語(yǔ)言學(xué)論文的寫作市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1/28語(yǔ)言學(xué)論文寫作2/28語(yǔ)言學(xué)小論文：

敘述、研究語(yǔ)言中某一問(wèn)題

漢語(yǔ)：

當(dāng)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、近代漢語(yǔ)

語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭、語(yǔ)用

交叉學(xué)科：

文化語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)……

一、選題

二、研究

三、表示

3/28一、選題（一）善于發(fā)覺(jué)問(wèn)題，有對(duì)語(yǔ)言敏感性“要能一眼就看出來(lái)，一耳朵就聽(tīng)出來(lái)，‘這是我材料’。”——呂叔湘《給一位青年同志信》干巴巴、眼巴巴、可憐巴巴……

——詞綴“巴巴”怎樣發(fā)展而來(lái)“閉閉神、掣掣神、翻翻神”

——“VV神”格式研究“紅顏、紅粉、紅袖、紅裙”指代美女，“紅”善于搜集語(yǔ)料，善于發(fā)覺(jué)新鮮語(yǔ)料對(duì)前人研究否定與發(fā)展4/28發(fā)覺(jué)選題渠道：A.從日常生活中取材：

對(duì)生活精細(xì)觀察

“苕”、“食堂”與“堂食”、“水貨”、“藍(lán)顏知己”、“拍拖”

方言問(wèn)題B.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)中語(yǔ)言問(wèn)題

“屌絲”、“腹黑”C.關(guān)注社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化問(wèn)題

“豐富多彩”還是“豐富多彩”，合/闔家歡樂(lè)、幽默裂用5/28D.從文學(xué)作品和歷史文件中取材

語(yǔ)料、相關(guān)語(yǔ)言理論言論、引發(fā)敘述語(yǔ)言和研究語(yǔ)言事實(shí)E.從文史類工具書中取材

字典、詞典、百科全書等F.從報(bào)刊傳媒中取材

留心報(bào)刊上語(yǔ)言問(wèn)題，包含新語(yǔ)言現(xiàn)象、語(yǔ)言不規(guī)范問(wèn)題，大家關(guān)注語(yǔ)言方面話題等，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)語(yǔ)言生活相關(guān)問(wèn)題……6/28（二）查閱文件初步確定選題，查閱文件資料：確定前人是否研究過(guò)，或者能否在已經(jīng)有結(jié)果基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新、突破論文創(chuàng)新：新語(yǔ)料

新理論方法

新結(jié)論選題后，和同學(xué)、老師多討論，多考慮，確定后再寫選題好，符合實(shí)際，有條件做下去，就是良好開(kāi)端7/28（三）確定選題題目：A.選題不宜過(guò)大，最好是“小題大做”

“《紅樓夢(mèng)》研究”

“宋詞產(chǎn)生、發(fā)展和在文學(xué)史上地位與影響”B.選題要明確

“論曹操”C.題目上最好看得出敘述觀點(diǎn)

“社會(huì)文化與漢語(yǔ)語(yǔ)匯”

“宗教和動(dòng)物語(yǔ)匯”8/28開(kāi)題匯報(bào)：1.已有研究結(jié)果和國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)2.選題依據(jù)、目標(biāo)和意義3.課題研究基本內(nèi)容，擬處理問(wèn)題4.研究方法與思緒5.研究進(jìn)度6.主要參考文件9/28二、研究“發(fā)覺(jué)一個(gè)問(wèn)題，假如不但僅限于想一想，而是咬著不放，大量搜集相關(guān)材料，從中歸納出規(guī)律，比較系統(tǒng)地發(fā)表自己看法，這便是做研究工作了。”——邢福義（一）搜集整理相關(guān)材料

研究問(wèn)題，首先要有豐富而完備材料

巧婦難為無(wú)米之炊與選題相關(guān)直接、間接材料10/281.需要搜集三類材料：A.基礎(chǔ)性資料：相關(guān)選題一切研究結(jié)果

著作、論文、資料輯錄、工具書等

了解研究現(xiàn)實(shí)狀況，方便得到啟發(fā)，有所創(chuàng)新B.論據(jù)性資料：用來(lái)立論或論證論題一切材料

古今中外各種事實(shí)材料，調(diào)查匯報(bào)、語(yǔ)料等C.關(guān)聯(lián)性資料：與選題相關(guān)其它資料11/28期刊網(wǎng)

