部編版四下6飛向藍(lán)天的恐龍導(dǎo)學(xué)市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

6.飛向藍(lán)天恐龍第一課時(shí)第1頁

以前，同學(xué)們觀看過恐龍展覽，剛才屏幕上又再現(xiàn)了活靈活現(xiàn)恐龍。下面，我們來學(xué)習(xí)關(guān)于恐龍課文。課文導(dǎo)入第2頁羽毛印痕恐龍化石。第3頁

徐星，男，祖籍江蘇，出生于新疆伊犁新源，古生物研究員，中國科學(xué)院古脊椎與古人類研究所古生動(dòng)物學(xué)家。走近作者第4頁遲鈍

不但

描繪

隧道

繁衍

十噸

千克腦顱

膨大

靈敏

樹棲

開辟

嶄新粗笨

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

字詞樂園第5頁自學(xué)要求1.學(xué)生字音形，依據(jù)課文內(nèi)容了解新詞意思。2.互幫：不懂詞意，查字詞典和同學(xué)商議。第6頁遲鈍

不但

描繪

隧道

繁衍

十噸

千克腦顱

膨大

靈敏

樹棲

開辟

嶄新粗笨

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

字詞樂園注意讀準(zhǔn)平舌音“隧”，翹舌音“嶄肢”等。第7頁“隧”左窄右寬，注意左邊“阝”兩筆寫成：橫撇斜勾、豎；右邊部分“遂”是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)，先寫上邊部分，再寫“辶”，“辶”是三筆寫成：點(diǎn)，橫折折撇，捺。書寫指導(dǎo)“翼”注意是有三部分組成：羽、田、共。其中“羽”不帶勾。這個(gè)字寫扁一些。隧翼第8頁凌空翱翔：在高高空中盤旋地飛。遲鈍：（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈活。本文指白門溪龍（見圖或形）靈敏：動(dòng)作等快速靈敏。本文指一些獵食性恐龍，身體逐步變小，越來越像鳥類，行動(dòng)快速靈敏。色彩斑斕：顏色燦爛多彩。親緣關(guān)系：血緣關(guān)系。如：你和父親、媽媽或親妹妹，有血緣關(guān)系。詞語樂園第9頁后代：已經(jīng)死去人子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍子孫。欣喜若狂：非常歡喜高興。本文指全世界研究者們發(fā)覺了有羽毛印痕恐龍化石，能證實(shí)恐龍演化成鳥類，而非常歡喜高興。演化：演變。本文指恐龍演變鳥類。繁衍：逐步增多毋庸置疑：無需懷疑。詞語樂園第10頁初讀感知自由讀文，給課文劃分段落層次。第二部分（3、4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是怎樣演化成鳥兒。第一部分（第1、2自然段）：寫大量化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來。第三部分（第5自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。第11頁恐龍是怎樣飛向藍(lán)天呢？初讀感知第12頁課堂小結(jié)

本課我們學(xué)習(xí)了生字詞語，讀懂了課文，把握了課文脈絡(luò)層次，終究恐龍一支是怎樣變成鳥類呢？下節(jié)課我們接著學(xué)。第13頁課堂作業(yè)一、寫出加點(diǎn)詞語近義詞。

1.恐龍一支經(jīng)過漫長(zhǎng)演化。

（

）

2.頓時(shí)全世界研究者欣喜若狂。

（

）

3.有些恐龍動(dòng)作靈敏。

（

）

4.它后代繁衍成了一個(gè)形態(tài)各異龐大家族。（

）二、在括號(hào)里填上適當(dāng)詞語。（

）霸王龍（

）馬門溪龍（

）鴿子（

）孔雀（

）演化（

）鳥兒演變歡欣鼓舞靈敏巨大兇猛遲鈍輕盈五彩斑斕漫長(zhǎng)凌空翱翔第14頁課堂作業(yè)三、依據(jù)意思寫詞語。

1.指反應(yīng)遲緩；腦子不靈敏。（）

2.立刻、一下子。（）

3.反應(yīng)快速快捷。（）

4.形容高興到了極（）遲鈍頓時(shí)靈敏欣喜若狂第15頁第二課時(shí)第16頁遲鈍

不但

描繪

隧道

繁衍

十噸

千克腦顱

膨大

靈敏

樹棲

開辟

嶄新粗笨

談起

鴿子

毫不相關(guān)

