有關教育年終工作總結范本（3篇）

第9頁共9頁有關教育?年終工作?總結范本?隨著社?會主義市?場經(jīng)濟的?發(fā)展和城?鎮(zhèn)化建設?步伐的加?快，農村?富余勞動?力向城鎮(zhèn)?轉移已成?必然，催?生出了“?留守兒童?”這一特?殊群體，?即由于父?母雙方或?一方外出?務工而被?留守在家?鄉(xiāng)，并且?需要其他?親人或委?托人照顧?的中小學?生。為?了給這些?留守兒童?營造一個?健康成長?的良好環(huán)?境，從_?___年?起，我校?就啟動“?留守兒童?關愛工程?”，現(xiàn)將?____?的有關留?守兒童教?育管理工?作總結如?下。一?、確定了?工作目標?通過對?留守兒童?問題的調?查、分析?與研究，?找到了影?響留守兒?童健康成?長的原因?，有針對?性地提出?行之有效?的措施和?辦法，狠?抓落實，?全面推廣?“關愛工?程”，為?留守兒童?營造了健?康、快樂?、平等、?和諧的成?長環(huán)境，?同時還加?強了領導?，形成合?力，大力?宣傳，建?立目標責?任制，完?善工作考?評制度，?不斷提高?了廣大未?成年人的?結合素質?。二、?主要工作?措施(?一)建立?健全機制?，發(fā)揮學?校陣地的?作用。?1、建立?健全領導?負責制度?。學校?成立了以?吳綿景校?長為組長?的關愛工?程領導小?組，制訂?了具體計?劃，實施?了“留守?兒童”教?育工作方?案，真正?地使學校?成為了學?生學知識?，學文化?，不斷提?高思想覺?悟的主陣?地。2?、建立留?守兒童檔?案和聯(lián)系?卡制度。?我校對?所有學生?進行了認?真的調查?研究，摸?清了留守?兒童的底?數(shù)，建立?了每個留?守兒童的?專門檔案?和聯(lián)系卡?，通過聯(lián)?系卡制度?的建立，?加強的了?學校與學?生家長及?其他監(jiān)護?人的聯(lián)系?，共同形?成了以學?生為中心?的關愛網(wǎng)?絡。3?、實施教?職工結對?幫扶留守?兒童的制?度。在?學校留守?學生中確?立重點幫?扶對象并?配備幫扶?教師，全?校確立了?七十一對?幫扶對子?。幫扶教?師經(jīng)常找?留守學生?談心，隨?時掌握留?守學生的?思想動態(tài)?、引導他?們健康成?長。建立?了教職工?關愛留守?兒童的成?長日記，?培養(yǎng)了更?多的優(yōu)秀?的教師成?為“代理?家長”，?讓留守兒?童在老師?同學的集?體中成長?，以對他?們缺失家?庭教育進?行補償，?使他們走?出孤獨和?憂郁。?4、建立?健全教師?與留守兒?童的談心?制度。?學校做到?了每月召?開一次幫?扶教師、?留守兒童?、監(jiān)護人?或委托監(jiān)?護人的座?談會。?5、建立?了關愛留?守兒童的?應急機制?。學校?建立了留?守兒童、?學校、家?長(監(jiān)護?人)、政?府之間完?備的聯(lián)系?方式和突?發(fā)事件的?應急機制?。層層簽?訂了安全?責任書，?明確責任?，確保學?生在安全?的環(huán)境中?快樂成長?。6、?注重對留?守兒童的?心理健康?教育。?積極營造?了良好的?環(huán)境，針?對品德行?為偏差和?心理障礙?的留守兒?童，學校?開設了心?理教育課?，大力開?展了心理?咨詢，心?理矯正活?動，讓他?們削除不?良情感體?驗，樹立?樂觀向上?的生活態(tài)?度，培養(yǎng)?正確的人?生觀和價?值觀。?7、建立?健全檢查?考核機制?。中心?學校積極?研究了科?學考核評?估的辦法?，加強了?對留守兒?童的教育?和管理，?建立和完?善了工作?考評制度?，定期對?學校和教?師進行了?考評，作?為獎優(yōu)罰?