




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三講大氣受熱過程1/35一.大氣組成成份及其作用干潔空氣——N2
、O2、CO2、O3等成云致雨必要條件水汽——產(chǎn)生云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象固體雜質(zhì)——充當(dāng)凝結(jié)核作用吸收紫外線,被譽(yù)為地球生命保護(hù)傘2/35外層對(duì)流旺盛近地面,緯度不一樣厚度變;高度增來溫度減,只因熱源是地面;天氣復(fù)雜且多變,風(fēng)云雨雪較常見氣溫初穩(wěn)后升熱,只因?qū)又谐粞醵?,水平流?dòng)天氣好,高空飛行很適合地球束縛引力小空氣質(zhì)點(diǎn)往外跑電離層(KM)12(KM)50對(duì)流層平流層高層大氣O3層平均垂直遞減率為-0.6℃/100米。二、大氣垂直分層(依據(jù)溫度、密度和大氣運(yùn)動(dòng)情況)3/35大氣分層高度范圍氣溫垂直改變空氣運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)天氣情況與人類關(guān)系對(duì)
流
層低緯:17-18千米中緯:10-12千米高緯:8-9千米隨高度增加而遞減,
原因:地面是其主要直接熱源(二氧化碳和水汽強(qiáng)烈吸收地面輻射)以對(duì)流運(yùn)動(dòng)為主天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變與人類關(guān)系最為親密平
流
層對(duì)流層頂至50~55千米隨高度增加而上升,
原因:在22~27千米高度有臭氧強(qiáng)烈吸收太陽紫外線而增溫以平流運(yùn)動(dòng)為主天氣晴朗能見度好,大氣平穩(wěn),利于高空飛行高層大氣平流層頂至~3000千米存在電離層(80-500千米),可反射電磁波,對(duì)無線通訊有主要作用思考4/35地面對(duì)流層頂8~9KM17~18KM8~9KM赤道北極南極
一架飛機(jī)沿10km高空從南極飛到北極,依次穿過了哪幾層?平流層——對(duì)流層——平流層高緯:8-9千米中緯:10-12千米低緯:17-18千米思考5/35依據(jù)圖中信息,氣溫由山下到山上是怎樣改變?從地面向高空,氣溫是不是一直下降呢?6/35三、大氣受熱過程紫外線7%可見光50%紅外線43%小于0.4大于0.76吸收散射CO2、H2O吸收o3對(duì)流層平流層高層大氣地面反射云、浮塵結(jié)論:對(duì)流層大氣直接吸收太陽輻射能量極少。7/35(一)大氣對(duì)太陽輻射減弱作用
地面高層大氣平流層對(duì)流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線(選擇特征)思索:1、從臭氧、二氧化碳和水汽吸收作用,可知大氣吸收含有什么特征?2、為何大氣直接吸收太陽輻射能量是極少?(大氣對(duì)太陽輻射中能量最強(qiáng)可見光吸收得極少,大部分可見光能夠透過大氣到地面)1.吸收8/352.大氣對(duì)太陽輻射反射作用:參加大氣成份:特點(diǎn):3.大氣對(duì)太陽輻射散射作用:參加大氣成份:云層、塵埃無選擇性空氣分子和微小塵埃特點(diǎn):含有選擇性(藍(lán)紫光)9/35討論:依據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋自然現(xiàn)象:1、日出前拂曉、日落后黃昏,以及陰天,天空為何仍是明亮?2、為何天空早晚呈紅色?(大氣對(duì)太陽輻射散射作用)(早晚陽光斜射,穿過旅程長(zhǎng),短波各色光皆被散射掉,剩下紅光投射地面,陽光紅似火,地平線附近天空呈紅色霞光)10/351.晴朗天空展現(xiàn)蔚藍(lán)色?2.在月球表面看天空是黑色?3.交通指示燈中,“紅燈?!笨茖W(xué)依據(jù)?4.白天多云時(shí)氣溫比晴天高還是低,為何?11/35一、考點(diǎn)精講考點(diǎn)1、了解大氣受熱過程12/35大氣上界地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”大氣輻射射向地面太陽輻射大氣吸收地面吸收反射大氣逆輻射地面一、考點(diǎn)精講13/35太陽輻射——短波輻射地面輻射——長(zhǎng)波輻射大氣為何強(qiáng)烈吸收地面輻射,但卻極少吸收太陽輻射?大氣主要吸收長(zhǎng)波輻射14/35用圖表概括大氣保溫作用形成過程,就是15/35為何月球表面晝夜溫度改變比地球表面猛烈得多?16/35
