29空城計市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

課件PPT29空城計第1頁課件PPT資料寶袋

作者介紹羅貫中（約1330——1400）元末明初小說家，名本，號湖海散人，山西太原人。第2頁課件PPT資料寶袋

《三國演義》，是我國第一部長篇?dú)v史小說，中國四大古典文學(xué)名著之一。作品主要寫了魏、蜀、吳三國興衰歷程，塑造了一系列生動鮮明人物形象，在中國文學(xué)史上和人民生活中含有不可估量影響。作者羅貫中，元末明初小說家，著作除本書外，他還與施耐庵合寫了《水滸傳》。第3頁課件PPT資料寶袋

本文選自《三國演義》第95回,以前故事背景為魏主曹丕新亡,十五歲曹睿即位。諸葛亮欲借此機(jī)會伐魏。從軍馬謖獻(xiàn)離間計，令曹睿將司馬懿削職返鄉(xiāng)。諸葛亮聞此消息大喜，即率35萬大軍伐魏，一路斬將略地，勢不可當(dāng)。曹睿大驚，只好重新起用司馬懿。此時魏將孟達(dá)欲反，遣人密報孔明，愿為內(nèi)應(yīng)，但不慎走漏風(fēng)聲被殺。司馬懿猜到諸葛亮戰(zhàn)略意圖，不與蜀軍正面交鋒，卻去切斷蜀軍糧道，奪取街亭、柳城。諸葛亮誤用馬謖，失了街亭、柳城，形勢急轉(zhuǎn)直下，變得十分被動，又失去了內(nèi)應(yīng)，已無勝算，急忙準(zhǔn)備退回漢中。司馬懿奪了街亭，率15萬大軍來奪西城。此時諸葛亮只有2500軍士在西城，形勢十分危急。課文描述了諸葛亮面對強(qiáng)敵，處變不驚，設(shè)下計策，終于使司馬懿，引兵退卻。第4頁準(zhǔn)確解釋下面詞語。引（）五千兵馬盡皆（）失色諸（）君吾（）自有計憑（）欄遂（）止住三軍看畢（）興、苞二人在彼（）等候遠(yuǎn)（）見了丞相，便速退去，何也？（）率領(lǐng)全都眾,許多我依，靠于是完那里逃跑為何呢預(yù)習(xí)檢驗(yàn)課件PPT第5頁字詞樂園撤中佩tíngtànchénqíchèzhòngpèi亭探塵旗第6頁課件PPT我會寫字義：①主意，策略。②計劃，打算。組詞：計劃計策計策

造句：我們計劃明天下午去郊外。

jì計結(jié)構(gòu)：左右部首：讠第7頁課件PPT我會寫字義：①據(jù)有，用強(qiáng)力取得。②處于某種地位或情勢。組詞：占領(lǐng)占據(jù)造句：我們順利占領(lǐng)了那個小島。

zhàn占結(jié)構(gòu)：上下部首：口第8頁課件PPT我會寫字義：①擋，拒，用力支撐著。②頂，相當(dāng)。組詞：抵擋抵抗造句：我們抵擋住了一個團(tuán)敵人。

dǐ抵結(jié)構(gòu)：左右部首：扌第9頁課件PPT我會寫字義：①抵抗。②匹敵，相當(dāng)。組詞：抗?fàn)幏纯乖炀洌何覀円?jīng)過抗?fàn)幦〉米约簯?yīng)有權(quán)利。

kàng抗結(jié)構(gòu)：左右部首：扌第10頁課件PPT我會寫字義：①隱避。②收存。組詞：隱藏收藏造句：爺爺收藏了大量古書。

cáng藏結(jié)構(gòu)：上下部首：艸第11頁課件PPT我會寫字義：①蠶吐出像線東西，是織綢緞等原料。②像絲東西。組詞：絲綢鐵絲造句：絲綢是中國特產(chǎn)。