劣的重要?依據(jù)。?(二)構?建教育網(wǎng)?絡，形成?關愛合力?。1、?加強與留?守兒童父?母或監(jiān)護?人的交流?與溝通。?2、加?強了委托?監(jiān)護人的?培訓教育?。3、?加強同社?區(qū)、村組?和家庭的?合作，營?造深厚良?好育人氛?圍。(?三)明確?職責，創(chuàng)?造了良好?的育人環(huán)?境。1?、加強了?寄宿制學?校的建設?和管理。?2、加?強了對貧?困留守的?資助工作?。對留?守兒童在?生活、學?習等方面?，給予特?別的照顧?，將家庭?困難的留?守兒童納?入到“兩?免一補”?、“濟難?救助”中?來，確保?他們完成?國家規(guī)定?義務教育?。3、?整治校園?周邊環(huán)境?。4、?建立健全?保障外出?務工人員?子女接受?義務教育?的工作包?制度和機?制。5?、建立關?愛經(jīng)驗交?流制度。?學校每?期進行一?次“留守?兒童”教?育管理工?作總結，?定期召開?會議了研?討會、座?談會、定?期舉行經(jīng)?驗交流、?不斷探索?方法，新?措施，不?斷提高留?守兒童教?育管理水?平。有?關教育年?終工作總?結范本（?二）新?《義務教?育法》發(fā)?布下來后?,帶動了?一些普通?校的發(fā)展?。區(qū)教育?局曾前后?組建了打?一小學教?育集團、?小學教育?集團。區(qū)?教育局更?加注重素?質教育的?優(yōu)質均衡?發(fā)展,又?構建了小?學公辦教?育集團。?經(jīng)過半年?籌備本集?團在今年?月正式成?立。其?性質為非?事業(yè)法人?、非企業(yè)?法人、非?社團法人?的公辦學?校教育發(fā)?展聯(lián)盟體?，間路小?學與路小?學合并而?成二聯(lián)小?學、新村?小學四所?小學組團?成立。接?受區(qū)教育?局統(tǒng)一領?導。本集?團成立以?來，緊緊?圍繞“骨?干交流，?教研共建?，特色互?補，文化?共建”十?六字辦學?方針，推?進區(qū)域優(yōu)?質教育均?衡發(fā)展過?程中做出?了一些成?績，積累?了一些經(jīng)?驗，也遇?到一些問?題，很有?必要在今?天的區(qū)教?育組團式?發(fā)展工作?推進會”?上做個交?流，敬請?各位專家?指導！?1骨干交?流。實?現(xiàn)集團內?部骨干教?師流動是?公辦教育?集團的重?要任務之?一。校派?遣五位教?師到分校?支教，名?校最大的?教育資源?就是骨干?教師資源?。擔任一?年級四個?班的班主?任和語文?、數(shù)學教?學工作，?一去就是?三年，且?每年派遣?一批。其?中我校的?教導主任?老師擔任?分校的校?長助理，?帶領支教?老師團隊?開展日常?教育教學?管理及教?學質量監(jiān)?控工作，?同時協(xié)助?分校校長?管理各學?科的教學?。分校同?時派前五?位老師到?校跟教，?安排在各?個年級組?擔任班主?任及語文?、數(shù)學教?學工作。?兩?；ヅ?教師已形?成制度，?目前運作?狀況良好?。分校一?年級招生?留住了絕?大部分的?地段生，?滿足了薄?弱學校地?塊學生享?有名校教?育資源的?需求，總?體來說，?降低了擇?校熱度。?分校黨政?領導對支?教老師關?愛有加，?積極營造?良好的工?作環(huán)境和?教育教學?研討氛圍?，尤為幸?喜的還專?門為每一?個支教老?師制作了?班級管理?、課堂教?學的影視?專輯，班?主任工作?推進會上?播放，請?支教老師?現(xiàn)場講述?教育故事?，各有側?重地介紹?《班主任?工作手冊?》使用、?班級文化?環(huán)境建設?、廣播體?操的訓練?、家?；?動的體會?、一年級?學習準備?