大花瓶（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級下冊

大花瓶（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解花瓶作為一種裝飾藝術(shù)品的形態(tài)特征；掌握基本造型構(gòu)成方法；熟悉基本裝飾紋樣。2.能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)花瓶作品，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力；培養(yǎng)學(xué)生空間概念，加強(qiáng)形體把握的能力；提高學(xué)生造型能力，啟發(fā)其創(chuàng)造性思維。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛好美術(shù)的興趣與感受；通過學(xué)習(xí)名家作品，啟發(fā)學(xué)生的美學(xué)審美情趣；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛生命的思想情操。二、教學(xué)內(nèi)容本課是美術(shù)二年級下冊的第一課，課程內(nèi)容為制作陶瓷大花瓶。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)學(xué)生了解花瓶作為一種裝飾藝術(shù)品的形態(tài)特征；掌握基本造型構(gòu)成方法；熟悉基本裝飾紋樣；通過學(xué)習(xí)名家作品，啟發(fā)學(xué)生的美學(xué)審美情趣。2.難點(diǎn)學(xué)生對大花瓶的空間感知與形體的把握；學(xué)生對裝飾紋樣的細(xì)節(jié)把握。四、教學(xué)方法1.講授法在教學(xué)中結(jié)合投影演示和講解，讓學(xué)生了解花瓶作為一種裝飾藝術(shù)品的形態(tài)特征，掌握基本造型構(gòu)成方法以及熟悉基本裝飾紋樣。2.實(shí)踐法讓學(xué)生親手制作陶瓷大花瓶，實(shí)踐中掌握造型和裝飾紋樣的細(xì)節(jié)把握。3.鑒賞法學(xué)生通過學(xué)習(xí)名家作品，啟發(fā)其美學(xué)審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。五、教學(xué)過程及方法1.學(xué)前準(zhǔn)備陳列一些名家大花瓶的圖片，以及制作工具和材料。2.教學(xué)步驟（1）引入通過展示名家大花瓶的圖片，讓學(xué)生欣賞和了解大花瓶作為一種裝飾藝術(shù)品的形態(tài)特征。（2）前期準(zhǔn)備教師講解制作陶瓷大花瓶的基本方法，介紹器具和材料。（3）制作大花瓶學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)，用器具和材料親手制作大花瓶。（4）陶藝燒制將學(xué)生制作好的大花瓶進(jìn)行燒制。（5）涂裝將燒制好的大花瓶進(jìn)行涂裝，根據(jù)自己的設(shè)計添加紋樣，完成作品。（6）鑒賞和評論教師現(xiàn)場展示幾組制作成果，讓學(xué)生進(jìn)行鑒賞和評論，啟發(fā)學(xué)生美學(xué)思想和創(chuàng)造思維。3.教學(xué)輔助措施黑板、投影演示等先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)科技手段。4.教學(xué)作業(yè)請學(xué)生在家中觀察陶瓷大花瓶作品，了解其造型構(gòu)成和紋樣特點(diǎn)，自行設(shè)計一件自己的大花瓶作品，并用簡單的線描進(jìn)行表達(dá)。六、教學(xué)評價本節(jié)課注重學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)造性思維發(fā)展，按照人文、科學(xué)、靈性相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的空間感知、形體把握、創(chuàng)造能力、美學(xué)思維和審美情趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，值得肯定。七、教學(xué)后記教育是充滿溫情的，教師的教育是靈魂的撫慰，是愛的傳遞。作為一名教師，我對自己的教育理念有很高的要求，以傳授知識、啟迪思維為根本，關(guān)注學(xué)生的每一次精神食糧的無微不至，讓學(xué)生享受到充分、深入、廣闊的教育