語(yǔ)文2.7《生命之舟》(語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
語(yǔ)文2.7《生命之舟》(語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
語(yǔ)文2.7《生命之舟》(語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
語(yǔ)文2.7《生命之舟》(語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
語(yǔ)文2.7《生命之舟》(語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

生命之舟第1頁(yè)進(jìn)入新課(2分鐘)同學(xué)們,著名作家魏巍曾寫(xiě)過(guò)一篇文章,題目叫《誰(shuí)是最可愛(ài)人》,大家知道這“最可愛(ài)人”指是誰(shuí)嗎?第2頁(yè)

在我們國(guó)家、人民有危難時(shí),是我們解放軍戰(zhàn)士們挺身而出,鑄成血肉長(zhǎng)城,保衛(wèi)著我們。他們是當(dāng)之無(wú)愧“最可愛(ài)人”。

第3頁(yè)創(chuàng)作背景(3分鐘)1998年夏天,我國(guó)南方遭遇一場(chǎng)特大洪水攻擊,在這人命關(guān)天緊急時(shí)刻,解放軍和武警戰(zhàn)士,不分晝夜,冒死搶救受災(zāi)群眾。電視新聞報(bào)道了很多抗洪搶險(xiǎn)中感人事跡,本文就是當(dāng)初一則電視報(bào)道講解詞。第4頁(yè)體裁介紹(6分鐘)電視新聞是利用電視傳媒工具傳輸新近發(fā)生、發(fā)覺(jué)和變動(dòng)事實(shí),以供觀眾視聽(tīng)報(bào)道。除了普通新聞共有基本特點(diǎn)外,電視新聞還含有自己特色。大家想想,比起普通文字新聞,電視新聞優(yōu)點(diǎn)有哪些?又有哪些缺點(diǎn)?第5頁(yè)缺點(diǎn):對(duì)硬件設(shè)備要求較高,不方便保留、隨時(shí)觀看優(yōu)點(diǎn)聲畫(huà)合一采用時(shí)間順序展開(kāi)報(bào)道大眾化口語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅第6頁(yè)課文朗誦(3分鐘)*聽(tīng)錄音朗誦。學(xué)生分角色朗誦。第7頁(yè)電視畫(huà)面講解詞黑夜中幾艘沖鋒舟向前搜索

施救人員從水中將戰(zhàn)士拉上船導(dǎo)語(yǔ):8月1號(hào)晚上8點(diǎn)20分,湖北嘉魚(yú)簰洲灣突然發(fā)生潰口,廣州軍區(qū)舟橋某旅和湖北省公安消防總隊(duì)奉命趕往現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救,記者隨同其中一艘沖鋒舟前往,看到一幕幕感人至深場(chǎng)面,請(qǐng)看報(bào)道:2號(hào)凌晨1點(diǎn)多鐘,記者搭乘率先下水湖北省公安消防總隊(duì)二號(hào)沖鋒舟,駛向潰口方向,沖鋒舟一路繞過(guò)房頂、電線等障礙,穿梭于樹(shù)叢之中,搜尋被困群眾。同期聲。(施救人員在呼喚:有些人嗎?有些人嗎……)凌晨3點(diǎn)多鐘,沖鋒舟上呼喚有了回音,人們發(fā)覺(jué)第一個(gè)營(yíng)救目標(biāo)——空軍高炮五團(tuán)二二五營(yíng)戰(zhàn)士茍峰。第8頁(yè)沖鋒舟上坐滿了被救群眾遠(yuǎn)處小樹(shù)上小女孩抱著樹(shù)

