浙教版七年級下冊科學(xué)3.7壓強(qiáng)(52張)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

活動一:思索-我和他對雪地壓力差不多，我為何陷入雪里，他卻不會呢？第1頁魔術(shù)中的科學(xué)道理魔術(shù)師躺在用鋼釘做成鋼床上,一人用棒槌錘他身上石塊，魔術(shù)師卻安然無恙，這是為何？第2頁第7節(jié)壓強(qiáng)第3頁1、壓力：垂直壓在物體表面上力FGGFGF一、認(rèn)識壓力注意：壓力和重力是有區(qū)分，它并不是同一個(gè)力第4頁FFF2、壓力三要素：大小：方向：垂直于受力面并指向被壓物體F=GF<GF與G無關(guān)壓力大小不一定等于重力作用點(diǎn)：在被壓物體面上第5頁注意：1、壓力不一定由重力產(chǎn)生；2、壓力不一定總是向下；3、當(dāng)物體靜止在水平臺面上時(shí)，它對臺面壓力等于它重力，即F=G=mg。（求固體壓力慣用方法）第6頁1．以下關(guān)于壓力說法哪個(gè)正確 A．壓力方向總是豎直向下B．壓力大小總等于物重C．壓力方向總垂直于物體表面D．壓力方向豎直向上第7頁練習(xí)：GA=5NGB=10NF=15NABBBA對B壓力為

B對地面壓力為BB對地面壓力B對墻面壓力B對天花板壓力5N15N10N15NFFF5N第8頁壓力作用在物體上，產(chǎn)生了什么樣作用效果？第9頁活動：

壓力作用效果可能與哪些原因相關(guān)？猜測：可能與壓力和受力面積相關(guān)。第10頁活動（1）：GG1、對比甲、乙兩次試驗(yàn)，

沒有改變，而改變了

。

（填甲/乙）中壓力作用效果比較顯著。甲乙受力面積壓力乙第11頁GGGG活動（2）：2、對比乙、丙兩次試驗(yàn)，

沒有改變，而改變了

。

（填乙/丙）中壓力作用效果比較顯著。壓力乙丙受力面積乙第12頁二、影響壓力作用效果原因：

1、壓力

2、受力面積

結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著。結(jié)論：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。第13頁A物體對地面壓力是10N，與地面接觸面積是5m2B物體對地面壓力是5N，與地面接觸面積是5m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對地面壓力作用效果？練習(xí)：第14頁A物體對地面壓力是10N，與地面接觸面積是5m2B物體對地面壓力是10N，與地面接觸面積是3m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對地面壓力作用效果？練習(xí)：第15頁A物體對地面壓力是10N，與地面接觸面積是5m2B物體對地面壓力是9N，與地面接觸面積是3m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對地面壓力作用效果？練習(xí)：第16頁怎樣表示壓力作用效果呢？第17頁三、壓強(qiáng)1、定義：

2、在物理學(xué)中，用壓強(qiáng)來描述壓力作用效果物體單位面積上所受到壓力3、公式：Nm2pN/m2單位：帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa1Pa=1N/m21kpa=103pa1Mpa=106pa第18頁帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面主要成就是對流體靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他名字來命名壓強(qiáng)單位----帕斯卡。第19頁4、1帕表示什么意思？1米2受力面積上受到壓力是1牛。第20頁1.為了研究壓力作用效果與哪些原因相關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成不一樣物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組試驗(yàn)，并統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所表示。發(fā)覺第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。第21頁2、關(guān)于壓強(qiáng)，以下說法中正確是（）A、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。B、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。C、單位壓力受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。D、單位受力面積壓力大,則壓強(qiáng)一定大。D第22頁3、如圖所表示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，以下說法中正確是（）A、兩手指受到壓力相同，左邊手指受到壓強(qiáng)較大。B、兩手指受到壓強(qiáng)相同，左邊手指受到壓力較大。C、兩手指受到壓力相同，右邊手指受到壓強(qiáng)較大。D、兩手指受到壓強(qiáng)相同，右邊手指受到壓力較大。C第23頁4：一本書重力約為2.5N，與桌面接觸面積約4.7×10-2m2。這本書對桌面壓強(qiáng)是多大？已知：F=G=2.5NS=5×10m求：p2-2=——————=53PaFS解：p=2.5N4.7×10m2-2答：書對桌面壓強(qiáng)為53Pa第24頁4、一只駱駝?wù)驹谒缴趁嫔?，它質(zhì)量為400

kg，每只腳掌面積為2×10－2m2。（g＝10N／kg）求：（1）駱駝對沙面壓力

（2）駱駝對沙面壓強(qiáng)第25頁4．一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量為50千克，已知每只腳與地面接觸面積為125cm2，當(dāng)他正常行走時(shí)對地面壓強(qiáng)是多少？