為何月球表面晝夜溫度改變比地球表面猛烈?月球夜間因?yàn)闆]有大氣保溫效應(yīng),月球表面輻射強(qiáng)烈,月面溫度驟降,氣溫很低白天,大氣減弱了抵達(dá)地面太陽輻射,氣溫不會(huì)太高夜間,地面輻射絕大部分熱量又被大氣逆輻射還給地面,使氣溫不致降得過低白天,因?yàn)闆]有大氣對(duì)太陽輻射減弱作用,月面溫度升得很高,氣溫很高大氣上界地球17/35哪個(gè)夜晚氣溫高?說出理由。18/35(2)大氣保溫作用在生產(chǎn)中利用利用一:利用二:19/35溫室效應(yīng)引發(fā)全球變暖已成事實(shí)。結(jié)合下面試驗(yàn)完成下題。圖中甲為模擬溫室效應(yīng)小試驗(yàn),兩支一樣溫度計(jì)靜置在陽光下,十分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)讀數(shù)可能是(
)A.25℃
B.12℃C.10℃ D.8℃B20/35以下圖中緯度相同四地,晝夜溫差最小是(
)
D
21/35霧是近地面大氣層中大量微小水滴或冰晶組成懸浮體。
據(jù)此完成下面兩題。深秋初冬時(shí)節(jié)是該地大霧多發(fā)期,這其中道理是(
)A.晝夜溫差減小,水汽易凝結(jié),但風(fēng)力微弱,水汽不易擴(kuò)散B.晝夜溫差減小,水汽不易凝結(jié),直接懸浮于大氣中C.晝夜溫差較大,水汽不易凝結(jié),直接附著在地面上D.晝夜溫差較大,水汽易凝結(jié),干燥空氣又提供了足夠揚(yáng)塵顆粒D22/35白天大霧天氣使空氣能見度降低原因之一是(
)A.大霧減弱了地面輻射B.大霧對(duì)太陽輻射含有反射作用C.大霧改變了太陽輻射波長(zhǎng)D.大霧增強(qiáng)大氣逆輻射B23/35讀下列圖,回答以下問題。(1)圖中由A到B過程中總量約降低二分之一,主要原因是________________。(2)圖中B、C、D三種輻射波長(zhǎng)由長(zhǎng)到短排列次序?yàn)椋撸撸撸撸撸撸窗l(fā)生先后次序排列為_____。(3)相對(duì)于太陽輻射起源來說,地面輻射為______輻射;相對(duì)于地面輻射方向來說,大氣輻射又稱為______輻射。大氣吸收、反射、散射作用
BDCCDB長(zhǎng)波大氣逆24/35近地面大氣溫度隨海拔上升而下降,大約是海拔每上升100米,氣溫下降0.6℃,所以有句話叫做“高處不勝寒”。人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。大林寺桃花為何山上溫度比山下低?25/35逆溫現(xiàn)象
含義:普通情況下,對(duì)流層某一高度出現(xiàn)氣溫隨高度增加而遞增現(xiàn)象,這種氣溫逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象就是逆溫現(xiàn)象。平均垂直遞減率為0.6℃/100米。假如出現(xiàn)氣溫隨高度增加垂直遞減率小于0.6℃/100米或者氣溫上升都能夠看作是逆溫現(xiàn)象。26/351、輻射逆溫:在晴朗無風(fēng)或微風(fēng)夜晚,地面輻射很快冷卻,貼近地面大氣層也隨之降溫。因?yàn)榭諝庥拷孛?,受地面影響愈大,所以,離地面愈近,降溫愈多;離地面愈高,降溫愈少,因而形成了自地面開始逆溫(見下列圖)。伴隨地面輻射冷卻速度加緊,逆溫逐步向上擴(kuò)展,拂曉時(shí)達(dá)最強(qiáng)。普通日出后,太陽輻射逐步增強(qiáng),地面很快增溫,逆溫便逐步自下而上消失。夏季夜短,逆溫層較薄,消失較快;冬季夜長(zhǎng),逆溫層較厚,消失較慢。