搖擺鏡頭重新對(duì)準(zhǔn)小孩沖鋒舟逐步向小孩靠攏,消防戰(zhàn)士一把救起小孩同期聲。(施救過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)聲:使勁!慢點(diǎn)……)凌晨5點(diǎn)多鐘,二號(hào)沖鋒舟在救起十二位戰(zhàn)士群眾之后,向潰口處一片歇滿戰(zhàn)士群眾樹(shù)叢靠攏。行進(jìn)之中,沖鋒舟上人突然發(fā)覺(jué)沖鋒舟左前方一棵小樹(shù)上,一個(gè)小女孩正緊緊抱著樹(shù)干,洪水已淹到她腰部,情況十分危急。同期聲。(施救人員大聲囑咐小孩:千萬(wàn)別動(dòng),千萬(wàn)別動(dòng)……)因?yàn)榧绷黜敍_,沖鋒舟向小女孩背部沖去,駕駛員快速轉(zhuǎn)舵,從二十多米地方向小樹(shù)迂回。一次失敗了,兩次、三次都失敗了。洪水仍在肆虐,幼小生命在抗?fàn)?。沖鋒舟一步步向小樹(shù)靠攏,五米、四米、三米、二米、一米……第9頁(yè)一排沖鋒舟上坐著許多被救群眾同期聲。到2號(hào)早晨10點(diǎn),二號(hào)沖鋒舟共救起六十四人,截止到2號(hào)下午4點(diǎn),共有一百五十多艘各式輕舟進(jìn)入簰洲灣內(nèi)救人,共救起被困群眾一萬(wàn)七千多人,當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱這些舟船為“生命之舟”。這是湖北臺(tái)報(bào)道。第10頁(yè)課文分析(20分鐘)找出這篇講解詞導(dǎo)語(yǔ),并分析其作用。找出表明營(yíng)救過(guò)程中情況緊急詞句。為何最終一段要詳細(xì)紀(jì)錄所營(yíng)救群眾人數(shù)?這說(shuō)明了什么?為何群眾要稱這些沖鋒舟為“生命之舟”?第11頁(yè)這篇講解詞導(dǎo)語(yǔ)介紹了8月1日晚8點(diǎn)20分湖北嘉魚(yú)簰洲灣發(fā)生潰口突發(fā)情況,點(diǎn)明了情況緊急危險(xiǎn),能夠一下子吸引觀眾注意。第12頁(yè)表明營(yíng)救過(guò)程中情況緊急句子有:沖鋒舟一路繞過(guò)房頂、電線等障礙物,穿梭于樹(shù)叢之中,搜尋被困群眾。(說(shuō)明水位之高。)因?yàn)榧绷黜敍_,沖鋒舟向小女孩背部沖去,駕駛員快速轉(zhuǎn)舵,從二十多米地方向小樹(shù)迂回……三次都失敗了……沖鋒舟一步一步向小樹(shù)靠攏……(說(shuō)明水勢(shì)大而洶涌。)第13頁(yè)抗洪營(yíng)救圖片第14頁(yè)第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)文中最終詳細(xì)介紹被營(yíng)救群眾人數(shù),有力地說(shuō)明了戰(zhàn)士們與洪水做斗爭(zhēng)行動(dòng)之快速,效率之高。

