六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

線上期中檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分班級(jí):

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一、基礎(chǔ)知識(shí)。(12分)(一)讀拼音,寫詞語(yǔ)。一個(gè)陽(yáng)光mínɡm(xù)èi()的下午,我和小麗一起去溜冰。突然,一個(gè)小女孩失去kònɡzhì(),xuánzhuǎn()著朝小麗撞過(guò)來(lái),倆人都bàndǎo()在冰面上。小女孩嚇得哭了起來(lái),小麗不但yuánliànɡ()了她,還幫她róucuō()摔得紅腫的膝蓋。二、知識(shí)視窗。(20分)1.讀下面四組詞語(yǔ).其中字形及加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的-項(xiàng)是()。(2分)A.魁梧(wǔ)折騰(zhē

)汗流浹背專心志致B.衣冠(guān)供奉(gòng)金壁輝煌司空見(jiàn)慣C.抽噎(yē

)噴香(pèn)一如既往德高望重D.挪移(nuó)龜裂(guī)精兵減政震耳欲聾2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思完全和同的項(xiàng)是()。(2分)A.贊嘆不已事已至此B.無(wú)窮無(wú)盡言無(wú)不盡C.身臨其境居高臨下D.喜出望外望塵莫及3.依次填人下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須,使它找到了______生命的母體；是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)______春天的溫床:是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家，使它______了生命的胚胎。A.延伸萌生保持B.延續(xù)萌生保持C.延續(xù)萌生保存D.延伸萌動(dòng)保存4.下面語(yǔ)段中依次使用三字俗語(yǔ)正確的一-項(xiàng)是()。(2分)如果孩子成長(zhǎng)在無(wú)知的世界里，他便成了目光短淺的()；如果孩子生活在專制的環(huán)境中，他便成了唯唯諾諾的()；如果孩子沐浴著親情和友情的春風(fēng)，他便成了快樂(lè)的()；如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無(wú)畏的()。A.替罪羊應(yīng)聲蟲百靈雞地頭蛇B.井底蛙應(yīng)聲蟲百靈鳥千里馬C.哈巴狗和事佬百靈島變色龍D.老好人軟骨頭哈巴狗書呆子5.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的-項(xiàng)是().(2分)A.陸羽不僅精通茶藝，而且博學(xué)多才。B.因?yàn)樵馐芰藷o(wú)數(shù)失敗，付出了慘重的代價(jià)，所以堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。C.如果不互相尊重，友誼就難以天長(zhǎng)地久。D.他雖然瘦得只剩皮包骨頭,但精神挺好。6.下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是()。(2分)①這蝦照例是歸我吃的。②蝦是水世界里的呆子。③所以不到半天便可以釣到一大碗。④決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)鉗捧著鉤尖送到嘴里去的。⑤掘出穿在銅絲做的小鉤上。⑥我們每天的事情大概是掘蚯螞。⑦伏在河沿上去釣蝦。A.⑥⑤⑦②④③①B.①②③⑥⑦⑤④C.⑥⑤⑦③②④①D.⑥⑤⑦①④②③7.一個(gè)同學(xué)用一句話對(duì)中國(guó)四大名著進(jìn)行了概括:“軍師救我，妹妹救我，哥哥救我.悟空救我?！备鶕?jù)這句話，下列選項(xiàng)中的書名對(duì)應(yīng)正確的一-項(xiàng)是()。(2分)A.《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》B.《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》C.《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》D.《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》8.在同學(xué)一碰到難題就抱怨自己太笨的時(shí)候，可以用來(lái)鼓勵(lì)他的名言是()(2分)A.人非生而知之者，孰能無(wú)惑?B.一鼓作氣，再而哀，三而竭。C.正直是道德之本。D.最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。9.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)所指代的身份判斷正確的項(xiàng)是()。(2分)①黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。②我堂堂須眉,誠(chéng)不若彼裙釵。③回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色。④臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)。A.兒童女子男子老人B.平民男子女子兒童C.小孩男子女子平民D.平民女子男子男子10.將下面句子插人語(yǔ)段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路。①所謂讀書,不只是讀教科書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③但是,只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。④你才能真正懂得讀書,學(xué)會(huì)讀書。A.②③之間B.①②之間C.③④之間D.④之后三、判斷正誤。正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“?”。(4分)（1）“燃”字，用部首查字法應(yīng)查“火”字旁，再查13畫，本意是指燒起火焰，引火點(diǎn)著。（）(2)讀名著,先大致了解它的寫作背景,能幫助理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。 ()(3)道君行早，更有早行人。摘自《增廣賢文·上集》，意思是別說(shuō)你出發(fā)的早，還有比你更早的人。（）(4)《匆匆》的作者是老舍，作者把時(shí)間這一抽象事物通過(guò)具體事例表達(dá)出來(lái)，使我們感到時(shí)間是具體的，觸手可及的。（）四、積少成多。(10分)1.在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像滴在大海里,我的日子滴在,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

2.春城無(wú)處不飛花,。

3.少壯不努力,!

4.中庭地白樹棲鴉,。5、，脈脈不得語(yǔ)。6.從下面的兩個(gè)情境中任選一個(gè),寫出自己心情“好”與“不好”時(shí)的情感。(4分)鮮花刮風(fēng)(1)心情好:

(2)心情不好:

五、仿寫一個(gè)句子,使之與前面的語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。(4分)人在生命的旅途中，不能沒(méi)有朋友的祝福。你的祝福如春日里的一-縷風(fēng)，為我送來(lái)芬芳；你的祝福,為我送來(lái)；你的祝福如寒夜里的一團(tuán)火，為我送來(lái)溫....我將帶著你的祝福，去搏擊風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。六、閱讀感悟。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huíhuái)罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄(báobó)霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?1.選文中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法?在文章表達(dá)上有什么好處?(4分)

2.“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話飽含著作者怎樣的心情?(4分)

(二)課外閱讀。(12分)背影(節(jié)選)朱自清那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō):“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?本已說(shuō)定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過(guò)兩三次,是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說(shuō),“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”1.短文主要寫“父子車站離別,父子之情”,為什么要寫“祖母去世,父親失業(yè)”?(2分)

2.第3自然段中“說(shuō)定”改為“說(shuō)好”或“說(shuō)過(guò)”好不好?為什么?(2分)

3.第3自然段畫“”的句子中“再三”和“仔細(xì)”表達(dá)的意思是否重復(fù)?(2分)

4.讀文中畫“”的句子,下面說(shuō)法正確的是()(2分)

A.表明作者認(rèn)為父親完全沒(méi)必要親自送已長(zhǎng)大成人的兒子,父親這樣做完全是多此一舉。B.雖然兒子已長(zhǎng)大,但在父親的眼里,卻永遠(yuǎn)是孩子,永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大,體現(xiàn)了父親對(duì)“我”濃濃的愛(ài)。5.父親說(shuō):“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”句中的“他們”指的是()。(2分)A.約朱自清出去游逛的朋友B.父親在旅館里熟識(shí)的茶房6.對(duì)籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍,理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世,父親失業(yè),家