物理教師工作總結(jié)精編版（6篇）

第15頁共15頁物理教師?工作總結(jié)?精編版?時光如水?，轉(zhuǎn)眼_?___-?____?上學(xué)期已?經(jīng)過去，?現(xiàn)將自己?在這學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、依靠?集體智慧?，營造良?好的教研?氣氛一?個人的力?量是有限?的，集體?的力量是?無窮的。?一個班的?成績突出?，不能代?表整體水?平，整體?水平高，?才能真正?打得出去?。我們九?年物理組?是一個團?結(jié)奮進的?集體，其?中的__?__位老?師榮辱與?共，相互?支持和鼓?勵，課組?活動進行?得有聲有?色，保質(zhì)?保量，大?家毫無保?留，廣泛?地進行學(xué)?術(shù)上的交?流和研討?，互幫互?學(xué)，取長?補短，有?效保證了?教研的質(zhì)?量。我?們在團結(jié)?協(xié)作的基?礎(chǔ)上，也?強調(diào)個人?的工作責(zé)?任制，避?免吃“大?鍋飯”，?根據(jù)各人?所教班級?的實際情?況訂出了?相應(yīng)的奮?斗目標(biāo)。?二、抓?住學(xué)生心?理，營造?良好的教?與學(xué)環(huán)境?期末考?試帶來的?壓力，使?學(xué)生的“?厭學(xué)”情?緒比以往?任何時候?都強。不?管優(yōu)生和?學(xué)困生，?他們的學(xué)?習(xí)都是被?動型的。?而學(xué)生是?學(xué)習(xí)的主?體，主體?能動性沒?有調(diào)動起?來，我們?教師的工?作怎樣努?力也沒用?，這就迫?使我們?nèi)?研究學(xué)生?的心理，?找出適合?學(xué)生的教?法。物?理是一門?比較抽象?的基礎(chǔ)學(xué)?科，要維?持學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，必須重?視與學(xué)生?的情感溝?通。比如?給學(xué)生及?時的輔導(dǎo)?;給注意?力不集中?的學(xué)生及?時的提醒?;給有好?的解法的?學(xué)生及時?表揚;給?失去信心?的學(xué)生及?時的心理?安慰;給?學(xué)有余力?的學(xué)生各?種能力的?培養(yǎng)和發(fā)?揮潛能的?機會。?只有教師?與學(xué)生有?充分足夠?的情感交?流，才能?在教學(xué)中?在一種愉?悅、競爭?、合作的?環(huán)境下完?成。三?、加強對?教材的研?究，營造?課堂教學(xué)?高效益?我們注意?引導(dǎo)學(xué)生?對概念、?定理、公?式、規(guī)律?的消化;?注意針對?學(xué)生的知?識缺陷和?疑難問題?作重點講?述;注意?新舊知識?、新題舊?題的對比?，把復(fù)雜?抽象的問?題作連貫?解決;注?意解題方?法的延伸?，摸索解?決的規(guī)律?;注意一?題多解的?研究和條?件多變的?問題的對?付方法;?注意富有?思考性的?新問題，?與學(xué)生一?起探索研?究?！?練”這一?環(huán)也是我?們后一階?段的工作?重點，基?本上保證?每節(jié)課有?____?分鐘以上?的練習(xí)時?間，當(dāng)堂?練習(xí)當(dāng)堂?反饋當(dāng)堂?糾正。努?力保證學(xué)?生每天一?道精選練?習(xí)題，教?師要閱覽?，學(xué)生要?及時修改?。一學(xué)?期以來,?通過不懈?努力,我?所任教三?個班在學(xué)?校的同科?比拼中處?于中游水?平。在?今后的教?學(xué)工作中?，我要從?零開始，?不斷研究?新形勢、?新特征，?不斷努力?，向優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)?，向各學(xué)?科學(xué)習(xí)，?向同行學(xué)?習(xí)，為我?們的教育?工作作出?應(yīng)有的貢?獻。物?理教師工?作總結(jié)精?編版（二?）物理?實驗室是?學(xué)生學(xué)習(xí)?和進行物?理實驗的?主要場所?，是物理?探究學(xué)習(xí)?的主要資?源。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教?育主管部?門一貫高?度重視物?理實驗室?建設(shè)，今?年又新添?了儀器和?設(shè)備，為?每個學(xué)生?能進行實?驗探究活?動創(chuàng)造了?良好的條?件中學(xué)物?理實驗教?學(xué)的目的?與任務(wù)即?是，通過?實驗，使?學(xué)生最有?效地掌握?進一步學(xué)?習(xí)現(xiàn)代科?學(xué)技術(shù)所?必需的基?礎(chǔ)物理知?識，培養(yǎng)?初步的實?踐操作技?能和創(chuàng)新?能力。教?學(xué)的重點?放在培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?實驗?zāi)芰?與提高學(xué)?生科學(xué)實?驗素養(yǎng)，?使學(xué)生在?獲取知識?的同時提?高自學(xué)能?力、運用?知識的綜?合分析能?力、動手?能力和設(shè)?計創(chuàng)新能?力。實驗?教學(xué)作為?物理教學(xué)?中的一個?