期刊論文

博碩士學(xué)位論文標(biāo)題、關(guān)鍵詞搜索綜述性文章著作、論文集Google學(xué)術(shù)搜索12/282.研究綜述意義：A.防止重復(fù)勞動(dòng)B.了解更多情況，掌握盡可能全方面材料C.從中學(xué)習(xí)，研究前人結(jié)果，啟發(fā)或否定發(fā)展D.從中發(fā)覺(jué)新選題13/28慣用語(yǔ)料庫(kù)：北京大學(xué)CCL語(yǔ)料庫(kù)（4.77億字）CenterforChineselinguistics

當(dāng)代漢語(yǔ)/古代漢語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)委當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（分詞和詞性標(biāo)注語(yǔ)料）古代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)檢索（周至清各朝代約1億字）《人民日?qǐng)?bào)》語(yǔ)料庫(kù)漢語(yǔ)復(fù)句語(yǔ)料庫(kù)（華師）HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)中央研究院平衡語(yǔ)料庫(kù)（臺(tái)灣）

第一個(gè)完整詞類標(biāo)識(shí)漢語(yǔ)平衡語(yǔ)料庫(kù)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)留學(xué)生書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)14/28（二）研究分析把搜集到資料，按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類分析，在筆記本上寫下一些想法，重復(fù)分析歸納，提煉出觀點(diǎn)分析方法：多樣

歷時(shí)分析

共時(shí)分析

對(duì)比分析：

多層面多角度分析：從不一樣層面、不一樣角度用不一樣方法幾個(gè)分析研討一個(gè)問(wèn)題，盡可能揭示其特征和一些帶規(guī)律性東西……用詳實(shí)可靠語(yǔ)料證實(shí)提出觀點(diǎn)15/28分析方法1.統(tǒng)計(jì)分析法19世界中葉俄國(guó)數(shù)學(xué)家布里亞科夫斯基提出能夠用概率論進(jìn)行語(yǔ)言研究20世紀(jì)50年代數(shù)理語(yǔ)言學(xué)利用概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)來(lái)研究語(yǔ)言成份出現(xiàn)概率和頻率首先確定統(tǒng)計(jì)分析對(duì)象、范圍、數(shù)量、條件組等項(xiàng)，給分析項(xiàng)定量，在限定范圍內(nèi)，作窮盡性調(diào)查統(tǒng)計(jì)，再做定量分析，最終給語(yǔ)言成份定性，得出結(jié)論，揭示其規(guī)律或帶規(guī)律性東西統(tǒng)計(jì)軟件語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)分析法強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)與分析并重16/28基于語(yǔ)料庫(kù)當(dāng)代漢語(yǔ)離合詞形式分析外國(guó)留學(xué)生規(guī)則字偏誤分析——基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究基于語(yǔ)料庫(kù)外國(guó)學(xué)生兼語(yǔ)句習(xí)得研究17/282.系統(tǒng)分析法20世紀(jì)初，形成了結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)，標(biāo)志是索緒爾《普通語(yǔ)言學(xué)教程》，語(yǔ)言是一個(gè)有機(jī)符號(hào)系統(tǒng)，語(yǔ)言符號(hào)每一個(gè)要素都由它與語(yǔ)言中其它要素關(guān)系和差異組成系統(tǒng)分析法，即利用系統(tǒng)觀點(diǎn)把一個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中組成這一結(jié)構(gòu)幾個(gè)部分看做一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)它們形式、內(nèi)容、功用等方面分別進(jìn)行分析，同時(shí)分析它們之間關(guān)系和聯(lián)絡(luò)，考查它們組合后各部分在整體中改變，由此探求研究對(duì)象某方面規(guī)律或帶規(guī)律性東西。18/283.歷時(shí)分析法19世紀(jì)下半葉，俄國(guó)語(yǔ)言學(xué)家克魯舍夫斯基提出語(yǔ)言體系既能夠在同時(shí)共存之中做靜態(tài)分析，又能夠在連貫序列中作動(dòng)態(tài)分析。20世紀(jì)初，索緒爾把語(yǔ)言區(qū)分為共時(shí)性或歷時(shí)性共時(shí)性：語(yǔ)言歷程中一個(gè)橫斷面語(yǔ)言狀態(tài)，是靜態(tài)歷時(shí)性：語(yǔ)言在時(shí)間上連續(xù)性，縱向，動(dòng)態(tài)歷時(shí)分析法：分析發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，以揭示其形成和演變規(guī)律歷時(shí)分析中一個(gè)突出理論：語(yǔ)法化理論語(yǔ)言中意義實(shí)在詞轉(zhuǎn)化為無(wú)實(shí)在意義、表語(yǔ)法功效成份19/28從量詞到助詞——量詞“個(gè)”語(yǔ)法化過(guò)程個(gè)案分析