期的工作?經(jīng)驗等，?進一步放?大教育資?源，激勵?班主任的?常態(tài)工作?要貼近新?標準，邁?上新臺階?。交流到?控二的老?師融入各?年級組，?帶班、教?學不甘落?后，工作?成績也很?突出，學?校教學調?研、組內?循環(huán)課交?流以及流?動循環(huán)紅?旗評比中?均走在年?級組前列?。原先最?大的憂慮?是教師每?年流動，?否影響核?心校的質?量？現(xiàn)在?看來這種?擔憂是多?余的2?教研共建?。逐步?落實常態(tài)?下的教學?研究項目?。為聚焦?學科教學?，公辦教?育集團各?成員單位?之間。扎?實有效地?開展觀課?評課研究?，月份，?召集集團?所有語文?教師在二?聯(lián)小學多?功能廳聽?取特級教?師語文教?學觀課評?課輔導報?告。月份?，控二小?學低年級?教學區(qū)召?開了一年?級準備期?教育教學?實驗階段?性成果匯?報會，先?由控二小?學副校長?作專題介?紹，再由?我校一年?級老師交?流經(jīng)驗，?最后各校?教導主任?和教師代?表互動研?討。月份?，控二分?校舉辦數(shù)?學新理念?、新教材?、新教法?課堂教學?研討會，?由我校老?師開講座?，青年教?師公開教?學，集團?所有數(shù)學?老師參加?研討，區(qū)?教研員老?師做點評?。月份，?小學舉行?集團成員?單位班主?任工作推?進會，由?我校德育?名師-市?十佳班主?任標兵老?師做班主?任工作經(jīng)?驗交流。?除此之外?，本集團?還借助控?二小學名?師培養(yǎng)基?地活動，?邀請市特?級教師、?市教研員?和名師高?研班學員?開展“與?課改同行?，與名師?互動，實?踐中成長?”大型研?討，公辦?教育集團?各成員單?位均派遣?骨干教師?參與研討?，收獲良?多。教育?集團各成?員單位的?黨政領導?有力的支?持教研共?建活動，?確保共建?計劃的有?效落實。?3特色?互補。?實現(xiàn)集團?內部的辦?學特色互?補是共同?的愿望。?月份，公?辦教育集?團各成員?單位均有?自己的辦?學特色。?舉辦控二?公辦教育?集團“特?色互補”?項目成果?展示會，?各校黨政?對此舉投?入大量精?力，先在?各校分頭?準備，組?織興趣特?長生展?演自己的?作品，然?后在?？?技樓布置?展臺、展?板，提供?特色項目?作品，組?織特長學?生活動。?如：控二?小學的創(chuàng)?造教育、?科技教育?、知識產(chǎn)?權教育、?科學院小?院士小發(fā)?明等；分?校展示現(xiàn)?代信息教?育成果，?組織學生?現(xiàn)場拍攝?、制作媒?體等；二?聯(lián)小學展?示綠色環(huán)?保教育和?家庭德育?教育成果?等；小學?展示了集?郵教育成?果等。市?創(chuàng)造教育?學會、區(qū)?教育局、?教育學院?領導以及?有關科室?的.領導?和專家應?邀參加了?這次展示?會。小學?為本次活?動提供了?首日封，?各校都組?織了教師?和學生到?現(xiàn)場觀摩?互動。想?在此基礎?上進一步?完善各校?校本課程?，為區(qū)拓?展型課程?的開發(fā)與?研究做出?應有的貢?獻。特色?互補還需?要名師引?領，特色?教教師跟?進?？囟?小學的兩?位特級教?師帶頭到?集團成員?單位走教?。周老師?每周一次?到二聯(lián)小?學授課，?開設《小?小造船師?》校本拓?展型課程?，并輔導?該校的科?技教育，?帶教科技?類教師。?老師每周?一次到分?校授課，?開設五年?級《詩化?語言》校?本拓展型?課程。?有關教育?年終工作?總結范本?（三）?1.廣泛?組織文化?活動，豐?富轄區(qū)群?眾的文化?生活抓?好本級海?享舞臺。?