吉林省龍井市初中語文九年級(jí)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．折磨/折本

惘然/矯枉過正B．阻撓/妖嬈

閉塞/茅塞頓開C．弱冠/冠冕

綺麗/杞人憂天D．娉婷/聘書

暈車/暈頭轉(zhuǎn)向

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．軒敞

棧橋

畫龍點(diǎn)睛

持之以衡B．鄙賤

闊綽

不省人事

與日俱增C．鐮刀

乖巧

豐功偉績(jī)

不猶分說D．體統(tǒng)

呈能

輕而易舉

李代桃僵

3、下列句子加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．編輯批評(píng)一位急于發(fā)表文章的寫作愛好者，嫌他寫文章不言而喻，導(dǎo)致語言啰嗦不簡(jiǎn)潔。B．這部戲劇劇情抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)詞非常幽默，深受現(xiàn)場(chǎng)觀眾喜愛。C．《經(jīng)典詠流傳》的演繹形式豐富多彩，讓詩(shī)歌與情感與音樂相得益彰，贏得了觀眾的喜愛和共鳴。D．科幻電影《阿凡達(dá)》以其宏大的氣勢(shì)、色彩絢麗的背景、震撼人心的方式，讓觀眾感覺煥然一新。

4、對(duì)語法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（

）我敬畏自然中雄偉的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏珠峰之直插云天，敬畏黃河之波濤洶涌；我敬畏在霜雪中堅(jiān)毅挺拔的株株松柏，敬畏在風(fēng)雨中柔韌頑強(qiáng)的棵棵小草，敬畏在荒漠中堅(jiān)韌剛強(qiáng)的片片胡楊?！耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提”，在自然界中的一切都值得我們由衷地敬畏。A．“敬畏”是動(dòng)詞，“渺小的事物”是動(dòng)賓短語，“波濤洶涌”是偏正短語。B．“我敬畏自然中雄偉的事物，也敬畏自然中渺小的事物?！边@個(gè)句子是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。C．“我敬畏在霜雪中堅(jiān)毅挺拔的株株松柏”中的“在霜雪中”充當(dāng)此句謂語成分。D．畫線句有語病，需要將“在”去掉。

二、古詩(shī)文默寫

5、默寫。

（1）___________，山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）

（2）相見時(shí)難別亦難，___________。（李商隱《無題》）

（3）___________，收盡春光。（秦觀《行香子》）

（4）欲說還休，_________________！（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）

（5）___________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（6）___________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（7）《湖心亭看雪》中用聽覺寫冰天雪地，呈現(xiàn)出一股肅殺、冷寂的寒意的句子是：_________________，_________________。

（8）《沁園春·雪》中運(yùn)用比喻的修辭手法，化靜為動(dòng)描寫北國(guó)雪景的詩(shī)句是_________________，_________________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、學(xué)校舉辦以“不求完美自我，但求超越自我”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。谷愛凌多次說過，金牌和勝利永遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽第3輪，谷愛凌在確保前3名的前提下毅然向金牌發(fā)起沖擊，她以自己從未嘗試過的“左轉(zhuǎn)1620”這一高難度動(dòng)作沖鋒金牌，并以完美的表現(xiàn)奇跡般地逆轉(zhuǎn)奪金。（新浪體育）

(1)【展風(fēng)采】閱讀上面材料，請(qǐng)以學(xué)生記者李想的身份對(duì)冬奧冠軍谷愛凌進(jìn)行采訪。（50字以內(nèi)）

要求：①采訪要圍繞活動(dòng)主題，一個(gè)問題即可。②語言親切、自然、簡(jiǎn)潔、明了。

(2)【寫誓言】中考“百日誓師大會(huì)”在即，同學(xué)們書寫了下面這段誓言，請(qǐng)你仿照分號(hào)前后的內(nèi)容補(bǔ)全劃線處的內(nèi)容。頭頂一片天，腳踏一方土，我們用青春寫就詩(shī)篇，我們用奮斗創(chuàng)造未來。夯實(shí)基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)；________________；講求方法，追求卓越，開創(chuàng)美好未來！

(3)【秀辯才】你所在的班級(jí)正在開展“超越自己和超越他人哪個(gè)更重要”為題的辯論賽，請(qǐng)你作為正方代表進(jìn)行發(fā)言。（不超過80字）