重要內(nèi)容?和重要手?段，因此?實驗室工?作直接關(guān)?系到物理?教學(xué)工作?是否能順?利進行。?因此實驗?室必須建?立和健全?科學(xué)、規(guī)?范的管理?體制，實?行規(guī)范的?管理。?本學(xué)期將?進結(jié)束，?為了更好?的讓實驗?為教學(xué)服?務(wù)，現(xiàn)將?上學(xué)期的?實驗教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?扎實開展?實驗教學(xué)?教研活動?。1、?加強理論?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念。為不?斷提高教?師的理論?及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，我們?還經(jīng)常組?織教學(xué)學(xué)?習(xí)新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，?學(xué)習(xí)新課?改理念，?認(rèn)真鉆研?教材教法?，使課堂?實驗教學(xué)?更好地培?養(yǎng)學(xué)生的?能力與興?趣，促進?學(xué)生的全?面發(fā)展。?2、加?大教研力?度，促進?實驗教學(xué)?的提高。?多次組織?實驗教師?開展集體?備課、說?課活動，?相互學(xué)習(xí)?實驗通知?單及實驗?記錄的填?寫情況，?組織實驗?教師相互?觀摩聽課?、評課活?動，使實?驗教學(xué)全?面開花結(jié)?果，提高?實驗教師?的實驗教?學(xué)藝術(shù)及?組織實驗?的能力。?二、加?強演示實?驗的教學(xué)?效果。?對課本上?所有的演?示、分組?實驗，都?做到精心?準(zhǔn)備，預(yù)?先試做，?對少數(shù)實?驗進行改?進，補充?，確保教?師在課堂?上實驗的?成功率，?現(xiàn)象明顯?達(dá)到__?__%。?1、按?照新課標(biāo)?的要求，?精心設(shè)計?實驗步驟?和教學(xué)方?法。2?、做好了?實驗準(zhǔn)備?，實驗前?使學(xué)生明?確實驗?zāi)?的、實驗?原理和對?觀察的要?求。3?、實驗過?程中，教?師做到操?作規(guī)范、?熟練、形?象、鮮明?、安全。?4、配?備足夠的?教具、學(xué)?具，以滿?足學(xué)生探?究活動的?需要。增?加了學(xué)生?動手實操?的機會，?提高了實?驗課的效?率。三?、提高學(xué)?生分組實?驗的教學(xué)?效果。?指導(dǎo)他們?規(guī)范操作?，講述實?驗成功的?關(guān)鍵。使?得學(xué)生實?驗的成功?率大大提?高，大大?提高了學(xué)?習(xí)興趣和?課堂效率?。1、?做好實驗?前的準(zhǔn)備?工作。?2、學(xué)生?做好實驗?預(yù)習(xí)，明?確實驗?zāi)?的、原理?步驟和方?法。并做?好示范工?作。學(xué)生?做好實驗?記錄。?四、定期?開放實驗?室。讓?每個學(xué)生?動手，發(fā)?揮實驗室?資源的效?益，利用?身邊的物?品，廉價?的材料進?行物理實?驗提供便?利，鼓勵?學(xué)生大膽?進行實驗?，小制作?和小發(fā)明?。教師自?己動手，?制作改進?實驗器材?。利用課?余時間自?己動手制?作或改進?，取得了?較好的成?效，在教?學(xué)中發(fā)揮?了重要作?用五、?充分利用?實驗室現(xiàn)?有資源，?搞好物理?實驗。?新課程理?念的最大?特點就是?要轉(zhuǎn)變教?師的角色?，改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式，讓?學(xué)生在生?動活潑的?學(xué)習(xí)中得?到發(fā)展與?鍛煉。?六、實驗?工作存在?問題及今?后的打算?。一學(xué)?期以來，?全體物理?教師積極?投身于新?課改的教?學(xué)理念中?，嚴(yán)格按?照實驗教?學(xué)的程序?及規(guī)章制?度進行。?特別是實?驗教學(xué)管?理規(guī)范，?無論是實?驗教學(xué)備?課、課前?準(zhǔn)備、實?驗通知單?、記錄及?課后反饋?等方面工?作扎實，?實驗開出?率很高，?促進了實?驗教學(xué)質(zhì)?量的提高?，培養(yǎng)了?學(xué)生探究?與質(zhì)疑的?能力。但?教學(xué)中也?存有不少?問題，如?教學(xué)課時?不足，學(xué)?生學(xué)習(xí)成?績差別較?大，學(xué)困?生較多等??？傊?，隨著新?課改的不?斷深入，?我們將不?斷改正實?驗教學(xué)中?的不足，?使物理組?的實驗教?學(xué)工作不?斷邁向一?個新的高?度。物?理教師工?作總結(jié)精?編版（三?）時間?過的飛快?，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?教學(xué)工作?已經(jīng)接近?尾聲。這?學(xué)期我在?校領(lǐng)導(dǎo)的?教育和培?養(yǎng)下，在?同事們的?關(guān)心和幫?助下，較?好的完成?了自己的?教學(xué)工作?，個人綜?合素質(zhì)也?得到了一?定的提高?，現(xiàn)將本?人這一年?