部編版五下第一單元第2課祖父的園子市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

童年是高興，童年生活是美好，人們往往留戀童年時(shí)光。今天，讓我們走進(jìn)一段別樣童年生活，感受童年別樣高興！第1頁語文五年級(jí)下冊2祖父園子第一課時(shí)第二課時(shí)第2頁1.認(rèn)識(shí)“蚱、啃”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“晃”，會(huì)寫“螞、蚱”等14個(gè)字，會(huì)寫“蝴蝶、蜻蜓”等10個(gè)詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.正確、流利、有感情地朗誦課文。3.默讀課文，能說出祖父園子里有些什么，“我”在園子里做了什么。第一課時(shí)4.能從寫景部分中體會(huì)課文表示思想感情。第3頁蕭紅（1911－1942）黑龍江省呼蘭縣人，當(dāng)代著名女作家，“民國四大才女”之一。代表作：《生死場》《呼蘭河傳》等。第4頁自由朗誦課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文掃清障礙第5頁zhàhuǎngkěn蚱蜢晃明晃啃掉櫻桃yīng蚌殼bànggēdūwō割掉倭毛嘟嘟瓜煩瑣luō逛街guàng拴著shuān學(xué)認(rèn)字一起來讀一讀會(huì)認(rèn)字吧！第6頁wō倭逛guàng學(xué)認(rèn)字會(huì)認(rèn)字中有兩個(gè)形聲字與聲旁讀音差異較大，我們一起來辨析吧！委狂wěikuáng倭瓜倭寇委托委屈逛街閑逛狂風(fēng)瘋狂第7頁花園里邊明晃晃，紅紅，綠綠，新鮮漂亮?；螕u擺多音字huǎnghuàng晃動(dòng)huàng第8頁整體感知

默讀課文，說一說：祖父園子里有些什么，“我”和祖父在園子里做了什么？（課后第1題）昆蟲、花草、大榆樹……栽花、拔草、鏟地……有些什么？做了什么？第9頁依據(jù)剛才找出祖父園中景物和我們活動(dòng)，你以為課文能夠分為幾部分？每部分主要講了什么？第10頁祖父園子寫園中景物。第4-14自然段寫“我”和祖父在園子里活動(dòng)。第15-19自然段寫太陽下園子和院中景物。第1-3自然段寫景寫景敘事第11頁說一說：這是一個(gè)怎樣園子？色彩鮮艷生機(jī)勃勃高興自由……第12頁課文中有很多句子都能表達(dá)出“我”內(nèi)心感受，請你找出來，和同學(xué)說說你是怎么體會(huì)到吧?。ㄕn后第2題）互動(dòng)課堂第13頁凡是在太陽下，都是健康、漂亮。拍一拍手，好像大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面土墻都會(huì)回答似。大樹和土墻是“我”好朋友。你體會(huì)到了“我”怎樣內(nèi)心感受？“我”愛園子中一切。第14頁凡是在太陽下，都是健康、漂亮。拍一拍手，好像大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面土墻都會(huì)回答似。一起來朗誦這兩個(gè)句子，要讀出對園中景物喜愛之情哦！朗誦指導(dǎo)第15頁黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有些人問它。黃瓜：自由自在、無拘無束你有怎樣感受？“我”自由為何會(huì)有這么感受？“我”感受寄托在了黃瓜上。第16頁從前面兩個(gè)句子分析中，你發(fā)覺了什么？課文表面上寫園中景物

，實(shí)際是把

寄托在

上。自由自在思想感情園中景物第17頁找一找：類似將思想感情寄托在園中景物上語句還有哪些？畫下來,并作批注。

想一想：你從中體會(huì)到了課文中什么樣思想感情呢？第18頁蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似不動(dòng)了。記憶清楚“我”對園子喜愛。第19頁豐富繁茂花園里邊明晃晃，紅紅，綠綠，新鮮漂亮。第20頁這榆樹在園子西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上蚌殼一樣。健美高大有生機(jī)有活力第21頁

