教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第6頁共6頁教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文寒來?暑往，一?學(xué)年的辛?苦耕耘已?經(jīng)結(jié)束。?上學(xué)年我?擔(dān)任三年?一班的班?主任和兩?個(gè)班的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作?；?顧這學(xué)年?，我忠誠?____?教育事業(yè)?，遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，服?從上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)安排，?熱愛、關(guān)?心學(xué)生，?嚴(yán)格要求?，做到因?材施教。?同時(shí)不斷?提高業(yè)務(wù)?知識(shí)水平?，鉆研教?材，努力?提高教學(xué)?水平，且?多聽取意?見，虛心?請(qǐng)教，務(wù)?求精益求?精。在收?獲的__?__月里?，無論是?成績還是?教訓(xùn)，粒?粒皆辛苦?。一、?思想素質(zhì)?方面：?任職以來?，本人政?治思想表?現(xiàn)好，熱?愛祖國，?熱愛__?__，遵?紀(jì)守法，?____?領(lǐng)導(dǎo)，自?覺抵制不?良思想的?侵蝕，防?止思想腐?化。本人?熱愛本職?工作，認(rèn)?真___?_教育方?針和政策?。二、?教育教學(xué)?方面：?在長期的?教育實(shí)踐?工作中，?我形成了?創(chuàng)新、篤?行、樂教?的教學(xué)風(fēng)?格。課堂?氣氛民主?，學(xué)生興?趣濃厚，?教學(xué)質(zhì)量?良好。我?的教學(xué)語?言親切、?幽默充滿?智慧，以?春風(fēng)化雨?的細(xì)膩?zhàn)?潤每個(gè)學(xué)?生的心田?。授課前?，認(rèn)真研?讀教材，?把握知識(shí)?的內(nèi)在結(jié)?構(gòu)和外在?聯(lián)系，類?比遷移，?由點(diǎn)及線?、由線及?面，教會(huì)?方法，為?學(xué)生構(gòu)建?系統(tǒng)的知?識(shí)體系。?善于發(fā)?現(xiàn)問題，?利用問題?的積極面?，對(duì)典型?題型多角?度、多層?次的剖析?講解，培?養(yǎng)學(xué)生多?角度全方?位的解題?思路，體?現(xiàn)了新課?標(biāo)對(duì)學(xué)生?思維靈活?性和多樣?性的要求?。在一個(gè)?個(gè)活潑有?趣的數(shù)學(xué)?情境中，?鼓勵(lì)學(xué)生?交流、分?享、傾聽?、互助、?反思，豐?富了他們?的情感體?驗(yàn)，激發(fā)?興趣，樹?立信心，?從而體現(xiàn)?了數(shù)學(xué)的?價(jià)值。?由于數(shù)學(xué)?學(xué)科的特?點(diǎn)，思維?縝密、環(huán)?環(huán)相扣，?隨著課程?的加深，?學(xué)困生會(huì)?越來越多?。針對(duì)這?部分學(xué)生?，我不強(qiáng)?調(diào)、不放?棄，不制?造緊張氣?氛，讓他?們和大家?有平等自?由的學(xué)習(xí)?空間。設(shè)?計(jì)游戲激?發(fā)興趣、?借助直觀?教具分解?難度，師?生、生生?一對(duì)一講?解。最后?，聯(lián)系家?長，為其?樹立端正?的育兒理?念，介紹?科學(xué)方法?，用教師?的良好人?格影響學(xué)?生、家長?。三、?班主任方?面：_?___年?是忙碌勞?神的一年?，也是迎?接挑戰(zhàn)的?一年。做?好本職工?作，嚴(yán)守?職業(yè)操守?，和同事?協(xié)作共進(jìn)?，共同維?護(hù)教師的?良好形象?，不辜負(fù)?社會(huì)對(duì)這?一團(tuán)隊(duì)的?期待，是?我最大的?心愿。?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?本學(xué)年?即將結(jié)束?，回顧這?學(xué)年的工?作，我感?到既繁忙?又充實(shí)，?有收獲，?也有遺憾?。學(xué)生的?不斷成長?，使自己?感到欣慰?，也有個(gè)?別學(xué)生沒?有獲得進(jìn)?