sī絲結(jié)構(gòu)：上下部首：一第12頁課件PPT我會寫字義：①上，升。②刊載，記載組詞：登山攀登造句：我們周末去登山。

dēng登結(jié)構(gòu)：上下部首：癶第13頁課件PPT我會寫字義：①情形。②比，譬。組詞：情況何況造句：媽媽經(jīng)常問詢我學(xué)習(xí)情況。

kuàng況結(jié)構(gòu)：左右部首：冫第14頁課件PPT我會寫字義：①向后移動，跟“進(jìn)”相對。②離開，辭去。組詞：退步退學(xué)造句：我這次考試又退步了。

tuì退結(jié)構(gòu)：半包圍部首：辶第15頁課件PPT我會寫字義：①決定，拿定主意。②決定最終勝敗。組詞：決心決議造句：這是集體決議。

jué決結(jié)構(gòu)：左右部首：冫第16頁課件PPT多音字將jiāngjiàng將要將領(lǐng)藏cángzàng收藏寶藏第17頁課件PPT【心驚膽戰(zhàn)】形容非常害怕。【迷惑】辨不清是非，摸不著頭腦。【驚慌失措】形容又驚慌又恐懼，不知怎樣是好。?！揪囱觥烤粗嘏宸Ｔ~語釋義第18頁課件PPT課文詳解

從“空城計”看諸葛亮——從情節(jié)入手分析人物形象(1)怎樣去分析小說中人物形象呢?方法之一是從小說故事情節(jié)入手。小說情節(jié)普通能夠分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個階段。本文雖是長篇節(jié)選，不過情節(jié)依然清楚完整。下面請大家依據(jù)情節(jié)，把課文分作四個層次。(請學(xué)生們說一說自己劃分)第19頁

（2）學(xué)習(xí)概括層意。找出關(guān)鍵詞句——組合關(guān)鍵詞句——再行提煉壓縮司馬懿、十五萬大軍、望西城而來、孔明、只剩五千人在城中司馬懿十五萬大軍兵臨西城兵臨西城方法例第一部分課文詳解課件PPT第20頁課件PPT課文詳解

1、下面請同學(xué)們自行概括余下三層。2、課文情節(jié)圍繞著諸葛亮施空城計展開。請大家在完成上面題目標(biāo)基礎(chǔ)上，再在“計”字前面各添加一個動詞，以此來概括各層容。

第21頁

第一部分第二部分第三部分第四部分司馬懿、十五萬大軍、望西城而來、孔明、只剩五千人在城中諸葛亮臨危巧施空城計司馬懿中了空城計諸葛亮為眾官釋計(逼)計(施)計(中)計(釋)計課文詳解課件PPT第22頁課件PPT課文詳解

1、諸葛亮巧施空城計，弄險成功，主要原因是什么？2、作為“魏之名將”司馬懿為何會中計失?。繙剀疤嵝眩赫页鑫闹忻鑼懼T葛亮與司馬懿語言句子認(rèn)真品讀。3、聯(lián)絡(luò)故事情節(jié)，試分析諸葛亮、司馬懿這兩個人物形象。溫馨提醒：從文中找出能表現(xiàn)人物性格句子，用筆在對應(yīng)地方作批注。第23頁課件PPT課文詳解

1、諸葛亮巧施空城計，弄險成功，主要原因是什么？對司馬懿了如指掌、知彼知己。

2、作為“魏之名將”司馬懿為何會中計失敗？對諸葛亮不夠了解、剛愎自用。第24頁課件PPT課文詳解經(jīng)過情節(jié)分析人物

逼計：0000這一部分寫是諸葛亮施用空城計背景。文中哪些地方能夠看出軍情緊急?這對表現(xiàn)諸葛亮智慧有何作用?是從什么角度表現(xiàn)?

