青春初二作文5篇

1/1關于青春的初二作文5篇不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣膚淺愁悶；有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。下面是我為大家?guī)淼年P于青春的初二作文，盼望能給大家供應關心。

關于青春的初二作文篇1

青春，是一樹一樹的花開，當婆娑的樹葉在旋轉(zhuǎn)翻飛中緩緩飄落，就注定代表青春的終結(jié)，致是旋轉(zhuǎn)翻飛中的落葉，致是還未逝去的青春。

在風花雪月的年少中，我們奮斗著，拼搏著，努力著，堅持著，間或也會倦乏，也會疲乏，也會墮落，也會彷徨，也會無奈，也會迷茫到不知所措，然而年少的字典里，從未有過“放棄”二字，哪怕遍體鱗傷，也要活得美麗。

曾幾何時，也渴望一場轟轟烈烈的愛情，孰不知，此時還都太傻太天真，曾幾何時，也渴望有一次浪漫暖和的邂逅，帶著各自的夢，孰不知，浪漫過后，或許盡是無盡的滄桑。曾幾何時，也渴望著夢中的地久天長，海枯石爛，山無棱天地合江水為竭，乃敢與君絕的萬丈豪情……

落葉以她的生命當做換取自由的代價，自由是葉的憧憬，而我們這顆還懵懂到不知所措的心，也充溢著對將來的渴望和未知的憧憬，憑借這份力氣，我們奉獻著，實在撐不下去了，咬牙堅持，小小的身軀隱藏大大的能量。

然而，我們并非圣人，也會心累，也會無奈，最美不過夕陽紅，夕陽所散發(fā)的靜謐，安詳與淡然，常會使人忘卻苦惱，踏著落日的余暉，踩著泥濘的泥土，讓那顆歷經(jīng)很多紛紛與攘攘的心靈偷個懶。

太陽累了，可以躲在地球的后面，在搖曳的扶桑中恢復光照的疲憊；星星累了，可以躲在月亮的后面，在閃耀的夜光中暖和寒夜的清冷；我們累了，便可以躲在夕陽的余暉中，在滿意的撫慰中煥散生命的力氣。

從小喜愛秋季，喜愛秋的寂寥，喜愛秋的凄涼，喜愛秋的清淡，喜愛秋的悲憂，喜愛秋的深邃，喜愛嘩嘩的葉落耳邊搖曳，喜愛瑟瑟的秋風吹亂發(fā)絲，喜愛音樂，喜愛在迷人的辭藻中忘卻塵世悲涼，喜愛閱讀，喜愛隨著仆人公的遭受來一次心靈邂逅，喜愛大海，喜愛大海的無垠，喜愛大海的深邃。喜愛海風撲面的清幽，喜愛賞景，喜愛在觀賞美景中領悟自然的真諦。

一葉一菩提，一花一世界，滴水可以折射出太陽的光輝，細小的情愫中領悟青春的含義。

有人說，青春就是與七個自己相遇，一個明媚，一個悲傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個冒險，最終那個正在成長。努力讓葉旋轉(zhuǎn)翻飛的過程變得雅致，努力讓成長著的青春變的華麗……

關于青春的初二作文篇2

當一輪紅日連滾帶爬越過了樹梢，六、七點鐘了，處于人生進展過程中的我們，恰恰也在這個時期，越過童年，蛻變著，發(fā)生著質(zhì)的變化。

青春，我們的身高和體重在快速增長，我們的思維特殊活躍，我們的感覺特殊敏銳，我們的愛好無比廣泛……青春期是人生最美妙的時期，但是，世上沒有永開不敗的花。在時間的消逝里，在這似水的流年中，往往會散落成碎片，變成花開花落般的故事情節(jié)，到那時才發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆為時已晚，青春一去不復返呀！請珍惜青春，太陽下山明早照舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，但是，青春小鳥一去就不回來了，如此瑰麗散發(fā)著芳香的美妙時間怎能虛度，應盡己之能，發(fā)揮它的光輝作用。