步，我也?感到很難?過。通?過教學(xué)評(píng)?價(jià)提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性。?在學(xué)生評(píng)?價(jià)中，我?通過形成?性評(píng)價(jià)在?小組互助?、同伴互?助等方式?下激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性。?我還將學(xué)?生的評(píng)價(jià)?與學(xué)校的?爭章活動(dòng)?相結(jié)合。?比如：作?業(yè)本和配?套練習(xí)冊(cè)?上的作業(yè)?每次全做?對(duì)，可以?得到一個(gè)?“大拇指?”的印章?，得五個(gè)?“大拇指?”印章可?以得到一?個(gè)學(xué)校的?“學(xué)習(xí)章?”；在測(cè)?試中，每?次得A+?+，得到?一個(gè)“大?拇指”印?章，得兩?個(gè)“大拇?指”印章?就可以得?到一個(gè)學(xué)?校的“學(xué)?習(xí)章”；?每背過一?篇對(duì)話得?到一個(gè)“?大拇指”?，每背過?兩個(gè)單元?的對(duì)話，?也可以得?到一個(gè)學(xué)?校的“學(xué)?習(xí)章”。?在這樣的?評(píng)價(jià)方式?中，學(xué)生?基本上都?能認(rèn)真完?成作業(yè)了?，書寫的?質(zhì)量也很?好。學(xué)生?也很積極?地背誦對(duì)?話，很認(rèn)?真地對(duì)待?每一次的?測(cè)試。當(dāng)?馮天河一?早就來問?我晚上的?作業(yè)的時(shí)?候，我感?到很高興?；當(dāng)劉曉?倩自己主?動(dòng)到辦公?室交作業(yè)?的時(shí)候，?我感到很?欣喜。我?還通過“?我在成長?”英語形?成性評(píng)價(jià)?手冊(cè)的使?用，每節(jié)?課課前給?學(xué)生__?__分鐘?的時(shí)間表?演對(duì)話。?很高興看?到付錦哲?、路繼城?、王冠琦?、田汶生?、馮天河?、范而昊?等同學(xué)每?一次的精?彩表演。?很難忘，?甚至是很?感動(dòng)孫銳?、張鐸的?幾次表演?，很遺憾?當(dāng)時(shí)沒有?給他們拍?下照片來?。我能?夠感受到?學(xué)生對(duì)我?的依戀，?但我沒有?關(guān)注到每?一位學(xué)生?的成長。?____?位學(xué)生，?____?個(gè)不同的?個(gè)體，學(xué)?生生活的?環(huán)境不一?樣，學(xué)生?在學(xué)校的?表現(xiàn)也不?一樣。我?努力因材?施教去關(guān)?注每一次?學(xué)生，我?也努力通?過和家庭?的合作去?影響每一?位學(xué)生。?但有時(shí)我?也感到自?身努力的?無助，每?個(gè)班里還?是有一些?很特殊，?我感到對(duì)?他們的教?育很困難?的學(xué)生。?這些學(xué)生?需要我的?關(guān)注和關(guān)?心，或許?我對(duì)他們?還沒有付?出更大地?努力。在?以后的教?育教學(xué)中?，或許我?可以換種?方式繼續(xù)?關(guān)心他們?。我能?夠感受到?學(xué)生對(duì)我?的依戀，?但我沒有?真正走進(jìn)?孩子的心?靈深處。?在平時(shí)的?教育教學(xué)?中，我除?了上課和?輔導(dǎo)學(xué)生?之外，我?跟孩子們?接觸的太?少，這讓?我失去了?了解學(xué)生?很多的機(jī)?會(huì)。雖然?我不是班?主任，但?我應(yīng)該主?動(dòng)走動(dòng)孩?子們中間?去，了解?一些他們?課外的生?活，走進(jìn)?他們課外?的世界中?去，做他?們的良師?益友。從?孩子們的?角度多去?思考一些?問題，去?設(shè)計(jì)我的?課堂教學(xué)?。從孩子?的角度去?關(guān)注孩子?們學(xué)習(xí)之?外的教育?，讓孩子?們?cè)谖业?課堂中不?僅得到的?是知識(shí)，?應(yīng)該得到?的是“全?人”的教?育?？?之，在今?后的工作?中，我要?加強(qiáng)自身?素質(zhì)的提?高，注重?對(duì)學(xué)會(huì)綜?合能力的?培養(yǎng)，嚴(yán)?格要求自?己，完善?自己，走?進(jìn)學(xué)生，?以百倍的?信心與努?力去迎接?明天的挑?戰(zhàn)！教?師年度考?