五年級(jí)體育教案

水平三跳躍與游戲單元“高處跳下接側(cè)滾翻”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃授課教師：授課對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生人數(shù)：43人課次：第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.高處跳下接側(cè)滾翻；2.游戲：“翻山越嶺”。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：藏頭、側(cè)團(tuán)；難點(diǎn)：跳下接側(cè)滾翻的連貫性。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：知道高處跳落的動(dòng)作要領(lǐng)自我保護(hù)的方法，并知道在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義；2.技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠連貫完成跳下接側(cè)滾翻動(dòng)作；3.體能目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和平衡能力；3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神，體驗(yàn)與他人合作的樂趣，指導(dǎo)潛在的危險(xiǎn)及避免的方法。程序內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)、練活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度課堂導(dǎo)入熱身準(zhǔn)備1.集合2.教學(xué)導(dǎo)入1.整隊(duì)、師生問好。2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和安全措施。3.安排見習(xí)學(xué)生。1.學(xué)生接受老師隊(duì)形訓(xùn)練。2.注意聽教師宣講，記住學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立信心。3.見習(xí)學(xué)生認(rèn)真聽、看課，參與討論，并進(jìn)行力所能及的活動(dòng)。（圖一）1分鐘1.一般性準(zhǔn)備活動(dòng)2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)、誘導(dǎo)性練習(xí)1.帶領(lǐng)學(xué)生跑操2.一邊跑步一邊做誘導(dǎo)小游戲：“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘？”1.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。1.分成四個(gè)小組，每組兩路縱隊(duì)按要求進(jìn)行慢跑，在慢跑行進(jìn)中高聲喊口號(hào)，動(dòng)作做充分。2.學(xué)生一邊跑步一邊跟著老師說：“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘？”“3點(diǎn)鐘”表示3個(gè)學(xué)生包成一團(tuán)，依次類推，完成一次繼續(xù)跑步。1.熱身操練習(xí)：踏步運(yùn)動(dòng)、手腕肩部伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)、前滾翻接團(tuán)身拉伸運(yùn)動(dòng)繞場(chǎng)地一圈（圖二）在場(chǎng)地之間來回穿梭（圖三）熱身操隊(duì)形（圖四）6分鐘中熟悉技能

溫故知新

1.誘導(dǎo)小游戲2.復(fù)習(xí)原地側(cè)滾翻動(dòng)作。1.誘導(dǎo)小游戲：“石頭、剪刀、布”（引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)體和側(cè)團(tuán)身）1.師示范跳下接側(cè)滾翻完整動(dòng)作（思考：老師做的側(cè)滾翻什么地方升級(jí)了？）。2.引導(dǎo)學(xué)生在斜坡上嘗試原地側(cè)滾翻練習(xí)。請(qǐng)學(xué)生示范原地側(cè)滾翻，師講解練習(xí)方法和怎樣去保護(hù)幫助，3.學(xué)生集體聽信號(hào)練習(xí)（斜坡）。4.分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生平地側(cè)滾翻）。5.集體糾錯(cuò)（藏頭、側(cè)團(tuán)等問題），請(qǐng)學(xué)生展示，并做自我評(píng)價(jià)。1-1.坐姿誘導(dǎo)小游戲“石頭、見剪刀、布”。1-2墊子前面集合，站姿玩石頭剪刀布，側(cè)團(tuán)身向后玩石頭剪刀布1-1學(xué)生仔細(xì)觀察，積極思考.1-2舉手回答，其他學(xué)生認(rèn)真聽講。2-1學(xué)生認(rèn)真觀察，牢記老師的要求;2-2學(xué)生一邊聽講，一邊徒手跟老師練習(xí)保護(hù)幫助手法。3-1學(xué)生一邊準(zhǔn)備，一邊布置好斜坡；3-2一人練習(xí)，一人保護(hù)幫助，聽老師信號(hào)做動(dòng)作，其他同學(xué)學(xué)會(huì)為同伴喝彩、加油，并合理評(píng)價(jià)。4-1小組合作練習(xí)平地側(cè)滾翻；4-2相互糾正，相互保護(hù)幫助，共同進(jìn)步。5-1認(rèn)真聽講，積極回答；5-2優(yōu)秀同學(xué)示范，學(xué)生能夠自我點(diǎn)評(píng)。游戲“石頭、見剪刀、布”隊(duì)形（圖五）四人一組站在墊子前面（圖六）隊(duì)形同上隊(duì)形同上集體、分組練習(xí)隊(duì)形（圖七）集體糾錯(cuò)、展示評(píng)價(jià)隊(duì)形（圖八）10分鐘中學(xué)習(xí)技能