27/35暖空氣平流逆溫暖空氣平流到冷地面或冷水面上,會(huì)發(fā)生接觸冷卻作用,越近地面降溫越多。冷地面較暖空氣28/35千米℃思索:你能畫出鋒面附近垂直方向氣溫隨高度改變曲線圖嗎?鋒面逆溫29/3530/35地形逆溫:常發(fā)生在山地、盆地和谷地中。因?yàn)樯狡律峥?,山坡上冷空氣沿山坡下沉到谷底,谷底原來較暖空氣被冷空氣抬擠上升,從而出現(xiàn)溫度倒置現(xiàn)象。這么逆溫主要是在一定地形條件下形成,所以稱為地形逆溫。如美國(guó)洛杉磯因周圍三面環(huán)山,每年有兩百多天出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象。31/351、利:因?yàn)槟鏈爻霈F(xiàn)會(huì)妨礙空氣垂直對(duì)流發(fā)展,所以逆溫好處有:2、弊:逆溫妨礙了空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng),妨礙煙塵、污染物、水汽凝結(jié)物擴(kuò)散,有利于霧形成并使能見度變差,使大氣污染更為嚴(yán)重。逆溫利與弊①能夠抑制沙塵暴發(fā)生,因?yàn)樯硥m暴發(fā)生條件是大風(fēng)、沙塵、強(qiáng)對(duì)流運(yùn)動(dòng)。②逆溫出現(xiàn)在高空,對(duì)飛機(jī)飛行極為有利。因?yàn)轱w機(jī)在飛行中不會(huì)有大顛簸,飛行平穩(wěn)。同時(shí),萬里晴空提升了能見度,使飛行愈加安全。32/35以下時(shí)段空氣質(zhì)量最好是A.04∶00~07∶00
B.07∶00~10∶00C.13∶00~16∶00D.19∶00~22∶00若當(dāng)日某高度為200米煙囪排出煙流如上圖所表示,則其發(fā)生時(shí)段為A.19∶00~01∶00B.01∶00~10∶00C.13∶00~16∶00D.04∶00~10∶00C
D
33/35(山東文綜)下列圖為北半球中緯度某地某日5次觀察到近地面氣溫垂直分布示意圖。當(dāng)日天氣晴朗,日出時(shí)間為5時(shí)。讀圖回答(1)、(2)題。
(1)由圖中信息可分析出()
A.5時(shí)、20時(shí)大氣較穩(wěn)定
B.12時(shí)、15時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象
C.大氣熱量直接來自太陽輻射
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- TY/T 3802.1-2024健身瑜伽運(yùn)動(dòng)裝備使用要求和檢驗(yàn)方法第1部分:瑜伽墊
- 安徽大學(xué)課題申報(bào)書
- 質(zhì)量管理qc課題申報(bào)書
- 廳級(jí)課題申報(bào)書范本
- 量感培養(yǎng)課題立項(xiàng)申報(bào)書
- 云教學(xué) 課題申報(bào)書
- 司法課題申報(bào)書
- 濟(jì)南課題申報(bào)書
- 辦學(xué)特色課題申報(bào)書
- 壓力管道維護(hù)維修合同范本
- GB/T 21835-2008焊接鋼管尺寸及單位長(zhǎng)度重量
- 2023年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)版含答案
- 積極情緒的力量
- 自相矛盾課件(省一等獎(jiǎng))
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法(課件)
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課件
- 焊工安全技術(shù)操作規(guī)程
- 義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 生理學(xué)第六章消化與吸收(供中等衛(wèi)生職業(yè)教育)課件
- 現(xiàn)代文學(xué)新詩(shī)課件
- 讀書書香校園課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論