第3課速度的測量（教學(xué)課件）四年科學(xué)上冊高效課堂系列（大象版）_第1頁
第3課速度的測量（教學(xué)課件）四年科學(xué)上冊高效課堂系列（大象版）_第2頁
第3課速度的測量（教學(xué)課件）四年科學(xué)上冊高效課堂系列（大象版）_第3頁
第3課速度的測量（教學(xué)課件）四年科學(xué)上冊高效課堂系列（大象版）_第4頁
第3課速度的測量（教學(xué)課件）四年科學(xué)上冊高效課堂系列（大象版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3.速度的測量第一單元

運動大象版科學(xué)四年級上冊目錄contents行業(yè)PPT模板制訂計劃活動處理信息表達交流小試牛刀行業(yè)PPT模板四年級（1）班

班級運動會現(xiàn)在開始！制訂計劃

比賽規(guī)則測試項目：100米短跑比賽地點比賽方法數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)呈現(xiàn)小組分工小組討論，完成下面表格你認為需要從幾個方面來制訂完整的比賽？測試項目：100米短跑比賽地點：樹人小學(xué)比賽方法每組4名同學(xué)在各自跑道上同時跑數(shù)據(jù)采集測量出100米跑道，記錄每名同學(xué)跑完全程的時間數(shù)據(jù)呈現(xiàn)用統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表展示全班同學(xué)的百米賽跑速度小組分工發(fā)令：究究

終點計時：奇奇等其他小組長裁判記錄：妙妙

攝影報道：探探制訂計劃小組匯報活動根據(jù)比賽方案，測量記錄每名同學(xué)跑100米所用的時間測量跑道發(fā)令計時記錄比賽結(jié)果速度=距離÷時間（）可以表示物體運動的快慢。速度等于單位時間內(nèi)物體移動的距離。速度處理信息需要什么數(shù)據(jù)能比較出哪一位同學(xué)跑得最快？速度處理信息1.需要什么數(shù)據(jù)能比較出哪一位同學(xué)跑得最快？2.速度的科學(xué)概念是？（）可以表示物體運動的快慢。速度等于單位時間內(nèi)物體移動的距離。速度速度=距離÷時間處理信息這么多成績表，怎么能一眼看出比賽結(jié)果？我們可以把匯總的成績排一下順序，再用統(tǒng)計圖表示出來。100米短跑成績匯總表組別運動員成績（秒）第一組吳小虎15.1第二組李小明14.2......16.8..................處理信息誰的速度最快？表達交流想一想，我們還可以用什么方法來比較比賽結(jié)果？1.我們可以用（）表示物體運動的快慢。2.相同距離下，時間越（

）速度越（

）。3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論