探索新知1.探索側(cè)滾翻的運(yùn)用2.引導(dǎo)學(xué)生上步、跨越接側(cè)滾翻1.提問：生活中遇到什么樣的情形可以用側(cè)滾翻來保護(hù)自己？1.聽信號(hào)集體練習(xí)上步接側(cè)滾翻；2.聽信號(hào)集體練習(xí)跨越接側(cè)滾翻；1.學(xué)生積極思考，踴躍回答。1.各組學(xué)生輪流聽教師信號(hào)練習(xí)，其他同學(xué)觀察，為其加油，及時(shí)糾錯(cuò)，共同提高。2.各組學(xué)生輪流聽教師信號(hào)練習(xí)，其他同學(xué)注意提醒跨越要注意安全。探索側(cè)滾翻的運(yùn)用隊(duì)形（圖九）學(xué)生練習(xí)上步、跨越側(cè)滾翻隊(duì)形（圖十）5分鐘中3.學(xué)習(xí)跳下接側(cè)滾翻1.教師講解示范跳下屈膝緩沖成蹲撐。2.引導(dǎo)學(xué)生聽信號(hào)從高處跳下成蹲撐練習(xí)，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。3.引導(dǎo)學(xué)生從一層方凳高度跳下接側(cè)滾翻，學(xué)生集體聽信號(hào)練習(xí)一組后分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4.分層教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試從兩層方凳高度跳下接側(cè)滾翻（教師分組指導(dǎo)）。5.學(xué)生展示，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。1.認(rèn)真聽講，積極思考，原地模仿2-1學(xué)生聽老師信號(hào)，每組學(xué)生輪流練習(xí)一組，小組成員之間互相幫助，共同提高；2-2認(rèn)真聽老師總結(jié)。3-1請(qǐng)一名勇敢的學(xué)生上來挑戰(zhàn)從高處跳下接側(cè)滾翻；3-2各組學(xué)生輪流聽教師信號(hào)練習(xí)；3-3以小組為單位，學(xué)生互相合作，互相糾錯(cuò)分組練習(xí)。4-1學(xué)生合作練習(xí)，1人練習(xí)，1人扶凳子確保安全，其他人幫助糾錯(cuò)，學(xué)會(huì)給同伴喝彩和鼓勵(lì)；4-2練習(xí)中體會(huì)從不同高度跳下的感覺。5-1學(xué)生展示，自評(píng)、互評(píng)；5-2認(rèn)真聽老師總結(jié)隊(duì)形同上跳下成蹲撐練習(xí)隊(duì)形（圖十一）隊(duì)形同上分層教學(xué)隊(duì)形（圖十二）隊(duì)形同上8分鐘中技能拓展

合作創(chuàng)新游戲：“翻山越嶺”1.講解示范游戲方法、規(guī)則和安全要求。2.引導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地3.集體聽信號(hào)練習(xí)4.教師糾錯(cuò)、點(diǎn)評(píng)和賽前動(dòng)員。5.組織學(xué)生接力比賽。6.總結(jié)、點(diǎn)評(píng)游戲1.學(xué)生認(rèn)真聽講，勞記老師講解要求和注意事項(xiàng)。2.學(xué)生一邊集合，一邊布置場(chǎng)地。3.各組成員輪流聽老師信號(hào)體驗(yàn)游戲玩法，其他學(xué)生注意觀察。4-1學(xué)生認(rèn)真聽講，明確游戲中用到的所學(xué)知識(shí)；4-2賽前小組成員之間互相加油、鼓勁。5-1學(xué)生勇于向前，不怕困難，熟練利用跳下、助跑接側(cè)滾翻技能；5-2小組成員互相合作，及時(shí)將碰歪、碰倒的器材道具整理好。獲勝隊(duì)得到大家掌聲，同學(xué)之學(xué)會(huì)互相喝彩、互相鼓勵(lì)。6.學(xué)生聽講享受游戲后的喜悅。講解游戲隊(duì)形（圖十三）游戲隊(duì)形和場(chǎng)地布置（圖十四）隊(duì)形同上隊(duì)形同上7分鐘強(qiáng)身心放松總結(jié)評(píng)價(jià)1.身心放松2.總結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生做“人浪”放松手臂1.提問：①今天這節(jié)課我們學(xué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答學(xué)到技能同時(shí)，體會(huì)到同學(xué)間相互幫助更有助于提高。）②重點(diǎn)學(xué)了什么？2.拿出掛圖和學(xué)生一起總結(jié)跳下接側(cè)滾翻動(dòng)作要領(lǐng)；3.布置課后任務(wù)，下課。1-