《從生活中學(xué)習(xí)寫作》新版市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

從生活中學(xué)習(xí)寫作1/18寫作基本要求頭標(biāo)題文章主要內(nèi)容四肢健全語言通順，條理清楚漂亮衣服語言優(yōu)美人靈魂文章主旨2/18同學(xué)們，你以為作文難寫嗎？什么是你寫作路上“攔路虎”呢？3/18從生活中學(xué)習(xí)寫作一、觀察生活——敏感和好奇心大自然春花秋月校園一草一木文體活動(dòng)家庭趣事社會(huì)見聞多讀多看書……如：《散步》《金色花》積累寫作素材4/18怎樣積累素材？留心觀察生活摘抄多讀多記有靈感時(shí)隨身記……5/18

唐代詩人李賀，為了把詩寫好，天天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這么從早到晚堅(jiān)持積累生活素材，勤奮地進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。正因?yàn)槔钯R不辭辛勞，精雕細(xì)琢，才使得他詩篇千年傳頌。

錦囊6/18

宋代著名詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會(huì)友時(shí)，總是隨身帶著一個(gè)號(hào)稱“詩袋”布袋?？吹绞裁葱迈r事或漂亮風(fēng)景，有得句，有成詩，馬上用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣詩作取得了很高成就。

詩袋7/18

元末明初文學(xué)家陶宗儀，他積累資料方法既不是“錦囊”和“詩袋”，也不是當(dāng)代“卡片箱”，而是一只奇妙“瓦罐”。他曾在松江隱居過，那時(shí)，他一邊參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，一邊利用休息時(shí)間在樹陰下捋摘樹葉，統(tǒng)計(jì)他所見所聞，所思所想，然后將這些“樹葉”放入家中瓦罐里。日積月累，年復(fù)一年，十年竟積累下十幾大罐。以后，他就用這些積累資料寫成了一部共有三十卷巨著《南輟耕錄》。瓦罐8/18不停寫作，美化生活

羅丹說：“美是處處都有，對(duì)于我們眼睛來說，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)覺?！标懹我矅诟浪麅鹤诱f：“汝果要學(xué)詩，功夫在詩外?！卑盐宀世_紛生活作為寫作源泉，在生活中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)積累，做生活有心人，把生活中自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂記載下來，并在寫作中學(xué)會(huì)做人，持之以恒，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)作文回歸與超越。從生活中學(xué)習(xí)寫作9/18讓我們行動(dòng)起來一、觀察秋天花草樹木改變，統(tǒng)計(jì)下你觀察和思索。二、談?wù)勀銓?duì)新老師或新同學(xué)或新學(xué)校感受。三、記敘或描寫一位關(guān)心呵護(hù)你親人。從生活中學(xué)習(xí)寫作10/18一、秋1、

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

2、

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）

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自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

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八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

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銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧《秋夕》）

6、

長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此能夠酣高樓。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）

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月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

8、

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）11/18春夏秋冬新生綠草，含苞待放桃花，先花后葉木棉，報(bào)春燕子……

盛夏太陽，映日荷花，又悶又熱空氣，藍(lán)藍(lán)天空，沙灘戲水人們，蒸籠似房子，晴天霹靂，……金黃色田野，豐收果實(shí)，燦爛菊花，凄涼秋風(fēng)秋雨……

陰慘慘烏云，落葉枯枝，咆哮北風(fēng)，迷人雪景，傲雪開放梅花……12/18思索：這篇文章用了多少種修辭

九月初秋，仍有著夏余韻。蛙聲蟲鳴逐步稀落了，只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它樂章。水面荷瓣點(diǎn)點(diǎn)，藏在蓮蓬中蓮子悄悄鼓漲起來。玫瑰和月季依然吐著芬芳，在漸冷秋風(fēng)中延續(xù)著生命漂亮。桂花開了，在疏朗月夜中散發(fā)著陣陣幽香?！耙魂嚽镉暌魂嚊觥保锵蛏钐幾呷?，奏響了冬序曲。句話卻在這寒風(fēng)中笑著、鬧著，舞動(dòng)著絢麗花瓣，有若綠波蕩漾，有如瀑布傾瀉，有像玉指纖纖……他們或清淡疏朗，或儀態(tài)大方，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓葉也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那熾熱色彩點(diǎn)燃了生命，也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這色彩斑斕秋天