指示詞“這”和“那”在北京話中語(yǔ)法化

從言說(shuō)義動(dòng)詞到語(yǔ)氣詞——說(shuō)上古漢語(yǔ)“云”語(yǔ)法化

被動(dòng)標(biāo)識(shí)“叫”語(yǔ)法化語(yǔ)義基礎(chǔ)和句法環(huán)境

20/284.比較分析法利用比較分析法研究人類社會(huì)和自然界把比較分析法用于語(yǔ)言研究，語(yǔ)言學(xué)研究史上最突出例子是18-19世紀(jì)星城歷史比較語(yǔ)言學(xué)。比較分析法，即在實(shí)踐中，對(duì)彼此有某種聯(lián)絡(luò)事物加以對(duì)照，確定其相同或相異之處，以認(rèn)識(shí)某一事物本質(zhì)特征和規(guī)律方法。“對(duì)”和“對(duì)于”對(duì)比分析《“春”和“spring”》英漢移動(dòng)動(dòng)詞對(duì)比研究——移動(dòng)事件詞匯化模式

中韓慣用語(yǔ)對(duì)比研究

范圍副詞“光”“凈”對(duì)比研究

21/285.多角驗(yàn)證分析法邢福義，含有漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)特色研究方法“表—里—值”“普—方—古”表：語(yǔ)表形式里：語(yǔ)里內(nèi)容值：語(yǔ)用價(jià)值任何一個(gè)語(yǔ)言形式，都有其語(yǔ)表形式、語(yǔ)里意義和語(yǔ)用價(jià)值。要搞清一個(gè)語(yǔ)言事實(shí)，就得要由表查里，由里究表，表里驗(yàn)證。要搞清一個(gè)語(yǔ)言事實(shí)，往往還要考查它在語(yǔ)言表示系統(tǒng)中特定語(yǔ)用價(jià)值。22/28普—方—古普通話——方言——古漢語(yǔ)（包含近代漢語(yǔ)）當(dāng)代漢語(yǔ)普通話中一個(gè)語(yǔ)言事實(shí)，往往能夠在方言或古漢語(yǔ)里找到印證材料，作出令人信服解釋。大三角和小三角，可結(jié)合使用，但題目不一樣，要求不一樣，按實(shí)際情況有所側(cè)重。三個(gè)充分：觀察充分、描寫充分、解釋充分23/286.綜合性分析法采取多視角、利用各種方法去分析一個(gè)或多個(gè)同類語(yǔ)言現(xiàn)象各種理論認(rèn)知、系統(tǒng)功效、語(yǔ)言類型學(xué)、形式語(yǔ)法等24/28三、表示普通論文要求：中心突出，層次清楚，過(guò)渡自然，前后照應(yīng)，周密嚴(yán)整1.針對(duì)一個(gè)小問(wèn)題進(jìn)行整體闡釋2.針對(duì)小問(wèn)題“分類解析”3.“考釋說(shuō)明”：依據(jù)考釋發(fā)展過(guò)程，依次表示《說(shuō)“太歲”》4.敘述評(píng)議：評(píng)議一些語(yǔ)言現(xiàn)象，對(duì)相關(guān)語(yǔ)言規(guī)范化問(wèn)題發(fā)表自己看法《漢字夾用洋文現(xiàn)象試析》……依據(jù)選題、材料、觀點(diǎn)等，確定詳細(xì)表示方式，幾個(gè)表示方式綜合使用25/28題目

簡(jiǎn)短、有力、亮麗、有新意摘要（300左右）

簡(jiǎn)明扼要概括（一）問(wèn)題由何而起，（二）學(xué)術(shù)論著貴在一個(gè)“新”字。

文章“新”在何處：方法伎倆“新”？材料“新”？論點(diǎn)“新”？。最好在三方面都有“創(chuàng)新”之處，最少在其中一兩個(gè)方面有“創(chuàng)新”。關(guān)鍵詞（3-5）引言

交代選題背景（研究現(xiàn)實(shí)狀況、存在問(wèn)題、選題意義等），引出問(wèn)題26/28正論

對(duì)研究過(guò)程、分析、歸納、概括表示，論證過(guò)程小標(biāo)題，分論點(diǎn)，論證過(guò)程嚴(yán)密，層層深入結(jié)論

結(jié)論就是結(jié)論，交待問(wèn)題由來(lái)，本文材料，方法，