正方：

反方：超越他人更重要。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，互相交流才能促進(jìn)自己的成功與發(fā)展。只是一味地看到自己，與自己相比，就會(huì)陷入自我封閉的不利條件中。將超越他人做為動(dòng)力，目標(biāo)更為明確，也更清醒。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、讀書的道理①4月23日是世界讀書日。讀完梁實(shí)秋先生的《書房》一文之后，我更加期盼家里新書房的落成。妻子告訴我，一定滿足我四周擺滿書柜，然后會(huì)有一張大大的書桌，可以讓我盡情地看書，既可以擺上筆記本寫作，還能鋪上毛氈墊練習(xí)書法。②實(shí)話實(shí)說，我沒有半點(diǎn)附庸風(fēng)雅的意思，家里現(xiàn)在確實(shí)需要有一個(gè)書房來放書，兩千來本書零落堆在小書柜、飄窗、床頭，連女兒房間的雙層木床上面都放著她讀過的一些書。我喜愛讀散文、哲學(xué)一類的書籍，妻子偏向于科技、管理、教育之類，孩子因?yàn)檫€是中學(xué)生的原因，主要看與學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度比較高的一些書籍，我們仨各看各的書，有時(shí)也會(huì)交換看對(duì)方感興趣的書?？傊谖覀兗?，書本是最受歡迎的。③讀書是要講究一點(diǎn)環(huán)境和心情，開著電視機(jī)，或是玩著手機(jī)，那讀書這件事自然談不上有什么好的效果。有些時(shí)候，我們孩子在寫作業(yè)或是靜心看書，大人如果刷著手機(jī)，還時(shí)而嘻嘻哈哈一下，那孩子的專注力自然會(huì)有所減弱，特別是會(huì)在心理上產(chǎn)生出欲言又止的落差。因而，最好是一家人都讀書，特別是閱讀紙質(zhì)書，還有就是去適合讀書的空間里看書，比如圖書館、購(gòu)書中心，也可以是芳香幽靜的咖啡店。④如果現(xiàn)在讀書還需要拿“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這樣的道理去激勵(lì)，那肯定體會(huì)不到讀書之中的無窮樂趣。捧著一本書細(xì)品慢讀，仿佛和作者，作品中的人一起對(duì)話交流，有這般意境，就真進(jìn)入了好好讀書模式。閱讀的時(shí)間越長(zhǎng)，次數(shù)越多，所帶來的愉悅感就會(huì)變成一種誠(chéng)摯深切的友好心情。⑤在讀了很多詩(shī)書，明了很多知人論世的道理以后，逐漸領(lǐng)悟到，讀書的最大好處是能夠把別人的知識(shí)、學(xué)問、道理，與自己主觀的理解、感受，甚至是教訓(xùn)相結(jié)合起來，然后化天地為境界，化知識(shí)為格局，化學(xué)問為胸懷，化道理為智慧，這些，無形之中成為立世之本。⑥不可取的是，書上有什么你就看什么，說什么你就信什么，那樣還不如這世上沒有這本書。讀書一定要舉一反三，從書本中讀出作者沒有解釋清楚的事，或是啟發(fā)自己要立即去找到另外一本書來讀的愿望。讀書人有善于獨(dú)立思考的主動(dòng)性，才不會(huì)成為一個(gè)死記硬背而不會(huì)學(xué)以致用的“書呆子”。⑦讀書貴在多還是精？這個(gè)問題“仁者見仁”“智者見智”。萬卷書中多智慧，問之越多越泛，讀之越多越明，人之所得便越來越精深；與好書為伍而專心精讀，精挑細(xì)選，精讀細(xì)讀，你取其神、求其深，人之所獲便不僅“知其然”，而且還會(huì)“知其所以然”。這樣一來，讀書是“多”還是“精”，因人而異。現(xiàn)在進(jìn)入信息知識(shí)“5G時(shí)代”，讀書也要有“茍日新，日日新，又日新”般的獵奇心，多看或是精讀，在知識(shí)需求上要靈活變通，適合自己的才是最理想狀態(tài)。⑧在讀紙質(zhì)書還是電子書的選擇上，這是每個(gè)人的自由。相比而言，用手機(jī)讀書還是比較考驗(yàn)人的專注度，因?yàn)橥饨缧畔⒑苋菀追稚⑷说淖⒁饬?。要想心無旁騖地好好閱讀，與手機(jī)保持著一定的距離很有必要。孟子說：“不為也，非不能也?！毕衩撾x手機(jī)的束縛、戒掉手機(jī)心這樣的事不是做不到，往往是沒有去大膽嘗試而已。⑨常讀書、多讀書、讀好書，把它當(dāng)作每天吃飯睡覺一樣的正常事來做，無論是閱讀本身，還是求知積累過程，最終取悅的是自己。一個(gè)最有說服力的證明就是你能把一些繁雜的問題、復(fù)雜的過程用簡(jiǎn)單的講述、簡(jiǎn)約的結(jié)果告知給眾人，讓大家享受到文化帶來的簡(jiǎn)明、方便和實(shí)用，深切感悟到知識(shí)改變生活和命運(yùn)的真理。⑩讀書如此，立身處世很多事都是一樣的道理。（《羊城晚報(bào)》2021年4月21日）4.作者從全家人愛讀書的現(xiàn)象引出話題“讀書”，依次談?wù)摿薩_______________、________________、________________、讀書的方式（讀紙質(zhì)書還是電子書）等四個(gè)方面的問題。

