hay-宇龍任職資格標準(基帶)

_______________________________員工職級與員工發(fā)展構建項目17：技術族硬件類（基帶）任職資格標準二○二○年六月

目錄第一部分概述 3第二部分級別角色定位 4第三部分基本資質 6第四部分知識技能 8一、知識標準 8二、技能標準 9三、專項技能 11第五部分勝任素質 13第六部分附則 14

第一部分概述一、職位定位與目標根據研發(fā)項目推進需要，建立并優(yōu)化硬件開發(fā)流程，結合技術發(fā)展趨勢，通過技術水平的持續(xù)改進及創(chuàng)新，不斷提升產品技術含量，以保持公司關鍵競爭優(yōu)勢。二、標準適用范圍技術族硬件類職位。三、標準級別：根據硬件類人才成長規(guī)律，硬件開發(fā)人員任職資格劃分為七大級十小級，分別為：助理工程師、工程師（一級、二級）、高級工程師（一級、二級）、主任工程師（一級、二級）、專家工程師、首席硬件專家、首席科學家。四、標準結構：硬件類任職資格標準內容級別角色定位、基本資質、知識技能、勝任素質。五、認證原則：綜合評估，重視業(yè)績與素質；動態(tài)管理，能上能下；強制分布，構建人才梯隊；標準公開，公平公正。

第二部分級別角色定位級別角色定位即關于各級別可承擔角色的描述，包括掌握本領域知識技能的寬度和深度，能夠解決問題的范圍和難度，在本領域內的地位，能夠承擔的職責等。級別級別角色描述助理工程師職責定位：在高級別工程師指導下，完成簡單功能模塊的設計，能對已有模塊進行維護和測試驗證，協助高級別工程師完成問題的收集、解決和驗證。技能定位：具備本領域的基本知識和技能，在適當指導下能完成單項或局部的設計或調試工作。工程師（一級、二級）職責定位：在現有流程規(guī)范下，獨立完成衍生產品功能模塊的設計、開發(fā)工作，并對現有平臺功能進行完善和維護；或協助完成新平臺、新產品、新模塊的需求分析、設計和開發(fā)工作；能獨立解決產品開發(fā)中的常規(guī)性問題，并總結經驗文檔，形成知識庫積累。技能定位：具備本領域必要的知識技能，并經過多次實踐，在高級別工程師的指導下能完成較為復雜的設計任務，能為他人提供指導。高級工程師（一級、二級）職責定位：在設計流程規(guī)范下，能獨立完成新平臺，新產品、新模塊的需求分析、設計和開發(fā)工作；制定相關標準、規(guī)范，并參與相關流程的制定；定位并解決產品開發(fā)過程中的疑難問題，總結經驗固化推廣，跟蹤了解行業(yè)熱點技術，設計、輸出平臺規(guī)劃方案；培養(yǎng)低級別工程師。技能定位：具有本領域全面的知識和技能，精通不少于兩個硬件平臺的設計原理，能獨立完成本領域不少于兩個硬件平臺工作策劃和推動執(zhí)行，并能有效指導他人工作，了解本領域其他相關平臺的知識和技能，能快速理解、消化新技術并轉化為先進的設計開發(fā)能力。主任工程師（一級、二級）職責定位：在公司產品開發(fā)戰(zhàn)略框架下，參與某項技術領域的發(fā)展規(guī)劃，負責新平臺、新技術、新工具的引進、系統(tǒng)設計和推廣，負責標準、規(guī)范、流程的制定和優(yōu)化，保持硬件團隊的技術優(yōu)勢并進行技術儲備，參與方案的評審與決策，跟蹤業(yè)界最新發(fā)展趨勢，指導團隊解決公司級別技術難題。技能定位：精通本領域的知識和技能，公司內本領域的技術標桿，了解其他相關領域的知識技能和運作方式，能夠指導本領域多個平臺有效地運行，主導本領域項目的設計評審和技術規(guī)劃，作為專業(yè)領域的關鍵貢獻者，對于復雜問題，能夠通過改革現有程序和方法形成解決方案，并形成知識庫積累。專家工程師職責定位：在公司產品開發(fā)戰(zhàn)略框架下，發(fā)起并主導某技術領域的發(fā)展規(guī)劃，指導新平臺、新技術、新工具、業(yè)界標準的引進和推廣，主導制定相關標準、規(guī)范，參與行業(yè)相關規(guī)范與標準的制定，負責研判前沿技術趨勢，參與公司的技術方向和應用的決策。