等,其空間尺寸較大,如網(wǎng)球館的凈高約為12米,這是網(wǎng)球活動(dòng)的要求,在這樣大的行為空間里,一般的知覺要求均能實(shí)現(xiàn),不必再增加知覺空間。6、行為與空間尺度
當(dāng)行為空間較小時(shí):如教室,滿足上課行為空間高度2.4m就可以了。但在多數(shù)情況下,這樣的高度就顯得太低了,采用物質(zhì)技術(shù)手段,即增加適當(dāng)知覺空間,如凈空增至4.2m7、行為與空間設(shè)計(jì)概念
它們之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:確定行為空間尺度大空間中空間小空間局部空間7、行為與空間設(shè)計(jì)概念
大空間主要指公共行為的空間如體育館、觀眾廳、大禮堂、大餐廳、大型商場、營業(yè)大廳、大型舞廳等。特點(diǎn)是特別處理好人際行為的空間關(guān)系,在這個(gè)空間里個(gè)人空間基本是等距離,空間感是開放性的,空間尺度是大的。7、行為與空間設(shè)計(jì)概念
中空間主要指事物行為的空間如辦公室、研究室、教室、實(shí)驗(yàn)室等。這類空間的特點(diǎn),既不是單一的個(gè)人空間,又不是相互間沒有聯(lián)系的公共空間,而是少數(shù)人由于某種事物的關(guān)聯(lián)而聚合在一起的行為空間。這類空間既有開放性,又有私密性。確定這類空間尺度,首先要滿足個(gè)人空間的行為要求。再滿足與其相關(guān)的公共事物行為的要求。7、行為與空間設(shè)計(jì)概念
小空間一般指具有較強(qiáng)個(gè)人行為的空間如臥室、客房、經(jīng)理室、檔案室、資料庫等,這類空間的最大特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的私密性。這類空間的尺度一般不大,主要是滿足個(gè)人的行為活動(dòng)要求。7、行為與空間設(shè)計(jì)概念
局部空間主要指人體功能尺寸空間該空間尺度的大小主要取決于人的活動(dòng)范圍。如人在站、立、坐、臥、跪時(shí)其空間大小,主要是滿足人的靜態(tài)空間要求。如人在室內(nèi)走、跑、跳、爬時(shí),其空間大小,主要是滿足人的動(dòng)態(tài)空間要求。7、行為與空間設(shè)計(jì)概念
確定行為空間分布無規(guī)則的行為空間有規(guī)則的行為空間前后狀態(tài)的行為空間人群基本分為前后兩部分左右狀態(tài)的行為空間人群基本分為左右兩部分上下狀態(tài)的行為空間人的行為表現(xiàn)為聚合狀態(tài)指向性狀態(tài)的行為空間人在這類空間中的行為狀態(tài)指向性很強(qiáng)人在這類的空間行為多數(shù)為隨意圖形多數(shù)為個(gè)人行為較強(qiáng)的室內(nèi)空間7、行為與空間設(shè)計(jì)概念
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