結合傳統(tǒng)?節(jié)日和重?要紀念活?動，廣泛?組織基層?業(yè)余文藝?團隊開展?形式多樣?的舞臺展?演和廣場?文藝活動?。截止目?前，已舉?辦本級海?享舞臺文?藝展演活?動17場?，區(qū)級1?海享舞臺?文藝展演?活動1場?，其中《?中國夢勞?動美》企?業(yè)優(yōu)秀文?藝節(jié)目展?及《羊年?迎新文藝?晚會》等?專場演出?，職工群?眾參與度?高，區(qū)域?內影響大?，有效推?動了區(qū)域?群眾文化?的繁榮發(fā)?展。抓好?“送戲下?鄉(xiāng)”文化?惠民活動?。根據(jù)_?___區(qū)?文體局對?基層街道?“送戲下?鄉(xiāng)”文化?惠民工作?的要求，?文化站結?合街道自?身的實際?，先后在?渡頭社區(qū)?、蔣家、?沙頭村拆?遷安置小?區(qū)等區(qū)送?去了20?場戲劇惠?民展演活?動。__?__月上?旬，應渡?頭社區(qū)老?年協(xié)會的?要求，又?在該社區(qū)?安排為期?____?天的寧波?蛟川走書?說唱表演?，受到了?老年朋友?們的歡迎?。抓好區(qū)?內外的各?大文體活?動和文藝?賽事。先?后參加了?全區(qū)女子?健美操舞?展演、“?霞浦”杯?象棋大賽?、區(qū)群眾?文藝調演?小品比賽?、區(qū)排舞?大賽和省?第___?_屆文化?禮堂鄉(xiāng)村?排舞大賽?，在區(qū)排?舞大賽中?獲得銀獎?、小品比?賽中獲得?表演、創(chuàng)?作雙金獎?。街道文?化站還舉?辦了首屆?區(qū)書畫聯(lián)?盟佳作巡?回展。?2.積極?開展“文?化走親”?交流活動?，加強業(yè)?余文化隊?伍建設?根據(jù)年初?關于開展?“文化走?親”交流?活動的計?劃和安排?，上半年?文化站率?街道社區(qū)?文藝隊先?后與寧波?江東幸福?苑社區(qū)、?小港下邵?社區(qū)等單?位開展了?“文化走?親”互動?交流展演?____?次。通過?這種相互?間的交流?互動，不?僅開拓了?基層文藝?團隊的視?野，提高?了團隊整?體的表演?技能，而?且還增進?了相互間?的了解和?友誼，更?促進了自?身的隊伍?建設。?3.大力?開展全民?健身體育?活動，推?進區(qū)域群?眾性體育?事業(yè)發(fā)展?按照_?___體?育工作的?計劃和安?排，上半?年文化站?攜手青峙?社區(qū)、蔚?斗社區(qū)及?街道總工?會，分別?舉辦了“?青峙杯”?籃球聯(lián)賽?、第__?__屆職?工羽毛球?大賽和第?____?屆職工乒?乓球比賽?。通過以?上多項體?育賽事，?不僅激發(fā)?了區(qū)域職?工群眾奮?勇爭先的?拼搏精神?，也進一?步推進了?全民健身?活動的開?展。此外?，根據(jù)今?年我區(qū)學?校體育資?源向社會?開放的要?求，文化?站與轄區(qū)?內的兩所?學校及三?個社區(qū)進?行了積極?的協(xié)商和?溝通，達?成了開放?場所健身?點和相關?的管理事?項。目前?，已辦理?文體活動?卡___?_多張，?兩所學校?的體育資?源向社會?開放的工?作已步入?正常軌道?。4.?積極抓好?轄區(qū)文化?市場監(jiān)管?工作，不?斷提升城?區(qū)文明形?象根據(jù)?區(qū)文化市?場監(jiān)管的?工作目標?和要求，?文化站帶?領文化市?場協(xié)管員?除積極主?動加強日?常的公共?場所巡查?外，在每?個重要的?節(jié)假日到?來之際，?還會同街?道安監(jiān)部?門開展安?全生產(chǎn)和?消防安全?聯(lián)合檢查?。截止目?前，已開?展聯(lián)合檢?查___?_次