技能定位：精通本專業(yè)并熟練掌握多個相關領域的知識技能，公司或業(yè)界公認的某個領域的專家，能夠指導本領域工作有效地運行，指導本領域內的重大、復雜的問題解決，成為本領域疑難問題的終結者，能參與戰(zhàn)略決策并對某一關鍵領域負責，引領公司硬件技術發(fā)展方向。首席硬件專家職責定位：在公司整體規(guī)劃框架下，引領關鍵領域的技術創(chuàng)新，實現技術突破，形成公司在行業(yè)內的領先技術優(yōu)勢，主持公司核心技術領域的規(guī)劃，參與公司技術領域的決策，參加技術領域的對外交流和宣講。技能定位：可作為本專業(yè)在公司內外的公認權威，能夠準確把握本專業(yè)的發(fā)展趨勢，并提出具有戰(zhàn)略性的指導思想，推動公司決策。首席科學家職責定位：在公司整體規(guī)劃框架下，主導關鍵領域的技術創(chuàng)新，實現技術突破，形成公司在行業(yè)內的依靠技術優(yōu)勢，發(fā)起公司核心技術領域的規(guī)劃，制定公司技術領域的決策。技能定位：行業(yè)領袖，重大變革的發(fā)起者和決策者，具有前瞻思維，能夠把握甚至引導行業(yè)發(fā)展趨勢。

第三部分基本資質基本資質是指員工申報任職資格等級晉升時需要具備的基本條件，包括以下內容：教育背景、專業(yè)經驗、司齡和工作年限、原任職資格等級及時間、績效成績等。級別基本條件助理工程師學歷與專業(yè)年限，具備下面一種情況即可：大專或同等學歷從事相關工作1年以上本科或同等學歷應屆畢業(yè)專業(yè)要求：計算機、通信、自動化、電子、微波、測控、機械設計、光電、機電一體化等相關專業(yè)申報前四個季度績效考核成績不得出現“C”、“D”工程師（一級、二級）學歷與專業(yè)年限，具備下面一種情況即可申報一級：大專或同等學歷從事相關工作2年以上本科或同等學歷從事相關工作1年以上碩士研究生或同等學歷應屆畢業(yè)專業(yè)要求：計算機、通信、自動化、電子、微波、測控、機械設計、光電、機電一體化等相關專業(yè)任職資格等級要求：申報一級工程師需通過助理工程師認證滿1年申報二級工程師需通過一級工程師認證滿1年申報前四個季度績效考核成績不得出現“C”、“D”高級工程師（一級、二級）學歷與專業(yè)年限，具備下面一種情況即可申報一級：大?；蛲葘W歷從事相關工作5年以上本科或同等學歷從事相關工作4年以上碩士研究生或同等學歷從事相關工作3年以上博士研究生或同等學歷應屆畢業(yè)專業(yè)要求：計算機、通信、自動化、電子、微波、測控、機械設計、光電、機電一體化等相關專業(yè)任職資格等級要求：申報一級高級工程師需通過二級工程師認證滿2年申報二級高級工程師需通過一級高級工程師認證滿2年申報前四個季度績效考核成績不得出現“C”、“D”主任工程師（一級、二級）學歷與專業(yè)年限，具備下面一種情況即可申報一級：大?；蛲葘W歷從事相關工作9年以上本科或同等學歷從事相關工作8年以上碩士研究生或同等學歷從事相關工作7年以上博士研究生或同等學歷從事相關工作4年以上專業(yè)要求：計算機、通信、自動化、電子、微波、測控、機械設計、光電、機電一體化等相關專業(yè)任職資格等級要求：申報一級主任工程師需通過二級高級工程師認證滿2年申報二級主任工程師需通過一級主任工程師認證滿2年申報前四個季度績效考核成績不得出現“C”、“D”專家工程師學歷與專業(yè)年限，具備下面一種情況即可：大?；蛲葘W歷從事相關工作13年以上本科或同等學歷從事相關工作12年以上碩士研究生或同等學歷從事相關工作11年以上博士研究生或同等學歷從事相關工作7年以上專業(yè)要求：計算機、通信、自動化、電子、微波、測控、機械設計、光電、機電一體化等相關專業(yè)任職資格等級要求：申報專家工程師需通過二級主任工程師認證滿2年申報前四個季度績效考核成績不得出現“C”、“D”首席硬件專家學歷與專業(yè)年限，具備下面一種情況即可：大專或同等學歷從事相關工作16年以上本科或同等學歷從事相關工作15年以上碩士研究生或同等學歷從事相關工作14年以上博士研究生或同等學歷從事相關工作10年以上專業(yè)要求：計算機、通信、自動化、電子、微波、測控等相關專業(yè)任職資格等級要求：申報首席硬件專家需通過專家工程師認證滿3年申報前四個季度績效考核成績不得出現“C”、“D”首席科學家學歷與專業(yè)年限，具備下面一種情況即可：本科或同等學歷從事相關工作18年以上碩士研究生或同等學歷從事相關工作17年以上博士研究生或同等學歷從事相關工作13年以上專業(yè)要求：計算機、通信、自動化、電子、微波、測控、機械設計、光電、機電一體化等相關專業(yè)任職資格等級要求：申報首席硬件專家需通過首席硬件專家認證滿3年申報前四個季度績效考核成績不得出現“C”、“D”

