策劃暑假社會實踐方案7篇

策劃暑假社會實踐方案7篇為了全面提高我校未成年人的思想道德素質充實學生的精在：一、指導思想充分利用各類未成年人校外活動場所圍繞離校不離教放假不放育會合離教遠離不良的音像制品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能全七。二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動。三、活動時間7月上旬—8月下旬四、活動內容一)學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育中防性的游樂項目，不進“黑網吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等學校密切與家長社區(qū)的聯(lián)系通過發(fā)《告家長書家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識切實擔負起監(jiān)護人的責任對孩子加強教育和監(jiān)管。二開展讀書活動：利用假期閱讀課外書籍做好讀書摘記暑期中閱讀一本青春健類籍寫篇心，份我家保健”設方，后?？?。(三)開展“與世博同行—畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。四)聯(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：七彩假期，和諧社—勞動最光榮體驗活。要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參助。各社區(qū)將開展的活動有：1、文明禮儀、法制安全、文明上網等教育講座活動;2、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活;3、開展假期生活征文比賽;4展“區(qū)心理健康教育活動組織教師志愿者到社區(qū)進行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衛(wèi)生知識特別是面對社會競爭的壓力他們在學種處力;5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能;6。兒愉快故意義的暑假，織方：一、活動目的：讓青少年過一個安全健康充實愉快的暑假培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，熱愛祖國、酷愛和平的思想感情。二、活動時間7月1日——8月30日三、活動內容1、快樂暑假少兒書法繪畫比賽;7月10日—8月24日(作品征集)2模型拼插活動;7月25日上午30(現(xiàn)場活動限30人，需提早報名)3、記念抗戰(zhàn)成功70周年征文演講比賽;7月18日——8月30日首先征集優(yōu)秀演講稿，8月0賽)47月18日——8月23日(來圖書館參與)5動;8月8日請們現(xiàn)場名)6少兒手工彩泥制作;8月15日30(現(xiàn)場活動限30人，需提早報名)7、手工活動;8月22日上午30限30需名)8賽;8月29日上午30現(xiàn)場比賽需提早報名)9《丁丁歷險記之我來續(xù)寫我來畫”7月20日—8月29日(征集作品)以上活動詳情請咨詢_，聯(lián)系人：林老師注：活動全部免費一、指導思想和意義1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生決，辟。2、意義：(改展空。(參發(fā)體。(主成責。二、社會實踐的組織形式：1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6人左右組成社會實踐活動小組自己推選組長聘請有一定專長的成年人如本校教師學生家長等為指導老師程小員有分，作。具體過程參考：A、編組、選題;B、聘指導教師;C制定活動方案;D小組研究設計具體操作設計訪談表格、問卷制定參觀、觀察、活動計劃準備錄音機、錄像機等活動工具);E、實踐活動觀察、訪談、問卷、實)F料(結果定性用比較與分類歸納與演繹分析與綜合抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點)G撰寫社會實踐調查報告。三、社會實踐的主要內容：1、社會參觀活動。2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、新象和內容，可以"物業(yè)管理、"商業(yè)網點、文化娛樂、"教育設施、交通路等為研究方向。2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)(、關于生活用水狀況調查研究(、關于生活垃圾分類處理的可行性調查(、市區(qū)白色污染調查研究(4、市區(qū)交通安全問題研究(5、市民交通意識及對策(6、市區(qū)道路狀況及改進意見(7、旅游資源狀況調查(、中學生的休閑生活調查研究(9、中學生的消費觀念與行為研究(10、中學生的飲食與營養(yǎng)問題研究(11、中學生學習習慣的調查與研究(12、我市中學生零用錢數(shù)量的調查3、社區(qū)服務活動。社區(qū)保潔活動社區(qū)護綠活動社區(qū)綜合宣傳活動社區(qū)陋習糾察活動社區(qū)敬老愛老活動社區(qū)幫困助殘活動社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的班級和個人必須注意自身形象認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。四、社會實踐活動具體安排__年7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案，布置暑假社會實踐工作。__年7月5日——7月9日學生6人組成一個社會實踐活動小每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教學校教師或家，初步制定《小組社會實踐活動方案。__年7月15日—8月23日開展社會實踐活動__年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結材料：1、社會實踐活動記錄表;2告(班4于查;3、活動照片、錄像、錄音等資料。__年9月中旬社會實踐活動總結、表彰：1以班級為單位以班會板報?？刃问竭M行社會實踐活動總結。2、組織社會實踐活動成果展示會。3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。4舉辦"走向社區(qū)走向實學生社會實踐總結表彰大會。五、注意事項：1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會體驗社會角熱愛生活關注生活問學會健康愉悅地自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。展。3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫在綜合實踐活動中要充分利用網絡上的技術和書。4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式小組合作探究的方式學校合作探究用交流測量制作反等習動。一、活動背景為了進一步促進同學間的了解交流增強大學生對社會的認上_大在實踐中同學們一定收獲了很多寶貴的經驗感受了很多社會與學校的差異同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討在系領導老師的支持下_團總支學生會主辦了寒假社會實踐交流會這個活動希望可以通過這個活動讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。