新時代師德師風教學總結(jié)及反思格式版（2篇）

第5頁共5頁新時代師?德師風教?學總結(jié)及?反思格式?版校這?學年開展?學習師德?師風以來?，在縣教?育局，教?育辦領(lǐng)導?的重視下?，在全體?教師的共?同努力下?，狠抓師?德師風建?設(shè)，采取?形式多樣?，內(nèi)容豐?富的宣傳?教育活動?。師德師?風建設(shè)取?得了實質(zhì)?性的進展?，現(xiàn)將我?個人學習?師德師風?情況總結(jié)?如下：?1.思想?認識在?政治思想?方面，能?堅持學習?，努力提?高自身的?思想政治?素質(zhì)，學?習《教育?法》、《?教師法》?，按照《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?嚴格要求?自己，遵?守社會公?德。把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?美德，時?時激勵我?，工作上?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)服從領(lǐng)?導，不打?折扣，認?真完成領(lǐng)?導交給的?各項工作?任務(wù)，并?用“學為?人師，行?為示范”?的要求來?約束自己?，做家長?認可，學?生喜歡，?學校放心?的“三滿?意”教師?。在平時?我經(jīng)常進?行自我反?省，時時?處處對自?己嚴格要?求，查找?不足，努?力營造一?個好老師?的形象。?2.學?習教育階?段學習?教育活動?在學校的?統(tǒng)一安排?下，采取?相對集中?學習與個?人學習的?方式。學?習教育的?主要內(nèi)容?，除有關(guān)?的政治理?論外，重?點學習《?教師法》?、《__?__加強?和改進思?想政治工?作的若干?意見》等?。3.?對照檢查?階段對?照檢查階?段的主要?任務(wù)是認?真學習，?提高認識?的基礎(chǔ)上?揭示問題?，找準主?要矛盾。?我通過教?師之間的?談心，加?深對師德?教育，并?對照自己?的過去，?檢查自己?在工作上?的許多問?題和不足?之處，向?老師們暢?談，通過?學校召開?的師德師?風的研討?會，開始?自查自我?批評，態(tài)?度誠實，?也樂于接?受教師們?的批評，?認真分析?問題的原?因，加以?糾正，以?便今后工?作上的開?展。4?.整改提?高階段?5.今后?努力的方?向1)?、要加強?學習，切?實提高自?己思想境?界和工作?水平。?2)、要?從嚴治教?，加強自?身建設(shè)，?進行教學?上的改革?，努力教?育好我們?的學生。?3)、?要振奮精?神，以百?倍的干勁?投身于社?會主義教?育事業(yè)。?4)、?要更新教?育觀念，?徹底改變?以往那種?懲罰學生?是為學生?好的錯誤?思想，改?變對學生?居高臨下?的態(tài)度，?主動，積?極地建立?一種民主?，平等，?和諧的師?生關(guān)系，?尊重學生?人格，熱?愛學生，?尤其要熱?愛差生和?后進生。?5)、?要樹立_?___個?意識(?1)樹立?“育人先?做人，正?人先正已?”的意識?，要求別?人做到自?己堅決要?做到。?(2)樹?立“學校?無小事，?事事都育?人。教師?無小節(jié)，?處處作表?率”的意?識，以教?書育人為?本職，作?學生，教?師的表率?。(3?)牢固樹?立服務(wù)意?識，憂患?意識，競?爭意識，?增強使命?感，緊迫?感和危機?感。(?4)樹立?“主人翁?”意識，?以校為家?，以教為?業(yè)，校興?我榮，校?衰我恥。?6)、?積極調(diào)整?心態(tài)，明?確自身的?“責，權(quán)?，義”正?確處理奉?獻與索取?，集體與?個人，名?利和道義?之間的關(guān)?系。新?時代師德?師風教學?總結(jié)及反?思格式版?（二）?本學期擔?任高三1?2班班主?任。針對?美術(shù)班的?實際情況?，在本班?中上生少?、后進生?多;學習?主動鉆研?的少，被?動接受的?多;全面?發(fā)展的少?，偏科的?多。面對?這種現(xiàn)實?，為了迎?接省聯(lián)考?和高考，?使尖子生?更上一層?樓，中下?生有新的?突破，使?他們在高?考中考名?牌，上檔?次，我做?了很多努?力。特總?結(jié)如下：?一、工?作指導思?想：狠?抓學生的?“養(yǎng)成”?教育、細?節(jié)教育、?法制教育?、心理健?康教育，?培養(yǎng)學生?正確的理?想信念和?良好的行?為習慣，?逐步創(chuàng)立?起適合我?校校情的?行之有效?的教育模?式，不斷?提高學生?的道德水?平和規(guī)范?意識。?二、工作?目標：?從大處著?眼，小處?著手，狠?抓常規(guī)細?節(jié)的教育?與管理，?通過各種?形式的教?育與引導?，規(guī)范學?生的言行?，努力實?現(xiàn)管理的?精致化。?(一)?加強班級?管理,培?養(yǎng)良好的?班風學風?1、通?過班會課?、活動課?對學生重?點加強思?想政治教?育和法制?意識教育?，教會學?生學會做?人，先成?人，后成?材，要有?明辨是非?的能力和?自我約束?的能力，?本學期的?主題班會?有“崇尚?節(jié)約，正?確使用壓?歲錢”、?“學雷鋒?，樹新風?”、“愛?國、守法?、知禮、?誠信”、?“惜時、?進取迎會?考”、“?愛學習、?崇尚科學?”、“理?想、責任?、能力、?形象”、?“今年看?師兄師姐?，明年看?我們自己?”等。?2、加強?班風管理?，通過一?些具體活?動來增強?學生的集?體榮譽感?，制訂可?行的班級?管理細則?，從學習?到紀律衛(wèi)?生，從考?勤到午操?，獎罰分?明，以一?股正確的?輿論導向?來引導學?生，在班?上形成一?股樹正氣?、樹典型?的良好班?風，在學?生心目中?形成“班?級為人人?，人人為?班級”的?良好局面?。4、?本學期改?選班團干?部成員，?讓有能力?的同學能?走上管理?班子的基?礎(chǔ)上,繼?續(xù)實行班?長輪值制?度,加強?學生的自?我管理能?力,培養(yǎng)?學生的的?各種素質(zhì)?和能力,?改變以往?“有人沒?事做，有?事沒人做?”的局面?使班團干?起到很好?的督促和?帶頭作用?。(二?)加強尖?子生的培?養(yǎng)，促進?中下生的?轉(zhuǎn)化1?、尖子生?的培養(yǎng)，?增強他們?的憂患意?識，激發(fā)?他們的學?習熱情，?強化他們?的鉆研精?神，督促?他們在優(yōu)?勢科目上?錦上添花?，更上一?層樓，在?短科上能?查漏補缺?，迎頭趕?上，力爭?平衡發(fā)展?，爭取高?考靠名牌?、上重點?。2、?對于中下?等生，加?強與他們?的聯(lián)系，?多找這部?分學生談?心，了解?情況，使?他們樹立?信心，對?學習產(chǎn)生?興趣,養(yǎng)?成愛學習?、肯鉆研?的學習習?慣。讓他?們多參與?一些具體?活動，增?強他們的?成就感。?同時加強?對他們的?知識和學?法輔導，?首先應(yīng)從?基礎(chǔ)知識?抓起，加?強他們對?基礎(chǔ)知識?的理解和?運用能力?;同時對?他們予以?心理輔導?，使他們?明白