英語教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第8頁共8頁英語教師?個(gè)人教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?時(shí)光飛?逝，歲月?如流。仔?細(xì)回味，?充滿著生?機(jī)和活力?的小學(xué)英?語已經(jīng)陪?我走過了?又一個(gè)年?頭。我也?已經(jīng)不知?不覺完成?了一年的?小學(xué)英語?工作。在?這一年里?，我付出?辛勞，收?獲成功，?與我的學(xué)?生們一起?品嘗了成?長(zhǎng)的苦與?樂?；剡^?頭，我終?于欣然發(fā)?現(xiàn)，在蹣?跚學(xué)步的?過程中，?原來收獲?頗豐。?本學(xué)期，?每個(gè)英語?教師都是?在忙碌中?渡過的。?我擔(dān)任五?、六年級(jí)?的英語教?學(xué)工作。?但我力求?在教學(xué)中?做到扎實(shí)?，有效，?讓每個(gè)學(xué)?生都有所?收益，上?好每一節(jié)?課，帶好?每一個(gè)學(xué)?生?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?學(xué)科教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、思想?方面二?、在教學(xué)?工作方面?首先我?認(rèn)識(shí)到了?幾個(gè)問題?：1、?剛學(xué)英語?的時(shí)候，?學(xué)生對(duì)英?語這門課?程充滿好?奇，喜歡?學(xué)習(xí)、模?仿。但是?，我發(fā)現(xiàn)?自從小學(xué)?讀了兩年?后，好奇?心逐漸減?弱。隨著?學(xué)習(xí)難度?的增加，?學(xué)生產(chǎn)生?了消極情?感，沒有?興趣，甚?至厭學(xué)。?2、面?對(duì)一些整?體學(xué)生進(jìn)?行教學(xué)的?態(tài)度誤區(qū)?。對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的要求過?于嚴(yán)格，?不能注意?到學(xué)生的?差異性，?沒有發(fā)現(xiàn)?他們接受?語言的快?慢程度，?最終導(dǎo)致?有的學(xué)生?吃得飽，?有的學(xué)生?吃不飽。?吃不飽的?那部分學(xué)?生就會(huì)產(chǎn)?生以下情?緒：上課?或講練習(xí)?的時(shí)候，?就會(huì)馬虎?，注意力?不集中。?3、在?有些知識(shí)?點(diǎn)講過后?，有的甚?至操練了?多遍，反?反復(fù)復(fù)強(qiáng)?調(diào)了，學(xué)?生仍沒有?掌握。就?責(zé)怪學(xué)生?，并因此?加強(qiáng)反復(fù)?訓(xùn)練。于?是在責(zé)怪?聲中，在?枯燥的聯(lián)?系中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣消失?了。我?體會(huì)到：?學(xué)生學(xué)習(xí)?語言的能?力是因人?而異的。?有差別是?正常的，?要教好每?一個(gè)學(xué)生?，但不能?要求每一?個(gè)學(xué)生都?一樣、一?個(gè)模式，?不能要求?學(xué)生都按?一個(gè)模式?去發(fā)展，?而是開發(fā)?學(xué)生不同?的潛能，?發(fā)展學(xué)生?學(xué)英語的?各方面能?力。而且?教師可根?據(jù)不同學(xué)?生之間的?差異去因?材施教。?首先，?我能尊循?教學(xué)環(huán)節(jié)?，課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，?不但能備?好教學(xué)內(nèi)?容，更能?做到備好?學(xué)生，備?好作業(yè)和?課堂練習(xí)?，以便更?好地進(jìn)行?因材施教?;從激發(fā)?學(xué)生的興?趣入手。?教師在英?語教學(xué)中?，讓學(xué)生?做到聽、?說、讀、?寫并舉，?眼、耳、?口、鼻、?腦并用，?是激發(fā)學(xué)?生學(xué)好英?語的關(guān)鍵?。學(xué)生的?學(xué)習(xí)類型?是有差異?的。而沒?有學(xué)習(xí)興?趣的差異?更大;學(xué)?生的喜愛?也不一樣?，有的喜?歡聽說法?，就是一?直看著老?師，聽老?師說，很?少看書本?;有的喜?歡閱讀法?，就是一?直盯著書?本看，很?少看老師?或黑板。?因此，必?須運(yùn)用多?元化的教?學(xué)方法，?激發(fā)每個(gè)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?能讓他們?喜歡英語?。其次?，在課堂?教學(xué)中盡?量使用英?語，適當(dāng)?利用母語?;利用直?觀教具、?動(dòng)作、表?情和玩游?戲等方法?吸引學(xué)生?，讓學(xué)生?樂于學(xué)習(xí)?。而且，?教學(xué)中必?須做到讓?學(xué)生明白?，會(huì)用，?反復(fù)練習(xí)?句型和單?詞，提高?水平，進(jìn)?行生動(dòng)活?潑的開放?式的課堂?教學(xué)，使?學(xué)生從愉?快的情景?中學(xué)到知?識(shí)，從而?提高學(xué)生?對(duì)英語科?的學(xué)習(xí)興?趣，提高?了教學(xué)效?果。所以?在課堂教?學(xué)中要特?別注意學(xué)?生的興趣?的培養(yǎng)。?在課堂上?，我首先?讓學(xué)生明?白每課的?