利用排比擬人13/18

我有一個(gè)十分愛講道理，而且又十分麻煩同桌，他就是許宏。他今年11歲，來自我國臺(tái)灣。他個(gè)子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實(shí)。別看他老實(shí)，不過你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美術(shù)課那天忘帶了鉛筆。便去和其它同學(xué)借了一枝還沒削鉛筆。當(dāng)我回到座位上時(shí)，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他削筆刀削筆，便鄭重地對(duì)我說:"你這個(gè)人呀，真是!向他人借東西也不說一聲，跟小偷似。你想想你未來怎么辦呀?假如你再這么下去……”聽到他嘮叨，我不禁想起了我爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀!他這個(gè)人不但嘮叨，而且還十分麻煩。尤其是在上學(xué)期一天下午上思品課時(shí)候。那節(jié)課，老師不舒適，所以讓我們自習(xí)。他就叫我把我作業(yè)給他抄?？墒俏也辉浮Ｒ?yàn)槔蠋熢?jīng)說過不能夠給他人抄作業(yè)，這么是害了那個(gè)人。他就愁眉苦臉地對(duì)我說:"我很忙，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務(wù)要做呢!求求你，求求你給我抄吧!"最終，我還是沒有給他。這就是我同桌——許宏。怎么樣?他就是這么一個(gè)人。我同桌開門見山，概括同桌特點(diǎn)外貌描寫詳細(xì)事例：經(jīng)過一件詳細(xì)事例表現(xiàn)同桌“十分愛講道理”特點(diǎn)詳細(xì)事例：經(jīng)過一件詳細(xì)事例表現(xiàn)同桌“十分麻煩”特點(diǎn)結(jié)尾照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)我有一個(gè)十分愛講道理，而且又十分麻煩同桌，他就是許宏。他個(gè)子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實(shí)。十分愛講道理十分麻煩這就是我同桌——許宏。怎么樣?他就是這么一個(gè)人。14/1815/18

我媽媽1米63個(gè)子，有一張圓圓臉，她彎彎眉毛，如同柳葉普通；又大又圓大眼睛，深?yuàn)W無比；尖尖鼻子，表示著高傲；媽媽經(jīng)常微笑，笑時(shí)有兩個(gè)裝滿了糖小酒窩。小時(shí)候，我最愛依偎在媽媽懷里，因?yàn)閶寢寫驯Ш軠嘏?，給人一個(gè)極為舒適感覺。有一次，媽媽正在睡覺，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是睡不著。朦朧之中，我好像找到了一快讓我感覺很舒適“枕頭”。我連忙爬過去，一覺睡到大天亮。可醒來一看，哪有什么枕頭呀，那分明是媽媽懷抱。媽媽見我醒了，還苦笑著問我：這個(gè)“枕頭”讓你睡好嗎？我們母女倆又鬧成了一團(tuán)。長大后，媽媽不再像小時(shí)候那樣寵我了，而是對(duì)我非常嚴(yán)格，玩時(shí)間快速下降，整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，有時(shí)考不好，媽媽也會(huì)教訓(xùn)我。教訓(xùn)后，我便會(huì)說："媽媽，對(duì)不起，我以后一定好好學(xué)習(xí)。"媽媽也會(huì)說："媽媽剛才是有點(diǎn)急，可你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)……"。媽媽，我知道你是為我好，我也一定會(huì)努力。

生活中，媽媽很關(guān)心我。夏天晚上，我好熱，開著空調(diào)，但空調(diào)開久了又對(duì)身體不好，媽媽只好打開窗戶，可窗外風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，媽媽只能忍住困意，為我暗中扇風(fēng)，直到我安然入睡。晚上，進(jìn)來蚊子時(shí)，媽媽就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松開一些。一次偶然機(jī)會(huì)，我知道了夜晚清風(fēng)是媽媽帶給我，夜晚安祥也是媽媽帶給我。我對(duì)媽媽說："媽媽，謝謝你！"媽媽卻笑了笑說："你是我女