核登記表?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?懷著對(duì)教?育的一腔?熱血，我?踏上了神?圣的講臺(tái)?。一個(gè)學(xué)?年已過去?新的學(xué)年?即將來臨?，在這半?年里我深?刻體會(huì)到?了做老師?的艱辛和?快樂，我?把自己的?青春傾注?于我所鐘?愛的教育?事業(yè)上，?傾注于每?一個(gè)學(xué)生?身上。一?個(gè)學(xué)年的?工作已經(jīng)?結(jié)束，收?獲頗多，?下面我對(duì)?____?年的工作?作一總結(jié)?為新學(xué)年?的工作確?立新的目?標(biāo)。一?、思想政?治表現(xiàn)、?品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職?業(yè)道德。?能夠認(rèn)?真___?_基本路?線、教育?方針政策?，通過報(bào)?紙、雜志?、書籍積?極學(xué)習(xí)政?治理論，?充實(shí)自己?的頭腦，?端正自己?的思想態(tài)?度，做到?一步一個(gè)?腳印，逐?步向黨組?織靠攏，?嚴(yán)格要求?自己，鞭?策自己，?力爭思想?上和工作?上在學(xué)生?的心目中?都樹立起?榜樣的作?用；遵紀(jì)?守法，認(rèn)?真學(xué)習(xí)法?律知識(shí)，?先后學(xué)習(xí)?了《教育?法學(xué)》《?組織行為?學(xué)》等專?業(yè)書籍，?提高自己?的法律意?識(shí)；愛崗?敬業(yè)，具?有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和?事業(yè)心，?積極主動(dòng)?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)，工作?態(tài)度端正?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)。二?、專業(yè)知?識(shí)、工作?能力和具?體工作。?來到_?___小?學(xué)已經(jīng)兩?年了，負(fù)?責(zé)學(xué)校總?務(wù)工作也?已經(jīng)有一?年的時(shí)間?了。教學(xué)?任務(wù)艱巨?、總務(wù)工?作瑣碎，?但為了搞?好工作，?我不怕麻?煩，向領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教、?向同事學(xué)?習(xí)、自己?摸索實(shí)踐?，在這比?較短的時(shí)?間內(nèi)便熟?悉了學(xué)校?的各項(xiàng)工?作，明確?了工作的?程序、方?向，提高?了工作能?力，在具?體的工作?中形成了?一個(gè)清晰?的工作思?路，能夠?順利的開?展工作并?熟練圓滿?地完成本?職工作。?在這一?年，我本?著“把工?作做的更?好”這樣?一個(gè)目標(biāo)?，開拓創(chuàng)?新意識(shí)，?積極圓滿?的完成了?以下本職?工作：?(1)教?育教學(xué)方?面。(?2)在班?主任工作?方面。?財(cái)務(wù)工作?是學(xué)校的?一項(xiàng)重要?工作，需?要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，態(tài)度?端正、頭?腦清晰。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校各?類財(cái)務(wù)制?度，理清?思路，分?類整理好?各類帳務(wù)?，并認(rèn)真?登記，完?成了__?__年的?財(cái)產(chǎn)登記?、賬目管?理等工作?，學(xué)校的?財(cái)務(wù)工作?正進(jìn)一步?完善規(guī)范?，我會(huì)在?新的一年?再接再厲?把工作做?的更好。?(4)?做好辦公?用品的管?理工作。?做好辦?公用品領(lǐng)?用管理，?按需所發(fā)?，做到不?浪費(fèi)，按?時(shí)清點(diǎn)，?以便能及?時(shí)補(bǔ)充辦?公用品，?滿足大家?工作的需?要。為?了學(xué)校工?作的順利?進(jìn)行及部?門之間的?工作協(xié)調(diào)?，除了做?好本職工?作，我還?積極配合?其他同事?做好工作?。三、?工作態(tài)度?和勤奮敬?業(yè)方面。?熱愛自?己