來的思想?、工作、?學(xué)習(xí)情況?進行總結(jié)?：一、?思想方面?我擔(dān)任?了的是初?二年級的?物理教學(xué)?課程。在?工作的初?期，我確?實感到了?很大的困?難。面對?新接手的?工作，面?對兩個班?的學(xué)生，?我覺得毫?無頭緒，?不知工作?應(yīng)該從哪?里下手，?最大問題?是不熟悉?教材，不?了解重、?難點，也?不知道應(yīng)?該怎樣上?課。對此?，我的心?里十分著?急，生怕?因為課上?的不好而?影響了學(xué)?生對知識?的掌握以?及對這門?課的興趣?。所以，?我每次都?很認(rèn)真的?備課，查?閱資料把?自己的教?案寫好，?爭取使學(xué)?生喜歡自?己的課。?為了滿足?學(xué)生的需?要，我在?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課之?余，還盡?可能地利?用了大量?的休息時?間來自學(xué)?各類知識?，做大量?習(xí)題，以?提高自身?素質(zhì)。多?看參考書?，各取精?華所在。?根據(jù)學(xué)生?的實際情?況，我盡?量抽時間?去聽有豐?富經(jīng)驗的?安林老師?的課，并?向她請教?該課要注?意的地方?，向他學(xué)?習(xí)教法。?從中獲益?匪淺，這?使我在往?后的日子?里更注重?聽課了。?二、教?學(xué)方面?1、做到?了精心備?課。一?個學(xué)期以?來，我認(rèn)?真?zhèn)湔n。?認(rèn)真制定?本學(xué)期工?作計劃。?研究新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?研讀新教?材。認(rèn)真?落實每一?個單元、?每一課時?教學(xué)內(nèi)容?的教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)?的重點和?難點、教?師教的方?法和學(xué)生?學(xué)的方法?。確定科?學(xué)的能夠?創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情境、便?于組織學(xué)?生合作探?究學(xué)習(xí)的?教學(xué)模式?。并主動?向安林師?傅學(xué)習(xí)，?提高了自?己的教學(xué)?水平。?2、做到?了認(rèn)真上?課上好?課是做好?教學(xué)工作?的重要環(huán)?節(jié)。本學(xué)?期我非常?重視上課?這項工作?。每節(jié)課?都按時進?入教室上?課，我面?向全體學(xué)?生，盡最?大努力讓?每一名學(xué)?生得到發(fā)?展，給他?們搭建展?示自我的?平臺，創(chuàng)?造獲得成?功的機會?。通過創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?熱情。學(xué)?生的各方?面能力、?各方面水?平在合作?學(xué)習(xí)中都?得到了不?同程度的?提高。對?于實驗課?，認(rèn)真做?好提前準(zhǔn)?備，培養(yǎng)?學(xué)生動手?操作能力?。但是?，不得不?承認(rèn)，新?人就是新?人。由于?經(jīng)驗的缺?乏，我的?教學(xué)水平?與其他有?經(jīng)驗的老?師相比是?有差距的?，這一點?在考試中?就顯現(xiàn)出?來了。每?次考試結(jié)?束后，兩?個班的成?績都很不?理想，有?很多同學(xué)?不及格。?所以，我?自身感到?壓力也很?大。從這?次考試中?，我認(rèn)真?總結(jié)了經(jīng)?驗和教訓(xùn)?。我認(rèn)識?到，由于?學(xué)生整體?水平的局?限，光靠?課堂教學(xué)?是不可能?很好地提?高學(xué)生的?成績的。?三、德?育工作?本學(xué)期，?我能嚴(yán)格?按照中小?學(xué)師德規(guī)?范要求自?己，教書?育人，為?人師表。?但有時對?學(xué)生不能?嚴(yán)慈相濟?，對待差?生不夠關(guān)?心，幫扶?力度不夠?，還應(yīng)加?大力度，?用師愛去?感化他們?，努力發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，有些學(xué)?生不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重。?四、個?人總結(jié)?1.堅持?每天讀書?，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)了《給?教師的1?00條建?議》《初?中物理教?學(xué)課堂實?施》，《?心理學(xué)》?等素質(zhì)教?育理論，?并要有讀?書筆記和?心得。?2.堅持?每周做兩?套物理模?擬試題，?提高自己?的專業(yè)水?平。3?.每天定?時網(wǎng)上查?閱資料，?學(xué)習(xí)心理?學(xué)，更新?教育理念?。4.?作業(yè)及時?批改，對?出現(xiàn)的問?題及時講?解。有時?尖子生的?作業(yè)要進?行面批。?5.每?周練習(xí)一?篇鋼筆字?，解題過?程和板書?設(shè)計。?五、工作?不足之處?1、新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)還?