高考前20天家長會名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件

——高考沖刺

贏高考舍我其誰

搏高三心無旁騖不拋棄，不放棄高三家長會第1頁尊敬各位家長:金昌二中歡迎您到來!第2頁溫馨提醒：離年高考僅20

天第3頁我們此次家長會目標(biāo)是：

促進交流與合作，為沖刺加油。高考第4頁家長主動配合，老師傾情教育，學(xué)生努力沖刺！我們愿望第5頁為了咱們孩子有一個無悔青春一、五檢考試介紹1、五檢考試基本情況2、分?jǐn)?shù)線第6頁如何看待成績肯定子女的每一滴收獲鼓勵子女的每一點進步先聽聽專家怎么說吧！第7頁

高考“六分靠實力，三分靠心理，一分靠運氣”。“五檢”成績下來后，可謂是幾家歡喜幾家愁；有孩子考得比原來好多了；有孩子考得與原來差不多；有孩子成績卻大幅下降，作為家長，在考前最終二十幾天里，怎么去對待這幾模成績呢？下面我從三個角度做簡明分析:第8頁“三?！笨己昧?，這時，作為家長首先要感到高興，并給孩子一定勉勵與詳細贊揚！這是激勵他們繼續(xù)前進動力。比如，您能夠這么對您孩子說：“XX，你這次九檢考得不錯呀，比原來進步多了，看來你前段時間努力是沒有白費呀，而且很有效率；看來你考上大學(xué)希望越來越大了！祝賀你！不過，我想吧，假如你能在保持原來努力程度基礎(chǔ)上再加一把勁，說不定，你能考上個更加好大學(xué)呀！繼續(xù)前進吧，孩子！”這個時候，最忌諱是家長開始懷疑試卷難度，并以疑問態(tài)度審閱孩子；如有家長會說"你這次竟然考得這么好？？是不是考試太輕易了？？快好好學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒這么輕易了！"--這么態(tài)度并不能激勵孩子前進，只能是適得其反，打擊了孩子對自己信心，可能會前功盡棄！

1、考好了，怎么辦？

第9頁假如孩子“五檢"成績與以前幾次大考成績相比，沒有太大改變，還是保持在原來水平線上，您會怎么想呢？您可能會想：怎么回事呀？看起來學(xué)習(xí)努力多了，而且還多學(xué)了一個月，怎么也沒有看到進步呢？看來高考也就這個水平了！這可怎么好呢？其實，在“五檢"考試時保持原來水平人還是大多數(shù)呀，因為原本從幾次模擬考試時間安排與試卷難度與效度設(shè)計角度來說，幾次大考試卷應(yīng)該是保持基本一致難度與效度，才能更真實地測評出學(xué)生實際水平，所以，成績與以往相同，進步不大，是很正常一個現(xiàn)象。2、沒有進步，怎么辦？第10頁

對此，作為家長，您首先要換個角度來對待成績：沒有進步＝?jīng)]有退步！在高三競爭如此激烈時候，人人都在前進，水漲船高，所以，假如您孩子還能保持原來水平，那么說明他已經(jīng)在進步了；所以，您能夠感到有所撫慰，而且從這個角度來看，您會感到對高考更充滿了信心，而且對孩子水平也有了比很好把握。試想，假如您孩子在幾次考試中成績起伏太大，您不是會更擔(dān)心嗎？除此以外，對于這些保持原來水平孩子，其實家長能夠幫助他們總結(jié)三次模擬所共同失誤之處，因為像這么孩子，通常會是因為在某個知識點上有微弱，所以總會在一條水平線上下徘徊，所以，您能夠和孩子一塊來分析幾次大考試卷，找出微弱步驟，問題就會迎刃而解了。

第11頁假如您孩子在這次“三?！敝惺Ю耍纫郧巴瞬蕉嗔?，那您一定會為此感到焦慮萬分，畢竟這是高考前一次大型仿真考了。您心情是能夠了解。“三模"考砸了，意味著什么呢？這是很多家長想搞清楚問題。事物總是有正反兩面，一樣半杯水，一個人可能認(rèn)為它是“只有”半杯；另一個人可能認(rèn)為它是“還有”半杯；那么“只有”和“還有”最大區(qū)分是什么呢？給人以不一樣力量，激發(fā)不一樣動力，結(jié)果完全不一樣！一個可能渴死在沙漠，另一個可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，一樣對待“三?！笨荚伊耸聦崳鳛榧议L，您首先要轉(zhuǎn)換自己思維方式，告訴自己“孩子這次考砸還真是件好事--它能夠讓我們更清楚孩子缺漏知識點在哪？它能夠引發(fā)孩子對自己重視，不再像以前那樣學(xué)習(xí)了，會愈加努力，對高考有利！”一旦，您從這個角度去想，那么您會以為原來考砸了沒什么，一樣也是件好事。

