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文檔簡介

12橋第一課時第1頁初讀感知

有一個村莊，曾經(jīng)有過一座窄窄木橋，它和村子里一百多號人一起經(jīng)歷了一場可怕災難。終究發(fā)生了什么？第2頁咆

哮

嗓

淌

啞

揪

呻

廢字詞講解páoxiào

sǎng

tǎngyǎjiūshēnfèi勢不可當

獰笑

擁戴

放肆跌跌撞撞

呻吟

攙扶

祭奠第3頁重點講解突遇山洪1～4

疏導撤離5～13

橋塌殉職14～23

祭奠英靈24～271.默讀課文。2.思索、討論：課文一共有幾個自然段?每段講是什么?3.依據(jù)故事發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段。第4頁

想象一下：你擁我擠、跌跌撞撞人們像瘋了似折回來，會是怎樣表現(xiàn)？拓展延伸東面、西面沒有路。只有北面那座窄窄木橋。死亡在洪水獰笑聲中迫近。第5頁12橋第二課時第6頁復習導入咆哮

流淌

呻吟

揪出

沙啞

廢棄

用上這些詞語復述課文內(nèi)容，并說說老漢是個怎樣人。第7頁山洪咆哮著，像一群受驚野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可當。重點講解拂曉時候，雨突然大了。像潑。像倒。拂曉時候，雨突然大了。哪句話寫得好？為何？第8頁重點講解討論：

假如，大家就這么亂七八糟、毫無秩序地擁向窄窄木橋，會是怎樣結(jié)果？第9頁重點講解村民──黨員──老漢在老漢指揮下，慌亂村民們又是怎樣過橋？

第10頁重點講解探究：課文為何以“橋”為題目？你認為這座橋把什么與什么連接起來了？

題目中“橋”不但僅是指那座窄窄木橋，更是指這位深愛著自己兒子父親，這位忠于職責、舍己為人老漢用他生命架起一座橋，一座救了群眾生命橋！它連接著生與死、貢獻與索取、黨員與群眾……第11頁重點講解

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

形勢危急，而老漢喊話像大山一樣堅定，他是一個臨危不亂人。第12頁五天以后，洪水退了。一

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