不夠深入?，在新課?程的實踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來，?進行反思?。2、?教學(xué)方面?，學(xué)生成?績不夠理?想，優(yōu)秀?率，及格?率不高，?還應(yīng)加強?教學(xué)研究?。3、?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?力度不大?。雖然抓?了差生，?但有時沒?有抓在點?子上。?4、其他?的有些工?作也有待?于精益求?精，以后?工作應(yīng)更?加兢兢業(yè)?業(yè)。通?過一個學(xué)?期的工作?，我認(rèn)識?到，作為?一個沒有?經(jīng)驗的新?老師，想?要把課上?好，把教?學(xué)搞好，?把學(xué)生的?成績搞上?去，就必?須付出更?多的勞動?，花更多?的時間。?隨著我教?學(xué)經(jīng)驗的?逐步積累?，對學(xué)生?輔導(dǎo)力度?的加大，?我相信學(xué)?生的成績?會逐步提?高了上來?的。在今?后的日子?里，我將?繼續(xù)努力?，爭取取?得更好的?成績，成?為一名合?格的教師?。以上?，便是我?這個學(xué)期?工作的總?結(jié)。物?理教師工?作總結(jié)精?編版（四?）一、?政治思想?方面本?人在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?____?教育事業(yè)?。對自己?要求更為?嚴(yán)格，力?爭在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹?立好的印?象。即教?書又育人?，除對自?已嚴(yán)格要?求外，還?利用一切?合適的場?所，對學(xué)?生進行思?想教育，?提高班上?學(xué)生的思?想覺悟，?教育學(xué)生?熱愛__?__，熱?愛社會主?義祖國、?同時熱愛?家鄉(xiāng)。同?一切不良?的現(xiàn)象作?斗爭。本?學(xué)期，積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。二、?教育教學(xué)?方面1?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上?好課，我?做了下面?的工作：?⑴課前?準(zhǔn)備好課?。①認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與⑵?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。⑶?復(fù)習(xí)階段?。針對每?一位學(xué)生?展開復(fù)習(xí)?，注意聯(lián)?系實際，?畫圖，看?圖，培養(yǎng)?學(xué)生的讀?圖能力，?指導(dǎo)學(xué)生?根據(jù)圖形?相互之間?展開提問?，開拓思?維。2?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?初中的?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和后?進生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足，有?時寬容比?批評更能?教育學(xué)生??，F(xiàn)在?是新課程?實驗階段?，無論知?識、教學(xué)?經(jīng)驗都是?摸著石頭?過河，我?平時注意?鉆研教材?、認(rèn)真閱?讀課程標(biāo)?準(zhǔn)，經(jīng)常?到圖書館?、網(wǎng)上查?閱相關(guān)資?料，力求?在符合課?標(biāo)教學(xué)的?同時，給?學(xué)生適當(dāng)?充電并且?相應(yīng)有所?減負(fù)。?三、其他?方面四?、成績和?不足1?.本學(xué)期?使大多數(shù)?學(xué)生依然?對物理學(xué)?科抱有較?大興趣，?校內(nèi)考試?物理成績?考得比較?優(yōu)秀。?2.不足?：①對于?優(yōu)生過于?相信，檢?查的力度?不夠。對?于后進行?由于面過?于大，力?度不夠。?②方法花?樣太多，?學(xué)生暈頭?轉(zhuǎn)向。?五、今后?努力方向?。1、?加緊學(xué)習(xí)?大綱，_?___綱?，進一步?轉(zhuǎn)變觀念?，實施素?質(zhì)教育，?開展對教?材的研究?，解決問?題，深化?教學(xué)改革?。2、?加強對學(xué)?生的管理?，尤其是?后進生的?轉(zhuǎn)化。?3、開動?腦筋，吃?透教材，?努力更好?的教育管?理學(xué)生。?走進2?1世紀(jì)，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。物理?教師工作?總結(jié)精編?版（五）?一、求?實創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)工作?教學(xué)是?我工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)期?