新教師入職培訓個人總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁新教師入?職培訓個?人總結(jié)范?本時間?飛逝，一?轉(zhuǎn)眼一個?學期就過?去了。今?年___?_月，我?在對學校?環(huán)境完全?陌生和經(jīng)?驗不足的?情況下，?帶著校領(lǐng)?導的信任?和家長的?期待投入?教學工作?，深感慚?愧!回顧?這四個月?來的工作?，應(yīng)該是?收獲和遺?憾并存。?從一名學?生轉(zhuǎn)變成?了一名教?師，角色?轉(zhuǎn)變的同?時，性質(zhì)?也發(fā)生了?變化。起?初，我也?曾為這種?轉(zhuǎn)變茫然?過，但現(xiàn)?實容不得?我長時間?的不適應(yīng)?。不可否?認，在這?個過程中?有過太多?的失敗，?也有過很?多的埋怨?，但更多?的我想是?收獲了屬?于自己的?那份心得?。在教?學教研方?面，我勤?學好問，?虛心請教?老師，學?習他們身?上的優(yōu)點?，克服自?己的缺點?，征求他?們的意見?，改進自?己的工作?。作為新?教師在教?學上肯定?存在很多?的不足，?基本功不?扎實，上?課隨意性?比較大，?經(jīng)驗缺乏?，因此有?很多的地?方需要學?習，而勤?學好問應(yīng)?該是一條?不錯的捷?徑。在此?我非常感?謝我的師?傅虞富春?校長和同?辦公室的?教師。他?們在我的?教學過程?中給予了?很多的幫?助。他們?總是給予?我認真地?指導。從?他們的教?導中我學?到了很多?優(yōu)秀的教?學方法，?也學會了?很多處理?應(yīng)急問題?的方式。?通過幾次?聽課后也?確實受益?匪淺，更?加明確授?課思路，?目的清晰?，條理清?楚?？傊?自己首先?必須做好?的就是要?在平時不?斷學習來?增強教學?技能，提?高課堂教?學容量，?使自己的?講述更清?晰明了，?讓自己盡?快成長。?在備課?方面，作?為一名教?師，特別?是一名新?教師，我?認為一定?要認真?zhèn)?課，努力?上好每一?堂課。工?作以來才?深感站上?講臺不難?，但站好?講臺不容?易。特別?是在聽了?幾位老師?的課之后?，發(fā)現(xiàn)自?己的備課?確實存在?很多的漏?洞，很多?地方都是?自己想不?到的。備?課是上好?一節(jié)課的?前提，所?以我對自?己提出必?須要按照?教材和各?班學生的?實際情況?認真?zhèn)湔n?。只有自?己準備充?分了，才?有可能做?到有的放?矢。在?作業(yè)批改?方面，學?生交上來?的作業(yè)，?我絕大多?數(shù)都會認?真批改。?這一點我?感覺在緊?張復習這?段時間尤?其重要。?學生在知?識上的漏?洞有時自?己很難發(fā)?現(xiàn)，而且?老師通過?看作業(yè)也?會基本掌?握學生的?情況，做?到有效的?反饋。還?有一點，?我覺得老?師認認真?真地態(tài)度?，也會無?形中感染?到學生，?特別是一?些激勵表?揚的話語?會激發(fā)學?生下次做?好的信心?。當然我?并不沒有?做到很好?，一些知?識方面反?饋的技巧?，還要多?多請教。?我知道?，很活的?課堂并不?是好的課?堂。對孩?子的愛也?應(yīng)是有理?智的嚴肅?地愛。通?過幾個月?的工作明?白，贏得?孩子的尊?敬并不是?通過老師?臉上的笑?容，而要?用自己的?實力征服?他們，使?他們從內(nèi)?心對自己?產(chǎn)生欽佩?之情。一?開始，課?上有同學?比較隨意?，導致影?響到一部?分學生。?現(xiàn)在我也?進一步采?取措施，?集中學生?上課的注?意力。對?開小差的?同學，變?相提醒。?對回答精?彩的同學?，及時表?揚。很多?上課應(yīng)該?注意的問?題，我想?我還在學?習中，應(yīng)?該一節(jié)比?一節(jié)更完?善。此?外，我還?及時總結(jié)?自己在授?課過程中?的收獲和?不足，寫?好教后記?。這是教?師成長過?程中很重?要的一個?環(huán)節(jié)。發(fā)?現(xiàn)不足，?才能找到?今后工作?努力的方?