描繪

末期形態(tài)各異

前肢

鳥翼

復(fù)習(xí)導(dǎo)入第17頁

事實(shí)證實(shí)粗笨恐龍一支經(jīng)過漫長(zhǎng)演化，最終變成了凌空翱翔鳥兒。概括出第一自然段主要內(nèi)容？新知講解第18頁

“點(diǎn)睛之筆”指最主要、最關(guān)鍵內(nèi)容。作者利用生動(dòng)形象語言，將古生物科學(xué)家們漫長(zhǎng)研究歷程與取得結(jié)果比作“畫卷”。而要證實(shí)恐龍向鳥類演化，“羽毛”是非常關(guān)鍵部分。帶有羽毛印痕恐龍化石發(fā)覺，為研究工作提供了強(qiáng)有力證據(jù)，加速了這項(xiàng)研究進(jìn)程。所以，說它是“點(diǎn)睛之筆”。新知講解

“遼寧發(fā)覺向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪畫卷涂上了‘點(diǎn)睛’之筆?！保?）‘點(diǎn)睛’之筆是什么意思？（2）這句話你讀懂了什么？第19頁第一個(gè)恐龍?zhí)攸c(diǎn)

地球上第一個(gè)恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗普通大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異龐大家族。去掉“大約”行嗎？地球上第一個(gè)恐龍出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗普通大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。第20頁課文精講

形態(tài)各異龐大家族特點(diǎn)：“有些恐龍像它祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍身材小巧，體重只有幾千克；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血食肉動(dòng)物，有些恐龍溫順可愛，以植物為食?！薄ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁさ?1頁

螞蟻經(jīng)過進(jìn)化,有些螞蟻還保持著原有黑色,有些螞蟻則變成了黑紅色,有些螞蟻比他祖先大了好幾倍,有些螞蟻則小巧玲瓏,十分招人喜愛,有些螞蟻?zhàn)兂闪寺訆Z者,成為了人類敵人,有些螞蟻則變成了益蟲,成為了人類好朋友.拓展練習(xí)第22頁

獵食性恐龍?zhí)攸c(diǎn)：新知講解其中，一些獵食性恐龍身體逐步變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)靈敏；前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出漂亮羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。第23頁恐龍長(zhǎng)越來越靠近現(xiàn)在鳥類了。骨骼中空，身體才會(huì)輕盈，行動(dòng)也就靈敏了，又長(zhǎng)出了像鳥翼一樣前肢，體表還有羽毛。課文精講第24頁(1)它們中一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。(2)它們?yōu)榱硕惚軘澈驅(qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。課文精講(1)獵食性恐龍身體變小，長(zhǎng)得像鳥類。(2)一些獵食性恐龍身體逐步變小，越來越像鳥類。第25頁

這些樹棲恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力并最終能夠主動(dòng)飛行。新知講解第26頁新知講解第27頁恐龍飛向藍(lán)天演化過程是怎樣呢？用自己話說一說課文精講第28頁

以恐龍化石，科學(xué)家能推出恐龍成鳥類演變過程。對(duì)此，你有什么感想？你們想對(duì)科學(xué)家們說些什么？課堂小結(jié)

科學(xué)家們推測(cè)出恐龍演變成鳥類是有事實(shí)依據(jù)，化石是最終證據(jù)。預(yù)設(shè)：科學(xué)家想象是建立在事實(shí)基礎(chǔ)上，即使大膽卻是嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。第29頁作業(yè)：（1）把恐龍飛向藍(lán)天演化過程復(fù)述給家長(zhǎng)聽。（2）對(duì)于不明白以及想了解問題可查閱書籍或上網(wǎng)查詢。交流搜集資料，舉行一次“恐龍世界”展覽。拓展學(xué)習(xí)第30頁

飛向藍(lán)天恐龍第一代恐龍

→

龐大家族→

（兩億三千萬年前）

（數(shù)千萬年后）

獵食性恐龍（其中一支）→飛向藍(lán)天

（許許多多年后）

（億萬年前）板書設(shè)計(jì)第31頁一、形近字組詞頓()肢()紀(jì)()

鈍()枝()記()

棲()末()翼()

灑()未()冀()二、仿照例句，用加點(diǎn)詞語寫句子。鳥類不但和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一個(gè)小型恐龍后代。

課堂練習(xí)頓時(shí)遲鈍四肢樹枝紀(jì)念記住兩棲灑水末尾未來雙翼希冀魯迅不但是偉大文學(xué)家，還是一位偉大思想家。第32頁課堂練習(xí)三、我知道恐龍飛向藍(lán)天演化過程：