施計：0000面對如此緊急軍情，諸葛亮是怎樣施計?這可見諸葛亮什么品質(zhì)?是從什么角度表現(xiàn)?第25頁課件PPT課文詳解

中計：0000諸葛亮精心安排了一個意在迷惑敵人空城計，久經(jīng)沙場魏國名將司馬懿有這么輕易上當(dāng)嗎?請大家在文中找出表明司馬懿態(tài)度改變以及他采取對應(yīng)行動詞語。表現(xiàn)了諸葛亮什么品質(zhì)?是從什么角度表現(xiàn)?

本層中寫到諸葛亮“笑容可掬”，請大家聯(lián)絡(luò)當(dāng)初情況，說說他笑中有何含義?第26頁課件PPT課文詳解

釋計：司馬懿終于領(lǐng)兵退去了，我們也替諸葛亮長舒了一口氣，然而，我們也不免產(chǎn)生疑問：諸葛亮憑什么斷定司馬懿會上當(dāng)?古人云：“三十六計，走為上策?！敝T葛亮為何要冒險設(shè)計而不趕快撤退?這表現(xiàn)人物什么品質(zhì)?是從什么角度表現(xiàn)?本段還對眾官作了描寫，這對表現(xiàn)諸葛亮有何作用?本層中還有兩處寫到了諸葛亮笑，找出來，聯(lián)絡(luò)上下文，分析一下，諸葛亮笑中各有何含義?第27頁課件PPT課文詳解

文中諸葛亮“三笑”含義一笑（第3段）“笑容可掬”：鎮(zhèn)靜自若笑——別看你司馬懿帶來十萬大軍，我只有一座空城，但你決不敢攻進(jìn)來。二笑（第5段）“撫掌而笑”：如釋重負(fù)笑——你司馬懿果然中我計了。第28頁課件PPT課文詳解

三笑（第6段）“拍手大笑”：成功自豪笑——我以一座空城就嚇退了司馬懿，還要讓他吃個敗仗，你司馬懿真是太傻了！第29頁課件PPT課文詳解

小結(jié)：

總來看，這篇文章是從兩個方面來表現(xiàn)諸葛亮智慧。假如說情況緊急、處變不驚、鎮(zhèn)靜自若表現(xiàn)是諸葛亮

“膽”話，那么他對形勢準(zhǔn)確分析和判斷充分表現(xiàn)了他

“識”。

第30頁

軍情緊急側(cè)面逼計

施計

中計

釋計處變不驚正面鎮(zhèn)靜自若側(cè)面料事如神正面?zhèn)让婺懽R智慧圖解結(jié)構(gòu)課件PPT第31頁課件PPT概括主題課文描述了在形勢萬分危急關(guān)頭，諸葛亮面對強(qiáng)敵而能處變不驚，設(shè)下計策，終于使司馬懿引兵退去故事。經(jīng)過扣人心弦情節(jié)，生動地刻畫了諸葛亮足智多謀這一人物形象。

第32頁課件PPT寫法點(diǎn)撥

1、經(jīng)過正側(cè)面結(jié)合方法來塑造人物形象諸葛亮圍繞城門“空”設(shè)了一道計策嚇退司馬懿,看出他足智多謀；在司馬懿兵臨西城，眾官“盡皆失色”情況下，孔明卻依然在司馬懿大軍面前鎮(zhèn)靜自若，“于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴”，“笑容可掬”地施展他計策,看出他處亂不驚、臨危不懼。2、經(jīng)過對比映襯手法塑造人物形象兵臨西城時，魏軍十五萬，蜀軍二千五百軍，兩軍兵力懸殊，西城危如累卵。眾官盡皆失色，襯出孔明臨危不懼；孔明釋計時，眾官無不駭然，而孔明撫掌而笑，說明眾官愚見，襯托孔明高見。第33頁課件PPT拓展提升臨江仙楊慎

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。第34頁課件PPT心靈感悟

驚才絕倫先生，溫文儒雅先生，滿腹經(jīng)綸先生，我魂魄被一聲聲鶯啼牽到你隱居隆中田間，你一心所系巴山蜀水間。你身披雪白鶴氅，是運(yùn)籌帷幄