向。積累?自己的教?學經(jīng)驗這?在自己的?教學生涯?中不容忽?視。通過?這幾個月?的工作，?我深知實?驗學校里?人才濟濟?，要想在?這里干出?一點點屬?于自己的?成績，需?要自身不?斷的努力?和奮進。?而我深知?自身修養(yǎng)?遠遠達不?到所要求?的水平，?所以只有?在日常生?活中多督?促自己看?書，學習?。學習教?育心理學?理論，學?科專業(yè)知?識，網(wǎng)上?查找教學?資源，利?用可利用?的時間讓?自己進步?。路漫?漫其修遠?兮，吾將?上下而求?索。我之?后需要做?的還有更?多：如繼?續(xù)向老教?師學習，?其實我現(xiàn)?在也是一?名學生，?不懂就要?學會問;?進一步加?強自身基?本功訓練?，課后的?練習做到?精講精練?，注重對?學生能力?和情感的?培養(yǎng);關(guān)?注差生，?給予他們?更多的幫?助，不要?使他們喪?失學習的?興趣;提?高自身專?業(yè)素養(yǎng)，?精通自己?所學專業(yè)?知識，且?要不斷加?以修正。?時刻謹記?自己是一?名老師，?注意自己?的形象。?新教師?入職培訓?個人總結(jié)?范本（二?）短短?的幾天，?幾十個新?教師聚在?縣進修學?校進行了?一次全新?的培訓。?從新入職?教師的人?員來看，?女教師居?多，惟獨?三個男教?師。這樣?看來未來?小學新教?師即將出?現(xiàn)一種新?情況，那?就是女教?師多男教?師少的局?面，做為?男教師的?我們更要?擔起教育?好下一代?的責任，?為祖國輸?送一批批?優(yōu)秀的人?才。本?次培訓的?內(nèi)容十分?豐富，形?式也多種?多樣，時?間也從_?___月?份持續(xù)到?____?月份，但?統(tǒng)一一起?培訓的時?間只有五?天，其余?時間是自?學自練階?段。培訓?的內(nèi)容包?括：教師?專業(yè)素養(yǎng)?及專業(yè)成?長，師道?尊嚴，老?前輩對我?們新教師?的一些建?議，了解?學生的心?里教育，?有效課堂?教學，教?學藝術(shù)的?培養(yǎng)，校?園安全及?防護，班?級管理、?聽課、評?課、備好?一堂課的?指導，如?何上好一?堂課等等?諸多方面?的學習。?雖然一起?學習的時?間并不長?，但內(nèi)容?卻是如此?的豐富，?對于我們?小學的新?教師來說?更是終身?受益。通?過此次的?培訓，我?也得到了?相當大的?收獲，現(xiàn)?總結(jié)如下?幾點：?在本次培?訓中聽了?有關(guān)教職?專員老師?的講座后?，使我對?教師這一?職業(yè)有了?更加明確?的認識。?首先，教?師是文化?的傳播者?，正如韓?愈所說：?“師者，?傳道授業(yè)?解惑也。?”這是從?知識傳播?的角度來?反映教師?的重要性?。其次，?教師是榜?樣，“學?高為師，?身正為范?”正是這?個意思，?這里也涉?及到做人?的問題，?學生都是?有向師性?的，這也?是做人的?一種認同?感，同時?學生受教?育的過程?是人格完?善的過程?，教師要?真正成為?學生的引?路人。?第三，教?師是管理?者，教師?要有較強?的組織領(lǐng)?導、管理?協(xié)調(diào)能力?，才能使?課堂教學?更有效率?，更能促?進學生的?身心發(fā)展?。第四?，教師是?父母?！?愛自己的?孩子是人?，愛別人?的孩子是?神?！倍?作為一名?新教師更?要富有愛?心，教師?對學生的?愛是無私?的、平等?的，就像?父母對待?孩子，所?以我們說?教師是父?母。并且?作為教師?還要善于?發(fā)現(xiàn)每一?個學生的?閃光點和?發(fā)展需求?。第五?，教師是?朋友，“?良師益友?”這就強?調(diào)了作為?教師要懂?得和學生?做交心的?朋友，師?生之間相?處要融洽?，親和力?要達到知?心朋友一?樣。最?后，教師?是學生的?心里輔導?者。教師?必須要懂?得教育學?、心理學?、健康心?里學等，?作為教師?應(yīng)了解不?同學生的?心里特點?、心里困?惑、心里?壓力等，?并及時給?予及時的?幫助和排?解，培養(yǎng)?學生健康?的心里品?