Unit 5 Have some juice,please!B Fun time &Rhyme time 單元整體教學(xué)設(shè)計

第第頁Unit5Havesomejuice,please!BFuntime&Rhymetime單元整體教學(xué)設(shè)計中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺

2AUnit5單元整體教學(xué)設(shè)計

課題：English2AUnit5Havesomejuice,please!BFuntimesomesandwiches;Havesomesandwiches,please.3.操練句型游戲規(guī)則：電腦出現(xiàn)某種食物的圖片，請同學(xué)們迅速說:Havesome...s,please.4.BrainstormColorsAnimalsFruit同學(xué)們你們好，我是豬豬俠，你們愿意和我交朋友嗎？我可是會魔法的哦~Review:applejuice,pearjuice,orangejuiceSomejuiceTip：果汁是不可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)不用加s5.看圖復(fù)習(xí)單詞YangLingistreatingherfriends.Let'shavealookatwhatdrinksYangLinghas.Tip2:所有的飲品都是不可數(shù)名詞，都不能加s！6.LuckynumbersSs:Havesomesnacks,please.S1:…,please.Ilike…Ss:HowaboutyouS2:…,please.Ilike…Rhymetime看圖回答問題，學(xué)習(xí)新單詞Mydad,mum,brotherandmegotoasnackbar.Mymumhasfourtarts.Twotartsformybrother.Twotartsforme.Teach：for給Mydadhasjuiceandtea.Juiceformybrother.Teaforme.Hehastartswithjuice.Ihavetartswithtea.Teach：with和…一起2.LookandsayT:WhatcanyouseeSs:tea,atart,agirl3.WatchandanswerQ1：WhatdoesthegirlhaveQ2：Arethesnacksyummy4.Readandfind發(fā)散思維，復(fù)習(xí)零食類單詞通過游戲的方式，復(fù)習(xí)句型，活躍課堂氣氛，在游戲中進行操練設(shè)置情境，自然過渡到飲料類單詞和句型的復(fù)習(xí)通過游戲復(fù)習(xí)句型并進行操練，寓教于樂將整個Rhymetime設(shè)置為一個情境，增加故事性，回歸生活看動畫，理解大意，女孩是因為吃到、喝到自己喜歡的東西而感到非常開心拓展延伸，學(xué)生聽歌謠，找到丟失的韻腳

4.DrillTime1.Let’sread2.Let’sact1.播放錄音，跟讀歌謠教師再次播放歌謠錄音，可組織學(xué)生輕打節(jié)拍，同時跟讀錄音，熟悉內(nèi)容與節(jié)奏。小組活動，演繹歌曲教師將學(xué)生分成四人一組，一邊做動作，一邊表演歌謠。待他們熟悉歌謠后，教師可以邀請各小組輪流表演，并評出優(yōu)秀表演小組。教師可以提供一些實物供他們表演時使用。操練環(huán)節(jié)通過多種形式朗讀課文以及無字幕配音的活動，幫助學(xué)生層層遞進地熟悉本節(jié)課重點句型，為之后的語言產(chǎn)出做好了準(zhǔn)備

3.Post-taskActivitiesMaketherhyme聽歌謠，找韻腳，改編歌謠Twotartsfor______,Tohavewith______.Yum,yum,______!Iliketartsand______.鼓勵學(xué)生利用已學(xué)過的單詞來替換歌謠中的單詞，改編歌謠，進一步鞏固本單元學(xué)過的目標(biāo)詞匯

AssignmentReadtherhymetime.2.Talkabout“Havesome,please”withfriends.

BoardWritingUnit5Havesomejuice,please___________forme,Toh