第四部分知識技能一、知識標準通用知識是指硬件類職位均需掌握的知識點，專業(yè)知識是指基帶子類職位需掌握的知識點。知識大類知識助理工程師工程師高級工程師主任工程師專家工程師首席軟件專家首席科學家通用知識IPD開發(fā)流程知識S1S2ROHS知識S1S2S3checklistS1S2S3模擬電路一般原理S1S2S3S4S5移動通信原理S1S2S3S4S5熱設計原理S1S2S3可靠性設計原理S1S2S3S4元器件基礎知識S1S2S3S4S5數字電路原理S1S2S3S4S5PCB設計規(guī)范S1S2手機結構基礎知識S1S2手機軟件驅動基礎知識S1S2S3EMC/ESD基礎知識S1S2S3S4S5手機測試規(guī)范S1S2S3S4原理圖設計規(guī)范S1S2S3S4質量管理基礎知識S1S2S3S4專業(yè)知識新物料開發(fā)流程S1S2物料認可流程S1S2BOM發(fā)布流程S1S2工程更改流程S1S2替代料評估流程S1S2物料屬性更改流程S1S2堆疊流程S1S2S3硬件詳細設計評審流程S1S2硬件定板評審流程S1S2硬件入網現網樣機送出流程S1S2硬件活動模板S1S2S3PCB布局布線自檢及評審流程S1S2制板資料發(fā)布流程S1運營商技術規(guī)范和測試方法S1S2S3S4S5I2C/SPI等總線接口知識S1S2S3S4S5元器件性能指標S1S2S3S4S5入網及現網基帶類規(guī)范S1S2S3S4CTS基帶類規(guī)范S1S2S3S4專業(yè)知識原理圖庫設計規(guī)范S1S2S3硬件設計規(guī)范S1S2S3S4S5基帶最小系統(tǒng)原理S1S2S3S4S5電源系統(tǒng)設計原理與規(guī)范S1S2S3S4S5嵌入式微處理器系統(tǒng)架構S1S2S3S4信號完整性設計規(guī)范S1S2S3S4S5降額設計知識S1S2S3S4傳感器工作原理S1S2S3S4BOM制作與使用規(guī)范S2PCB封裝知識S1S2S3S4基帶測試基本知識S1S2S3S4硬件測試標準S1S2S3S4硬件測試規(guī)范S1S2S3S4入網送測流程S1S2現網送測流程S1S2硬件生產測試原理S1S2S3S4二、技能標準通用技能是指硬件類職位均需掌握的技能，專業(yè)技能是指基帶子類職位需掌握的技能。技能大類技能助理工程師工程師高級工程師主任工程師專家工程師首席軟件專家首席科學家通用技能PLM系統(tǒng)流程的工具操作S1S2S36Sigma工具使用S1S2S3S4S5成本控制S1S2S3S4S5失效分析S1S2S3S4S5技術評審S1S3S4S5原理圖設計工具的使用S2S3S4PCB設計工具的使用S1S23視圖的閱讀能力S1S2S3可裝配性設計S1S2S3安規(guī)設計S1S2S3EMC設計與整改S1S2S3進行PCBA相關失效分析S1S3S4運用設計要點進行布局布線檢查S1S2繪圖軟件使用S1S2結構堆疊和布局識別S2S3結構3D和器件庫的識別S1S2S3專業(yè)技能降額設計風險識別S1S2S3S4基帶堆疊設計S2S3S4電路分析S1S2S3S4S5專業(yè)技能信號完整性設計S1S2S2S4S5原理設計S1S2S3S4S5低功耗設計S1S2S3S4S5BOM制作S2基帶測試計劃S1S2S3S4S5ESD設計與整改S1S2S3S4基帶電路設計與調試S1S2S3S4S5熱設計與整改S1S2S3需求分析S1S2S3S4S5詳細設計S1S2S3S4S5手工焊接技能S1S2通用儀器使用S1S2S3可制造性設計（DFM）S2S3S4可測試性設計（DFT）S2S3S4S5可裝配性設計（DFA）S2S3S4可靠性設計（DFR）S1S2S3S4S5環(huán)保設計（DFE）S1S2S3示波器操作S2S3電源操作S2S3熱成像儀操作S2S3萬用表操作S2S3恒溫恒濕箱操作S2ESD測試儀操作S2S3綜測儀操作S1頻譜儀操作S1電子負載操作S2S3知識技能等級標準定義如下表：等級等級定義S1基本了解某一領域的知識技能，解決日常工作中的一般性問題；對于比較復雜的問題，需要支持、指導和培訓。