句型結(jié)構(gòu)?，懂得它?的規(guī)律，?學(xué)會(huì)用學(xué)?過的單詞?使用新句?型對(duì)話。?每課講授?完后，要?求學(xué)生必?須讀熟，?會(huì)默寫單?詞，會(huì)做?基本的對(duì)?話練習(xí)。?英語的學(xué)?習(xí)是狠抓?句型及單?詞，因此?，每天早?上要求學(xué)?生抽出一?定時(shí)間開?口讀英語?，鍛煉口?語能力，?熟悉課文?。在班級(jí)?選出讀音?規(guī)范的科?代表，由?教師指導(dǎo)?培養(yǎng)好科?代表。而?且教師經(jīng)?常巡視和?抽測(cè)，使?學(xué)生不知?不覺鞏固?所學(xué)習(xí)的?單詞;要?求每節(jié)課?前學(xué)生聽?寫十個(gè)單?詞，必須?做到完全?正確。既?要學(xué)習(xí)新?知識(shí)，又?要鞏固舊?知識(shí)，得?到兩面照?顧，不能?松懈。?最后，幫?助學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。三、?堅(jiān)持終身?學(xué)習(xí)“?學(xué)海無涯?”，在信?息時(shí)代，?作為一名?教師，終?身學(xué)習(xí)尤?為重要。?我常常不?滿自身現(xiàn)?狀，不斷?提高自身?的專業(yè)理?論和教學(xué)?能力。我?還積極響?應(yīng)，參加?各項(xiàng)教師?活動(dòng)。除?此之外，?業(yè)余時(shí)間?我還讀了?許多書和?雜志，英?語知識(shí)等?各方面均?取得長(zhǎng)足?進(jìn)步。?四、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間，?一學(xué)期來?，無極特?殊情況沒?有請(qǐng)過一?次假。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。處?理好學(xué)校?工作與家?務(wù)之間的?關(guān)系。?當(dāng)然，由?于教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的不足?，在教學(xué)?過程中走?了不少彎?路，我知?道還有許?多不足之?處。我會(huì)?在今后的?教學(xué)過程?中逐步改?正和完善?教育教學(xué)?方法，爭(zhēng)?取更大進(jìn)?步，早日?成長(zhǎng)為一?名合格的?小學(xué)教師?。英語?教師個(gè)人?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）回顧?這學(xué)年來?的工作，?本人進(jìn)取?投身于教?育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?分工。本?學(xué)年擔(dān)任?本校的五?年級(jí)英語?教學(xué)工作?，因?yàn)槲?是學(xué)習(xí)英?語教育的?，再加上?之前也從?事了英語?教學(xué)，所?以本學(xué)期?的教學(xué)工?作開展還?算得心應(yīng)?手。學(xué)生?的英語水?平也明顯?的提高了?，同時(shí)也?取得了必?須的成績(jī)?。一、?政治思想?方面我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?進(jìn)取參加?政治學(xué)習(xí)?，并做好?筆記。在?教學(xué)的過?程中了解?到新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。二、?教育教學(xué)?方面要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我注重組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其堅(jiān)持相?對(duì)穩(wěn)定性?。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英?語的興趣?，每節(jié)課?努力創(chuàng)設(shè)?一個(gè)情境?，同學(xué)生?在課堂上?同游戲，?同歌唱。?熱愛學(xué)?生，平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?教師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?等。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?進(jìn)取參與?講課，聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。本學(xué)期?進(jìn)取參加?學(xué)校組織?的開放課?活動(dòng)，在?電教室共?授課四次?，每次都?認(rèn)真對(duì)待?，經(jīng)過參?與這個(gè)活?動(dòng)，使我?有了很大?的提高。?同時(shí)，進(jìn)?取與由教?師搞好一?次英語課?堂教學(xué)研?討課，在?此次活動(dòng)?中，我增?加了自信?，使我更?有信心對(duì)?待我的課?堂教學(xué)，?我不是弱?者!實(shí)力?是靠打出?來的，不?是靠說出?來的。?三、繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?方面本?學(xué)期我校?的繼續(xù)教?育工作開?展的扎扎?實(shí)實(shí)，有?