3、考不理想，怎么辦？第12頁

同時，除了從主動角度去想外，您能夠做以下兩件事：1.對您孩子說：“孩子，恭喜你！你知道嗎？這次成績正是預(yù)示著下次高考時你將會發(fā)揮出你最好水平！知道為何嗎？因為學(xué)習(xí)成績是呈曲線改變，到了低谷才有向上攀升余地，你現(xiàn)在是處于波谷期，也就是說，以后你天天學(xué)習(xí)都會是一個爬坡過程，到了最終高考時候，你將到達峰頂！"2.幫助孩子確定下一步學(xué)習(xí)計劃，切忌浮躁，一定要記住，只要高考沒舉行，就還有下一次，勉勵并給予孩子信心是最主要！

第13頁每個孩子都有可能被他人超越每個孩子都有可能超越他人區(qū)分在于什么？我孩子我關(guān)愛

考前20天家長應(yīng)做些什么？第14頁在高三永遠只有兩條路走:一條是放棄，一條是拼搏。我告訴他們，兩條路都是靠你自己選擇，你愿意怎么走，路就是什么樣。第15頁20天，提升二三十分，沒有什么不可能第16頁1要正確地對待孩子高考，不要亂指揮；許多家長認(rèn)為，高考是大事，所以整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考事吵架，對孩子學(xué)習(xí)不知道怎樣下手，一會要孩子這么做，一會要孩子那么做，這些家長不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在幫倒忙。在高考前在這個時期家長最輕易產(chǎn)生五大誤區(qū)：最終，給家長們一些提議……第17頁

誤區(qū)一：過分保護

家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，實際上這不利于孩子以一顆日常心去參加高考，反而會給孩子造成太大心理壓力，影響孩子正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過分干涉

有許多家長認(rèn)為，這段時間太主要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其它事，對孩子自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這么效果反而適得其反。五大誤區(qū)：第18頁誤區(qū)三：過分期待。對孩子期望值過高，超出了孩子實際水平，不夠考重本也要重本，家長期望與孩子實際成績嚴(yán)重不符,這么最輕易挫傷孩子自信心。誤區(qū)四：對自己孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教。有些家長經(jīng)常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視。誤區(qū)五：十分重視孩子身體健康但卻忽孩子心理健康。有些家長對孩子身體備加呵護，孩子衣食住行都安排非常妥當(dāng)，孩子需要什么，就不惜一切代價為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽略了孩子心理健康。殊不知，此時孩子心理上需要比什么都主要。

第19頁

針對以上情況，我想作為家長最要做是要給孩子創(chuàng)造一個舒適學(xué)習(xí)環(huán)境,即要做到:

“五要”、“五不要”。第20頁②不要過高期望，讓考生心里有“底”。有時我們總愛拿自己當(dāng)年經(jīng)歷和現(xiàn)在成就教育學(xué)生，有家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)兒女怎樣辛勞,自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大精神壓力?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，我們一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，我們要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前擔(dān)心氣氛，盡可能讓孩子保持平靜心情，穩(wěn)定狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確定位，不要去和他人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重心理壓力了，千萬不要重復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松話題，讓孩子放松一下?lián)纳窠?jīng)。降低過高期望，讓考生心里有“底”。第21頁①不要給孩子施加壓力：把考生當(dāng)成家庭“中心”，其實對學(xué)生本身來說這就是一個心理壓力。這種無形壓力使考生更擔(dān)心自己考不好后果了。其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，也不要在最終階段突然過分關(guān)心孩子，這么做反而會打亂孩子學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)學(xué)生還是要增加一點壓力。提出一些詳細要求，學(xué)生學(xué)習(xí)是管出來。在管理過程中一定要注意管理方法。第22頁

對孩子期望要實事求是，不要不切實際。讓孩子記住一句話：做最壞打算，爭取最好結(jié)果。

總分最大化標(biāo)準(zhǔn)第23頁

對當(dāng)前成績不太理想同學(xué)，我們家長要勉勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最大努力爭取考自己喜歡專業(yè)。特別強調(diào)：第24頁③不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊，時刻對孩子說，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實，孩子心理也非常擔(dān)心，越說孩子越擔(dān)心，越說孩子越煩躁。更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。④不要盲目攀比。不要對孩子說其它學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣好怎樣勤奮言語，這么反而會增加孩子逆反心理，而要多進行縱向比較，努力發(fā)覺孩子每時每刻進步。五不要：第25頁⑤不要過分看重考試對個人前途影響。即使想經(jīng)過考學(xué)來改變命運,即使高考是一個競爭，但也不能過分強調(diào)競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個合理期望值，保持一顆日常心。五不要：第26頁