青春是神采飛揚的，青春是熱忱奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光榮的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流淌，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主見與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應當這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

午后的下午，我踏上自行車，雙腿快速上下?lián)u擺起來，齒輪帶動輪子，轉(zhuǎn)得飛速，耳邊的世界只剩下風在耳邊呼呼地吹著，上衣則像一面鼓足了風的帆，來回如旗子般搖擺起來，頭發(fā)未“怒”卻已“沖冠”，長長的劉海全倒豎起來，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著，是為了攔住刺眼的陽光，雙手一會按鈴，一會捏閘，片刻工夫就到了運動場，青春的活力果真是無限的……我們跳動，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無際的四周，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風輕夢輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美妙的歲月讓我沉醉。久坐于場上，消失了種種沉迷，青春舞臺來來往往許多人，有誰能把聚光燈照在頭上，誰能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與轉(zhuǎn)變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們擺脫束縛，奔跑與跳動，能讓我們活力四射，精彩無限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……

“為青春喝彩，親你的所親，愛你的所愛，有什么苦惱憂愁都把它拒之門外，流金的歲月絢爛的時代，假如不是這樣那才驚奇……”

關于青春的初二作文篇3

由于擔心，所以青春；由于迷茫，所以青春；由于孤獨，所以青春；由于忐忑，所以青春。

對于現(xiàn)在這個年紀的我們來說，對青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們干盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好同學，每天和一個男生手牽手逛校內(nèi)，上課的時候不聽課，鼓舞同學跟你玩鬧。每次成果出來后，看著試卷上哪一個鮮紅的大叉叉，無視老師語重心長的教育，以及絕望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實在這一刻，每個人都會覺得有些孤獨?????，有點痛，有點張揚，有點不知所措，有點需要勸慰，而不是被一味的責罵。我們并不是壞孩子。

在學校中由于住校，父母無法具體的了解我們的狀況，無法關心我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學，所以在被責罵時，我們需要的勸慰只有他們能賜予，而他們在賜予的同時也告知我們，人生中有很多風雨，在青春路上我們唯一能做的只有英勇。

在老師眼中，我們的英勇就是叛逆，其實不是。只是由于沒有人教會我們什么是叛逆，我們只是做了我們眼中認為可以做的。那是不知所措的我們給自己的勸慰。同時我們也在這勸慰中一點點成長，漸漸完善我們的青春。

在考砸的成果背后，我們也有付出過汗水，付出過努力，只是沒人知道。青春的我們面子大過天，寧可叛逆也不要丟臉。其實我們的青春看上去很喧鬧，骨子里出來的卻是孤獨，所以我們會不知所措，只能抓住那黑暗中光明，漸漸褪去青澀，成長起來。我們不是壞孩子，只是太孤獨，可怕被遺忘，想用這些方法來引起父母和老師的留意而已。

在這條青春路上，我們走過陽光大道，也走過獨木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經(jīng)受過風吹雨打，也觀賞過明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長，但也不好走。我們感受過痛苦，但這也僅僅只是路上的一道風景。

我們張揚著，面對路上的種種，笑得挑釁。我們英勇的爭取著我們想要的，不讓明天的我們懊悔。我們的青春就是努力奔跑，然后華麗跌倒，然而華麗跌倒也賽過無謂的徘徊。

我們或許平平無奇，但我們不輸倔強；我們或許跌跌撞撞，但我們?nèi)耘f頑強；我們或許孤獨無依，但我們?nèi)耘f英勇上路，我們或許一無全部，但我們還有力氣。青春路上我為自己加冕！做自己的無冕之王。

