五年級上冊科學同步訓練種子發(fā)芽實驗教科版

教科版科學五年級上冊第一單元第一課種子發(fā)芽實驗(一)同步練習1、種子發(fā)芽需要一定的_______。答案：條件解析：解答：種子發(fā)芽需要一定的條件，如水分、空氣、適宜的溫度。分析：本題考查種子發(fā)芽的條件。2、做對比試驗時，只有_____個條件不同，其他條件都_______。答案：一|相同解析：解答：做對比試驗時，需要控制變量，只有一個條件不同，其他條件都相同。分析：本題考查做對比試驗的條件控制。3、在對比實驗中的兩組材料，一組叫_____組，另一組叫_____組。答案：實驗|對照解析：解答：實驗中，首先根據題意確定實驗變量，即本實驗的結果的差異或者說結果的變化是由于誰造成的，這個變化的因素就是實驗變量，那么對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。分析：本題考查對比試驗的兩個組。4、植物的一生一般是從_____開始的。答案：種子解析：解答：植物的一生一般是從種子開始的。分析：本題考查植物的一生的開始。5、把兩組相同的種子，一組放在常溫下，一組放在冰箱內，保持低溫，同時都加適量的水，這個實驗設計中改變的條件是（）A、光B、溫度C、水答案：B解析：解答：把兩組相同的種子，一組放在常溫下，一組放在冰箱內，改變的條件是溫度。分析：本題考查對比實驗改變的條件。6、常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加少量的水。這個實驗設計（）A、是科學的B、是不科學的C、無法判斷答案：B解析：解答：對比實驗一般只改變一個條件，這組實驗同時改變了光照和水兩個條件，因此這個實驗設計是是不科學的。分析：本題考查對比實驗的實驗設計。7、種子發(fā)芽的自身條件（）A、完整的活的胚B、適宜的溫度C、充足的空氣答案：B解析：解答：種子發(fā)芽的自身條件完整的活的胚。有完整的和生活力的胚：被昆蟲咬壞了胚的種子不能萌發(fā)。種子在離開母體后，超過一定時間將喪失生命力而不能萌發(fā)，對不同種子而言其壽命時間長短不同。分析：本題考查種子發(fā)芽的自身條件。8、做對比實驗時，我們一般是控制（）條件發(fā)生變化。A一個B二個C三個答案：A解析：解答：做對比實驗時，我們一般是控制一個條件發(fā)生變化，其他條件不變。分析：本題考查做對比實驗時的要控制的條件。9、在研究光照對種子發(fā)芽的影響時，需要保證（）條件不變。A、光照和水B、光照和溫度C、水和溫度答案：B解析：解答：在研究光照對種子發(fā)芽的影響時，改變的條件是光照，一個光照，一個黑暗。其他條件都應該保持不變，如水和溫度。分析：本題考查光照對種子發(fā)芽的影響實驗。10、種子發(fā)芽的過程中最先出現的現象是（）。A、長出嫩芽B、種皮破裂C、種子膨大答案：C解析：解答：種子發(fā)芽前需要先吸水。種子發(fā)芽的過程中最先出現的現象是種子膨大。分析：本題考查種子發(fā)芽的過程中最先出現的現象。11、“把兩組相同的種子，放在相同的室內，同時加適量的水，給其中一組種子受光照，給另一組種子用硬紙盒遮住。”這個實驗設計中改變的條件是（）。A、光B、溫度C、水答案：A解析：解答：一組種子受光照，給另一組種子用硬紙盒遮住，這個實驗設計中改變的條件是光。分析：本題考查實驗設計中改變的條件。12、做對比實驗時，實驗組和對照組往往只有一個條件相同，其他條件都不同。（）答案：錯誤解析：解答：做對比實驗時，實驗組和對照組往往只有一個條件不同，其他條件都相同。分析：本題考查做對比實驗時的條件控制。13、做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都放三粒種子是為了減少實驗的偶然性。（）答案：正確解析：解答：做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都放三粒種子是為了保證實驗的準確性，防止意外事情的影響，減少實驗的偶然性。分析：本題考查種子發(fā)芽實驗放三粒種子的目的。14、蒲公英的種子在天空中隨風飄飛，它們落在自然界的任何地方都會發(fā)芽。（）答案：錯誤解析：解答：種子發(fā)芽需要一定的條件，在達不到條件的地方，種子是不會發(fā)芽的。分析：本題考查種子發(fā)芽的條件。15、設計一個種子萌發(fā)是否需要水的實驗。我們研究的問題綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？我們的推測相同條件不同條件實驗方法答案：我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？我們的推測：綠豆種子發(fā)芽必須要有水。兩個小組的相同條件：溫度、空氣、各3粒大小相同的綠豆種子。兩個小組不同的條件：水。實驗的方法：（1）讓一組種子得到水，保持濕潤，叫實驗組；讓另一小組種子得不到水，保持干燥，叫對照組。（2）準備兩個不漏水的盒子，在盒子內墊上紙巾并按三個洞，把種子放在洞上。（3）往一個盒子的紙巾上滴水，一個不滴。（4）給兩個盒子用記號筆標明哪個是實驗組，哪個是對照組。解析：解答：做種子萌發(fā)是否需要水的實驗，我們要改變的條件是水，其他條件不變。實驗的方法：（1）讓一組種子得到水，保持濕潤，叫實驗組；讓另一小組種子得不到水，保持干燥，叫