第18頁(yè)解放軍、武警戰(zhàn)士們冒著生命危險(xiǎn)搶救受困群眾生命,當(dāng)?shù)厝罕姺Q他們駕駛沖鋒舟為“生命之舟”,表示了人民群眾對(duì)他們無(wú)限感激與贊美之情。第19頁(yè)知識(shí)擴(kuò)展(5分鐘)長(zhǎng)江流域在1998年發(fā)生特大洪水,給國(guó)家人民造成了巨大損失,大家知道造成這次洪水主要原因是什么嗎?怎樣才能防止這么悲劇再一次發(fā)生?第20頁(yè)造成1998年長(zhǎng)江流域特大洪水主要原因是生態(tài)平衡被破壞、水土流失嚴(yán)重。假如要防止這么悲劇再次發(fā)生,我們就要保護(hù)大自然,禁止亂砍濫伐,植樹(shù)造林等。第21頁(yè)制作說(shuō)明教學(xué)目標(biāo):1.了解電視新聞特點(diǎn)。2.體會(huì)電視講解詞用準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)明語(yǔ)言所表示思想內(nèi)容。使用提議:依據(jù)本課件內(nèi)容組織課堂教學(xué),邊講課邊播放課件,主要由學(xué)生自發(fā)討論,教師進(jìn)行總結(jié),突出重點(diǎn)難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程總計(jì)40分鐘,留5分鐘作為機(jī)動(dòng)時(shí)間給講課老師自行安排。因?yàn)?998年抗洪救災(zāi)資料較少,本課件所采取圖片來(lái)自其它抗洪報(bào)道。第22頁(yè);/整木定制djm831zbg“父親,父親,”小荷一只手提著書(shū)包,另一只手拿著衣服,無(wú)精打采地回來(lái)了?!靶『桑阍趺戳??”妻子接過(guò)書(shū)包和衣服,急迫地問(wèn)?!昂苫ㄋ蛔尯苫ㄈド蠈W(xué),荷花在家哭了?!薄白?,我們過(guò)去看看。”我二話沒(méi)說(shuō),便向馬天栓家走去。高高門(mén)樓,鑲嵌著兩扇黑漆漆大門(mén),上聯(lián)是:門(mén)迎春夏秋冬福,下聯(lián)是:戶納東西南北財(cái)。橫批是:家和萬(wàn)事興。我推開(kāi)門(mén),走入過(guò)道,迎面便是斗大福字影壁墻,這真是一個(gè)新式農(nóng)家四合院。來(lái)到正房,我輕輕地敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了,屋里傳出了荷花哭鬧聲,天栓和妻子把我們讓進(jìn)了客廳。荷花見(jiàn)了小荷,就不再鬧了?!靶『珊秃苫ǖ皆鹤尤ネ?,我們大人有話要說(shuō)?!蔽乙贿呎f(shuō)一邊在沙發(fā)上坐下,小荷領(lǐng)著荷花手向外跑去。“六弟,你這大忙人怎么有空到我家來(lái)玩?”馬天栓又是沏茶又是遞煙?!疤焖ǜ?,荷花已經(jīng)五歲了,也到了上學(xué)年紀(jì),我想讓荷花和小荷一起去上學(xué)。”我來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。“六弟,我不是不讓荷花去上學(xué),只是……”他漫不經(jīng)心地打開(kāi)煙盒,遞給我一支,自己也點(diǎn)上一支,接著說(shuō):“只是我最近又蓋了新房,手頭困得很?!痹瓉?lái)如此,又缺錢了……我心里這么想著,看了看手中煙。俗話說(shuō)得好,南有紅塔山,北有八喜煙。你平時(shí)都抽八喜煙,還說(shuō)沒(méi)錢?再說(shuō),我們農(nóng)村人,哪有抽八喜煙?抽個(gè)兩毛三豐收牌香煙就不錯(cuò)了。馬天栓倒上茶,對(duì)我妻子說(shuō):“弟妹你也來(lái)一杯,這可是上等龍井?!薄按蟾?,我從來(lái)就不品茗?!逼拮油妻o著?!昂冒桑銈兏鐐z喝你們,我和弟妹說(shuō)我們?!瘪R大嫂是個(gè)爽快人,她拉著肖艷手進(jìn)了里間?!傲埽裉炀褪悄悴粊?lái),我也準(zhǔn)備晚上去你家?!彼樖謴牟韫窭锬贸鲆粭l八喜煙和一箱包裝精巧上等龍井茶?!疤焖ǜ?,你這是……”“六弟,不瞞你說(shuō),這兩年,農(nóng)村規(guī)劃已基本結(jié)束,打墻蓋屋越來(lái)越少,干我這一行越來(lái)越?jīng)]活干了?,F(xiàn)在你已是廠里副廠長(zhǎng),又兼任業(yè)務(wù)主管,我想跟你跑業(yè)務(wù)?!薄疤焖ǜ?,你怎么這么想呢?這業(yè)務(wù)也不是那么好跑,天南海北,常年不在家,銷不了貨犯愁,銷了貨要不回錢來(lái)更犯愁?,F(xiàn)在企業(yè)面臨著改制,許多國(guó)家大型企業(yè)破產(chǎn),職員下崗。依我看,你還是跑你運(yùn)輸吧。”“這么說(shuō),你是不愿意幫我了?”“天栓哥,你沒(méi)干過(guò)企業(yè),可能你不知道。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已是外債累累,一年到頭,工人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論