第26頁腳尖觸地面積約9.5cm2體重約475N每只腳掌觸地面積約600cm2體重約60000N誰對地面壓強(qiáng)大？第27頁已知:(1)對演員來說

F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)對大象來說

F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2

求:芭蕾舞演員對地面壓強(qiáng)P1,大象對地面壓強(qiáng)P2.F1S1475N解:p1===5X105N/m2=5X105Pa

p2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演員足尖對地面壓強(qiáng)比大象對地面壓強(qiáng)大。注意：一定要注意大象有4只腳第28頁例題：如圖10甲、乙所表示，一木塊放在水平桌面上，若將它沿虛線截去二分之一，則剩下部分：甲對桌面壓力________，壓強(qiáng)________；乙對桌面壓力________，壓強(qiáng)________；第29頁7、如圖一塊磚放在水平面上時(shí)，水平面受到壓強(qiáng)是Ρ1，假如沿虛線切成大小相同兩塊，并把其中一塊疊在另一塊上面時(shí)水平面受到壓強(qiáng)是Ρ2，則Ρ1:Ρ2是（）

A.1:1B.1:2C.1:4D.4:1B第30頁活動五：依據(jù)壓強(qiáng)定義式，并結(jié)合生活實(shí)例以及活動三結(jié)論，說一說要減小壓強(qiáng)有哪些方法？要增大壓強(qiáng)有哪些方法？第31頁四、壓強(qiáng)應(yīng)用1、減小壓強(qiáng)方法：①、受力面積不變時(shí)，減小壓力②、壓力不變時(shí)，增大受力面積2、增大壓強(qiáng)方法①、受力面積不變時(shí)，增大壓力②、壓力不變時(shí)，減小受力面積

第32頁壓強(qiáng)應(yīng)用：坦克兩條履帶第33頁壓強(qiáng)應(yīng)用：圖釘尖做得很尖，帽做得很大第34頁壓強(qiáng)應(yīng)用：書包背帶做得很寬第35頁壓強(qiáng)應(yīng)用：菜刀刃很尖銳第36頁壓強(qiáng)應(yīng)用：螺釘下面要加墊圈第37頁壓強(qiáng)應(yīng)用：鐵軌鋪在枕木上第38頁第39頁第40頁練習(xí)：1．質(zhì)量相同雞和鴨同在濕稻田里走動。鴨腳印比雞淺．這是因?yàn)轼喤c雞相比，鴨腳掌接觸地面面積較（）

，對地面產(chǎn)生壓強(qiáng)較（）。(填“大”或“小”)2．以下是第29屆北京奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目圖標(biāo)，這些運(yùn)動中，運(yùn)動員對地面壓強(qiáng)最大是（）

大小B第41頁例3.下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)有＿＿＿,為了增大壓強(qiáng)有＿＿，ACEFBDA、鏟土機(jī)寬履帶B、尖銳剪刀刃C、駱駝寬大腳掌D、很細(xì)釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大房基第42頁2.以下圖中現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)是()A3.如圖所表示四個(gè)實(shí)例中，目標(biāo)是為了減小壓強(qiáng)是()

B第43頁4如圖所表示各種事例中，怎樣增大或減小壓強(qiáng)？A、鐵軌鋪在枕木上B、刀刃磨得很薄C、拖拉機(jī)安裝履帶D、書包背帶很寬第44頁5、如圖所表示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力___________,壓強(qiáng)___________.相等不相等第45頁2、關(guān)于壓力說法中正確是（）A、對物體表面豎直向下力叫壓力B、放在水平面上物體重力就是壓力C、壓力大小總是等于重力大小D、垂直作用在物體表面上力叫壓力D第46頁例2：河面上冰面能承受最大壓強(qiáng)是2×104帕，一個(gè)質(zhì)量為50千克人，他每只鞋底面積是100厘米2，則這個(gè)人能否走或站立在冰面上？精選例題行走時(shí)S1=S=100厘米2=0.01米2解：F1=F2=G=mg=50千克×9.8牛/千克=490牛P1F1S1=

=

490牛0.01米2=4.9×104帕

>2×104帕站立時(shí)S2=2S=2×100厘米2=0.02米2P2F2S2=

=

490牛0.02米2=2.45×104帕

>2×104帕答：這個(gè)人不能走或站立在冰面上.第47頁一個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)，他對水平地面壓強(qiáng)值最靠近于（）A.10PaB.102PaC.103PaD.104PaD引申要記?。。?！第48頁2、某同學(xué)在冰面上溜冰時(shí)，突然發(fā)覺腳下冰已經(jīng)有裂痕，你認(rèn)為他該怎么辦？A、快速跑開C、蹲下并大聲呼救B、原地大聲呼救D、趴下，四肢展開并大聲呼救D第49頁9.如圖所表示,每塊磚長、寬、高