花開了，就像睡醒了似。鳥飛了，就像在天上逛似。蟲子叫了，就像在說話似。擬人排比有靈性“我”對園子喜愛?！ぁぁぁぁぁはx子叫聲第22頁倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。倭瓜自由自在······“我”對園子喜愛。第23頁

玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有些人管。玉米自由自在“我”對園子喜愛?！ぁぁさ?4頁

蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來，又要飛到誰家去？太陽也不知道。蝴蝶自由自在····“我”對園子喜愛。第25頁一起來伴隨音樂，帶著自由、愉悅心情朗誦這一自然段，讀出對園子喜愛之情吧！朗誦指導(dǎo)伴讀音樂第26頁拔鏟húmàzhàyīngbáxiā

chúgēchéngshuānpiáoguàng

chǎnwēng鋤割承拴瓢逛瞎櫻嗡蚱螞蝴學(xué)寫字最終，一起來學(xué)寫會(huì)寫字吧！第27頁承chéng“了”中間是三橫。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)第28頁piáo鏟chǎn撇畫穿插到左半部分。瓢第29頁課堂演練

一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

啃咬（kěnkěng）

河蚌（bàngfēng）

嘟囔（dū

dōu）

倭瓜（wěiwō）√√√√····第30頁

二、品讀句子，體會(huì)“我”內(nèi)心感受。

凡是在太陽下，都是健康、漂亮。拍一拍手，好像大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面土墻都會(huì)回答似。全部事物都充滿生命力，都高興健康。第31頁三、用例句修辭手法續(xù)寫句子。

例：花開了，就像睡醒了似。鳥飛了，就像在天上逛似。蟲子叫了，就像在說話似。

，

。就像剛洗過澡似葉子濕了字詞聽寫第32頁上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，了解了作者借祖父園子里景物，表示了“我”高興、自由及喜愛。這節(jié)課讓我們一起往返想一下“我”和祖父在園子里做了什么，再去體會(huì)作者表示了怎樣思想感情吧！第二課時(shí)第33頁1.能從敘事部分中體會(huì)課文表示思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能借助閱讀鏈接，加深對課文思想感情了解。第34頁

默讀“我”和祖父在園子里活動(dòng)這一部分。說一說：你體會(huì)到了課文表示了怎樣思想感情？（課后第2題）互動(dòng)課堂第35頁我和祖父各戴一頂草帽，在園子里栽花、拔草。讀一讀下面句子，看看與上邊句子相比哪個(gè)更加好。

祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。重復(fù)“我”對祖父依戀。第36頁

試著想象“我”和祖父在園中其它活動(dòng)，仿照課文里語句說一說吧！祖父澆水，我（

）；祖父伸腰，我（）；祖父（），我（）。澆水伸腰捉蟲捉蟲第37頁

祖父發(fā)覺我鏟那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么?”……祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你天天吃就是這個(gè)嗎?”……祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟，很像狗尾巴。祖父和善可親、慈愛、對孫女充滿了疼愛。動(dòng)作神態(tài)語言第38頁祖父種小白菜時(shí)候，我就跟在后邊，用腳把那下了種土窩一個(gè)一個(gè)地溜平?！遗苓^去摘下來，吃黃瓜去了?！瓉G下黃瓜又去追蜻蜓了。……采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上……自由、高興第39頁一抬頭看見了一個(gè)黃瓜，它

