




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
4.2證實(2)新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第1頁勝者“鑰匙”證實命題普通步驟:
回顧與思索?(1)依據(jù)題意,畫出圖形;(2)分清命題條件和結(jié)論,結(jié)合圖形,在“已知”中寫出條件,在“求證”中寫出結(jié)論;(3)在“證實”中寫出推理過程.
依據(jù)思緒,利用數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)語言條理清楚地寫出證實過程;檢驗表示過程是否正確、完善.新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第2頁
試驗1:
先將紙片三角形一角折向其對邊,使頂點落在對邊上,折線與對邊平行(圖1),然后把另處兩角相向?qū)φ?,使其頂點與已折角頂點相嵌合(圖2)、(圖3),最終得到(圖4)所表示結(jié)果。
ACB圖1BAC圖2BAC圖3BAC圖4例3求證:三角形三個內(nèi)角和等于180o.新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第3頁言必有“據(jù)”112ABD23C12試驗2:
將紙片三角形頂角剪下,隨意將它們拼湊在一起。新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第4頁議一議:
在證實三角形內(nèi)角和定理時,小明想法是把三個角“湊”到A處,他過點A作直線DE//BC,(如圖)。他想法可行嗎?ABCED你有沒有其他證法?證實過點A作DE∥BC.則∠C=∠CAE,∠B=∠BAD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∴∠BAC+∠B+∠C=∠BAC+∠BAD+∠CAE=∠DAE=180o(平角定義)新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第5頁已知:如圖,△ABC.求證:∠A+∠B+∠C=180°ABC12DE證實:作BC延長線CD,過點C作射線CE//AB,則
∠1=∠A(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∠2=∠B(兩直線平行,同位角相等)∠1+∠2+∠ACB=180°∠A+∠B+∠ACB=180°新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第6頁ABCE圖1EABCDF圖2ANBCTS圖3PQRMANBCTS圖4PQRM新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第7頁三角形內(nèi)角和定理三角形內(nèi)角和定理三角形三個內(nèi)角和等于1800.△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.∠A+∠B+∠C=1800幾個變形:∠A=1800
–(∠B+∠C).∠B=1800
–(∠A+∠C).∠C=1800
–(∠A+∠B).∠A+∠B=1800-∠C.∠B+∠C=1800-∠A.∠A+∠C=1800-∠B.這里結(jié)論,以后能夠直接利用.
三種語言?ABC新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第8頁關(guān)于輔助線:輔助線是為了證實需要在原圖上添畫線.(輔助線通常畫成虛線)它作用是把分散條件集中,把隱含條件顯現(xiàn)出來,起到牽線搭橋作用.添加輔助線,可結(jié)構(gòu)新圖形,形成新關(guān)系,找到聯(lián)絡(luò)已知與未知橋梁,把問題轉(zhuǎn)化,但輔助線添法沒有一定規(guī)律,要依據(jù)需要而定,平時做題時要注意總結(jié).新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第9頁1).在△ABC中,以A為頂點一個外角為120o,∠B=15o,求∠C度數(shù)。2).如圖,比較∠1與∠2+∠3大小,并證實你判斷。做一做:231ACBDEZUOYIZUO新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第10頁BDCAO證實:(1)∵AD是∠BAC平分線(已知)∴∠BAO=∠CAO(角平分線定義).∵BC⊥AD(已知),∴∠AOB=∠AOC=Rt∠(垂線定義).又∵AO=AO(公共邊),∴△ABO≌△ACO(ASA).∴AB=AC(全等三角形對應(yīng)邊相等).∴△ABC是等腰三角形(等腰三角形定義)例4已知:如圖,AD是∠BAC平分線,BC⊥AD于點O,AC⊥DC于點C,求證:(1)△ABC是等腰三角形;(2)∠D=∠B.(2)∵AC⊥DC(已知),∴∠D+∠CAD=90o(直角三角形兩個銳角互余).∵BC⊥AD(已知),∴∠B+∠BAD=90o(直角三角形兩個銳角互余).∵∠BAD=∠CAD(角平分線定義),∴∠B=∠D(等角余角相等).新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第11頁課內(nèi)練習(xí)1.已知,如圖,AD是△ABC高.求證:∠B+∠BAD=∠C+∠CAD.ABDC2.已知:如圖,A,C是線段BD垂直平分線上任意兩點.求證:∠ABC=∠ADCBDCA新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第12頁
已知命題:如釁,點A,D,B,E在同一直線上,且AD=BE,AC∥DF,則△ABC≌△DEF
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自動化測試的技術(shù)前沿-全面剖析
- 后現(xiàn)代主義-解構(gòu)與重構(gòu)的文學(xué)對話-全面剖析
- 昵圖網(wǎng)合同范本
- 防止拖貨款合同范本
- 道路灑水車租賃合同6篇
- 火車站貨場租賃合同10篇
- 軟件開發(fā)項目承包協(xié)議書格式范文
- 2024年度云南省二級建造師之二建機電工程實務(wù)典型題匯編及答案
- 生產(chǎn)管理合作協(xié)議書8篇
- 2025年新委托代扣保險費合同6篇
- Unit3+Understanding+ideas+The+New+Age+of+Invention外研版(2019)高中英語必修第三冊
- 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助申請表(義務(wù)教育及社會資助通用申請表)
- MCGS網(wǎng)絡(luò)版訪問指導(dǎo)書
- 拉拔知識學(xué)習(xí)
- 活動一除舊布新大行動(課件)滬科黔科版三年級上冊綜合實踐活動
- 《思想道德與法治》第四章
- 紅色文化的概念界定
- 臥床患者四肢關(guān)節(jié)功能鍛煉(優(yōu)化版)課件
- 遵守法律從我做起主題班會課件
- 2023年部編版小學(xué)二年級下語文第八單元《世界之初》大單元教學(xué)設(shè)計
- 四年級上冊美術(shù)試卷國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測及答案
評論
0/150
提交評論