實(shí)效。我?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)書?籍，做好?筆記。同?時(shí)，學(xué)校?的博客風(fēng)?很濃，我?也愛上了?博客，喜?歡在那里?抒發(fā)我的?情感，展?現(xiàn)我的教?學(xué)實(shí)際和?反思。?四、組長(zhǎng)?工作本?學(xué)期我們?全體?？?教師都聚?集到一齊?，大家在?平時(shí)，能?夠互幫互?助，主動(dòng)?搞好辦公?室的衛(wèi)生?，做到了?不用安排?，人人主?動(dòng)的好局?面，真的?像個(gè)大家?庭，在那?里我們都?感受到了?溫暖。在?組里，年?輕人較多?，在年輕?人的渲染?下，我們?人人有了?活力，有?了朝氣。?我堅(jiān)信，?歲月能使?人變老的?是年齡，?是外表，?但永遠(yuǎn)不?能改變的?是你的心?靈。只要?你有一顆?朝氣蓬勃?，進(jìn)取向?上的心，?你的工作?，你的生?活永遠(yuǎn)都?會(huì)充滿陽?光。教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無止境?的工作。?在教書育?人的道路?上我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)，那?一份份沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生。?我無愧于?我心，我?無悔于我?選擇的事?業(yè)。相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?必須能盛?開絢麗的?花朵。?英語教師?個(gè)人教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?一、政治?思想方面?：我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。進(jìn)取?參加政治?學(xué)習(xí)，并?做好筆記?。在教學(xué)?的過程中?了解到新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。?二、教育?教學(xué)方面?：1.?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我注重?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其堅(jiān)持?相對(duì)穩(wěn)定?性。同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，每節(jié)?課努力創(chuàng)?設(shè)一個(gè)情?境，同學(xué)?生在課堂?上同游戲?，同歌唱?。2.?熱愛學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到教?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭等?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重。3?.進(jìn)取參?與講課，?聽課、評(píng)?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。本學(xué)?期進(jìn)取參?加學(xué)校組?織的開放?課活動(dòng)，?在電教室?共授課四?次，每次?都認(rèn)真對(duì)?待，經(jīng)過?參與這個(gè)?活動(dòng)，使?我有了很?大的提高?。同時(shí)，?進(jìn)取與由?教師搞好?一次英語?課堂教學(xué)?研討課，?在此次活?動(dòng)中，我?增加了自?信，使我?更有信心?對(duì)待我的?課堂教學(xué)?，我不是?弱者!實(shí)?力是靠打?出來的，?不是靠說?出來的。?4.進(jìn)?取配合學(xué)?校的各項(xiàng)?工作的開?展，__?__月份?，在迎督?導(dǎo)檢查工?作中，我?講授了一?節(jié)英語課?，那節(jié)課?到達(dá)了我?預(yù)計(jì)的教?學(xué)效果，?我自我很?滿意，但?我不會(huì)停?步，我會(huì)?更加努力?。三、?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)方面?。本學(xué)期?我校的繼?續(xù)教育工?作開展的?扎扎實(shí)實(shí)?，有實(shí)效?。在謝教?師的帶領(lǐng)?下，我們?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)書?籍，做好?筆記，每?個(gè)人都能?用進(jìn)取的?態(tài)度迎接?進(jìn)修學(xué)校?的抽測(cè)。?同時(shí)，學(xué)?校的博客?風(fēng)很濃，?我也愛上?了博客，?喜歡在那?里抒發(fā)我?的情感，?展現(xiàn)我的?教學(xué)實(shí)際?和反思。?四、組?長(zhǎng)工作。?本學(xué)期我?們?nèi)w專?科教師都?聚集到一?齊，大家?在平時(shí)，?能夠互幫?互助，主?動(dòng)搞好辦?公室的衛(wèi)?生，做到?了不用安?排，人人?主動(dòng)的好?局面，真?的像個(gè)大?家庭，在?那里我們?都感受到?了溫暖。?在組里，?年輕人較?多，在年?輕人的渲?染下，我?們?nèi)巳擞?了活力，?有了朝氣?。我堅(jiān)信?，歲月能?使人變老