，還

著早上露珠，好誘人啊！我跑過去，小心

開邊上葉子，輕輕用力一

，就摘下來了。咬一口，清甜可口，好吃極了！想象“我”玩耍畫面，將其中一個(gè)場景寫詳細(xì)。翠綠翠綠扒沾扯恰當(dāng)形容詞和動(dòng)詞會(huì)使畫面愈加詳細(xì)生動(dòng)。第40頁祖父栽花，我就栽花。祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜，我就跟著把土溜平。祖父鏟地，我也鏟地。祖父教我識(shí)別谷子。祖父澆菜，我也過來澆。因?yàn)樽娓笎?，“我”在園子中生活高興而自由。一起來總結(jié)第41頁干活、任“我”玩鬧、教“我”區(qū)分狗尾草和谷穗。跟著祖父干活、自己玩耍?！拔摇笨赐辍拔摇焙妥娓冈趫@子里做事之后，祖父和“我”分別給你留下了怎樣印象？天真、可愛祖父慈愛、寬容、有耐心第42頁讀一讀課后閱讀鏈接，說說這段文字蘊(yùn)含思想感情與課文表示思想感情有什么不一樣。第43頁

呼蘭河這小城里邊，以前住著我祖父，現(xiàn)在埋著我祖父。

我出生時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過了八十，就死了。從前那后花園主人，而今不見了。老主人死了，小主人逃荒去了。第44頁那園里蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，可能還是年年依舊，可能現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，可能還是年年地種著，可能現(xiàn)在根本沒有了。那早晨露珠是不是還落在花盆架上，那午間太陽是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫會(huì)變出一匹馬來，一會(huì)兒工夫會(huì)變出一條狗來，那么變著。第45頁

這一些不能想象了。

……以上我所寫并沒有什么優(yōu)美故事，只因它們充滿我幼年記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這里了?！x自蕭紅《呼蘭河傳》，有改動(dòng)原本依戀、熱愛事物消失了，原本鮮活自由事物蕭條了。傷感第46頁再讀課文。邊讀邊思索：課文描寫各種景物中蘊(yùn)含只是簡單喜悅嗎？敘述園子中各種活動(dòng)，僅僅是在表示“我”對祖父依戀和熱愛嗎？說說你體會(huì)吧?。ㄕn后第3題）第47頁對祖父深切思念。對童年生活向往。美好與傷感。第48頁課文中有許多優(yōu)美生動(dòng)語言，你都積累了哪些呢？試著歸類謄錄吧！第49頁蝴蝶蜻蜓螞蚱櫻桃鋤頭詞語積累名詞ABB式形容詞胖乎乎圓滾滾毛嘟嘟明晃晃藍(lán)悠悠試著利用這些詞語，結(jié)合生活實(shí)際來說句子吧！第50頁結(jié)構(gòu)梳理祖父園子園子里昆蟲和榆樹園子里紀(jì)念童年思念祖父“我”在園子里新鮮漂亮跟著祖父自己游戲自由高興太陽大、天空高花開、鳥飛光明自由第51頁課文經(jīng)過回想描寫了小時(shí)候“我”和祖父在園子

情景，表示了作者對祖父深沉

以及對童年園子中生活

。主題概括高興、自由熱愛與依戀深深思念第52頁拓展延伸

祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他草帽給他插了一圈花，紅通通二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：

“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到。”就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持能力再插上去。呼蘭河傳（節(jié)選）第53頁等我插完了，祖父還是安然不曉得。他還照樣地拔著垅上草。我跑得很遠(yuǎn)站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃來，還沒有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。

那滿頭紅通通花朵，一進(jìn)來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。

父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。第54頁

祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁缶壒?，而是那花就頂在他頭上。

他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會(huì)一想起來，又笑了。

祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提醒說：

“爺爺……今年春天雨水大呀……”

一提起，祖父笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。

第55頁一、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文中“我”回想了______、________、________等幾件童年趣事，童年“我”在園子里心情能夠用四字詞語來形容：_________、_________。鏟地追蜻蜓摘黃瓜

開心高興輕松愉快

課堂演練第56頁二、選擇“ABB”式詞語填空，體會(huì)疊詞韻律美。

明晃晃胖乎乎圓滾滾藍(lán)悠悠

天空（），又高又遠(yuǎn)，花園里邊（），紅紅，綠綠，新鮮漂亮