S2全面了解某一方面的基本知識和技能；獨立承擔某一領域常規(guī)的技術開發(fā)工作，解決有一定難度的問題。S3熟練掌握某一方面的知識、技能，能獨立解決富有挑戰(zhàn)性的和復雜的問題。S4精通某一方面的知識、技能，某一專業(yè)領域的技術標桿，能被征詢意見；解決與該方面能力相關的重大、復雜問題；能夠對其所掌握領域提出戰(zhàn)略性的建議。S5某一領域內的權威，行業(yè)/公司內公認的專家，解決公司面臨的疑難復雜問題；對技術的行業(yè)發(fā)展趨勢及隱含的問題有足夠的預見性和洞察力。能參與戰(zhàn)略決策。S6硬件專業(yè)領域內的權威，行業(yè)/公司公認的專家；對行業(yè)發(fā)展趨勢及隱含的問題有極強的預見性和洞察力。能規(guī)劃、決策領域戰(zhàn)略。S7行業(yè)領袖，重大技術變革的發(fā)起者和決策者，具有前瞻思維，能夠把握甚至引導行業(yè)發(fā)展趨勢。三、專項技能硬件類各級別專項技能要求如下表：級別技能助理工程師工程師高級工程師主任工程師專家工程師首席硬件專家首席科學家技術攻關//L3L4L5L6L7系統(tǒng)規(guī)劃//L3L4L5L6L7平臺建設//L3L4L5L6L7項目運作//L3L4L5L6/人才培養(yǎng)//L3L4L5L6L7專項技能定義如下表：技能項專項技能定義技術攻關是指在本專業(yè)領域內，對于復雜的疑難問題，以個人或團隊形式進行攻關的能力，不僅強調個人技術能力，同時強調集體解決問題的能力。系統(tǒng)規(guī)劃是指通過市場調研、市場需求分析，進行技術分析、決策建議提供等，規(guī)劃公司的技術路線、發(fā)展方向、系統(tǒng)設計方案等。平臺建設是指通過技術文檔標準建設、流程規(guī)范改進、平臺構建等手段不斷提升組織能力。項目運作是指在項目中，進行項目策劃和管理，協調解決項目進行中的遇到的問題，有效推動項目進展及目標達成的能力。人才培養(yǎng)是指通過技術指導與培訓、言傳身教等人才培養(yǎng)手段或方法，培養(yǎng)他人，不斷提升組織人才培養(yǎng)的能力。專項技能等級標準定義如下表：技能項等級定義技術攻關L1L2L3承擔組織解決富有挑戰(zhàn)性的、比較復雜的問題。L4承擔組織解決重大的、系統(tǒng)級復雜問題，并通過流程建設或制定規(guī)范，避免類似問題的出現，能指導團隊解決有挑戰(zhàn)性的問題。L5解決需要復雜分析的、具有全局性的疑難問題，極大的提升效率。L6解決公司級核心或關鍵性的技術問題，極大推動本領域內相關技術的進步與發(fā)展。L7解決行業(yè)級核心或關鍵性的技術問題，推動技術創(chuàng)新。系統(tǒng)規(guī)劃L1L2L3能完成硬件項目新平臺、新產品、新模塊的硬件方案設計和開發(fā)，負責新工具的引進和推廣。L4參與技術領域的發(fā)展規(guī)劃，負責新平臺、新技術的引進和推廣，指導新工具的引進和推廣。L5推動技術領域的發(fā)展規(guī)劃，指導新平臺、新技術、業(yè)界標準的引進和推廣。L6主持規(guī)劃專業(yè)技術路線和發(fā)展方向，技術平臺的總體方案設計。L7主導關鍵領域的技術創(chuàng)新，實現技術突破，形成公司在行業(yè)內的領先技術優(yōu)勢；發(fā)起公司核心技術路線的發(fā)展規(guī)劃。平臺建設L1L2L3對相關技術標準、流程規(guī)范、知識庫建設等進行分析，發(fā)現問題，提出解決方案。L4組織本領域的技術標準、設計規(guī)范、運作流程的討論與評審，輸出專業(yè)成果，優(yōu)化系統(tǒng)，提升效率。L5主持規(guī)范化、結構化流程與標準體系的規(guī)劃與建設，組織推動平臺建設與優(yōu)化，實現研發(fā)管理的規(guī)范化、科學化。L6發(fā)