關于青春的初二作文篇4

青春旅途，長路漫漫，有高興、有失落、有快樂、也有難受。但在我的青春路上，布滿了競爭、叛逆與迷茫。

競爭中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢，勝利就在不遠方。

每個孩子生下來都會有一個競爭對手，那就是“別人家的孩子”。每個父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對于孩子們的要求就越來越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個生活在競爭中的孩子，這種味道我都嘗盡了，無止境的攀比，這樣我們怎么能受得了？若作為一個雄鷹，你可以搏擊長空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芳香，你怎能比大樹高？若作為一顆星星，你可以閃耀一方，你怎能比太陽亮？若作為一絲線條，你可以勾畫一絲，你怎能比畫卷好？所以說，人外有人，天外有天，這種競爭的日子真的使我很疲乏，真的是我好迷茫。

我，正值青春時期，心中難免會有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學“寧可青春美，凍死不懊悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長，老師都不會允許，這是我又無奈又難受。我還有時直沖沖的和他們對著干，有時和他們冷戰(zhàn)。我深知，那是錯誤的選擇?？赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎?。我真的好想一意孤行，可我又必需聽從家長老師的話。我畢竟該遵循心理還是聽從外界的壓迫？我畢竟該怎么做才是正確的？我畢竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。

我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條布滿荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過來氣。我的青春路像是一個永無休止的跑步機，讓我始終徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個小水滴任憑它宰割。

但誰的青春不迷茫？誰的青春沒有傷？但只要努力，堅持，青春路雖然很長，但只要堅持走早晚會到頭。荊棘小道雖然很危急，但只要堅持下去，早晚會平安。海底雖然長路漫漫，但只要堅持下去，早晚會上岸。跑步機的路雖然很遠，但只要堅持，它早晚會沒電。一滴水雖然很小，但只要堅持，早晚會蒸發(fā)，飛向那藍天，飛入那云朵之間。

我的青春路漫漫，雖然布滿了迷茫，但只要堅持走下去，早晚會發(fā)覺，勝利的太陽，就在那離你不遠的地平線。

關于青春的初二作文篇5

擁有一顆不老的心，每一天都青春洋溢。——題記

走出校內(nèi)的校門，仿佛青春每天都在以光的速度遠逝。度過向往高跟鞋的年紀，走過懵懵懂懂的學校，經(jīng)受過忙勞碌碌的高中，臉上也有了一些歲月的痕跡?？粗哌^的路程，舊的人離去，新的人進來，曾經(jīng)在課桌上留下的痕跡也被一點點抹去，心中百般味道。新來的人兒，假如你要問我青春是什么顏色。我會告知你，學校白色，學校是金色，高中時紅色。

學校的情感真實而又純凈。在我上學校的那個年月，電腦才剛剛興起。從每周一到每周五最期盼的就是微機課，可是卻又往往事與愿違，微機課經(jīng)常變作班主任的語文課。然后同學們像一只只無家可歸的小狗，耷拉著尾巴坐在座位上。那時候的我們，興奮就是興奮，不興奮就是不興奮。雖然經(jīng)常欺侮男同學，又看不慣某些女同學，但是我們不會隱蔽我們的情感。在十歲左右的年齡段中的吵嘴往往顯得稚嫩而又可愛。

6年的學校光陰說長也長，說短也短。當我們略微懂一些人情世故，想珍惜當下時間的時候，我們又不得不各奔東西。踏進學校的大門，清爽的環(huán)境，眾多的面孔，來到一個生疏的班級，答不上話的我只能找一個角落坐下。我之所以說學校是金色的，是由于來到學校的我們就像一枚初升的朝陽。從地平線一點點綻放出金色的光線。學校與學校相比，最大的不同之處就是展現(xiàn)自己的平臺更大，涉獵的學問面更廣泛與多彩。我們要大膽呈現(xiàn)自己，做到從一枚朝陽到一枚太陽的蛻變。

假如我們把青春比作一篇文章，那么學校就是一段過渡段——讓我們從學校的稚嫩轉(zhuǎn)變成高中的成熟。

高中是紅色的，由于高中就像涌動的紅色預警一樣，每天都在警告你要努力，要奮進，學問打算著命運?；蛟S每個城市有每個城市的教育方式。而我們地區(qū)的教育方式就是三點