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實踐中，?立足“用?活新教材?，實踐新?理念?！?力求讓我?的物理教?學(xué)更具特?色，提高?物理教學(xué)?質(zhì)量。?我任教初?二年級的?____?至4班的?物理課程?。在日常?教學(xué)中，?我堅持做?好課堂教?學(xué)“四認(rèn)?真”：課?前“認(rèn)真?”作好充?分準(zhǔn)備，?“認(rèn)真"?設(shè)計教案?，并結(jié)合?各班的實?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?堂內(nèi)容當(dāng)?堂完成，?課后"認(rèn)?真"批改?學(xué)生作業(yè)?，使學(xué)生?對物理更?有興趣，?同時提高?學(xué)生的探?究科學(xué)水?平。另外?，課后根?據(jù)得失及?時"認(rèn)真?"的寫些?教后感、?教學(xué)反思?，從短短?幾句到長?長一篇不?等，目的?是為以后?的教學(xué)積?累經(jīng)驗。?同時，我?還積極和?學(xué)生進行?溝通，了?解學(xué)生，?改進教法?，突破學(xué)?法。在?課堂教學(xué)?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標(biāo)，努力?的尋找器?材完成演?示實驗、?分組實驗?，力求讓?教學(xué)對學(xué)?生的成長?和發(fā)展起?到較大的?作用。?二、加強?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)三、?加強反思?，及時總?結(jié)教學(xué)得?失反思?本學(xué)年來?的工作，?順利完成?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足：?1、對于?物理新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實踐中?思考得還?不夠多，?不能及時?將一些教?學(xué)想法和?問題記錄?下來，進?行反思。?2、雖?然認(rèn)真學(xué)?習(xí)了一些?有關(guān)教科?研方面的?理論書籍?，但在教?學(xué)實踐中?的應(yīng)用還?不到位，?做得不夠?細(xì)和實，?沒達(dá)到自?己心中的?目標(biāo)。?3、物理?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，今后?還要努力?找出一些?物理教學(xué)?的特色點?，讓自己?的教學(xué)水?平更進一?步。物?理教師工?作總結(jié)精?編版（六?）一、?加強學(xué)習(xí)?，努力提?高自身素?質(zhì)教師?，肩負(fù)教?書育人的?職責(zé)，行?為上要為?人師表，?業(yè)務(wù)上要?精益求精?。因此只?有不斷充?電才能永?葆教學(xué)的?青春和活?力。一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范、?“閻家河?中心學(xué)校?十查十看?____?，不斷提?高自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平;?另一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?理論，努?力提高業(yè)?務(wù)能力，?參加自學(xué)?考試，努?力提高自?己的學(xué)歷?水平。通?過這些學(xué)?習(xí)活動，?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學(xué)?實踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求?實創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)工作?。教學(xué)?的最終的?目標(biāo)就是?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?而其關(guān)鍵?就是上好?課。能把?知識點落?實到位，?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、在課?前深入鉆?研、細(xì)心?挖掘教材?，把握教?材的基本?思想、基?本概念、?教材結(jié)構(gòu)?、重點與?難點;了?解學(xué)生的?知識基礎(chǔ)?，力求在?備課的過?程中即備?教材又備?學(xué)生，了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。在此基?礎(chǔ)上，精?心制作多?媒體課件?。精心備?寫每一個?教案2?、在課堂?上，組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋。?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了。激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