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人教版三年級上冊數(shù)學教學進度表周次內容課時備注1一、時、分、秒32--3二、萬以內的加減法（一）64--6三、測量1、毫米、分米的認識22、千米的認識33、噸的認識27-8四、萬以內的加法和減法（二）1、加法32、減法4整理和復習29五、倍的認識410-12六、多位數(shù)乘一位數(shù)1、口算乘法22、筆算乘法9整理和復習1數(shù)字編碼113-14七、長方形和正方形四邊形1周長514-16八、分數(shù)的初步認識1、分數(shù)的初步認識42.分數(shù)的簡單計算23、分數(shù)的簡單應用216數(shù)學廣角------集合217--19總復習20期末檢測《觀察物體》教學設計(第1課時)教學目標1. 通過觀察實物，體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀，發(fā)展空間觀念。2. 培養(yǎng)學生仔細觀察、比較、概括和動手操作的能力，初步地提出問題解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重難點1．會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀。2．體會到從不同角度觀察到的的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念。教學準備1．（學生）玩具老虎2.（老師）PPT，實物。教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課師：用電腦出示課本第全景圖你從圖上看到了什么引起興趣從學生熟悉的生活情境入手，進而調動學生的積極性。二、探索新知，講授新課生：交流，同桌說一說。全班匯報。小霞看到了小兔頭上有漂亮的小花，小宇看到了小兔的一只耳朵師：為什么都是同樣的小兔，他們看到的形狀不一樣呢？生：思考小女孩坐在小兔的正面，小男孩坐在小兔的側面。師：肯定評價，觀察物體時，從不同的方向觀察到的同一物體的形狀可能是不同的出示18頁例題提問：小霞看到的是哪幅圖？生：思考交流討論小霞坐在小兔后面，看到的是小兔的背面，選第二幅圖。師：鼓勵評價拿出玩具老虎，同桌一起看一看，說一說。生：同桌面對面觀察老虎交換位置說自己看到的形狀。三、鞏固新知，課堂練習做書上練習，這節(jié)課我們學習了什么內容?你有什么收獲，有什么問題嗎?四、課堂小結師：這節(jié)課我們學習了什么內容?你有什么收獲，有什么問題嗎?生：小組討論學生概括總結，既發(fā)揮學

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