18古詩三首 浪淘沙(其一)課件

本單元以“保護環(huán)境”為主題，旨在多角度、多層面地引導學生感受珍惜資源、保護環(huán)境的重要意義，了解人們?yōu)榇俗龀龅呐Γ埂氨Ｗo環(huán)境”的意識扎根于學生的心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。本單元的語文要素為抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。本單元安排的習作要求學生能用正確的格式就自己關心的，與環(huán)保相關的問題寫一份倡議書。單元導思我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。學寫倡議書。18.古詩三首浪淘沙（其一）揭示題目我們偉大的祖國，山川秀麗，風景如畫。這節(jié)課我們要到黃河邊上，去聽聽黃河的濤聲，去看看黃河的氣勢。劉禹錫（772-842），字夢得，洛陽(今屬河南)人。唐代文學家、哲學家。白居易稱他為“詩豪”，晚年他與白居易并稱“劉白”。主要作品有《竹枝詞》《望洞庭》《陋室銘》《烏衣巷》等。作者簡介《浪淘沙》是由九首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里是其中的一首。其形式為七言絕句，后又用為詞牌名。浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｗx古詩，注意讀準字音，讀通詩句。浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲／黃河／萬里沙，浪淘／風簸／自天涯。如今／直上／銀河去，同到／牽牛／織女家。初讀古詩，了解詩意觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。提示：點擊生字進入詳細講解。涯學寫生字“廠”撇舒展結(jié)構(gòu)：左右組詞：天涯生涯部首：氵涯yá筆畫：十一“土”上下排列要勻稱思考：這是一首描寫______的詩？黃河理解以下詞語的意思。①九曲：虛指，指黃河彎曲的河段很多。②浪淘風簸：黃河卷著泥沙，風浪滾動的樣子。簸，顛簸。③天涯：天邊。詩意：九曲黃河夾帶著綿延萬里的黃沙，從遙遠的天邊蜿蜒奔騰而來，如今我要直向它的源頭——銀河沖去，和傳說中的古人一起去到天上的牽?？椗?。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。探究詩句，體會感情“萬里沙”、“自天涯”運用了夸張的修辭手法，“萬里沙”突出泥沙之多，“自天涯”突出了黃河的綿長。前兩句是實寫，用動靜結(jié)合的手法寫出了黃河裹挾著泥沙奔騰而來的氣勢，展現(xiàn)了黃河蜿蜒曲折、浩蕩雄偉的特點。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。詩人借用傳說中張騫為漢武帝尋找河源時曾抵達銀河，遇到牛郎織女的典故，想象自己要迎狂風巨浪，頂萬里黃沙，到牛郎織女家做客，表現(xiàn)了詩人奮發(fā)向上的精神和豪邁浪漫的氣概。這首詩表達了詩人怎樣的情感？表現(xiàn)了詩人奮發(fā)向上的精神和豪邁浪漫的氣概。感知方法思考討論：詩人是怎樣寫出黃河的氣勢雄偉的？1.直接描寫，寫出長、彎多、沙多、奔騰不息等特點。2.由現(xiàn)實聯(lián)想到典故，想象要迎狂風巨浪，頂萬里黃沙到