二、活動對象__學院_全體學生三、活動主題交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起。四、活動目的以及意義1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。3、讓大家在交流中提高對社會的認識。4、通過說說海西建設中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心。5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。五、資源需要人力資源：_團總支學生。占用地區(qū)：教學樓4-105教室。物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。六、活動流程準備工作部分由系團總支學生會做好整體部署由系團總支副書記負責主持整場交流會規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講時間控制在5分鐘內分配宿管部秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與通知各班級人員做好準備，通知準時參加?；顒娱_始部分：活動于20_年3月19日晚：30在教學樓4-105準時開始考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課可以程度的讓全系學生參加該次活動讓交流會效果盡可能的化對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享交在2：00時結束。七、經費估算活動需要的策劃書部分參與者的名單的打印材料照相機，礦泉水等，總預算大約于100元左右。八、參與人員略九、活動中應注意問題1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩。2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。3、活動中，應聽從__X團總支副書記張三_的指揮。4、委派相關人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。6、活動結束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。十、活動時間及地點教學樓4-105教，20_年月_日編策單位：_團總支學生會一、活動目的：為了豐富孩子們的暑假生活讓孩子們走進社區(qū)親近大自學成。二、活動對象：全體學生在家長的陪同下完成活動內。三、活動內容：1、社區(qū)志愿服務邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應當積極參與，社區(qū)志愿服務內容有：①社區(qū)保潔志愿服務;②社區(qū)護綠志愿服務;③社區(qū)敬老愛老志愿服務;④社區(qū)幫困助殘志愿服務;⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務;⑥社區(qū)公益勞動志愿服務;。精。2、精彩的暑假生活一、二年級主題：“我學會了?！笔罴偈呛⒆觽儼l(fā)展興趣愛好的好時機特長專業(yè)學習內容豐富多彩我們任意選擇一個自己感興趣的內容學習把你學習過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。三、四、五年級主題：“我參觀。”體。我們可以任意選擇幾個地方到戶外去走一走親近大自然，感受綠水青山的美麗把你最感興趣的印象最深刻的內容用相機和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。四、成果形式要求：1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。標題：3號黑體字居;署名：4號宋體，標題下方_年級_班;正文：4號宋體;版面要求一個版面的作品配圖片一二張兩個版面的作品配圖片二、三張;悟;字數(shù)：根據你所在的年級，低年級0至200字、高年級300至500字。一、活動背景的意義教育的終縱目標是培養(yǎng)一個甚么樣的人但孩子是家庭學校社會三方面綜合環(huán)境的產物作為對孩子關注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，的過，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實的教育沒有或少有正確渠道來彌補這個空缺學校作為正規(guī)的教育組織通過家校合作才能實現(xiàn)家校教育目標一體化借助打造一個共同成長的教育平臺來整合優(yōu)化每的。二、活動主旨：家校合作，快樂成長三、活動日期：20__年暑假6月27日至8月31日四、活動先容：以20__年暑假兩個月作為試驗期老師通過設計一本學生個人長冊名為我的快樂暑假發(fā)給個子家對孩子天具現(xiàn)行分。學培造空間和時間進行個性化培養(yǎng)。通過開項目活動推介會和深入班級每個家庭進行具體化指導的草根研究法解決農村家庭留守兒童文盲家長的種種實際現(xiàn)維的學。五、活動預備1、一本成長評價手冊2建立班級家校連接群微信群老師家長同同與。3、建立班級博客(心河韻七彩隊)六、活動目標1、培養(yǎng)孩子從一個依靠的人成為一個獨立自主的人。2、一家庭為主體，老師為主導，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長孩子的主觀能動性構成一個相互推動的積極學習氛圍。七、活動進程1、設計學生個人成長評價手冊。2、展開活動方案推介會。3、逐一家訪，深入各家庭進行一對一本土化溝通，做好具體指導。4、建立家校微信平臺，老師、學生、家長在這個平臺進行交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。5、家長將孩子平時的在家的具體表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺由其他孩子和家長對其進行評價引導家長與家上進行互動構成自主推動家長和孩子共同成長氛圍。6、成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習慣培養(yǎng)的活動開發(fā)和資料管理負責人，成為班級家長代表。7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。8、建立一套評價機制，對學生和家長分別計分，推選出每具。9、各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進行報導和定期評價。10、開學前，進行活動前預備。11、老師作為活動組織者，由家長和學生展開成果匯報會，承當宣傳和推廣的工作。暑假將至為讓學生進一步走進社會了解社會體驗生活，豐富閱歷，積累經驗，大力提高綜合實踐能力，增強創(chuàng)新意識，型會：一、實踐主題：關注民生心系家鄉(xiāng)二、指導思想將研究性學習與社會實踐相結合鼓勵學生走出校園走向社會關心社會發(fā)展關注社會問題嘗試研究解決身邊問題，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。三、人員和組織形式1、參加人員：我校高一高二年級學生。2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。四、實踐內容：1、社會調查研究活動：針對農村合作醫(yī)療、民間借貸、農民養(yǎng)老保障問題農村留守兒童教育問題物價上漲對城市居民教調究;2、志愿者服務活動：關愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群低保人群以及農民工子女等弱勢群體力所能及的為他們提供幫助。五、管理和成果展示1每位同學必須認真填《東臺市倉三中學暑假