5.下面對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者認(rèn)為我們要大膽嘗試用手機(jī)閱讀，增加閱讀量，加大信息量。B．孟子說：“不為也，非不能也?！币虼俗x書要戒掉一些誘惑，并且大膽去嘗試，做到常讀書、多讀書、讀好書。C．宋·蘇軾的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬卷始通神”名句可以用作文章第⑤段論據(jù)。D．作者認(rèn)為只要領(lǐng)悟到書中的知識(shí)，讓知識(shí)為自己所用，讀書多看或是精讀都是可以的。6.有些家長(zhǎng)認(rèn)為在孩子寫作業(yè)或看書時(shí)，自己在旁邊刷手機(jī)，也是一種陪伴與監(jiān)督。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8、閱讀下面的文字，回答問題。中國(guó)地圖侯發(fā)山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對(duì)地圖有著特殊的感情。退休后，每天對(duì)著地圖默默地看，有時(shí)還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時(shí)候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實(shí)，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測(cè)量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測(cè)量，標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時(shí)還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候，附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時(shí)候、天氣突變，一時(shí)間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了那里的一名護(hù)士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對(duì)爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……③爺爺九十多了，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④后來，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測(cè)繪。比起爺爺，小兵這一代的測(cè)量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測(cè)量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計(jì)算機(jī)前就可以測(cè)繪地圖。⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長(zhǎng)江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。”⑦“這個(gè)橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫(kù)咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？”⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！雹帷澳纤闭{(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個(gè)計(jì)劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了?！皩?duì)！”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。⑩爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實(shí)地測(cè)繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實(shí)，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動(dòng)?！?“爺爺，我開車帶您去?！薄爸小！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國(guó)我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”?小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測(cè)量和繪制的。”?爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說：“當(dāng)然啦，通過人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”?好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！保ㄟx自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）8.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小兵“皺著眉頭”，可見他對(duì)新地圖沒有標(biāo)出毛烏素沙漠感到疑惑。B．爺爺對(duì)“禹跡圖”命名的解釋，表明他對(duì)傳統(tǒng)測(cè)繪精神的重視。C．爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。D．小說以爺孫二人對(duì)話的形式推動(dòng)故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。9.爺爺“對(duì)地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

10.小說第②段中，加點(diǎn)詞語“故事”與“事故”能否互換？為什么？

11.請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。

我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢

12.小說標(biāo)題“中國(guó)地圖”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀詩(shī)歌，完成題目。河岸上/春天的腳步所經(jīng)過的地方，/到處是繁花與茂草；/而從那邊的叢林里/也傳出了/忠心于季節(jié)的百鳥之/高亢的歌唱。/播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了，/為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/金色的顆粒。（艾青《復(fù)活的土地》）

結(jié)合詩(shī)句，談?wù)勥@首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

六、對(duì)比閱讀

10、完成下面小題。【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也?！奔伴L(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志，曰：“書不可不成誦或馬上或中夜不寢時(shí)詠其文思其義所得多矣?！保ü?jié)選自朱嘉《三朝名臣言行錄》）15.為理解材料【甲】文中“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”的“屣”的意思，某同學(xué)收集了偏旁相同的三個(gè)字：①屨：有餓者蒙袂輯屨；②屐：應(yīng)憐屐齒印蒼苔；③履：削足適履。由此得出“屣”的意思應(yīng)該是（

）A．行走B．腳C．鞋子D．遮蓋16.下列選項(xiàng)中前后兩句加點(diǎn)詞語的意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．嘗趨百里外/嘗主編《資治通鑒》B．又患無碩師名人與游/其幼時(shí)患記憶不若人C．既加冠/眾兄弟既成誦而游息矣D．走送之/為一時(shí)之名臣17.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，元末明初著名文學(xué)家?！端蜄|陽(yáng)馬生序》中的“生”是對(duì)晚輩讀書人的稱呼。B．【甲】文前后兩次提到“不敢”，分別寫出了作者尊師重道、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)。C．【乙】文中“眾兄弟既成誦而游息矣”中的“而”字表示順承關(guān)系。D．“書不可不成誦/或馬上/或中夜不寢時(shí)/詠其文/思其義/所得多矣”這樣斷句是正確的。18.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

（2）用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。

19.從2020春到2022年末，三年抗疫，