①要制造良好家庭氣氛：考前家庭氣氛一定要自然、友好、輕松.把高考前這段時間看做日常日子，家長與孩子之間對話要和日常一樣友好。②要經(jīng)常和老師交流：最后20天，家長要和老師多交流，方便及時了解孩子學(xué)習(xí)和思想情況，發(fā)覺差距和不足后，家長要充分利用這一段時間，和老師一起共同把孩子成績再提升。五要：第27頁③要情緒穩(wěn)定：臨近高考，家長比孩子還著急，家長有時會情不自禁地?fù)?dān)心，對孩子來說這等于是火上澆油，所以舒緩壓力首先從家長做起。這段時間，家長要使自己完全放松下來，保持和平時一樣心情，這么孩子也會隨之輕松起來。即便擔(dān)心，也要盡可能掩飾，絕不能讓孩子看出父母心神不寧。家長情緒穩(wěn)定經(jīng)過感染、暗示等心理機制，有利于考生情緒穩(wěn)定。五要：第28頁④要搞好孩子飲食衛(wèi)生，考生吃日常飯菜只要營養(yǎng)足夠就能夠了，無須再去加強營養(yǎng)，搞好孩子飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精神飽滿地參加高考。⑤要調(diào)整考生興奮點。高考時間是安排在早晨9點——11點半，下午3點到5點，所以必須讓學(xué)生在這一階段思維能力到達最旺盛狀態(tài)。這就要求各位家長督促好您兒女中午午睡和晚上休息，不開夜車，按時起床。五要：第29頁希望各位家長緊緊配合學(xué)校，配合老師，心往一處想，勁往一處使，把握好你兒女高中生涯中最后20天，相信奇跡也一定會在我們共同堅持不懈中產(chǎn)生！我們一直堅信：有您充分保障，我們就有了奪取高考成功底氣，有了您鼎力支持，我們就有了奪取高考成功信心和勇氣。

第30頁我大學(xué)我夢孩子心中大學(xué)漂亮、溫暖、且充滿知識那是很多學(xué)子心中圣地，它閃耀著瑰麗而炫目標(biāo)色彩，讓孩子們無法不向往……

家長對大學(xué)了解多少?

傾聽孩子大學(xué)夢，為他們提供多一些信息，也是一個支持和激勵。請開始關(guān)注和多了解，也為孩子報考作準(zhǔn)備。第31頁愿我們共同努力

圓了孩子夢

了卻我們心愿第32頁1、不要老把高考掛在嘴邊，行動上關(guān)心更有力量。2、營造“戰(zhàn)時”如“平時”學(xué)習(xí)環(huán)境，

孩子很敏感，要關(guān)愛，但不過分關(guān)愛，生活習(xí)慣無需作大改變；家長要學(xué)會“看透不說透”——一個心照不宣溝通和提醒。3、家長之間要友好，盡最大可能降低一切家庭矛盾。

請您控制自己言行第33頁成長只有一次,陪孩子成長,讓我們共同托起明天的太陽！第34頁謝謝光臨！第35頁

……為了咱們孩子有一個無悔青春向規(guī)范要分20三、考前20天規(guī)劃1、三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)2、三輪復(fù)習(xí)任務(wù)3、時間安排4、輕易出現(xiàn)問題5、需注意事項第36頁·考前20天規(guī)劃

讓學(xué)生忙而不亂，學(xué)習(xí)任務(wù)多而有序。完善知識結(jié)構(gòu)，使知識愈加系統(tǒng)化。理清常見題型、題例。補齊個人弱科、弱項、弱點。訓(xùn)練考試技巧、向考場上要20分。1、三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)第37頁·考前20天規(guī)劃2、三輪復(fù)習(xí)任務(wù)1知識結(jié)構(gòu)圖（或知識樹），2題型清單：考點——知識點——常設(shè)情景——常見要求——慣用處理方法，3回扣書本、筆記、錯題本，要留給學(xué)生回扣時間，但要分解，要指定任務(wù)。4加強知識記憶和回顧。5專題訓(xùn)練，這是主要任務(wù)，要針對知識點和題型半節(jié)課訓(xùn)練，半節(jié)課講解、總結(jié)。第38頁·考前30天規(guī)劃3、天天時間安排1、提議6:40到校2、7:00—7:05宣誓3、14:00—14:10美文朗誦4、下午大課間定時訓(xùn)練5、16:45—19:00聽力訓(xùn)練6、21:35放學(xué)7、住校生22:00休息；通校生提議22:30前休息8、每七天六下午、晚上休息。第39頁·考前30天規(guī)劃4、最終30天經(jīng)常出現(xiàn)問題

①因焦慮而無法靜心學(xué)習(xí)

②因自認(rèn)為能到達目標(biāo)而放松學(xué)習(xí)

③因看不到希望而放棄學(xué)習(xí)④考試得分不高，但一復(fù)習(xí)感覺什么都會，查找不到自己缺漏

⑤感覺自己什么都忘了，“滿頭