質(zhì)。與此?同時，對?教師工作?的基本也?有了比較?明確的認?識，認?識到了教?師責任的?重大，要?做一名合?格的好教?師必須要?具備敬業(yè)?精神，奉?獻精神，?創(chuàng)新精神?，拼博精?神，這使?我深深的?體會到了?作為一名?人民教師?就要為祖?國的教育?事業(yè)奉獻?自己的青?春年華，?含辛茹苦?，默默耕?耘，更要?“愛生如?子”時時?為學生著?想，以學?生的利益?為重，處?處用真情?去打動學?生。新?時代的教?師應(yīng)具備?高尚的師?德，先進?的理念，?健全的人?格，健康?的心里素?質(zhì)和比較?扎實的專?業(yè)理論功?夫和專業(yè)?水平，有?敏捷的思?維，較強?的語言表?達能力和?感染力。?對待學生?要多問“?為什么？?”還要多?鼓勵、多?安慰、經(jīng)?常開導，?說實話。?少說諷刺?的話，冷?淡的話，?傷人的話?、威脅的?話，這些?都是作為?一名合格?教師應(yīng)具?備的素質(zhì)?。新教?師入職培?訓個人總?結(jié)范本（?三）本?學期，為?適應(yīng)新時?期教學工?作的要求?，本人從?各方面嚴?格要求自?己，積極?向有經(jīng)驗?的老師請?教，結(jié)合?本校的實?際條件和?學生的實?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使工?作有計劃?，有組織?，有步驟?地開展。?為了今后?更好地工?作總結(jié)經(jīng)?驗教訓，?繼往開來?，以促進?教學工作?更上一層?樓。1?、師德方?面：加強?修養(yǎng)，塑?造師德。?我始終?認為作為?一名教師?應(yīng)把師德?放在一個?極其重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本?。我始終?堅持給學?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學生?，都是一?個個大寫?的人。為?了給自己?的學生一?個好的表?率，同時?也是使自?己陶冶情?操，加強?修養(yǎng)，課?余時間我?閱讀了大?量的書籍?，積極參?加國培，?不斷提高?自己水平?。2、?認真?zhèn)湔n?，不但備?學生而且?備教材備?教法，根?據(jù)教材內(nèi)?容及學生?的實際，?設(shè)計課的?類型，擬?定采用的?教學方法?，并對教?學過程的?程序及時?間安排都?作了詳細?的安排，?認真寫好?教案。每?一課都做?到有備而?來，每堂?課都在課?前做好充?分的準備?，并制作?各種有利?于吸引學?生注意力?的有趣教?具，課后?及時對該?課做出總?結(jié)，并認?真搜集每?課書的知?識要點，?歸納總結(jié)?。3、?博采眾長?，提高教?學水平。?在教學中?，虛心請?教其他老?師，在教?學上，有?疑必問。?同時，多?聽課，做?到邊聽邊?講，學習?別人的優(yōu)?點，克服?自己的不?足，并常?常邀請其?他老師來?聽課，?征求他們?的意見，?改進工作?。4、?認真批改?作業(yè)：布?置作業(yè)做?到精讀精?練。有針?對性，有?層次性。?為了做到?這點，我?常常上網(wǎng)?去搜集資?料，對各?種輔助資?料進行篩?選，力求?每一次練?習都起到?最大的效?果。同時?對學生的?作業(yè)批改?及時、認?真，分析?并記錄學?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程中?出現(xiàn)的問?題作出分?類總結(jié)，?進行透切?的評講，?并針對有?關(guān)情況及?時改進教?學方法，?做到有的?放矢。?5、做好?課后輔導?工作，注?意分層教?學。在課?后，為不?同層次的?學生進行?相應(yīng)的輔?導，以滿?足不同層?次的學生?的需求，?避免了一?刀切的弊?端，同時?加大了后?進生的輔?導力度。?6、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學?風、班風